【精選】好學(xué)生作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的好學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好學(xué)生作文 篇1
媽媽被老師請(qǐng)到學(xué)校去談話了，我回來問媽媽跟老師說了些什么，媽媽說：孫老師和陳老師都說我剛開學(xué)時(shí)表現(xiàn)得很好，上課認(rèn)真，不講話，但現(xiàn)在好像沒能繼續(xù)保持，如果能跟開始時(shí)一樣，認(rèn)真聽講，不跟別的小朋友講話，還要積極舉手發(fā)言，就更好了。
我要做個(gè)好學(xué)生，所以我要認(rèn)真改正缺點(diǎn)！
好學(xué)生作文 篇2
不知不覺，我們，從當(dāng)初初出茅廬的一年級(jí)升到了即將小升初的五年級(jí)。并且也都從當(dāng)初那個(gè)哭著鬧著不愿上學(xué)的頑皮小孩變成了一個(gè)生活能夠自理，獨(dú)立的大孩子了。但是，雖然與同學(xué)們一起經(jīng)歷了五年，我們也各自見證了各自的成長(zhǎng)，可是，有許多很惡劣的事情一直從一年級(jí)陪伴我們到現(xiàn)在 都沒有改變過。那就是打架，罵人，不交作業(yè)。。。
每天都會(huì)有人因?yàn)橐恍┬∶�，小誤會(huì) 而去打架，每一次打架，班里的同學(xué)都要浪費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間來勸架，和解。而每一次打架的人都是因?yàn)橐恍┬≌`會(huì)而情緒不冷靜才引發(fā)的打架，他們從來沒想過如果他們?cè)敢饫潇o下來去好好說話，把事情縷清，那他們的身上就會(huì)少一些傷痕，老師同學(xué)們就會(huì)少一些擔(dān)心與麻煩。
而罵人的現(xiàn)象更是頻繁的出現(xiàn)。現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，大家都買了手機(jī)電腦等科技，傳遞信息也就更加的發(fā)達(dá)了，以前還要親自跑一趟給別人傳遞信息，而現(xiàn)在，一個(gè)qq，微信就直接將信息發(fā)給對(duì)方，老師布置作業(yè)也就更加的方便，直接建一個(gè)群，將家長(zhǎng)們拉進(jìn)去就可以了。而有的`同學(xué)為了同學(xué)之間更方便聊天，培養(yǎng)感情也都紛紛建群，但是，有時(shí)候，一個(gè)很好的聊天交友群就被一些小誤會(huì)給變成了一個(gè)將炸彈引發(fā)的導(dǎo)火索，每一次打架的學(xué)生，大多都是因?yàn)樵谌豪锪奶煸掝}不和而開啟罵人的模式，漸漸地，罵著罵著，就變成了宣戰(zhàn)，各種難聽的字眼紛紛被鍵盤打出，發(fā)出。而對(duì)方也以同樣的模式來回?fù)�，然后，第二天，雙方一見面，便開始打架。他們從來沒有想過，如果其中一個(gè)人能夠想到以后可能會(huì)發(fā)生的結(jié)果及時(shí)婉轉(zhuǎn)局面，好好說話，誠(chéng)心道歉。也許會(huì)打架的事情就不會(huì)發(fā)生。
交作業(yè)就不用說了，相信每一天每個(gè)班都會(huì)有這樣的事情發(fā)生，其實(shí)每個(gè)人肯定都有過沒有交作業(yè)的經(jīng)歷，然后到時(shí)候便要找各種各樣的借口來掩飾這個(gè)自己沒有寫作業(yè)，帶作業(yè)的事實(shí)。還有許多人都覺得寫作業(yè)就是浪費(fèi)筆水，自己在學(xué)校根本就學(xué)會(huì)了，根本就不用寫作業(yè)。可是，你們可否想過，老師布置作業(yè)只是為了檢測(cè)你們當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)是否牢固，作業(yè)其實(shí)就是一次小測(cè)試，只要用心，你們便會(huì)覺得這張卷子其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
所以，同學(xué)們，爭(zhēng)取盡量不要再犯以上的那幾項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)然，沒有誰會(huì)是完美無缺的，時(shí)不時(shí)偶爾放一下錯(cuò)這是正常的，但是如果是經(jīng)常犯就不正常了。所以，同學(xué)們，加油，學(xué)做真善美好學(xué)生吧！
好學(xué)生作文 篇3
上課鈴響了，我們的語文老師孫老師走進(jìn)了教室對(duì)同學(xué)們說：”同學(xué)們，今天我們要評(píng)三好學(xué)生啦，同學(xué)們來說誰表現(xiàn)不錯(cuò)，我們就評(píng)他們吧！“孫老師話剛落下，教室里立刻鴉雀無聲了。同學(xué)們你看看我，我看看你，就說不出來一句話�！睂O老師，“終于有個(gè)同學(xué)開口了�！蔽矣X得趙鹿鳴可以當(dāng)三好學(xué)生�！袄蠋熆戳丝闯煽�(jī)單，趙鹿鳴考了第一，老師說：”可以�！袄蠋熆次覀兺瑢W(xué)都說不出來，于是決定讓小組組長(zhǎng)和組員商量商量，來再評(píng)3個(gè)。1分鐘過去了，5分鐘過去了……30分鐘過去了，陳晨站起來說：”老師，趙雅姍可以。“老師來看成績(jī)單，我第五，可以。我心想：”yes，我終于上了校級(jí)的三好學(xué)生。“接著，葉美娜，張雨虹，李藝婷都是三好學(xué)生。下課鈴響了，老師走出教室，同學(xué)們跑出教室，快快樂樂的玩耍。
呵呵，這節(jié)課大半節(jié)課都是議論，希望評(píng)上三好學(xué)生的同學(xué)，要謙虛，不要驕傲，沒評(píng)上的同學(xué)不要?dú)鈮荆驗(yàn)�，失敗乃成功之母，下次要努力啦�?/p>
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