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這學(xué)生作文

時(shí)間:2021-06-10 09:21:42 小學(xué)生作文 我要投稿

這學(xué)生作文八篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的這學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

這學(xué)生作文八篇

這學(xué)生作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭飛快的過著,現(xiàn)在是5081年,世界上沒有戰(zhàn)火,看似一切和平。但是,人類正在和機(jī)器人開展一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)。人類給了機(jī)器人思想,機(jī)器人看到美麗的地球,想占為己有,所以人類和機(jī)器人開展一場(chǎng)“地球爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。

  機(jī)器人給人類立下了戰(zhàn)書,人們不得不去迎戰(zhàn)。原因有兩點(diǎn):一、因?yàn)槿祟愐孀樱绻蝗ビ瓚?zhàn),星球人就會(huì)說人類“膽小鬼"這不是在人類的光輝歷史上摸黑嗎?二、如果不反抗,機(jī)器人很有可能占有地球,就像3000年前人類的戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。

  地球爭(zhēng)奪戰(zhàn)開始了。人們?cè)囍脽o線干擾信號(hào)干擾敵人的通話,可誰知,他們發(fā)明了更先進(jìn)的武器。我們開始用“無線子彈”程序知道控制機(jī)器人的密碼,讓我們?nèi)f萬沒有想到的是,敵人在系統(tǒng)里安裝了無限個(gè)殺毒軟件。

  有一個(gè)小機(jī)器人愿意幫助我們,我們掌握住了密碼。

  機(jī)器人又和人類成為了好朋友。

這學(xué)生作文 篇2

  鈴聲響了,物理老師拿著一些碎紙、一塊絲布和一根玻璃棒走進(jìn)了教室,同學(xué)都好奇得瞪大了眼睛。

  “現(xiàn)在,請(qǐng)大家看我表演一個(gè)魔術(shù),”物理老師一本正經(jīng)的開了腔,“紙片紙片你聽話,快快飛到棒上來!”他邊說邊用力拿絲布猛擦玻璃棒,話音一落,把玻璃棒向桌上的紙片靠去。咦,真怪!當(dāng)棒與紙片還有半厘米左右的距離時(shí),紙片竟紛紛騰身而起,像中了老師的咒語般十分聽話的向玻璃棒飛去!大家驚奇的一言不發(fā),都想聽聽老師的解釋?衫蠋焻s篤攸攸的說:“這個(gè)魔術(shù)其實(shí)很簡(jiǎn)單,每個(gè)人都能做,只要把我剛才的動(dòng)作重復(fù)一遍就行。不信,誰來試試!

  “我來,我來!苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋。一向如病貓的小明,這時(shí)興致極高,舉手舉得身子也站了起來。老師也十分的興奮,叫小明上臺(tái)重新做一遍實(shí)驗(yàn),小明便洋洋自得的上了臺(tái)。

  當(dāng)小明完成實(shí)驗(yàn)后,老師趁熱打鐵提問道:“誰能告訴我,這是為什么?”大家先是沉默,之后不知是誰開始翻書了,于是,翻書聲響成一片??

  哈!原來是摩擦在搗鬼,靜電在作怪!而且,塑料與毛發(fā)摩擦也可產(chǎn)生靜電。 (之后略寫老師引導(dǎo)大家用塑料筆與頭發(fā)摩擦起電的實(shí)驗(yàn))

這學(xué)生作文 篇3

  這三月,這春光,處處旖旎。學(xué)校組織我們騎車去揚(yáng)子江邊春游,一路上,我們邊賞邊聊,都很激動(dòng)。風(fēng)兒,柔柔地吹;柳枝,悠悠地?cái)[。明媚的春陽,灑在身上,暖在心中。青的草,綠的葉,多姿艷麗的花,都像趕集似的聚攏過來,形成了春天絢麗的一景,著實(shí)讓我們心醉。

  近了,近了,已聽到那嘹亮的'汽笛聲了。盡管揚(yáng)子江并不遙遠(yuǎn),并不陌生,但是難得盡情游玩一次,大家心中的那份激動(dòng)難以掩飾,都以百米沖刺的速度沖上江堤。 像一條極其寬闊的衣帶似的長(zhǎng)江,頓時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前,滾滾的江水向東滔滔地流去。江面上點(diǎn)點(diǎn)船帆慢慢地行駛著,對(duì)岸的青山隱隱約約,不遠(yuǎn)處的江陰大橋如同美麗的項(xiàng)鏈連接南北兩岸。在春姑娘的呵護(hù)下,江邊的蘆葦已近半米高,一片生機(jī)勃勃。

  同學(xué)們?cè)缫褣侀_了自行車,下了江堤,向江邊涌去。來到了江邊,天藍(lán)藍(lán)的,水也藍(lán)得迷人,人站在江畔,淡色的衣服也會(huì)抹上一層江水淡淡的藍(lán)影,使我不禁想起了白居易的那句“春來江水綠如藍(lán)”。江水一浪接著一浪,不斷地沖上了沙灘,又像一個(gè)小姑娘害羞地退了回去。有的浪頭拍打著岸邊的巖石激起的浪花,如曇花一現(xiàn),很快便消失了。迎面吹來一陣陣涼爽的風(fēng),吹拂著我的臉龐,吹拂著我的衣襟,勾起了我無限的遐思……想象自己是一條小魚,在長(zhǎng)江里追逐嬉戲;想象自己是一只魚鷹,在江面上掠過陣陣?yán)嘶ā以谶@里久久地佇立,久久地遐想……

  同學(xué)們呢,有的在軟綿綿的沙灘上筑起了自己的城堡,臉上沾著泥土也顧不上擦;有的光著腳在興致勃勃地追逐浪花,褲管濕了也滿不在乎;還有的彎著身子在專心地摸貝殼,腰酸了也不歇一下……捉蟛蜞可有意思了!江灘上布滿了蟛蜞洞,大多洞洞相連。他們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,拿著小棒、小口袋來尋找目標(biāo)。找著了,可那蟛蜞一下子躲進(jìn)洞內(nèi),于是一人用小棒在距洞口約二十公分的地方,斜插下去,直搗洞底,其余的人守著幾處洞口。三四分鐘后,小家伙驚慌失措了,從一個(gè)洞口逃了出來。大家趁勢(shì)去逮它,但是是這蟛蜞憑著敏捷的身手,“哧溜”一下在大伙兒眼前溜了。一陣嘆息后,他們并不灰心,布下了“天羅地網(wǎng)”,瞄準(zhǔn)下一個(gè)目標(biāo)……

  直到夕陽的余暉漸漸退去,我們才依依想起跟長(zhǎng)江道別! 啊,這春,這江,這情,如詩,如畫,如歌!

這學(xué)生作文 篇4

  人們都說世上只有媽媽好,偉大的母愛。有了媽媽的愛,我就像一只快樂的小鳥,無憂無慮的度過了我的童年生活。

  假如我變成了一只小鳥,媽媽會(huì)變成一棵大樹,我飛累了,玩累了,就停在在大樹上休息。假如我是一條小魚,媽媽就是一條河,我在媽媽的懷抱里玩耍。媽媽的愛像山一樣高像海一樣深。我在學(xué)習(xí)的道路上"摔倒了",是您支撐我,讓我重新"站起來"。我生病了,又是您在我身邊寸步不里。

  記得那一次,我拿了一張"全優(yōu)生",您開心不已笑得合不攏嘴,偉大的母愛。從那以后,您就一直鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家,您就會(huì)問我,今天語文或數(shù)學(xué)都發(fā)了幾次言,如果多的話,您就會(huì)眉開眼笑,如果少的話,您就會(huì)說:"不要灰心下次努力。"聽了這句話后,我一直想要成績(jī)提高起來。最后,通過媽媽的輔導(dǎo),我的學(xué)習(xí)真的提高了,我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

  媽媽我想對(duì)您說一聲:"媽媽我謝謝您的養(yǎng)育之恩,我現(xiàn)在知道母愛是最偉大的。"

這學(xué)生作文 篇5

  “這難不倒我!钡搅丝荚,經(jīng)常會(huì)有一些人自大的,可基本沒一個(gè)考100的。但是,這些題難得倒我,可我還會(huì)升起。因?yàn)槲沂遣坏刮獭?/p>

  只要有機(jī)會(huì),我是永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒的。從哪個(gè)地方倒下,就得從哪個(gè)地方爬起。

  這是難不倒我的,卷紙驕傲自大的說?晌揖褪且y道他們,因?yàn)檫@是難不倒我的。

  這是難不倒我的,失敗是成功之母。

  我們?nèi)巳硕际鞘≌撸6际鞘≌,可我就是成功者———心靈中的成功者!

這學(xué)生作文 篇6

  近年來,我國(guó)一直都在大力宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí),讓全國(guó)公民增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。

  在以前,人們大量采伐樹木,有的用來加工一次性筷子,有的則用來蓋房子。森林漸漸失去了她的“美貌”,這一切都是因?yàn)槭裁?人類到現(xiàn)在還不能醒悟。近年來,生態(tài)愈加惡化了,在我國(guó)就發(fā)生過多次沙塵暴,給人類帶來了很大的傷害,但有些人至今還在濫砍濫伐。他們破壞的不僅僅是地球的“美貌”,也更大地傷害了人類自己!請(qǐng)珍惜這最后的綠色吧!

  多年前衛(wèi)星所拍攝的地球照片,地球看起來更像是一個(gè)蔚藍(lán)的水球?墒墙陙砣藗儾粩嗟匕鸦U料、污水等排進(jìn)大海,使大海變得渾濁,使它變成了人類的垃圾箱。想想后果,人們需要吃海產(chǎn)品,如果這海再繼續(xù)渾濁下去,那么人們所食用的海產(chǎn)品還有干凈安全的嗎?請(qǐng)珍惜這最后的藍(lán)色。

  都說生活五彩繽紛,如果人類肆意去破壞生活中的顏色,那么生活會(huì)美麗嗎?人們會(huì)快樂嗎?

  人人都渴望美好,但在實(shí)際生活中常常是:身在美好中,并不會(huì)感覺到,而當(dāng)美好失去之后,才明白曾經(jīng)擁有的可貴。珍惜美好,永遠(yuǎn)不晚!

這學(xué)生作文 篇7

  音樂這東西,在人們的心里是什么樣的?對(duì)我來說,音樂是心靈的金瘡藥。它能治愈心靈的任何炎癥。音樂有快樂的,有悲傷的。有狂熱的,有美妙的。

  快樂的音樂,能讓傷心的人從新振作起來。能讓快樂的人精神百倍。它能讓人反泣為笑,似乎有一種對(duì)未來的期望感覺。悲傷的音樂,能讓你勾起深深的回憶。

  讓快樂的人進(jìn)入深深的眷戀。讓悲傷的人將他的難過盡情的發(fā)泄出來。這種音樂冥冥之中給人一種美感。狂熱的音樂,能讓你似乎想縱身跳躍,讓你忍不住要打起節(jié)拍,讓你心中的速度變快,想要狂叫,又會(huì)讓你突然間充滿了精神。美妙的音樂,讓你對(duì)世界有一種樂觀的看法,想要抬頭望著天上的云,躺在草地上,漸漸的睡著。它會(huì)讓你將煩惱的情緒舒展出來,心情會(huì)變的很好,有一種雨過天晴的感覺,似乎人處在夢(mèng)幻中。音樂,這個(gè)美麗的詞,我相信,它能讓世界充滿光明!

這學(xué)生作文 篇8

  童年的回憶像糖果一樣,吃也吃不完,看也看不厭。其中有最有趣的,也有最難忘的。到現(xiàn)在我還記得那件事,現(xiàn)在想起來還忍不住笑起來

  那是在我上二年級(jí)的時(shí)候,一次班隊(duì)課。老師讓我們玩拼句子的游戲。周老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)三張小紙條。大家在紙條上寫上名字(不同的名字)、在哪兒(不同的地點(diǎn))、干什么(不同的事),寫好后,放在講臺(tái)上。老師把紙條分成三組,然后讓每個(gè)人抽三張拼成句子念出來。

  我們擺弄了好一會(huì)兒,才拼成了句子。第一個(gè)拼完的是徐程磊,他念道:張紅在草地上洗澡。哈哈哈教室里發(fā)出一片笑聲。第二個(gè)是張銀杰,他站在講臺(tái)前已合不攏嘴,笑著說:任苗苗在水溝里拔河。在花盆里跳舞。這一聲立刻打斷了張銀杰的話,原來戚聰聰已經(jīng)忍不住了。一下子,教室里哄堂大笑。第四個(gè)是施騰龍,他說:胡湛在廁所里溜冰。話音剛落,只見許多同學(xué)捧腹大笑。你瞧,莉莉還笑得眼淚直流。頓時(shí),笑聲、喊聲混成一片。這時(shí),戚寒哲大聲說:這句更有意思,邵翔中在肚子里睡覺。哈哈哈我們的笑聲在教室里久久回蕩。

  這堂課真的很讓我難忘,又很有趣。我想,我童年的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)抹去這件事的,因?yàn)樗肋h(yuǎn)地在我心中

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