學(xué)校學(xué)生作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學(xué)校學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校學(xué)生作文 篇1
今天，大家學(xué)校舉行了社會實踐活動，大家的目的地是華僑城· 歡樂谷，大家班的同學(xué)興奮極了，想到歡樂谷就想到游樂園，上周星期一都有人報名了。
在路上，沒有一個人不興奮的，有的唱起了校歌——《生命的樂園》，有的在玩“高樓大廈抓小偷”的游戲，有的在時刻觀察地點。
到了歡樂谷，同學(xué)們別提有多興奮了……有的在聊天，有的在打鬧，還有的而在吃東西。
進入了歡樂谷的 “陽光港”，同學(xué)們跳得三尺高，只等待教官的命令了，讓我意想不到的是……先玩旋轉(zhuǎn)木馬和摩天輪，這兩項游樂設(shè)施最花時間。
下午就是 “轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)天地”，玩的都是“轉(zhuǎn)飛行島”、“轉(zhuǎn)木馬”、“轉(zhuǎn)天梯”、“大轉(zhuǎn)盤”、“旋轉(zhuǎn)飛椅”……
玩了這么多，但我印象最深刻的是 “空中飛行島”。
“空中飛行島”立于“飛行島”南部，它可以“飛”50米，可以觀賞整個歡樂谷全景，真是“欲窮千里目，更上一層樓”。在上面看覺得大家比“天地雙雄”還高了許多，“加勒比海風(fēng)暴”的浪花就像一只開屏的白孔雀，就連巨大無比的“太陽神鳥”都能被我用手拖住。
大家在歡樂的時光中結(jié)束了歡樂谷的旅程。
學(xué)校學(xué)生作文 篇2
今天下午，我們進行衛(wèi)生大掃除。大掃除開始了，同學(xué)們熱火朝天地干了起來，有的拖地、有的灑水、有的搬桌椅、有的擦窗戶、還有的洗玻璃，大家忙得氣喘吁吁，滿頭大汗。我看到樓梯上有二三個小朋友正在清理垃圾，連忙興沖沖地拿著掃把，左一下，右一下地幫著把垃圾清掃干凈，最后還用清水認(rèn)認(rèn)真真地把樓梯沖洗了一遍。大掃除結(jié)束了，我們的課室可變了樣，你看，桌椅擺得那么整齊，玻璃擦得那么明亮�；氐郊�，我一說起這事，爸爸媽媽也替我感到自豪，夸我越來越能干了！
學(xué)校學(xué)生作文 篇3
時光如梭，轉(zhuǎn)眼就到了22世紀(jì)，此時的學(xué)校宛如仙境一般。 當(dāng)你走進校門，展現(xiàn)在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學(xué)樓。這種塑料比鋼鐵還要結(jié)實，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成型后，運到施工現(xiàn)場，幾個機器人簡單組裝后，塑料房子便誕生了。 如果你觀察得很仔細(xì)，準(zhǔn)會發(fā)出疑問：怎么沒有操場呢？請您不必為此擔(dān)心，為了節(jié)省占地面積，設(shè)計者把操場設(shè)在地下了。下課后，自動升降機會把你帶入地下操場。操場四周裝著以太陽能為能源的發(fā)光板，整個操場猶如白晝一樣，一點兒也不會影響學(xué)生運動、游戲。
走進教室，你首先看到的是可以隨著環(huán)境而改變顏色的墻壁：下課了，墻壁變成了綠色，綠色可以緩解大腦疲勞；上課時，墻壁又變成了藍色，藍色可以調(diào)節(jié)緊張情緒；要是教室光線不好，它又變成白色，讓教室變得亮堂堂的。
在教室前方墻壁正中，有一個不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵，字跡便會消失，再也沒有粉筆灰的污染了。
那一排排整齊的課桌，里面裝有“電腦鍵盤”和“自動監(jiān)視器”。上課時，同學(xué)們可用電腦和老師對話；考試時，如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。你要當(dāng)心，別違犯紀(jì)律喲。
學(xué)校學(xué)生作文 篇4
我們的學(xué)校可美了，只要你輕輕走進我們的學(xué)校，你就可以看到一個圓形的大花壇，那里盛開著各種各樣美麗的花兒，當(dāng)你走到走廊的時候，你就會聽到一陣陣嬉戲聲，當(dāng)你走到草地上的時候，可愛的小草向你問好。
校園里有許多景點，請你們來看看吧。我們的`校園多么美麗。
學(xué)校學(xué)生作文 篇5
時間在歡聲笑語中流走了，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生涯已隨潮水般退去。新學(xué)期，新開始，如今的我，名副其實的中學(xué)生。踏進這個陌生的校園，似乎有一種親切的感覺。
清晨，邁著輕快的步伐來到教室，一剎那間，安靜的校園便開始書聲朗朗。清脆爽耳的讀書聲使校園充滿活力。隨著一陣優(yōu)美動聽的鈴聲，我們前后對齊、美觀地排隊，找準(zhǔn)自己的位置，分組合作共享彩香四溢的物質(zhì)食糧。
上課了，多媒體直觀、形象化的教學(xué)，促使我仔細(xì)地做著筆記；負(fù)責(zé)又活潑，寓教于樂的老師，引領(lǐng)我們走進學(xué)習(xí)的樂園。
課后，青春韻律的廣播操，舒展我們的筋骨，抖擻我們的精神。舒緩休閑的美容操，取代了下課的喧嘩，我感受著文明、祥和、靜謐，遐想著藍天和白云，自由地飛翔，夢想的起航……
園丁手的修剪，綠化式的整齊，與我們一起見證成長與自信。垃圾的歸類、保潔的落實、環(huán)保意識的培養(yǎng)，讓我們謹(jǐn)記不亂扔垃圾。
伴隨著老師關(guān)懷的話語、細(xì)心的叮嚀，我們暖暖地來到休息的小屋，邊洗漱，邊聊天。平靜地分享每天的心情，傳遞微正能量。不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)，等待明天的出發(fā)。
我的校園，雖然不算綠樹成蔭，但至少環(huán)境美觀大方；雖然設(shè)備不夠高端，但學(xué)習(xí)氛圍濃烈；雖然沒有珍饈佳肴，但膳食科學(xué)合理；雖然校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，但充滿人文關(guān)懷；雖然貌似玩樂不盡情，但社團活動樂無極；雖然常常想家流淚，但老師的愛融化一切。
這里如家般的和諧，這里的老師如慈母般的呵護關(guān)心，這里的兄弟姐妹相親相愛……緊促而有規(guī)律的初中生活，逐漸讓我們成長。
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