精選優(yōu)秀的學(xué)生作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活悄然過去了。馬上就要離開哺育六年的母校，離開和藹可親的老師，這怎能叫我舍得？
親愛的老師，記得您來到我們班，看到您那溫柔的面容，聽到您親切的話語，我就感覺到，您一定是一位可親的好老師。果然不出我的所料，您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，講課時(shí)有聲有色，批改作業(yè)時(shí)一絲不茍，耐心輔導(dǎo)我們的錯(cuò)題，寫板書時(shí)，入木三分，令我們賞心悅目。這些都令我難忘，然而最讓我不能忘懷的是五年級(jí)上學(xué)期的解決問題的策略中老師您的輔導(dǎo)。我雖然是數(shù)學(xué)課代表，但也不是每個(gè)方面都學(xué)得很好。這不，我又遇到了不會(huì)的題。因?yàn)樽罱鼘W(xué)得列表的策略不是很熟練，甚至不懂，所以作業(yè)水平也就下降了，老師您也是看在眼里，急在心里。這天，課上您只布置訂正前天的作業(yè)，我又沒對(duì)幾題，心里亂亂的，感覺辜負(fù)了自己的職責(zé)。這時(shí)您把我叫上去，沒有大聲指責(zé)，沒有一言不發(fā)，而是耐心詢問我對(duì)這類問題的做法，在聽我說后指出了我想法上的誤區(qū)。您接過作業(yè)本，指著這一題又重新為我透徹的講解了一遍，最后讓我訂正一下其他的題目，沒想到我居然都能迎刃而解了，以后這類題目在我心里便深刻起來。袁老師您不僅在工作認(rèn)真負(fù)責(zé)上令我敬佩，還在學(xué)校生活中令我難忘。
一次，我和好朋友鬧翻了，您正在批改作業(yè)，但是您先顧的還是學(xué)生，您把我和她分開，先向周圍的同學(xué)問清事情的原因，然后挨個(gè)把我們叫出去談話，您對(duì)我說：“同學(xué)之間要和平相處嘛，干嘛鬧那么多矛盾？”可是正在氣頭上的我多次和老師頂嘴，您并不生氣，而是用言語讓我安靜下來，在冷靜的情況下為我們調(diào)解了糾紛。袁老師，您的教育之恩我銘記在心，您對(duì)學(xué)生的關(guān)心我也無法忘懷，在我即將離開母校的時(shí)候，讓我發(fā)自內(nèi)心地說一句：“謝謝您，老師，您是我心中的好老師。”
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇2
太好了，太好了，六一兒童節(jié)終于到了！”這是我六一早上大聲說的。
可早晨我和爸爸出去跑步時(shí)，心情非常高興想著6.1了也是最后的一個(gè)6.1了我想著那點(diǎn)東西去吧。
吃過早飯，雨竟然停了。我的'六一兒童節(jié)又可以照樣過了。于是，我高興地準(zhǔn)備起聯(lián)歡會(huì)需要用的東西。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)寂靜的校園現(xiàn)已充滿了歡聲笑語，走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說自己六一去奶奶家玩的，有說要學(xué)會(huì)自制蛋糕的，有說……反正都是圍繞著六一來說的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì)，而今年也不例外。當(dāng)全校師生歡聚一堂，當(dāng)校長(zhǎng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì)正式開始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出了開心的笑容，顯得更可愛了，我也開心地笑了。
聯(lián)歡會(huì)第10個(gè)節(jié)目是我班郭易成、石少平、張言澤、王青青、徐千惠合作表演的《皇帝的新裝》，他剛走上臺(tái)，我們班的隊(duì)伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿地完成了表演完了。
接下來的節(jié)目更精彩了，有笛子獨(dú)奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到我的節(jié)目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調(diào)了嗎？好聽嗎？這個(gè)節(jié)目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結(jié)束了，竟然贏得了熱烈的掌聲，我高興極了。
六一這一天雖然很短暫，但給我留下了深刻的印象，因?yàn)榻裉煳疫^得非�？鞓�！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇3
巴金是一位知名的作家，一生寫下了幾百萬字的作品，其中，知名的有：《家》，《春》，《秋》等，讀《巴金爺爺?shù)囊环庑拧酚懈凶魑�。我雖沒有讀過他的名著，但是在我讀了他的一封信之后，我對(duì)他有了更深的認(rèn)識(shí)。
巴金在信中說：“我寫作不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情�！蔽覐倪@里體會(huì)到了他對(duì)祖國(guó)那深深的愛，他用自己的筆和敵人做戰(zhàn)，他用筆來幫助祖國(guó)同胞。他是我國(guó)的一名愛國(guó)作家。他在自己的作品中隱藏了愛，揭示了中國(guó)某些敗壞現(xiàn)象，提倡了對(duì)窮苦人民的幫助，讀后感《讀《巴金爺爺?shù)囊环庑拧酚懈凶魑摹贰?/p>
他還說：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果……這個(gè)我們辦得到，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多�！蔽页姓J(rèn)，一個(gè)人活著，就一定要對(duì)國(guó)家作貢獻(xiàn)，這樣人活著才有意義，這個(gè)貢獻(xiàn)不一定很大，但只要盡你所能，哪怕是使城市的一角干凈或是為城市種一棵樹，使我們的生命開花結(jié)果，這一行不僅給人帶來的清涼，綠化了城市，自己心里也充滿了一絲自豪。既然我們能做這么多，何必浪費(fèi)自已的精力和時(shí)間。你生為一朵花，為和不向蜜蜂們開放，讓自己結(jié)果，又讓蜜蜂們嘗到了那甘甜的蜜，不要變得那么自私，浪費(fèi)了自己的資源。
巴金對(duì)我們的期望很深,他希望我們能珍惜自己的生命，讓它們開花結(jié)果，２１世界的同伴們，讓我們共同努力，完成前輩的希望吧！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇4
有人說孔乙己專說假話，其實(shí)不然。
小說里，孔乙己真正稱得上說假話的只有一次，就是有人問及他的腿是怎么斷的，（這是發(fā)問人取笑他，明知故問）他低著聲音吞吞吐吐地回答：跌斷，跌，跌有的教師分析原因，總把孔乙己說假話歸咎于愛面子。洪宗禮主編的《語文教科書教師備課手冊(cè)》也這么認(rèn)為：孔乙己不肯承認(rèn)被丁舉人打斷了腿，寧可說是自己跌斷，這說明了他的愛面子，不敢正視現(xiàn)實(shí)。筆者認(rèn)為，孔乙己不敢正視現(xiàn)實(shí)之說有幾分可取之處，硬要說他愛面子，就有些言不符實(shí)�？滓壹阂簧灏�，唯有這一次說了假話，自有隱衷，探究緣由，用一個(gè)逼字似乎恰如其分，就是說他違心地說了一次假話，是完全被逼出來的。
孔乙己熱衷功名，到頭來連半個(gè)秀才也沒有撈到；他又不肯放下讀書人的架子，去干體力勞動(dòng)；導(dǎo)致他連謀生的本領(lǐng)都沒有，卻又染上了好喝懶做的習(xí)氣一句話，他被封建科舉制度害苦了，成了科舉考試的犧牲品。人到如此田地，偶爾做點(diǎn)偷竊之事似也難免了。這一回是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。孔乙己沒想到，同為讀書人，沿著科舉階梯爬上去的丁舉人，竟會(huì)如此兇狠地毒打自己�？滓壹簩懥苏J(rèn)罪書，丁家不肯原諒，繼續(xù)往死里打，打了大半夜──毒打時(shí)間之長(zhǎng)；打斷了腿──毒打后果之嚴(yán)重。
如此毒打，僅僅是造成孔乙己肉體上的傷殘嗎？不！其精神上的摧殘更嚴(yán)重。在那個(gè)黑暗社會(huì)，孔乙己能向誰呼救？誰會(huì)聽他哭訴？沒有青天，沒有救星，打掉牙只好往肚里咽，打斷腿只好自己拖著，自認(rèn)倒霉。從不說假話的孔乙己，在他的人生最后時(shí)刻說了假話，似是他人生的一大污點(diǎn)，筆者以為，其實(shí)，頭腦清醒的他選擇說假話倒是明智的。如果他一定要在眾人面前訴說被丁舉人打了，那么會(huì)不會(huì)招來丁舉人更大的報(bào)復(fù)？如果他一定要在眾人面前吐露實(shí)情，那么人們會(huì)不會(huì)更加起勁地笑話他與其說被丁舉人打斷了腿，倒不如說自己跌斷了腿。當(dāng)然，世上沒有不透風(fēng)的墻�？滓壹罕淮虻南�，還是被好事者打聽到了。那些人只待孔乙己出場(chǎng)，再通過更加放肆的取笑，以獲得精神上的更大的滿足。
這就是咸亨酒店，病態(tài)社會(huì)中的一個(gè)縮影；這就是病態(tài)社會(huì)中人們精神上的極度麻木。
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