小學(xué)生作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我一大早就起床了。要知道，我今天和爸爸媽媽、同學(xué)們一起去大隆洞水庫(kù)露營(yíng)。
我們吃了早飯，就去華翔體育館集中，一起去梅家大院，它可是廣東省文物保護(hù)單位呢！那里有很古老的房子，墻都是灰色的，一棟棟整齊地排列著；那里有有趣的石磨豆腐花；那里還有一輛老式的拖拉機(jī)。然后，我們來(lái)到大隆洞水庫(kù)，這是一個(gè)可以容下2.5億立方米存水量的大型水庫(kù)，它比我們新會(huì)所有水庫(kù)加起來(lái)的容量還要多，是臺(tái)山最大的水庫(kù)。我們經(jīng)過(guò)一座為建設(shè)水庫(kù)而犧牲的英雄紀(jì)念碑。最后，我們?nèi)チ藢せ什菰�，一路上，花兒向我們招手，這里有一望無(wú)際的綠草，旁邊是晶瑩剔透的湖水，遠(yuǎn)處有幾頭牛在悠閑自在的吃草，小村莊若隱若現(xiàn)，真美呀！我們?cè)诓菰献分鹜嫠�，莫旻同學(xué)一不小心，鞋子陷到了水坑里，他急壞了，彥寧爸爸看見(jiàn)了，把莫旻的鞋子撈了上來(lái)。我們回大隆洞水庫(kù)的路上不知道是霏霏還是霖霖，指著一根粗粗的樹(shù)樁說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤臀野堰@根棍子拔出來(lái)�！闭婧眯�！回到大隆洞水庫(kù)，我們吃過(guò)晚飯就開(kāi)始搭帳篷，五顏六色的帳篷圍成一個(gè)圈，像一朵朵盛開(kāi)的花朵，這就是我們今晚睡覺(jué)的地方啦！
第二天早晨，我們吃了早點(diǎn)就要回家了，我依依不舍地離開(kāi)，心想：“我下次還要來(lái)大隆洞水庫(kù)！”
今天既開(kāi)心又難忘！
小學(xué)生作文 篇2
今天，天氣真好，吃完了早飯，我背著書(shū)包高高興興的往學(xué)校走去。
剛到校門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)我忘戴紅領(lǐng)巾了。我站在校門(mén)口，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想回去取吧，又怕耽誤今天的升旗儀式；不回去吧，我今天帶的錢(qián)除了買(mǎi)盒飯，哪還有買(mǎi)紅領(lǐng)巾的錢(qián)啊……我決定打三輪車(chē)回家去拿紅領(lǐng)巾。我望啊望啊，也不知怎么了，今天的三輪車(chē)也好像也在和我作對(duì)，怎么一輛車(chē)也不來(lái)呀？望著望著，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是她——“媽媽?zhuān) 蔽殷@叫起來(lái)。
媽媽來(lái)到了我跟前，彎下腰給我把紅領(lǐng)巾板板整整的戴在我的胸前。就在媽媽彎腰的那一刻，我看見(jiàn)媽媽額頭上布滿(mǎn)了汗珠，我知道他走得很急，很辛苦。媽媽為我戴好了紅領(lǐng)巾后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“以后可別再忘了，上課好好聽(tīng)老師講課。”說(shuō)完就走了。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的心情久久不能平靜。
送紅巾雖然是一件小事，但我深深體會(huì)到，媽媽是多么關(guān)愛(ài)我！哎！難怪那細(xì)細(xì)的皺紋悄悄爬上了媽媽的額頭！難怪那層層白霜慢慢躲進(jìn)了媽媽的黑發(fā)！媽媽雖然一天比一天蒼老，但媽媽在我心中的形象一天比一天高大！
小學(xué)生作文 篇3
在梁國(guó)，有一戶(hù)人家，姓楊。在這戶(hù)人家里，有一個(gè)十分聰明。思維敏捷，又不乏教養(yǎng)的孩子——楊修。
在他的小腦袋瓜子里，可蘊(yùn)藏著大智慧。孔君平是這家人的�？停３Ｈグ菰L(fǎng)楊老爺，經(jīng)常會(huì)和楊老爺下下棋，品品茶，一起談?wù)勈虑�。今天，他又�?lái)拜訪(fǎng)，見(jiàn)楊老爺不在家，于是就想要乘機(jī)會(huì)會(huì)小楊修。他把小楊修叫了出來(lái)，楊修恭恭敬敬地把一些水果端了出來(lái)，還泡了一壺茶，并且向孔君平問(wèn)了聲好�？拙揭蚕驐钚藁亓藗�(gè)禮。在孔君平向楊修回完了禮以后，看到了楊修端來(lái)的水果中有楊梅，他突發(fā)奇想：我何不就用這個(gè)楊梅，來(lái)考考這個(gè)小機(jī)靈，試一試他是不是像別人口中說(shuō)的那樣聰明呢？于是，他指著楊梅給楊修看，說(shuō)：“這是你楊家的果子�！睏钚抟宦�(tīng)，眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上應(yīng)聲回答道：“沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)孔雀就是您家的鳥(niǎo)兒�。 笨拙铰�(tīng)到楊修的回答后，連連點(diǎn)頭，自嘆不如，口里念叨著：“神童！神童！真是神童�。」幻惶搨��！边@個(gè)故事一傳百，百傳千，千傳萬(wàn)。大家都稱(chēng)贊起楊修。從此以后，這個(gè)故事就成為了一段千古佳話(huà)。
小學(xué)生作文 篇4
時(shí)光如箭，歲月如梭，五年校園生活一晃而過(guò)，一個(gè)個(gè)快樂(lè)美好的畫(huà)面在我腦中浮現(xiàn)，鼻子不由莫名地一酸。
記得那個(gè)充滿(mǎn)秋意的早晨，我收到入學(xué)通知，背起收拾好的書(shū)包，馬不停蹄地就出發(fā)了。在路上，我心里五味雜陳，有緊張，有害怕，但更多的是開(kāi)心，我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳。邁進(jìn)校門(mén)，我左瞧瞧，右看看，對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，我沉迷在探索中，突然后面來(lái)了一位老師，我慌不擇路地就往前跑，跑到教室門(mén)前，我卻沒(méi)有進(jìn)去，我猶豫了，怕碰見(jiàn)兇惡的老師、陌生的同學(xué)現(xiàn)在想想，那時(shí)候可真好笑啊。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)校園的`歷史充滿(mǎn)了興趣，開(kāi)始探索校園的每一個(gè)角落。我聽(tīng)我爸說(shuō)，他也曾在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，聽(tīng)我爺爺說(shuō)他曾建設(shè)過(guò)我們的學(xué)校，我自豪極了！也就是從那時(shí)候起，我立志要好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從什么也不懂的小屁孩變成了懂事聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的大孩子�？蓽剀暗男W(xué)生活，還有一年就要結(jié)束了，在這僅剩的一年里，我會(huì)拼命的戰(zhàn)斗，為的是給小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，為的是譜寫(xiě)人生的下一篇章。
小學(xué)生活是美好的，是快樂(lè)的，但終究會(huì)成為回憶，每個(gè)人想起都會(huì)淚目的回憶。希望我們要不忘初心，牢記使命，為夢(mèng)想去拼搏，為理想去奮斗，這樣我們的小學(xué)生活就會(huì)是我們最大的回報(bào)。我想用毛主席的一句話(huà)來(lái)激勵(lì)你我，多少事，從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。小學(xué)生活是夢(mèng)想的開(kāi)始，童年的落幕是我們從幼稚走向成熟的階梯，是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，沒(méi)有一個(gè)人不在乎。為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的生活，為了我們的人生，我們要時(shí)刻記住一句話(huà)：不求今日的完美，但求明日的努力！
小學(xué)生作文 篇5
在寒假里，發(fā)生了許許多多的事，猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，但要數(shù)那最閃耀，最明亮的星星的話(huà)，那就要屬學(xué)滑冰這件事給我烙下的印象最深刻了。
那一天，我在家里閑著沒(méi)事，于是，無(wú)聊的我只好去找陳蓉玩，可悲哀的是，陳蓉也無(wú)所事事，我們倆想來(lái)想去，我們決定去滑冰，雖然我不會(huì)滑冰，但是我也很好奇穿冰鞋的感覺(jué)，我剛剛穿好冰鞋站在冰面上，我就有一種害怕由然而生，在我的腳下只有一個(gè)冰刀在支撐著我的身體，到最后，我只能用雙手緊緊地抓住旁邊的木架來(lái)回走，來(lái)回練習(xí)�？傻阶詈�，越練越害怕，為了讓我自己能勇敢起來(lái)，我決定鼓起勇氣讓陳蓉拉著我在冰面滑，雖然剛開(kāi)始有些害怕，但又想到我已經(jīng)沒(méi)有退路了，只好迎難而上，在滑的途中，我因?yàn)闆](méi)有及時(shí)躲開(kāi)一個(gè)冰坑，結(jié)果可想而知。。。我站起來(lái)繼續(xù)滑，滑了一圈過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)滑冰沒(méi)有大的恐懼感了，我漸漸開(kāi)始在冰面上自己走了，在我的努力下，我學(xué)會(huì)了在冰面上走了。接下來(lái)，就要讓陳蓉老師來(lái)教我如何滑冰了，我學(xué)著陳蓉的動(dòng)作來(lái)回練習(xí)，終于，我學(xué)會(huì)了滑冰，我不由地感到一絲驕傲。
最后的一個(gè)寒假，最后的一個(gè)學(xué)期，最后的小學(xué)生活，最后與同學(xué)們學(xué)習(xí)的幾個(gè)月，珍惜與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。。
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