小學(xué)生寫(xiě)景作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)景作文1
每個(gè)人都有家。工人有家，那是工廠(chǎng)。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院。我們也有家，那就是校園。
校園里有迷人的四季，桃紅柳綠的春天。綠樹(shù)成蔭的夏天。天高云淡的秋天，白雪皚皚的'冬天。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè)和笑語(yǔ)，催促我們奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)。
夏天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀著大地。校園里的花草樹(shù)木一片生機(jī)勃勃，和諧但又充滿(mǎn)活力。
秋天，云淡天高，片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。顯得很寧?kù)o，可是朗朗的讀書(shū)聲打破了秋的沉寂，校園樂(lè)曲也由低緩變成了激昂。
冬天，片片雪花飄落下來(lái)，同學(xué)們飛奔到走廊看著這雪景，不由得伸出手來(lái)接下這片片雪花，雖然很寒冷，，可是整個(gè)校園還是充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
春天的校園，富有生機(jī)。夏天的校園，充滿(mǎn)活力。秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意。冬天的校園，則有另一番情趣。我愿是一顆小草，一朵花兒，把校園和祖國(guó)裝扮得更加美麗。
小學(xué)生寫(xiě)景作文2
寬闊的馬路邊，寂靜的山道旁，茂密的林海中，隨處可以看到小草的身影。正是這些不起眼的小生命，使大自然充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃：花開(kāi)放了，鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè)地唱著歌，小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，迎著陣陣春風(fēng)，跳起了歡快的舞蹈，茁壯地生長(zhǎng)著。
夏天，火紅的太陽(yáng)炙烤著大地。小草不怕炎熱，像一位慈愛(ài)的母親，給前來(lái)歇息乘涼的人送去清涼，帶走疲勞。它從不計(jì)較得失，總是默默地為人們敞開(kāi)胸懷。
秋風(fēng)瑟瑟，小草那瘦弱的身體經(jīng)不起折磨，像得了重病的老人，一下子變得面黃肌瘦。
寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著。小草的.身軀雖然被吹得萎縮了，但是它的根部卻像一條條蚯蚓似的，深深地鉆進(jìn)泥土里。第二年春天來(lái)臨時(shí)，原本乾枯的小草，在春風(fēng)的吹拂下，又從土壤里鉆出來(lái)了。真是「野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我愛(ài)小草，愛(ài)它旺盛的生命力和博大的胸懷。
小學(xué)生寫(xiě)景作文3
學(xué)校旁邊有一個(gè)公園，那里風(fēng)景優(yōu)美、樹(shù)木茂盛是個(gè)可愛(ài)的地方。也是我最喜歡的公園——桂畔公園。
早晨，太陽(yáng)從東邊升起，陽(yáng)光照射在水面上，水光瀲滟，就好像一顆顆閃閃發(fā)光的磚石浮在水面上。人們好像不怕熱似的，在小公園里盡情地玩耍。不肯休息。
下午，美麗的野花在路邊挺直腰展現(xiàn)自己容貌，一陣風(fēng)吹來(lái)，野花散發(fā)出淡淡的清香，香味隨著風(fēng)，飄啊，飄啊，飄到路邊，路過(guò)的人們都忍不住停下腳步，欣賞一下花的美。聞一下花的香。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，人們?cè)跇?shù)陰下悠閑自在的下棋、乘涼、聊天。
晚上，桂畔公園成了燈的海洋。明亮的路燈照亮了整個(gè)公園。公園一側(cè)的馬路上，一串串如同閃亮的長(zhǎng)河，奔流不息。霓虹燈光彩奪目，像五顏六色的.焰火。人們從四面八方來(lái)到公園，有的溜冰，有的跳舞。尖叫聲、歡呼聲，嘰嘰喳喳響成一片，就像一首交響曲。
我喜歡美麗的桂畔公園，你呢?
小學(xué)生寫(xiě)景作文4
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌和一盆蘆薈，仙人掌的氣勢(shì)高揚(yáng)，蘆薈長(zhǎng)得翩翩起舞。
仙人掌的身體整個(gè)是橢圓形的，而且還有一個(gè)小分叉，整個(gè)身體全都是翠綠翠綠的，簡(jiǎn)直就像一塊無(wú)暇的翡翠。仙人掌的刺非常柔軟，如果你不小心摸了一下，就會(huì)感覺(jué)到你摸到了天空上的綿綿的白云，又突然讓你感覺(jué)到摸到了大地上的'小草。我好不容易從幻想中出來(lái)了，才突然發(fā)現(xiàn)仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時(shí)，仙人掌更茂盛了。
蘆薈的顏色可不像仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且葉子的邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅(jiān)強(qiáng)的，為什么這么說(shuō)呢？
話(huà)說(shuō)我暑期從老家回來(lái)，看了一眼陽(yáng)臺(tái)上的蘆薈，都干枯了，雖然還沒(méi)有死，但是已經(jīng)奄奄一息了。我馬上澆了水，幾天后，它竟然奇跡般地活了下來(lái)，所以說(shuō)蘆薈是非常堅(jiān)強(qiáng)的。
我真的很喜歡這兩盆植物，我為我家有這兩盆植物而感到高興！看哪！它們正沖著我笑呢。
小學(xué)生寫(xiě)景作文5
好多人從農(nóng)村出來(lái)都講農(nóng)村不好玩，但去年我和奶奶回鄉(xiāng)下沙浦村。
那里的村莊我覺(jué)得特別好玩，有許多東西我們?cè)诔鞘懈緵](méi)有見(jiàn)過(guò)的、比如豬、水牛、還有很多一群群的雞、鴨、鵝，我和表哥、奶奶座渡船過(guò)河。
然后再坐車(chē)沿著河堤的'路往下走，一路上我在車(chē)?yán)锟吹胶影秲蛇叾挤N了很多很多的玉米，一片綠油油的田還有很多養(yǎng)魚(yú)的魚(yú)塘里有一群群白色的鴨子在塘里游來(lái)游去有的小鴨在塘基邊曬太陽(yáng)，看到它們一群群跑來(lái)跑去多么開(kāi)心啊!
路的兩邊還有很多很多的果樹(shù)，有香蕉、大蕉、龍眼、荔枝、芒果、楊桃，還有一大片沙糖桔，就眼看到的這么多果樹(shù)。
最有趣的是我在路邊看見(jiàn)一群水牛，有的水牛在河面打滾，有的在河邊吃草，有的在河邊喝水。還有一件奇怪的事，有一只小鳥(niǎo)從天空飛到牛的背上，你說(shuō)這只小鳥(niǎo)是不是很勇敢，連一頭牛都不怕，你說(shuō)我家鄉(xiāng)是不是很美麗!
我希望奶奶能多帶我去哪里玩。
小學(xué)生寫(xiě)景作文6
我愛(ài)晚霞，我尤其愛(ài)著鄉(xiāng)下的晚霞，那情景能使我一生難忘，不，應(yīng)該說(shuō)成永世難忘。 鄉(xiāng)下的晚霞美極了，傍晚，天藍(lán)藍(lán)的，天空上飄著幾朵白云。漸漸地，天色暗了下來(lái)，太陽(yáng)公公看月亮婆婆要登臺(tái)演出了，連忙羞紅了臉，耀眼的陽(yáng)光變得暗淡而富有詩(shī)意。再深一點(diǎn)后，云朵聽(tīng)到太陽(yáng)公公的旨意，紛紛變成了淡淡的長(zhǎng)絲帶飄在空中，我仿佛也變成了一朵云，那云軟軟的，有黃的，也有紅的，還有少部分是紫色的呢！我腳下軟綿綿的，陶醉在那綿延起伏的晚霞之中，。河面上，紅紅的`太陽(yáng)倒映在水中，像一面鏡子。一條漁船劃過(guò)來(lái)，鏡子突然“碎”了！漁船過(guò)去，“鏡子”又被水姑娘重新拼接起來(lái)，美麗極了！ 太陽(yáng)公公要落山了，現(xiàn)在，他正等待著月亮婆婆發(fā)來(lái)的信號(hào)——黑夜、星星和人們的打鼾聲，等到黎明，他將重新探出頭來(lái)，給人們帶來(lái)美好的曙光。 啊，我愛(ài)晚霞!
小學(xué)生寫(xiě)景作文7
我家住在秀水華庭小區(qū)，小區(qū)的中心是一個(gè)大型活動(dòng)區(qū)，最中心是一座小亭子，亭子下面是一個(gè)池塘，池塘的水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有小魚(yú)游動(dòng)。池塘的左側(cè)是滑滑梯和一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
春天，亭子里坐的老爺爺和老奶奶漸漸變多了，放風(fēng)箏的人也多了。那些植物開(kāi)始冒新芽了，葉子都變成嫩綠、翠綠和青綠色的了。人站在柳樹(shù)底下，感覺(jué)好像站在帳篷里面一樣。
夏天，植物都變成深綠色的了，知了也醒來(lái)了，它們吱—吱—地叫著，好像在比誰(shuí)叫得最響亮似的`，青蛙們呱呱—呱呱—地叫著求偶呢!亭子里老爺爺、老奶奶們和小寶寶們都來(lái)乘涼了。
秋天的時(shí)候，小區(qū)里秋高氣爽，瓜果飄香，但是秋風(fēng)一吹，紅色、黃色和綠色的樹(shù)葉紛紛落到地上，天氣也慢慢變冷了，所以在亭子里乘涼的人也慢慢變少了。
冬天，池塘結(jié)了一層薄冰，但是一般也只有零度才結(jié)冰。植物的葉子都落光了，除了樟樹(shù)和松樹(shù)的葉子。
小區(qū)的四季是與眾不同的，每個(gè)季節(jié)都是美麗的。
小學(xué)生寫(xiě)景作文8
我喜愛(ài)彩虹，喜愛(ài)它那五彩繽紛的花衣裳，喜愛(ài)它那美麗的外表但有那顆樸素的心。
有許多人都只是喜歡彩虹那美麗優(yōu)雅的外表，而我只喜歡彩虹不與花朵、河水……爭(zhēng)奇斗艷，彩虹只是默默的為大家綻放著它的`本色。
彩虹它的七色是它本應(yīng)該的顏色可有太多認(rèn)為它是與別的花爭(zhēng)奇斗艷。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，都有著彩虹那獨(dú)特的意義。
紅是代表著喜慶、橙是代表著快樂(lè)、黃是代表著溫和、綠是代表著向往希望、青是代表著莊重沉穩(wěn)、藍(lán)是代表著健健康康、紫是彩虹中最美得顏色而它代表著彩虹的高貴而不傲慢的顏色。
我最喜歡彩虹喜歡它那獨(dú)一無(wú)二的顏色，喜愛(ài)它那樸素的性格。
小學(xué)生寫(xiě)景作文9
地球是一個(gè)景色宜人的星球。
走進(jìn)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，森林里，空氣清新甜潤(rùn)，碧綠的草地上，開(kāi)著姹紫嫣紅的鮮花，高大的樹(shù)木挺立在路旁。輕輕的.嗅著空氣中還混雜著淡淡的泥土清香，幽幽馝馞的花香，新生青草的芳草，復(fù)蘇的你麻木的嗅覺(jué)。細(xì)看小河清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)……
走進(jìn)大自然的四季，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天烈陽(yáng)高照，秋天果實(shí)累累，冬天大雪紛飛。從滿(mǎn)地華彩中，仿佛能看見(jiàn)你那無(wú)暇回憶的童年。那里有笑，有淚，有相聚，有離別……那每一次都是個(gè)機(jī)會(huì)，在你的記憶里深深地刻住。每天，每月，每年都在重新開(kāi)始，早晨太陽(yáng)升起，發(fā)出刺眼的光芒，傍晚，月亮星星結(jié)伴出場(chǎng)，加倍努力地照射夜空。不管是雨后出現(xiàn)的七色彩虹，還是晴天太陽(yáng)那刺眼的光芒，都美好無(wú)比。
大自然，你那清澈見(jiàn)底的河水，你那郁郁蔥蔥的樹(shù)木，你那清新甜潤(rùn)的空氣，你那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，都是那么完美無(wú)暇，使人倍感親切，我愛(ài)你，大自然!人類(lèi)的母親!
小學(xué)生寫(xiě)景作文10
“嘩嘩嘩！”“嘩嘩嘩”下雨了。
我站在窗前，感受著大自然的氣息。雨在漫天飛舞著，猶如一位位翩翩起舞的舞者，一個(gè)個(gè)飄到了地上、不到五分鐘，地上全是雨水，形成了一個(gè)個(gè)天然的小水泊。因?yàn)槭乔锾�，很多�?shù)葉都黃了，這時(shí)的.雨我覺(jué)得有些像園丁手中修剪枝葉的刀，把那些黃葉紛紛割了下來(lái)。
細(xì)雨綿綿，又像一個(gè)個(gè)演奏者，雨水落到葉子上，雨水蹦到窗戶(hù)上，雨水滴到水管上……發(fā)出各種各樣的聲音。瞧，一群麻雀不知從什么地方飛了過(guò)來(lái)，一只，兩只，三只······它們嘰嘰喳喳，有的飛到樹(shù)枝上，有的飛到了電線(xiàn)上······這時(shí)我覺(jué)得它們就如是一名名歌手�！獙�(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是這些小家伙。它們站在“舞臺(tái)上，抖了抖翅膀，便開(kāi)始唱了：“嘰嘰，喳喳，嘰喳，嘰嘰喳喳······”它們有節(jié)奏地唱著，使我陶醉在其中。
待我陶醉時(shí)，雨不知不覺(jué)地走了，我眺望天空，看到了彩虹。
小學(xué)生寫(xiě)景作文11
春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂舞動(dòng)著纖細(xì)的手，把溫暖灑滿(mǎn)大地，把百花插上枝頭。
我拿好紙、筆和煙草本跑到樓下，開(kāi)始感受這春天的氣息，真實(shí)記錄下我對(duì)春天的感覺(jué)。首先，映入我眼簾的是忠實(shí)守衛(wèi)這棟樓的棕櫚樹(shù)，那葉子仿佛是一個(gè)個(gè)寬大的芭蕉扇。棕櫚的后面是一排悄悄露出了嫩芽的櫻花，仔細(xì)一看，它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那么香、那么甜。
我一轉(zhuǎn)臉，便看見(jiàn)了一種雞爪槭的植物。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)迎面而來(lái)，但雞爪槭對(duì)強(qiáng)風(fēng)的'襲擊絲毫沒(méi)有畏懼，它的花蕾在強(qiáng)風(fēng)下愈加飽滿(mǎn)、壯實(shí)。
而我，似乎也變成了其中的一顆，和其她姐妹們一起交談、游戲……桃花頂上還有幾只可愛(ài)的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它們正在追逐、嬉戲，好不快活！地上那些碧綠得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，葉子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢！
春天，真是一個(gè)充滿(mǎn)芬芳、鶯舞蝶飛的世界。
小學(xué)生寫(xiě)景作文12
月湖公園里有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂。蜻蜓很少，翅膀是透明的，飛得很快，只要一有人靠近它，它就會(huì)快速地飛走。常見(jiàn)的蝴蝶是白的，小小的。有一種蝴蝶很好看，黑色的，上面又有一些藍(lán)色條紋，好像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光。蜜蜂是金的，身上毛絨絨的總是停在一些芬芳撲鼻的花朵上一動(dòng)不動(dòng)了，不認(rèn)識(shí)蜜蜂的人還以為是一小團(tuán)毛線(xiàn)在花朵上呢。
這時(shí)幾只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)吸引了我的`注意力，我的腦子里馬上出現(xiàn)了一個(gè)念頭去捉蝴蝶。可是蝴蝶飛得太快了，我是不可能捉住蝴蝶的，我只好呆呆的看著蝴蝶在空中翩翩起舞，結(jié)果自己也不由自主地跟著蝴蝶舞動(dòng)了起來(lái)。
小學(xué)生寫(xiě)景作文13
冬天來(lái)了，天氣漸漸變涼了，四處狂風(fēng)大作。小朋友們都換上了厚厚的棉襖，許多樹(shù)木卻脫下它那綠油油的衣裳，只剩下了光禿禿的.樹(shù)干。
一天清晨，一陣響聲把我從夢(mèng)中驚醒了，我?guī)е闷鎭?lái)到窗戶(hù)旁，眼前的這一目讓我驚呆了，只有一個(gè)晚上的功夫，就可以讓城市變成白茫茫的一片。
其實(shí)，我一直在問(wèn)自己到底是應(yīng)該高興呢，還是不高興。雪把城市變漂亮了，到處都是雪白的。小朋友們還可以聚在一起堆雪人、打雪戰(zhàn)，這是很開(kāi)心又愉快的一件事，可再仔細(xì)想一想，也有很多不好的事。比如像地上的積雪，讓汽車(chē)容易打滑，造成車(chē)禍，出行非常不方便，以至于我們沒(méi)有到貴州去過(guò)春節(jié)；如果雪下的很大，厚厚的積雪讓一些樹(shù)和小房子承受不主壓力，就會(huì)倒下來(lái)，真可怕。
同學(xué)們，下雪是高興還是不高興呢？
小學(xué)生寫(xiě)景作文14
秋天到了，紅色的楓葉迎風(fēng)掉落，天上的月亮也跟著變大了�！扒锢匣ⅰ钡摹捌狻�，早晚溫差很大，令人難以捉摸。
秋天的紅柿子成熟了，金黃的紅柿子就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，秋天的柚子、橘子酸酸甜甜的，月餅綿蜜可口，菱角叫人唇齒留香，都好讓人難以忘懷。
每年的秋天，媽媽也都會(huì)煮大閘蟹給我們大快朵頤一番。記得有一年，弟弟看到活蹦亂跳、爬來(lái)爬去的大閘蟹，好奇的伸手去摸牠們。“哇——！”一聲，原來(lái)弟弟 的小手被大閘蟹的“大鉗子”夾到了。媽媽急得手忙腳亂，大家好心疼哭得唏哩嘩啦的.弟弟，他怎么這么頑皮！這么不小心！
秋天是一個(gè)令人心曠神怡的好季節(jié)，因?yàn)榍锔邭馑�，天氣不�?huì)太冷也不會(huì)太熱，很適合出去旅行；秋天也是一個(gè)令人大飽口福的好季節(jié)，因?yàn)榍锾旌贸缘臇|西總叫人朝思暮想��！
小學(xué)生寫(xiě)景作文15
今天早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我高高興興地來(lái)到校園，忽然發(fā)現(xiàn)校園路旁的松樹(shù)上有一只可愛(ài)的小麻雀，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住樹(shù)枝。頭上的羽毛像咖啡色的頭巾，身上的羽毛像紅褐色的外衣。它站在樹(shù)枝上東張西望，也許正在尋找食物。霎時(shí)間，它兩腿一蹬又向另一棵樹(shù)上的.枝頭上飛去，叼起一條小蟲(chóng)，一下子飛走了。它的出現(xiàn)給這春天的早晨帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
我想小麻雀都知道利用早晨這美好的時(shí)光，作為少先隊(duì)員的我們，也更應(yīng)該加倍珍惜，珍惜這美好的生活，珍惜這充滿(mǎn)生機(jī)的早晨！
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