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小學生實驗作文

時間:2021-05-20 10:59:02 小學生作文 我要投稿

小學生實驗作文匯編五篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學生實驗作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學生實驗作文匯編五篇

小學生實驗作文 篇1

  今天我從一本書上看了一則小知識,上面寫著把喇叭花放入肥皂水,花就會變成藍色,如果放入白醋里,喇叭花就會變成紅色。這是為什么呢?

  我找來了喇叭花照著做了個實驗,結果跟書上寫的一摸一樣。我就去問媽媽,媽媽不知道,我又去問爸爸,爸爸也搖頭。這到底是為什么呢?我的腦子里不由出現(xiàn)了一個大問號。

  第二天,我在書上找到了答案,原來是喇叭花里有一種花青素,它碰到堿就會變成藍色,碰到酸就會變成紅色,肥皂水的堿性的,醋是酸性的,所以喇叭花就隨著變色了

  。《嗝雌婷畹拇笞匀,等著人們去探索發(fā)現(xiàn)。

小學生實驗作文 篇2

  星期六上午,媽媽正在廚房做飯,忽然叫了我一聲:“夢婭,你老師發(fā)信息了,讓做科學實驗呢。”

  哦,我這才想起來,科學老師還給我們布置一個任務,讓回家做小實驗。我馬上打開我的空間,找到老師發(fā)的關于這次科學實驗的要求,仔細讀了一遍。

  準備開始!我馬上找來兩個紅色的氣球,又拿了兩個紙杯?墒牵需要熱水呢。媽媽急忙給我送來一碗熱水。實驗開始了,我把各種實驗材料都放在桌子上。先拿起一個氣球吹了起來,然后用線緊緊地系住。接著,我把熱水倒進紙杯里,看著墻上的鐘表,1、2……19、20,時間到,我把杯子里的熱水倒了出來,趕緊把氣球放到紙杯口上,慢慢地把紙杯翻了過去,空空的杯子果然抓住了氣球!真神奇。

  媽媽夸我真棒,我也開心地笑了。

小學生實驗作文 篇3

  水在低溫下會結冰,油在低溫下會凝結,那么,它們誰會先凍呢?誰又先凍在上面?誰又會先凍在下面呢?一邊串的問題塞滿了我的腦袋,我決定做一個實驗解開這個謎。

  星 期六,我找來了兩個透明的杯子,分別裝上水和油,然后放進冷凍室,準備每十分鐘觀察一次。十分鐘后,我打開冰箱,發(fā)現(xiàn)油和水一點兒變化也沒有。我把手指放 進水中,水有一點涼了。我關上冰箱門,走了。又十分鐘過去了,我一看,唉!水和油仍然和上次一模一樣。為了使實驗結果快點出現(xiàn),我把冰箱的溫度調低了。又 等待起來。很快,十分鐘又過去了,我迫不急待地打開冰箱一看,油依然沒有變化,水的頂部有了一層冰,一碰就會死裂開。實驗結果出現(xiàn)地太慢,我決定每二十分 鐘觀察一次。二十分鐘過去了,“哇!”我情不自禁地叫了起來,水已經(jīng)完全結冰了,而油呢,底部也有一些凝結了,用手指一碰,還有一些軟軟的。

  通過這個實驗,我知道了水先結冰,油后凝結,水先結上層,后結下層。油卻先凝下面,后凝上面。這使我有了新的發(fā)現(xiàn),我趕忙把實驗結果寫在了觀察本上。

小學生實驗作文 篇4

  周末,我正在看一本書,上面介紹了一個有趣的實驗:將一個杯子里升滿水,用一張紙蓋住杯子,然后,把杯子倒過來,水就不會流出來。我覺得這簡直是不可思議,一張紙怎么能夠托住一杯水呢? 我將信將疑地開始做起這個實驗來。首先,我找來一個透明的杯子和一張長方形的白紙,再到廚房里,往杯子里注滿自來水,小心翼翼地把那張白紙蓋在了杯子上,然后,我用手輕輕地蓋住杯子一會兒,把杯子倒了過來,倒數(shù)一二三四五,把手放開。嗨!神了,紙真的能把水給托住了,這怎么可能呢,小小的一張紙,怎么可能托住一杯水呢?我又試了幾次,毫無疑問,這是一個真理。 為了炫耀我成功的實驗,我決定在爸爸和媽媽面前表演一下我的魔術。我把杯子倒過來讓他們看清楚,把白紙放到他們的手里讓他們檢查。等他們都檢查完畢,我就開始做實驗了。我先在杯子里倒入滿杯子的水,把紙蓋上去,倒過來給他們看,抽出手,水沒有留出來,他們?yōu)槲夜恼。我為了更加刺激,把杯子里的水倒掉一半,再把紙蓋上去,還按照原來的順序用手輕輕按壓,倒過來。為了增加魔術的驚險性,我把杯子放在了頭頂上,說了一聲“放手”,頓時,我傻眼了,成了一只“落湯雞”。我呆住了,爸爸和媽媽卻捧著肚子笑岔了氣。 媽媽笑著對我說道:“寶貝,快換衣服,要不然會著涼的!卑职终f道:“孩子,不要灰心,快上查一查原因。” 我顧不得身上的濕衣服,打開電腦,上一查,原來,一張紙是頂不住一杯水的,而真正起到作用的是大氣壓,當水杯灌滿水,蓋上紙以后,杯中幾乎沒有空氣,里面的大氣壓就低于了杯外的大氣壓,杯外的大氣壓就壓住了紙,水就流不出來了,而第二次實驗,我只用了半杯水,杯中有空氣,里面的大氣壓等于了杯外的大氣壓,水就自然流出來了。 經(jīng)過了這次試驗,我懂得了做什么事都不能憑空想象,要有實際根據(jù)的。

小學生實驗作文 篇5

  我在書房緊張地做著作業(yè),終于做語文,可以歇一歇了,放下筆。咦!手上有黑黑的?糟了,筆芯漏墨了!不光手上,筆蓋都染上了一層難看的黑墨,我趕緊起身,去洗洗吧。 我先把漏墨的筆芯隨手扔進垃圾桶,筆蓋去洗手間。

  清洗開始了,我水籠頭,讓清水注入筆蓋,倒豎起筆蓋往外倒水,嗯!倒不?倒了幾次,被誰拉住了,不!辦?你拉我就甩!我用盡力甩筆蓋,一大堆黑呼呼的水終于不情愿地進了洗臉盆,果然,我按方法反復做:灌水,甩水。很快,筆蓋就從最初的黑呼呼光潔如新啦!

  擦干凈筆蓋上的水,腦子里冒出個大大的問號來:為筆蓋里的水,倒也不流呢?偶然嗎?

  我用筆蓋又做了三次試驗,結局仍是,我又拿了其它類筆蓋反復做,事實,這并非偶然!這完全不符合常理呀?茶杯里的水一倒,我那針筒里的水一倒就流,為筆蓋里的水就不?是在越細的管子里,水就越不容易?我很想試一試。

  我找了幾根吸牛奶的小管子,摁住一頭,翼翼地把水灌進去,倒豎,里面的水真的。為粗管子里的水容易倒流,而細管子里的則?阻止水往下流的力量從哪里來?

  我向講述讓我疑惑的,一起探討原因。

  “!肯定是的!”說,“除了的,應該其它的力了! ,與空氣壓強的,是壓托住了一部分水。

  “作用在物體上的應該是的,那為茶杯里的水會一倒就流呢?” 覺得有。 ,與摩擦的,水分子與蓋壁上細小物質的'摩擦力,力像腳撐住了蓋壁,水才得以不落。

  為的水,茶杯里的水卻仍然倒了。

  “這是與毛細的?”鋼筆蓋壁有的小物質,是吸住了一部分的水吧。”我說。

  三人各持己見,一時誰也找令人信服的答案。

  “要不,你問一問周老師吧?”

  周老師是的好朋友,在一中分校教書,對呀!高中的科學老師肯定為。我興沖沖地拿起了話筒。

  “那水的表面張力。”

  “水的張力是!”我趕緊去翻書。

  “水的表面有一股收縮、拉緊的力,水的表面張力!蔽以挘鞍延矌欧湃霛M杯的水中,可以連放10多個,水面鼓卻不溢!边@件事我聽,我趕緊也試一試。真! “是力量拉住了杯口的水?水的張力!”

  筆蓋里的水被拉住了?對呀!肯定是。

  在小筆蓋里,水的重量較輕,水滴中水分子和筆蓋分子的引力和大于水滴的重力的,水是倒不出的,等水滴聚集,當重力大過表面張力的,水滴才會滴落。這為茶杯里的水會倒的原因。

  這筆蓋里的一點點水穩(wěn)穩(wěn)地留在里面了。

  我答案了!

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