比學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的比學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比學生作文1
過去的已成歷史，學會忘記；現(xiàn)在的已為事實，不要回避；未來不可預測，敢于拼搏。
——題記
奧斯特洛夫基曾說過：“人的一生應當這們度過，當他回首往事的時候，不會碌碌無為而羞恥，不為過去而懊喪�！碧└隊枴对娂罚骸疤炜諞]有留下鳥的痕變，但我已飛過�！笔澜缟献钍軞g迎的人，從來不是看著明天的腳印懊惱悲傷的人，而是懷著信心，擁有陽光勇敢向前的人。
落葉辭別枝頭，在空中劃出優(yōu)美的彌線，作為枝頭的最后留戀，可它依然安詳于大地，因為它知道，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”小溪日夜不停地流淌著，它沒有滿足于安逸的河床，也沒有為自己曾是一滴水珠而自卑，它咆哮著，怒吼著，因為它知道融入大海的懷抱，去激起美麗的浪花。
忘記昨日的傷痛，擦干淚水，迎著太陽，微笑著前進。
他不為力士脫鞋，不抱怨被皇上重金賜還，他去尋求另一種解脫，他高吟“天生我材必有用，千金散盡還復來”。他“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”。最終，他成為我國詩歌頂峰時期的代表人物，他被尊稱為“詩仙”，歷史給予他贊賞。張繼不因“高考”落榜，他的《楓橋夜泊》也不會被人廣為傳誦。
古人都能有這樣一種豁達開朗，展望未來的昂揚向上的人生態(tài)度，更何況作為新時代，新社會的我們呢？
他帶著妹妹上學，他奔波于學校和家里之間，生活讓他過早地開始收獲，他從此于男孩變成苦難打不倒的男子漢，他從此笑傲于布滿荊棘坎坷的人生路上；她不能感受鳥鳴山澗，叮咚流水的和諧，她從不為困難掉眼淚，她用堅強的臂膀勾勒出人類的高潔，她舞蹈于藝術的巔峰。是堅強，是不為過去而懊喪，是著眼未來的自信，讓她們重新站起來了，站他們活出了一個更堅強的自我。
很多同學為自己過去擁有的失敗和痛苦而憂郁寡歡，殊不知現(xiàn)在的全是新面孔，你的過去別人無從知道，你現(xiàn)在怎樣，就是你的全部。
如果昨天是痛苦的，把淚水晾干；如果昨天是美好的，把歡樂收藏，點點滴滴收藏感悟，這便是智者的生活。
把淚水晾干，帶著希望上路！
比學生作文2
欲望是一朵未綻開得花。當花開了，花兒擁有了短短的美麗，可又意味著花將要謝了。
常人都有欲望，這是合乎常理的，但理性不可失，過分的追求，換來的最終是失望。
有這樣一句俗語“螳螂捕蟬，黃雀在后”只顧著捕蟬的螳螂，卻不知道黃雀就在身后，當它捉到蟬，大飽一頓之后，這不是滿足了它的欲望嗎？而螳螂沒有理性，并不知道黃雀在慢慢的靠近它，而黃雀的身后又有蛇�？梢娎硇圆豢墒В鋈魏问露家紤]長遠的利益，不要為了滿足一時的欲望，而付出慘重的代價。
我們中國是一個地大物博的國家，資源還算多，但人均分配少。就拿一片森林來說，人們?yōu)榱私洕б�，不斷地砍伐樹木，今天也許只砍一兩棵，發(fā)現(xiàn)賺了不少錢，明天砍十幾棵，后天卻砍了一大卡車，這樣日復一日，年復一年，原來是一片翠綠，一篇清新的空氣，而現(xiàn)在是一片黃土高坡，一片塵土飛揚。
人們達到了自己的欲望，也獲得了很多的財富（金錢），但人類這樣的做法，必然要付出極大的代價，當暴風雨來臨時，土開始下滑，村莊被黃土淹沒，那一刻，也許人類后悔了，但又有什么用呢？當時他們?yōu)榱藵M足自己的欲望，失去呢理性，如今他們還是要自食其果。人與自然是相互妥協(xié)的，如果你為了達到自己的欲望而毀滅自然，那么你也應該明白自己該付出多大的代價呢吧。
有人說，難道會有誰不想達到自己的欲望嗎？當然，每個人都想，這也許是人的本性，但請理智的想一想，過度的欲望，你要付出的代價有多大？
我曾經看過這樣一幅畫，多多米洛骨牌的最前面是一只小鳥，米洛骨牌的末端是一個獵人，獵人正舉著槍瞄準小鳥，獵人追求自己的欲望，卻不想想，如果自己開槍，又將會怎樣呢？
失去理性地追求欲望，就像獵人與鳥這樣的多米洛骨牌游戲；就像小天鶯最終的含恨而死；就像村莊最終被黃土淹沒。
請記住，那含苞欲放的花朵，終究是要謝的。不要為了一個“哨子”失去了所有，付出了所有的代價。
理性地思考一下，也許只用去你十幾分鐘，而從不思考后果，一味的想滿足自己的欲望，終究會讓自己奪走自己生命的一切。
比學生作文3
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國古代文化的精髓。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是利己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
說到文明禮儀，前天早晨7點四十分左右，匆匆趕去班級的同學很多、很多，可大部分同學都沒留意一個禮貌問題，這時，我注意到我們班的洪可俊同學在擁擠的走廊走著，對面一個老師走過來，他停下了腳步，身子微微彎下做了一個鞠躬，說了句：“老師好！”……這就是一種尊重老師的文明禮貌。
課間，樓道里擁擠不堪，人流量很多，突然“啊”的一聲大叫傳遍操場！原來是我們班的陳佳恩同學被一位一年級的小朋友碰倒后踩到了手臂！大家聞聲而來，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他，并紛紛詢問他痛不痛，將他護送到醫(yī)務室……這就是同學間互相關心、互相幫助的文明。
這天，我們班級里已上了兩節(jié)課，有的同學認為反正等會會有值日生打掃衛(wèi)生，就把紙屑到處亂丟，再加上剛上完一節(jié)美術手工課，地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥，當時我看到后就靜悄悄地走到班級后面拿起掃把和畚斗，一聲不響地忙碌起來，同學們看到了我這樣，也紛紛加入進來打掃的行列中……這就是講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境的文明。
這三件小事，是我們班講文明禮儀的例子，但是，在我們身邊的部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。有的同學把文化知識的學習放在首位，但忽略了文明禮儀習慣的培養(yǎng)，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
所以，清除陋習需要我們要從小事做起，講文明語言，做文明學生！
比學生作文4
冬哥哥帶著雪娃娃戀戀不舍地離開了，春姐姐穿著七彩衣，戴著美麗的花環(huán)走來了。
明媚的陽光，普照著大地，公園里的景色真美�。�
進入公園，映入眼簾的是綠中帶上枯黃的小草，小草像是一位心靈手巧的紡織女一樣，用自己星星點點地綠中帶著枯黃色紡織成一大塊花布，在陽光下閃閃發(fā)亮，好像有誰在上面抹了一層油。每一棵小草上都有一顆小小的圓圓的像芝麻一樣大的透明的小水珠，小水珠里似乎藏著寶貝，有藍天、白云、太陽、樹………甚至整個公園都藏在里面，給人一種遐想。
草地旁是一條小溪。在風平浪靜的時候，溪水清澈如鏡子似的。有時有幾條小魚游出水面，在水面上劃著漣漪；有時有幾只小燕子橫掠過水面，翅膀的末端或尾巴的末端，偶爾沾一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。岸邊幾棵柳樹靠得攏攏的，手拉著手，好像正在講悄悄話呢？在狂風之一，小溪滾滾奔騰，像千萬匹野馬，嘶叫著向前狂奔。岸邊的柳樹姑娘們甩起她們的長頭發(fā)，在風中跳起舞來，把長頭發(fā)弄得亂糟糟的。原來亭亭玉立的樣子，現(xiàn)在變成了蓬頭垢面的野丫頭。絲毫不影響公園的美麗，反而更顯得是一道靚麗的風景線。
你瞧，那邊怎么會有那么多游客，有的手捧著像機，有的。我走過一看，原來他們正在欣賞桃花。站在樹下，可以看見密密麻麻的粉紅色的桃花。桃花的花瓣形態(tài)各異，有的半開著，有的全開著，有的含苞欲放，飽脹的馬上要破裂似的，有的側開著，好像羞答答的小姑娘，躲在樹枝的背后。它散發(fā)出陣陣清香，引來了無數(shù)只小蜜蜂和好多的游客。你聞聞，這些花多香�。〗o公園增添了許多生趣。
公園真美！
比學生作文5
秋遠離了春的翠艷，夏的濃綠，冬的晶瑩，可她那份獨有的韻味與魅力是春、夏、冬所不及的，她美得令人神往，令人沉醉！
秋之花
當秋姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她喚醒了沉睡兩季的秋菊，為她們換上了鮮麗的盛裝。
你看，遠處的菊花你不讓我，我不讓你，都爭先恐后的把自己最美的一面展現(xiàn)給人們。她們形態(tài)各異，有的像蓬松的絨球，卷縮著身子，不知是不是害羞了；有的像散開的吊鉤，整個身子都垂向于地面；有的小菊花聚簇在一起，如滿天繁星……美麗極了！這朵白如雪，那朵粉如霞，這一簇黃如金，那一堆又紅如火……真是美不勝收，令人眼花繚亂。
��！我愛這美得醉人的秋之花！
秋之葉
秋天，我愛漫步于石路，穿梭于林間，欣賞這“秋風掃落葉”的美態(tài)，傾聽秋葉唱出的動人歌曲。
“沙沙沙”樹葉又唱起了那美妙的歌，只是歲月的流逝讓他蒼老了許多，臉色變得枯黃，不見了昔日的蓬勃。如今的他是多么柔弱，微風一吹，他便脫離了枝杈，飄飛于空中，如一只迷失的蝴蝶，尋找的自己的歸宿，最后悄無聲息的落在了路旁，隱匿于花間。我曾為此惋惜，直到我讀到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”時才感知秋葉的幸福，他的逝去將換來來年春的美，也許到了來年他又會登上枝頭，為我唱那屬于我的秋的贊歌。
啊！我愛這無私的秋之葉！
秋之色
秋之花，秋之葉，匯成了這美麗的秋之色，這色取自于天然，象征著豐收與希望，那就是金黃色。
金黃色沒有綠的蓬勃，藍得明澈，紅的妖嬈……卻給我?guī)砹藴嘏�。她是陽光的顏色，它預示著稻谷的成熟，人們將收獲累累碩果。每當來到田間，仿佛會聞到那稻米散發(fā)出的芳香，眼前會浮現(xiàn)出人們捧著大米喜笑顏開的歡樂景象。置身于金黃色的稻田間，微風吹拂，稻谷搖動，漾起一陣陣金色的漣漪。遠處的梨樹林，滿樹掛滿金色，生怕那碩大的梨會把枝頭給壓斷了……
啊，秋之色，我心中最美的顏色！
秋，迷人的秋，美得無法用言辭來修飾，千言萬語也無法訴說你那份獨特的神韻！
比學生作文6
5月6日，天氣格外晴朗,萬里碧空，飄著朵朵白云。我們在這晴朗的天氣，美好的心情下，爸爸說：“走我們到新蒲觀狗去！”
我們一群小孩，在爸爸媽媽的帶領下，乘汽車來到新蒲的“愛犬樂園�！蓖�！這里的狗真多呀，大大小小的.黑的.純白的.黃色的.還有雜色的.這兒的老板告訴我們說：“這里集中了遵義市所有的優(yōu)良狗，喜歡養(yǎng)狗的人家，都到這里來挑選。而一些喜歡狗，沒條件養(yǎng)狗的人家，都到這里過“農家樂”，隨便觀狗�！崩习宓脑�，正中我的下懷。
隨著老板的進一步講解，我知道了許多狗的名字：藏熬、北京犬、沙皮犬、大丹犬、班點犬、牧羊犬等。也知道了狗的習性：藏熬，生長于西藏高原，生性兇猛殘忍，但很富有靈性，會看人的臉色行事，很聽從主人的吩咐。一只藏熬在草原上能打敗三只狼，三只藏熬能打敗一只金錢豹。藏熬非常值錢，一只藏熬價值十幾萬美金，這么珍貴的狗，養(yǎng)是養(yǎng)不起的，看來我只有觀賞了。
聽了老板對狗的介紹，老板又從一個小屋子里喚出兩只專供人們玩的狗，名叫“查爾斯”和“王子”。這兩只狗長著橘黃色的毛，長長的耳朵塔拉著，一雙大而友好的眼睛，隨時聽從主人的吩咐。這兩只狗非常珍貴，“王子”值兩萬人幣，“查爾斯”值三萬人幣。老板說，養(yǎng)兩種狗主要是供人們消遣的，如：陪人照相，給小孩摸一摸，抱一抱，隨便收點小費。我們一同去的許多小朋友都爭著和“王子”照相，不一會兒“王子”就不耐煩，獨自走到屋檐下，任憑主人怎么使喚，它也不理。老板只好喚“查爾斯”和我們照相�！安闋査埂毙愿癖容^溫和，一點不高傲，任憑我們的擺布。這樣我照下了許多有趣的相片。
當我們照完相，準備到外面玩時，忽然，一只不知名的小狗，從狗舍的'柵欄鉆出來，這就引起了狗舍大大小小狗的“不滿”，它們大聲嚎叫，也許是對小狗取得“自由”祝賀，也許是對小狗取得“自由”的不滿，老板告訴我們這些狗是嫉妒小狗。哦！我明白了，狗也會吃“醋”呢！
啊，多么有趣的一次觀狗啊！
比學生作文7
一年一度的讀書淘寶節(jié)又來臨了。
太陽照在我們身上火辣辣的，可是它哪里趕得走我們的熱情呢？相反，它倒使我們更熱情起來。
大家都在忙碌。操場上有許多人來來往往，搬來一堆堆各種各樣的書。書實在太多了，我們便把一些雜志擺在地上。與此同時，許多個花花綠綠的攤子擺了起來。于是，寂靜的操場上熱鬧起來，還價聲，紙發(fā)出的“嚓嚓”聲，響成一片，我早已盯上了一本小說，愛不釋手地摸著它的封皮，看到有些人已經開始買賣，就急忙遞上錢，將它攬入懷中，像是唯恐被誰搶走似的，我還沒看看小說，一個小男孩就來了，他問：“姐姐，這本《父與子》多少錢？”
“啊——”我連忙看看標簽�！�6元，你買嗎？這是經典。你不買還有許多人想買呢！機會難得呀！”我唾沫橫飛地將《父與子》提高了數(shù)個檔次。
“好吧！”他倒挺爽快，接著遞上10元錢，我就去找錢，可我找遍了整個小攤，也沒看見1元錢，我沮喪地回去：“對不起，沒零錢了！你一會兒再買吧！”我又是點頭又是哈腰，總算把他打發(fā)走了，可他剛走，我就發(fā)現(xiàn)桌下有4元錢，我大叫幾聲：“哎！你快回來，這兒有錢了！”可是，他早沒了影兒。
我總算抽身出來，看見馬兆林正賣力地舉著宣傳牌，他面色通紅，一滴滴汗從他頭上滾落下來，我不禁問道：“你為什么這么賣力舉牌子呢？哈！難得一見的風景呀！”我笑道。
“有人發(fā)咱工錢呀！咱不舉得賣力點？”
“�。�？”我臉色一變，想：“我可不想讓他認為我是個大閑人？”連忙說：“我忙呢，再見！”可我剛走不久，就又被另一道風景線吸引了，只見景泰奇拿了個大包，大概是嫌攤上賣得太慢了，他也扯著嗓子喊：“漫畫，雜志，快來買呀！”不到一會兒功夫，他的書就所剩無幾了，他還樂呵呵地說：“早知道我的書這么好賣，我就都帶來了！”
人群三三兩兩地散開了，我可著急了，大喊道：“好書大拍賣！走過路過不要錯過……”
嗓子喊啞了，汗水流透了，換來的是快樂，這就是賣書的樂趣！
比學生作文8
笑看挫折，誰都可以做到；可笑對挫折，又有多少人能做到。
中午陽光不錯，給原本寒冷的冬天帶來了一絲暖意。我早早地來到了學校，為的是痛痛快快地和同學打乒乓球。可不諳世事的我卻要面對一場考驗志氣的考試。
我遠遠地望著一下課就熱鬧非凡的球岸，隱約看見幾個瘦小的身影，心里非常渴望是自班同學。我滿懷希望沖向那里，可我卻渾然不知，這個舉動是在向傷心與失落大步邁去。
看清楚了那群人后，我心中不由得泛起一陣陣的竊喜：結果正是我所意料的，那幾個人果然是我的同學。我把語調壓得很低，用謙卑的語氣向他們問道"可以加我一個嗎？"他們見到我很驚訝，愣了幾秒鐘，我看到他們在發(fā)呆，就又問了一句，比上一次高，希望用這種聲音可以喚醒他們。但話音未落，就被毫不留情地回絕了。
可我仍是執(zhí)迷不悟，但每一次都像用空釣鉤釣魚一樣一無所獲。我疑惑地問他們?yōu)槭裁�，他們趾高氣揚地答道"太弱了。"聽到這個回答，我整個人都麻木了，心里那一股喜悅的心情頓時煙消云散，只剩下了悲哀和怨恨。"為什么不加我，就因為我很弱？每個人都是要鍛煉的。你們打得好，不也是從不會打走過來的嗎？"想到這里，天氣頓時陰暗了下來，從悲哀的地步走向了悲痛欲絕。
突然，我的腦海里浮現(xiàn)出了不要為摔破砂鍋而落淚的場景。故事中的人摔破了砂鍋還沒有傷心，而我卻只是打球被別人拒絕而已，悲哀有什么用，又不能挽回局面。所以，我要堅強起來，只有笑著面對挫折才能使自己更加強大。
在成長的道路上，挫折隨時都會有，只有擁有了堅強的意志，才能走向成功。
比學生作文9
從前有一座高大無比的大山出生在一個偏僻遙遠的地方，盡管那里群山峻嶺，雄偉壯觀，但沒有哪一座能與之媲美。漸漸地，大山在別人的贊美聲中養(yǎng)成了自傲的壞習慣。一天，閃電先生從他的身邊經過時，很友好地對他說：“大山老弟，你好，你想跟我一起玩嗎？”
“不行，你這個臭閃電，誰象你一天到晚專跟雷伯伯、輕風阿姨和云彩妹妹，風風癲癲在一起，你還老是同雷伯伯做一些無聊的事。”大山不屑一顧的說。
閃電先生聽了，大發(fā)雷霆，怒發(fā)沖冠地說：“你不來玩，沒關系，我們也不會強迫你，但不能侮辱我最好的朋友啊，我沒有他們就沒有伙伴，沒有他們的合作就不能為農民伯伯的農業(yè)生產帶來雨水�！贝笊浇妻q道：“誰跟你們丑八怪在一起，你們看我高高地聳立在群山之上，多威風啊�！� 于是，只見一道道閃電就像一把把利劍，劃破藍藍的天空，一齊射向大山，把大山劈得“五馬分尸”，緊接著傾盆大雨一起向大山沖來。頃刻之間，大山全部變成了泥漿，順著雨水流向小溪，一路上，他為自己的野蠻、粗魯和自傲感到后悔莫及，想著自己的雄偉壯麗一下子蕩然無存，他就暗暗下了決心，今后一定要改掉自傲的毛病。泥漿慢慢地往前走，當來到小溪時，只見小溪里空無一人，他只好向旁邊的石頭大叔打聽�！拔梗项^，這里到江河還有多遠？”因他的語氣一下子不能改正，那種天然的野性和無禮，石頭大叔根本就愛理不理的離他而去。他再次往前走，當?shù)搅私訒r，他吸取教訓了前兩次的教訓，一進了江河，他就說“江叔叔，河阿姨，您好，我是泥漿，我的祖籍是大山，因自傲，受到大自然的懲罰，才變成了泥漿。沒有一個人喜歡我，我決心痛改前非，和您友好相處，您歡迎我嗎？”看到他非常懂禮貌，江河們都贊揚泥漿是個好孩子，并全票通過，吸收他為江河會員。閃電先生聽到泥漿謙遜禮貌的語言，露出了燦爛的笑容，云彩妹妹的小嘴巴也笑的像彎彎的小月牙，江河們也掀起了一朵朵浪花，就像一雙雙正在拍打的小手，歡迎他的到來。
比學生作文10
人生，能有幾次選擇呢？我們在人生的道路上成長時，有能有幾次選擇呢？在以后的事業(yè)道路上我們還有幾次選擇呢？要珍惜每一次的選擇機會，小狗有它的選擇，人有他的選擇，小花小草也有它的選擇。
在一片茫茫的大沙漠下頑強的生存了下來，它們每天都做著同樣的事，被風沙打，被太陽曬，但他們任憑風沙的強力擊打和太陽下的不斷暴曬，它還是努力地生存著。
一天， 一場大暴風，給它們的生活，增添了幾分樂趣。
第二天，當小草們醒來時，發(fā)現(xiàn)自己的身邊多了幾顆小草，小草們真是有驚奇有高興
它們知道一會后，它們又迎接幾個新的小草伙伴。
四季慢慢的迎接夏天了，那片沙漠的濕度越來越高了，讓小草們的生存幾率更小了。
有一天，那些被大風暴吹來的種子已成為小草，它開始抱怨道：“唉，真是的，這什么天氣，這么熱，我都快把皮抓下來了，太熱了，那場大風暴真是的，不把我們吹到草地，田野森林，非要把我吹到這里，其它被吹過來的種子也在抱怨：
“太熱了，這天氣，我運氣真不好！“
“我苦��！“
“太熱了，每到中午氣溫最高，快把我給烤焦了�！�
“讓我死吧！”
…….
許多種子都堅持不下來死去了，但還有極少數(shù)種子不理睬它們的抱怨，頑強的活了下來！
又是一次大風暴，它比歷次的都大，那前一晚上特別寧靜，我想應該是暴風雨前的寧靜吧！
這次有帶來不少種子，不僅有草的，還有花的和樹的種子。
很高興，它們都存活下來了，因為它們要實現(xiàn)自己的諾言：“讓我們，成為綠洲中的一棵草，一朵花或一棵樹。
十年后，是做為成功最基礎的東西，選擇，可以讓不同的人嘗試不同的成景，選擇，可以決定我們的人生!
比學生作文11
星期五的下午陽光明媚。第一節(jié)課，五年級全體師生都在學校的食堂里參加“感受中秋”綜合實踐活動。食堂充滿了歡聲笑語，同學們都躍躍欲試，準備大顯身手。他們有的做月餅，有的做燈籠，有的做燈謎。
我是燈謎組的，一寫完了燈謎后，就迫不及待地去月餅組幫忙做月餅�！拔襾硪玻 蔽遗d奮地喊道。我戴好塑料手套，坐在小欣身邊，說：“看來我來晚了一步了。小欣，教我怎么做月餅吧，好嗎？”“好哇！來，拿點面粉，把它搓圓，然后壓平，不要太厚了！再拿點蓮蓉，放到面粉中間，最后包住蓮蓉，對啦！做好后放在盤子里，小伍會拿去印月餅的。”小欣手把手地教我�！爸x謝小欣，我學會了�！�
我看著小伍拿來印有葉子形狀的月餅模具，將我們搓好的月餅團壓進模具里，然后使勁一敲，成形的月餅就做好了，好看極了!我接著做了好幾個，有一個被小譽拿去印米奇老鼠了。我看了，興奮地對小欣說：“小欣，快看！米奇老鼠哎，我媽媽每次都叫我：“米奇，米奇！可別把米奇弄壞了�！边�有兩個，羅老師拿去做了兩個月亮形狀的。我急中生智，眼前一亮，“啪！對呀！我可以做別的形狀呀�！蔽矣萌^往手掌心一捶，開心地喊著，又急匆匆地做了三個月餅：一個餃子形，一個愛心形，一個五角星形。我得意洋洋地把它們放進盤子里，但心中充滿了疑惑：誰會吃到我的手藝呢？味道會不會太甜或太淡了……
過了二十幾分鐘，食堂里的阿姨拿走了我們做好的月餅去烘烤了。托管課時，我們終于吃到自己親手制作的月餅了，甜甜的，脆脆的，美味極了！星期五那天，我很快樂，也令人難忘。因為我不僅學會了做月餅，還明白了三個道理：做人要互相幫助，樂于助人；腦子要會轉彎，不要死板；帶給別人快樂，自己也收獲了快樂！
比學生作文12
我站在穿衣鏡前，看到鏡子里出現(xiàn)了一個形象：一米三的個子，齊耳的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙不大的眼睛，閃著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜地微笑著，露出了不整齊的小白牙，充滿了對生活的熱愛。這就是我——一個小學三年級的學生。
我，天生就是一副假小子的模樣。盡管媽媽給我買了許多裙子，可我從不喜歡穿，總愛穿一身西裝緊身短褲，一件大翻領上滾著白道道的藍色運動服，再戴上一條紅領巾，嘿，可神氣呢！也許是我屬馬的緣故，我的性格就像那沒有馴服的小野馬。
我很頑皮，喜歡爬高下坡。記得去年暑假的一天下午，在游泳回來的路上，我被一陣陣清脆的蟬鳴聲吸引住了。順著蟬的叫聲，我四下尋找，只見蟬停留在一棵樹上，我不假思索地來到樹下，雙手環(huán)抱樹身，雙腳一蹬一蹬地往上爬。由于剛下過雨，樹上很滑，手還沒接近蟬，我就“哎喲”一聲從樹上摔下來，跌了個“仰八叉”。這時，我剛想爬起來，卻被樹下一群螞蟻“迷住”了。我忘了疼痛，雙膝跪下，雙手趴在地上，屁股撅得老高，眼睛得著圓圓的，鼻子幾乎湊到了地面�？粗浵仭按筌姟痹鯓育R心協(xié)力地把一小塊肉骨頭搬進洞里。看完螞蟻搬食，我爬起來，一瘸一拐地走回家�？粗R子中的我：蓬松的頭發(fā)，滿臉污泥，我毫大吼大叫！我一兩歲的時候，見了院子里的叔叔阿姨，也是不吭聲。媽媽就天天跟我說話，不要我呆站著。如今，我已經變成了一個有事沒事亂說話的人了，為了這老師還批評過我呢！
因為媽媽是語文老師，所以我是“近水樓臺先得月”。從小就喜歡聽故事，背成語、詩詞，練習書法。我的記憶力也不錯，一首詩幾分鐘就背完了。我如果能夠集中精力做一件事，很快就會有很大的長進。上一次學校要舉行全市小學生書法競賽，我下了一周的工夫練字，竟然獲得了一等獎�？墒俏业膶W習成績老是像扭秧歌，進三步退兩步。這是我不夠勤奮刻苦、偷懶貪玩的毛病造成的，我要注意改正。
我的業(yè)余愛好是畫畫。如果有古裝電視劇，我就會仔細記住里面服飾的特點，比如皇帝的帽子、龍袍，士兵的愷甲、兵器都可以畫下來。畫得不算太好，主要問題是人物的臉部掌握不好，以后慢慢提高吧。
比學生作文13
又是一個明媚的早晨，在小區(qū)門口有一個推著小車賣花的老人，一車的花，紅紅綠綠，尤其是四季紅，在這個明媚的早晨顯得格外顯眼，我一直想買一盆滴水蓮，就走過去，這時圍了一些人。有一對父子也在買花，父親搬了一盆石榴花，放在地上。兒子大概有三四歲的樣子，胖墩墩的，很可愛�？粗职职鸦ǚ旁诘厣暇捅谋奶嘏苓^來蹲下看。
“爸爸，花，開花的時候會流血，會痛嗎？”兒子一臉好奇地問父親。父親很認真想了一會兒，說：“兒子，花兒在開放時，可能會流血，也確實會痛，但那痛處開出的是希望，是生命之花�！�
大家都為父親的話而頻頻點頭，我被父親的話震撼著，我想這位父親是不簡單的，我不知道孩子是否聽懂了父親的話，但是他歪著小腦袋，很認真的點點頭說：“我們趕快回家，把它的傷口包上，不讓它疼。”所有在場的人都被孩子的話逗樂了，多可愛的孩子啊……蚌在痛苦中孕育的是晶瑩的珍珠，蛹在桎梏中孕育的是美麗的飛翔，生命只要在痛苦中不放棄希望，不放棄開啟生命之花，那痛苦便是生命之花最好的養(yǎng)料。
在喧鬧的都市里，太多的煩惱，壓力和每日重復的工作，早就使我們忘記和遠離了大自然中這些永不放棄的生命之花。只想著我們擁有的痛苦。如果我們在經歷痛苦時永不放棄地超越自己，用最好的心態(tài)去面對，當超越自己時，一定會體味到那一種“閑看庭前花開花落”的榮辱不驚的悠閑，“漫隨天外云卷云舒”的輕松，生命就像在自由的空間游弋般無拘無束。就如這滿車的芬芳，為了短暫的四季經歷風雨拼命生長，把最美的生命之花盡情的綻放出來。置身于它們之間人又是多么的渺小�。∥蚁朐倬薮蟮耐纯�，在這一天里你也會把最美的生命之花釋放出來，那是超越自己而痛苦后的美麗！
比學生作文14
“比 ”是比賽，可以看出自己的實力。 ——–題記
在小學時，我在班里一直是名列前茅，但是因為英語成績不太好，總是卡在第二名上。我常常去和第一名作比較，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，她成熟穩(wěn)重，而我馬馬虎虎；她上課認真，而我心不在焉。通過“比”這個字眼，我看到了自己很多缺點，于是，我正在慢慢地改變……
到了初中，我依然努力，不過卻怎么也改不掉上課注意力不集中的缺點，總是做不到專心致志。不過，通過學習上的比較，面對那么多強勁的對手，我感覺到了很大的壓力，不過，我正在一步一步地往上走。
“比”，真是一個好東西，每每我失敗時，總會與成功者相比，為什么我不如他，為什么我會失敗而他會成功，為什么他能做到而我卻不行。每每比較后，我都會發(fā)現(xiàn)自身的毛病，發(fā)現(xiàn)自己的不足。
記得一次語文考試，滿分100分，全班在不寫作文的情況下，最高分也才94分，而我卻只考了84.5分，那是我心中一直的遺憾。所以，我就把試卷拿著，一遍一遍的瀏覽，一遍一遍的分析錯題和錯的原因�？墒�，我真的錯的太不應該了：本是課文上的片段，我就足足扣了8分，還有一些課文以外的題目，因為閱讀少，導致錯了很多。雖然我是一個讀書愛好者，但是因為初中學習時間太緊，早上一大早起床，晚上很晚回家，每天起早貪黑，哪里有時間來讀書！所以導致課外知識不熟練。于是，我又和第一名比較，我發(fā)現(xiàn)，她閱讀能力很強，十分穩(wěn)重，做事一絲不茍，而我粗心大意，草草了事，是我做錯了很多不應該錯的題。不過，也是因為那一次考試，使我進步了不少，我也漸漸像她那樣，成為了一個一絲不茍的人了，老師交代的任務，我也會盡心盡力的完成，不再是草草了事了。
“比”，真的讓人受益一生。善于比較的人，一定會進步；不善于比較的人，一定會失敗。所以，我們一定要善比，好比，并且善于改正缺點。這樣，你一定會成功！
比學生作文15
純潔的友誼似流水般，再次涌進我的靈魂之中，是那樣的輕緩……
——題記
我喜歡寧靜，卻并不喜歡知心朋友——伊總是下課不理我，而去找他人的做法。直至今天，我才發(fā)現(xiàn)，伊是那樣想和我聊天。起因是清晨公布的考試，我又失敗了，后來伊來找我，讓我放學等她。
一天就這樣平淡的過去了，放學我守約在學校大廳等她。她會來嗎？大概會吧！思考著，思考著，空蕩蕩的樓道中便傳來了一陣急促又略帶一絲輕快的腳步聲。之后，便是些焦急而又熟悉的嘟囔聲，然后，越來越近……越來越近……
“對不起，對不起，等久了吧！今天我想幫你補習，好嗎？”伊溫柔委婉而又不失大方地說著，讓本有些生氣的我也只好消下氣來。她天真水靈的大眼睛眨了眨，惹人憐愛，總覺得像個小孩子�？粗赁D著手指，嘟著小嘴，彎曲著腰，等我回答的模樣，我不好意思拒絕，就答應了。
伊拿出書本，挺直了腰，然后裝小老師，哼哼幾聲，推推眼鏡，一手后背，一手端書，才開始講起課來�？刹灰粫䞍�，就開始手舞足蹈，眉飛色舞起來，無不歡喜，天真活潑的孩子般，大眼睛直轉。每在我奇跡般答出我之前本不會的題時，你總會給我一個微笑，似流水般輕輕淌入我的心田，是輕柔的，婉轉的，舒緩的，悄悄的讓我毫無察覺。
“好啦！今天就到這吧！明天記得繼續(xù)哦！小朋友！”“誰是小朋友啦！我明明比你大，叫姐！”“就是小朋友！小朋友！……”隨后，大廳中，便傳來一陣陣歡笑，是溫暖的，活潑的，友愛的……
原來，那個微笑一直溫暖著我的心。
“第一次見你不太順眼，誰知我們后來關系那么密切，我們一個像夏天一個像秋天……”一首歌，表達了我們如水的友誼。
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