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小學(xué)生寫人作文

時(shí)間:2021-04-06 09:53:19 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】小學(xué)生寫人作文合集十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫人作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】小學(xué)生寫人作文合集十篇

小學(xué)生寫人作文 篇1

  今天,我來介紹我的姐姐王夢(mèng)娟吧!

  她一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,雙眼皮,一張小巧的嘴巴里鑲著一顆顆珍珠似的牙齒。她很愛美,最喜歡穿粉紅色的衣服。

  姐姐今年十歲了,上五年級(jí),在面沖小學(xué)。她的愛好是唱歌、寫作文、臭美,她每次都要打扮得很漂亮。

  有一次,我姐姐到我家玩小狗。我家小狗才一歲,我和小狗正玩著,姐姐摸它,剛摸一下,我家小狗就沖著姐姐叫,我在旁邊哈哈大笑。姐姐嚇得蹦到床上,小狗也跟了上去,結(jié)果,小狗蹦不下來了。我就站起來抱小狗去玩,姐姐生氣了,嘴撅得都能掛住一個(gè)油瓶。不過,姐姐在笑的時(shí)候,眼睛會(huì)瞇成一條線,很好看。她若一哭,淚水就會(huì)流進(jìn)衣服里,能把衣服都流濕,姐姐這時(shí)就會(huì)趕緊換衣服。

  還有一次,姐姐睡覺的時(shí)候,我偷偷給姐姐畫胡子。姐姐起來了,照了照鏡子,問:“這是誰干的?”我說:“是我干的!苯憬阏f:“看你的眼神就不像是你干的。”我就在那兒哈哈大笑。

  你瞧,我的姐姐是不是很可愛?

小學(xué)生寫人作文 篇2

  1、語言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,

  2、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  3、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

  4、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  5、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。

  6、開頭出手不凡,吸引讀者

  7、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

  8、以飽滿的***,描寫了……

  9、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  10、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  11、這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽,開篇新穎。作者用簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語言描寫了爸媽的外貌,衣著,更難能可貴的是突出了人物的特點(diǎn)。文章對(duì)人物外貌描寫與文中的想象“稀奇,走哇,咱們倆去海邊呀”,入情入理,帶給讀者更多的驚喜。

  12、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  13、本文是一篇寫人的佳作。開頭運(yùn)用動(dòng)作描寫、語言描寫寫出了媽媽在家中的懶,而后筆鋒一轉(zhuǎn),描寫媽媽在學(xué)校的對(duì)工作負(fù)責(zé),實(shí)為欲揚(yáng)先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師,引起讀者的思考。

  14、老師辛苦的付出,換來了你優(yōu)美的文章,多值得啊。從你豐富優(yōu)美的詞匯中,我們能感受到你扎實(shí)的語文功底,而且能夠結(jié)構(gòu)完整,調(diào)理清晰,是不騙不錯(cuò)的文章。

  15、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  16、習(xí)作采用活潑明快的語言,重墨描寫了一位笑容可掬,禮貌熱情待客的`肉攤店主,讀后欽佩之情悠然而生,與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對(duì)比,突出笑容背后的可恨。習(xí)作的末尾用“那微笑背后,竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無窮的效果。

  17、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  18、對(duì)于景色的描寫,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  19、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  20、語言活潑明快,富有情趣。

  21、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

  22、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

  23、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

小學(xué)生寫人作文 篇3

  爺爺在我還沒出生就去世了,每當(dāng)爸爸媽媽提起爺爺,我就很好奇,到底爺爺長(zhǎng)什么樣子呢?這我不知道,但我的爸爸媽媽肯定知道。所以我決定問問爸爸媽媽。

  “爸爸,我的爺爺長(zhǎng)什么樣呀?”我問道,但爸爸似乎不愿提起這件事。于是我決定問媽媽。“媽媽,我爺爺長(zhǎng)什么樣子呀?”“你問這個(gè)干什么?”媽媽又反問我!拔蚁胫罓敔旈L(zhǎng)什么樣子 ,怎么啦?有什么問題么?”“反正就是不要問!”“哦!钡诙煸绯,爸爸把我叫到身邊,說:“你不是想知道你爺爺長(zhǎng)什么樣子么?”“嗯,對(duì)呀!蹦俏揖徒o你說說你爺爺長(zhǎng)什么樣子吧!“那 你昨天怎么不說呢?”這句話我已經(jīng)要到嘴邊了,哎,算了,我想大概是爸爸戰(zhàn)勝了心里的傷痛吧!接下來,爸爸給我講了很多爺爺?shù)氖虑,我才知道爺爺是生病才去世的?/p>

  爺爺,你為什么不 看一眼您的親孫女就走了呀!我還想見見您呢!爺爺,你知道么,我有多么羨慕那些有爺爺?shù)耐瑢W(xué),我那時(shí)候,去陳洪盈家玩,他爺爺對(duì)他可好了,你知道么,我很羨慕她,不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好,而是因 為她有爺爺對(duì)她好,還有爸爸媽媽對(duì)他好,我是多么羨慕她呀!我常常在想:如果我有爺爺?shù)脑,爺爺肯定很寵我。但我的爺爺走了,我要打起精神,好好學(xué)習(xí),這樣爺爺在天上也能放心了!

  爺爺,一路走好!我不會(huì)讓您失望的!

小學(xué)生寫人作文 篇4

  我的同桌叫馬博宇,今年快八歲了。他皮膚白白的,頭發(fā)黃黃的,帥氣的臉上長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛。他笑起來的時(shí)候,嘴角還有兩個(gè)甜甜的小酒窩呢!很迷人的喲!這個(gè)禮拜,他媽媽給她 剪了個(gè)“包子頭”,額頭前面留了一排整齊而又垂直的“劉海兒”,再配上他那身兒潮潮的休閑服,簡(jiǎn)直是帥呆了。

  說起他呀!那可是一時(shí)半會(huì)兒也說不完。他喜歡讀書,所以他的閱讀知識(shí)很豐富。記得有一次上閱讀課,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成語,不知道是什么意思。于是,我就拍了拍他的胳膊,低聲地向他討教,他 裝出一副老成的樣子,竟然把這個(gè)成語,用講故事的形式給我講了一遍。我佩服得簡(jiǎn)直是五體投地,連連向他伸出大拇指。

  打開他的博客不難發(fā)現(xiàn),除了讀書,他還喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡音樂,興趣非常廣泛。因?yàn)樗苈斆,所以他也很調(diào)皮。每當(dāng)他不專心聽講的時(shí)候,我總是拍拍他,提醒他。又因?yàn)槲覀冏艘荒甑耐溃?所以我們要共同努力,共同進(jìn)步,共同學(xué)習(xí)。

小學(xué)生寫人作文 篇5

  這世上我愛的人似乎還沒出現(xiàn),愛我的人早已默默地陪伴我十三年了。

  上帝把我和這個(gè)女人創(chuàng)造得多么巧合。我愛吃魚肚,她偏愛吃魚頭;我喜吃瘦肉,她卻專愛吃肥肉。上帝又是這么的不盡人意。我愛看電視,她卻常常不讓我看個(gè)夠;我害怕風(fēng)雨,但她總是把我?guī)У斤L(fēng)雨中去感受。

  這個(gè)女人的愛很多,似乎永遠(yuǎn)也享受不完。她會(huì)在我大汗淋漓時(shí),及時(shí)送來一杯清茶;她會(huì)在在我狼吞虎咽時(shí),微笑地注視著我并告訴我要慢點(diǎn);她會(huì)在炎炎夏日為我搖搖扇子問我熱不熱;她會(huì)在我出門時(shí)重復(fù)著我早已背得滾瓜爛熟的叮囑;她還會(huì)----

  小時(shí)候的我很調(diào)皮,總讓她為我著急。記得一次在與小伙伴玩耍時(shí),我不小心摔了一跤,腳疼痛難忍。到醫(yī)院一檢查----骨折。起碼得一月才恢復(fù)。當(dāng)我后悔地注視著纏滿石膏的左腳時(shí),這個(gè)女人輕輕地?fù)崮χ业哪_,微笑地告訴我:“不要緊!睘榱耸刮业墓φn不落下,她每天都背著我上學(xué)下學(xué),從不間斷。就這樣,一個(gè)月過去了,我的功課一直保持優(yōu)秀。從她的辛苦中我也懂得了珍惜。

  這個(gè)女人雖然慈愛,但她的嚴(yán)厲也時(shí)常伴隨著我,就象所有的老師一樣。哦,忘了告訴你,這個(gè)女人的職業(yè)就是一名普通的小學(xué)老師。她會(huì)定期檢查我的成績(jī)升降情況;她會(huì)時(shí)常弄些難題來考驗(yàn)我,不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的;她會(huì)讓我一個(gè)人在家一整天,也不管生活的好壞;她會(huì)叫我騎車單獨(dú)去老家,也不管我是否害怕;她還會(huì)帶我到野外去走獨(dú)木橋----盡管她知道那很危險(xiǎn);她還會(huì)----

  那一次期中考試,由于我玩心太大,結(jié)果考砸了,我?guī)е煽?jī)單走向她,我以為她會(huì)罵我打我,但她只是讓我反思一下,并幫我分析失敗的原因,鼓勵(lì)我以后一定要嚴(yán)格要求自己。這比打我罵我還讓人難受,我便痛下決心好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然在下次考試中我的成績(jī)又回升了。從她的嚴(yán)厲中我懂得了要冷靜面對(duì)。

  這個(gè)女人和我有著密切的關(guān)系,十三年了,她臉上的皺紋爬過歲月,成為愛的結(jié)晶。

  佛說:“前世的五百次回眸,才換得今生的擦肩而過!蔽蚁耄遗c這個(gè)女人的前世一定回眸了成千上萬次,一直到脖子僵硬,才換得今世的一生相隨。十三年的歲月無痕已讓我離不開這個(gè)女人。她是誰?噢!她就是你--我親愛的媽媽!

  當(dāng)我敘說這些的時(shí)候,我心里涌起一陣陣暖流.我現(xiàn)在才知道:親愛的媽媽,你----就是我最愛的人!

小學(xué)生寫人作文 篇6

  我最熟悉的人就是姐姐,她的眼睛只要眨一下,就像貝殼一樣美麗。櫻桃小嘴,特別是她那美麗動(dòng)人的頭發(fā)。真羨慕姐姐!

  每次到外面去,我們認(rèn)識(shí)的人都在夸姐姐,我心里想;“怎么不夸我?”吃午飯時(shí),我說;“爸爸媽媽,為什么你們把我的哪一點(diǎn)都生的不好看?”爸爸媽媽回答說:“每個(gè)人的特點(diǎn)都不一樣的!钡揖尤话寻职謰寢尩脑挳(dāng)耳邊風(fēng)了。

  晚上睡覺的時(shí)候,姐姐沒用幾分鐘就睡得香香甜甜了。我走到她床前,進(jìn)了房間,看到桌子上有一把剪刀。我順手拿了起來,一剪,把姐姐的頭發(fā)剪短了。第二天早上,姐姐去照鏡子時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)被人給剪了。第一個(gè)就來問我,姐姐生氣地說:“聰聰,是不是你把我漂亮的頭發(fā)給剪了。”我說:“不......不是我!蔽乙詾樗嘈帕。

  沒想到第三天吃早飯的時(shí)候,姐姐忽然說:“一個(gè)人一定要問心無愧,對(duì)吧?妹妹。”我忽然想起來了剪頭發(fā)的那件事情。我立刻說:“對(duì)不起姐姐,我剪掉了你那美麗動(dòng)人的頭發(fā)。”“算了,頭發(fā)剪了還可以養(yǎng),你知錯(cuò)就改,是用錢買不到的!

  這就是我姐姐,人美心更美的姐姐。

小學(xué)生寫人作文 篇7

  有一個(gè)人每天教你學(xué)習(xí),有一個(gè)人每天關(guān)心你學(xué)習(xí),有一個(gè)人每天為你開心或者擔(dān)心。他究竟是誰?告訴你,他是我們的老師。

  一到三年級(jí)。老師的形象深深印在我的腦海里。他是我們的老師洪。洪老師有一雙明亮的大眼睛。他不是近視,但他戴著一副黑框眼鏡。也許是為了酷。他喜歡穿白色運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋。

  他很關(guān)心我們。每天下課后,他像個(gè)大男孩一樣和我們一起玩。我們被老師平時(shí)無微不至的關(guān)心感動(dòng)了。記得那個(gè)夏天,一個(gè)陽光明媚的下午,我和同學(xué)在打羽毛球。汗水一滴一滴的往下掉,頭發(fā)衣服都濕透了。雖然天氣很熱,但每個(gè)人都玩得很開心。但是后來出事了。當(dāng)時(shí)為了接球,我撓了撓腿。這時(shí)候,我開始感到一陣刺痛。我第一次試著給同學(xué)打電話的時(shí)候,他們似乎都嚇得溜走了。我不得不一瘸一拐地回到教室。用水清洗,然后用創(chuàng)可貼貼住。我不在乎。我以為上完這課就好了。但是一節(jié)課下來,腿疼的更厲害了。尤其是站起來,很疼。我只好在座位上慢慢收拾東西,然后慢慢走出教室。我尷尬的樣子恰好被洪老師看到了。他焦急地問:“一切都好嗎?”“應(yīng)該沒事,只是有點(diǎn)皮外傷!笔裁炊疾皇牵瑐哪敲瓷,真了不起,來,我背你","不,我可以自己走回家。”我回答道。洪老師無奈,扶我下樓,送我去醫(yī)院。醫(yī)生說;嗯,來得正是時(shí)候。太熱了,否則會(huì)被細(xì)菌感染!昂槔蠋熃o我付了醫(yī)藥費(fèi),通知了我媽。直到她媽媽來了,他才回家。

  過了不久,我媽告訴我,洪老師要轉(zhuǎn)學(xué)了。聽完之后,我控制不住的哭了。第二天,我去學(xué)校的時(shí)候,洪先生已經(jīng)走了,甚至和他說了再見。非常抱歉。

  洪老師雖然走了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的教誨。他教我們努力學(xué)習(xí),將來為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。每當(dāng)擔(dān)心學(xué)習(xí)的時(shí)候,總會(huì)想起洪老師的話來督促自己。逼自己。老師,無論你走到哪里,我都會(huì)在心里記住你的教誨。無論何時(shí)你去,我都會(huì)感謝你。

小學(xué)生寫人作文 篇8

  我哥哥今年十六歲了,他個(gè)子高高的,一雙眼睛又大又圓,身子胖乎乎的一看就讓人喜歡。

  有一次,我們一起去森林公園玩兒。我在樹林里發(fā)現(xiàn)了一只小刺猬,我非常興奮。我撿起一根樹枝把它挑了起來。這時(shí)表哥對(duì)我大叫了一聲說:“不可以傷害小動(dòng) 物!你這樣它會(huì)死的!”我嚇了一大跳,馬上把它放回去。小刺猬好像受到了驚嚇縮成了一團(tuán),在地上一動(dòng)不動(dòng)。表哥輕輕地把它放在草叢里,又去撿了幾個(gè)野果放 在它旁邊,然后拉著我悄悄地走開了。表哥對(duì)我說:“動(dòng)物是我們的朋友我們應(yīng)該保護(hù)它!

  我要向表哥學(xué)習(xí),他真是一個(gè)有愛心的人。

小學(xué)生寫人作文 篇9

  我從小學(xué)一年級(jí)開始,我爸爸就出去打工了,留下我和媽媽兩母女在家,直到要過年了,爸爸才回家。我平時(shí)的學(xué)習(xí)生活都是媽媽照顧,媽媽對(duì)我的愛是數(shù)不清說不完的。

  記得有一次,星期六放假了,我在家跳繩,我跳得滿頭大汗,就跑進(jìn)屋去喝冷飲,吹電風(fēng)扇,突然,我感覺到手腳無力,渾身出汗、發(fā)燙。媽媽看見了心里十分著急,連忙把我背在背上向醫(yī)院跑,媽媽讓醫(yī)生讓我看病,醫(yī)生給我打了一支退燒藥,三天的藥讓我回去按時(shí)服用。病看了,我的媽媽又把我背回了家。在家里媽媽又忙著為我燒開水,喂藥、削蘋果,生怕把我護(hù)理不好,直到第二天早上,我一覺醒來,感覺身體好多了,這才發(fā)現(xiàn)媽媽躺在我的身旁睡得正香。

  記得還有一次,放學(xué)回家,在路上我不小心跌倒了,我的腿擦破了皮,血不停地往外流,我的媽媽看見了,非常著急,連忙把我背到醫(yī)院,讓醫(yī)生讓我止血,包扎傷口;丶液,媽媽又給我做最喜歡的土豆絲,還給我熬藥喂藥,為了使傷口盡快愈合,媽媽精心護(hù)理,什么事也不讓做。讓我體會(huì)到了“有媽的孩子像塊寶”的真正含義。

  媽媽是多么偉大,多么仁慈!您為了我的成長(zhǎng)吃盡了苦,操碎了心,我愛您——媽媽。

小學(xué)生寫人作文 篇10

  人們都說是上只有媽媽好,可我覺得姐姐最好。

  姐姐今年19歲,是一名學(xué)生,喜歡看書、聽歌、跳舞。她最關(guān)心我的學(xué)習(xí),一有空,就給我輔導(dǎo)作業(yè)。

  有一次,我正在寫作業(yè),突然遇到了不會(huì)的問題,需要上網(wǎng)查詢,就跑到媽媽旁邊說:“媽媽,麻煩你幫我查詢一下問題!眿寢屢贿吙p衣服,一邊聽歌,連看都不看我一眼,說:“自己的事情自己做!彼捯魟偮洌揖臀目蘖,這時(shí),姐姐走了出來,撫摸著我的頭:“姐姐來幫你!闭f完,姐姐快不走到電腦前,用熟練的指法幫我查詢,不一會(huì)就幫我找到了問題的答案。在姐姐耐心的講解下,我終于學(xué)會(huì)了這道題。

  姐姐不但教會(huì)了我怎樣在電腦上打字,還經(jīng)常給我講解一些課外知識(shí)。

  從那一刻起,我一有不懂的知識(shí)就問姐姐,我為我有這樣的姐姐而感到自豪。

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