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小學生關愛作文

時間:2021-04-02 11:01:27 小學生作文 我要投稿

關于小學生關愛作文合集8篇

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的小學生關愛作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于小學生關愛作文合集8篇

小學生關愛作文 篇1

  天才蒙蒙亮,還在睡夢中的我被媽媽的嘮叨喚醒了:“快點穿衣服,快遲到了。”被媽媽藝術,我便清醒了,背起書包就往學校趕。

  大街上柳樹舒展著身姿,微風輕輕拍打著我的臉,向天上旺旺,烏云密布,這使我想起了媽媽強咽的叮嚀:明天會下雨把傘帶上。我下意識地摸摸書包的側面,忘帶傘了,回去拿會遲到的,我只好硬著頭皮往學校趕,還每走幾步,天空就下起了傾盆大雨,我的性情頓時降到了冰點,因為我知道,這次不但會遲到,也許還會感冒。

  我馬上用書包頂著頭,走進一家人滿為患的飯店,期望雨能快點停,望著窗外的雨嘩嘩的下著,看著表在噠噠的走我的心情可謂是百感交集!離遲到還有二十分鐘,十五分鐘……真希望雨能快點停。

  眼淚汪汪的我沒有信心再我等下去時,一個溫柔的聲音出現(xiàn)在我耳邊:“小朋友,咋么了,為什么不去上學呢?”我回頭一看,是一個頭上有著蒼蒼白發(fā)的老奶奶,她看出了我的焦急,便望著我說:“沒帶傘吧,用我的,快去上學!彼捯魟偮,我的心一下子溫暖起來,我接過傘,對老人匆匆說了句謝謝,向學校跑去。

  歲月像無情的流水,將我的記憶沖淡,但它不會沖走那一把傘的關愛。

小學生關愛作文 篇2

  在我的生活中,關愛我的人有很多很多。比如:爸爸、媽媽、姥姥、姥爺?shù)鹊。但我覺得媽媽對我的關愛和別人對我的關愛是不一樣的。

  媽媽看我的眼神是那么的慈祥、那么的溫馨 ;媽媽對我說的話是那么的溫柔、那么的和藹可親;當媽媽關心我的時候我是那么的開心、那么的幸福。我覺得我就是最幸福的孩子!

  記得在上四年級的時候,我夜里發(fā)燒了,全身滾燙滾燙的。難受的我就想把媽媽叫醒,但我扭頭一看媽媽睡的正香,就沒忍心叫她。

  我自己在一旁直打哆嗦,因為媽媽她經常起夜,所以起來的時候看見我在一旁打哆嗦,就問:“陽陽,你怎么了?”我就說:“我渾身發(fā)冷,難受!眿寢屗浅5牧私馕,我一發(fā)燒就容易抽過去,所以媽媽就急忙下地去拿溫度計給我量體溫,量完一看都快到40度了,媽媽害怕我再抽,就趕緊去藥店給我買了退燒藥,過了一會兒,媽媽回來了,告訴我這吃幾粒,那次幾粒。說完我就吃了藥,也不怎么冷了,也不打哆嗦了,感覺好多了。 就在這時,我拉開了窗簾,看看外面天已經快亮了,太陽公公笑瞇瞇的露出了半邊臉,我向太陽公公招手,太陽公公往我家屋子里散發(fā)金光。我感覺這就是天意,上天為了告訴我們母愛是

小學生關愛作文 篇3

  今年暑假,作為科考愛好者,我們跟隨杭師大教授和老師們一起參加了為期五天的“尋水思源,關愛母親河”的活動。

  我們走訪了海寧、杭州、桐廬、桐廬、新安江沿線布點,沿途收集了水文、植被、氣候、工農業(yè)狀況、污水處理站等相關資料,部分標本帶回杭師大實驗室檢測。

  參加這次活動,讓我知道了到水生生物的多樣性,認識了水生生物的主要類別,大致了解了如何利用水生生物來檢測水環(huán)境質量。

  這次科考活動,讓我開了眼見,充分感受到了科學的無限魅力。知道要親自動手試一試,做一做,才能有所收獲。老師很負責,先給我們做示范:搬來大箱子,打開電腦,用上試管,儀器……我讓眼睛一亮的是,原來機器能幫我們檢測出水中藍藻、綠藻、硅甲藻的含量和葉綠素,從而檢測出河流的水質情況。隊員們虛心請教,共同探討,有的隊員也學會了自己操作機器了,真是了不得!

  我還懂得了團結合作的重要性:我們這個考察隊總共有20多人,被分成四個小組進行考察:第一小組擔任水體葉綠素測定、水生生物采集;第二小組擔任二氧化碳監(jiān)測、濕度測量、植物識別與分類;第三小組擔任水文與水化學監(jiān)測;第四小組擔任懸浮物、底泥、水棲動物采集。最后我們還把搜集到的材料拿到杭師大實驗室進行監(jiān)測分析。大家分工合作,才能更好地開展水文調查,水質分析等。

  其中讓我印象特別深的是,下河取水的皮劃艇需要充氣,一個力氣大的男孩子還是不頂用,沒幾分鐘,就累得氣喘吁吁了,大家都自告奮勇要去幫忙,你充幾分鐘,我充幾分鐘,不一會兒就大功告成了。大家累并快樂著!

  最讓我敬佩的是科考同伴和老師的那份對科學鉆研的執(zhí)著:7月份是一年中天氣最熱的時候,站在40度左右的太陽底下,汗流浹背,讓人火冒金星,可是我們科考隊員不怕炎熱,不怕蚊蟲叮咬,進行采集樣本,觀察研究,大家都想為保護水資源,保護環(huán)境貢獻出自己的一份力量。因為大家懂得只有吃得起苦,有頑強的毅力,才能攀登科學的頂峰。

  從水質分析結果看,有兩條水系打上來的水,明顯渾濁,即使是涼風習習,肉眼看去清澈見底的新安江,化驗結果還是偏堿性的。由此可見,“五水共治”是十分必要的。珍惜水資源,人人有責!我決心學做“五水共治”的小宣傳員和小研究員,從身邊的小事做起,節(jié)約每一滴水,一水多用,告訴同伴、家人、鄰居、親戚,小手拉大手,征集節(jié)水金點子,實施節(jié)水小發(fā)明,為杭城的碧水藍天而努力!

小學生關愛作文 篇4

  老人在我們的生活中是十分的常見的,而他們基本上都是些飽受苦難的!那么,你們說,我們是該在老人這后半生為他們做些什么呢?今天,我的外婆看見我如此孝順,心中樂開了花!

  可不,在今天中午,我們正津津有味的吃完了午飯,我也就為我外婆做了兩件令她開心的事!

  平時,外婆每到中午這個時候都會睡上一覺,做一次香甜的美夢!今天,她又再次睡著啦!

  而我也將要做兩件能讓外婆欣喜的事,于是,我將拖把拿到水龍頭前,用清水將拖把洗的干干凈凈。然后,我用著力大無窮的手臂拿著它來到了客廳。心中吶喊道:”加油!相信你一定能將地拖得十分干凈,使它煥然一新的!”于是,我開始有勁的拖了起來?蛇^不了多久,我就開始不耐煩了,東拖拖,西拖拖,一會兒歇一下,一會兒……一會兒又……!這時,姐姐走過來對我說:”你做事認真點,不要半途而廢,要不然你是不會有甜果品嘗的!”聽完姐姐說的話,我也不知怎么的,剛才為拖地而生的疲勞,現(xiàn)在早已飛到了九宵云外!我再次有勁的干了起來,每個角落都掃視一變,并將它拖得干干凈凈,與沒拖之前真是有股煥然一新的感覺!

  接下來,我要為外婆做什么呢?我冥思苦想,”!我知道了!”我在心中喊道!

  于是,我拿起了抹布準備整理和檫檫桌子,我連忙拿起抹布一邊哼著歌,一邊洗著抹布。不一會兒,一塊宛如從來沒使用過的抹布誕生在了我的手上!看!它是被我洗得那么那么的干凈呀!我邊說邊自我陶醉,仿佛這一塊抹布是能獲得吉尼斯紀錄中洗得最好的一塊一樣。想完,我開始了我的工作,我先將桌上的一切物品都整整齊齊的擺放好,再拿起抹布檫了起來,不一會兒,我頭上豆大的汗珠流向了我的臉頰,我顧不及管它。可不一會兒,它就像斷了線的珠子涌向我的臉頰……,我還是不管它,繼續(xù)像拼命似的,不停的檫……

  這時,我的外婆醒了,她走了出來,當她看見我這么認真的檫桌子,又看見了地上如此干凈的地。它笑了,在她那布滿皺紋的臉上露出了一絲笑容,仿佛在蔚藍的天空中出現(xiàn)了一道彩虹!看見外婆笑了,我也笑了。因為我體味到了關愛老人的那種快樂的感覺!

  同學們,讓我們攜手關愛老人這個美好世界吧!

小學生關愛作文 篇5

  小朋友們都要愛護自己的牙齒。小朋友們不可以吃太多的甜食哦,偶爾吃一點是可以的,但是不能經常吃糖果或者冰淇淋之類的甜食哦!

  小朋友們一定要記住早晚要刷牙,要愛護好自己的牙齒,不能因為懶惰而不去刷牙哦,因為每天吃東西會有很多細菌掛在牙齒上面的。小朋友要記住哦 !

小學生關愛作文 篇6

  我今年十三歲,在我的生活中,我的爸爸媽媽給了我很多關愛,是他們用愛的行動給了我生活的希望!

  20xx年5月19日的早上,我的腿突然痛得很厲害,輕輕地動一下就像刀割一樣,已經十點多了,媽媽見我還沒有起床,就馬上到床邊叫我:“你今天怎么還不起床?”我說:“我的腿好痛!”媽媽又馬上問:“腿哪兒痛?”我告訴了媽媽痛的地方,媽媽馬上喊爸爸,并叫爸爸馬上送我去醫(yī)院。爸爸就馬上開車送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我做了檢查,我得了“風濕滑膜炎”,醫(yī)生要求我住院,在住院的日子里,媽媽一直在病房照顧我,而爸爸在外頭掙錢交醫(yī)藥費!我一共住院二十天,媽媽給了我很多關愛,有時給我端來香噴噴得飯菜,有時給買來我喜歡吃的水果,有時用毛巾給我擦身子!有一天,媽媽竟然靠在我的病床邊睡著了!我看到媽媽勞累得樣子,我的眼睛流出了感動淚水!

  后來,我的病好了很多,現(xiàn)在,我已經可以爬樓梯,打羽毛球了!我非常感謝我的爸爸媽媽,因為他們在我住院期間非常細心得照顧了我,我的病很快的好了起來!如果沒有他們得鼓勵和照顧,我可能至今還會不能動彈,甚至成為殘廢!

  我的爸爸媽媽用無私的愛讓我擺脫了病魔的糾纏,讓我健康起來,如今我可以開開心心的上學了!

  十三年來,有四千多個平凡的日子,爸爸媽媽傾注四千多縷愛的陽光,我每天都在收到媽媽嘮叨,感受了爸爸的`目光的威嚴,爸爸媽媽給了我太多的愛!我從一個呀呀學語得孩童長成了一個懂得了很多知識得少年,我正像一株小樹茁壯成長!

  爸爸媽媽,謝謝您給我的愛,我長大以后,一定會報答你們!

小學生關愛作文 篇7

  光陰似箭,歲月如梭。就如朱自清寫的<<匆匆>>一樣,時間如流水般,悄然無聲的走了。歲月無情的在每個人身上劃下了痕跡,時間老人為我套上了15圈光環(huán),生命樹上緩緩地飄下了15片落葉,我長大了,走進了人生的第一個起點------中學時代。對于這個陌生的環(huán)境,我充滿了畏懼,四周好象都是黑暗的墻壁,不過很慶幸,我是個樂觀派的人,我大膽地嘗試去結交新朋友,結果還是蠻幸運的,我又被友情緊緊地包圍住,我也從中學會了關心。

  只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。我獻出了愛心,學會了如何去關心別人。做事不論大小,關心不論程度深淺,我已經盡力了。

小學生關愛作文 篇8

  有人問:“生活是怎么樣的?”有人說生活是豐富多彩的,有人說生活是快樂無比的,也有人說生活是傷心悲哀的……是啊,世界千變萬化,答案是豐富多彩的,但每個人心中的答案只有一個,生活就是人與人之間互相幫助,生活的答案就在人世間的關愛中!關心是一股春風,溫暖著每個人的心房:關心是一支火炬,照亮了每個人的行程:關心是一個港灣,安撫著每一個遠航歸來的人。

  想起王老師,我的心中就暖暖的,充滿了感激之情。

  星期三中午放學后,因媽媽不在家,我不知道該去哪里,正在焦急的時候,王老師走了過來,她看著我親切地說:“跟老師回家吧! ”看我還在那里猶豫不決,王老師伸出手拉著我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的溫暖。 到了王老師家,王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,我看著王老師那溫和的目光,一點都不拘束了,美美地吃了一頓。吃飽了,王老師好像知道我想睡覺一樣,對我說:“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來,怎么王老師叫一聲我就起來了? 王老師帶著我去學校,在路上我看著王老師那和藹的目光,心想:她在上課時的目光很嚴厲,現(xiàn)在怎么變得那么溫柔! 我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力,我一定要取得好的成績來回報老師的愛。

  人與人之間的關愛 世界上有60多億人口,蕓蕓眾生,擦肩接踵。這當中有我們認識的,有我們不認識的。所以,我們更要用自己的實際行動去報答這個社會! 讓我們同唱:“只要人人都付出一點愛,世界將會更美好……”

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