【必備】小學生活作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學生活作文 篇1
水是生命之源，它的重要性不言而喻。隨著科技的發(fā)展，人口的增多，水資源得到了越來越多的人們的關(guān)注。因此，節(jié)約用水，科學用水，合理用水是當務之急。談起“節(jié)水”，不是簡單說我今天做什么事該用五升水，而只用了四升水就算節(jié)約用水了。而是心中始終要有“節(jié)約用水”這個概念，從平時的一點一滴就養(yǎng)成一種節(jié)約用水的良好習慣。因為節(jié)約用水是每一個人義不容辭的責任。
水，可以說無處不在。水即孕育了生命，又吞噬了生靈；水即滋潤了大地，又沖毀了萬物……
盡管水會給我們帶來災害，可是想想：人類能沒有水嗎？自然離得開水嗎？水是地球的生命之源，沒有了水，地球上的人類和動物、植物還能生存嗎？雖然我們的地球被稱為水球，但是在看似源源不斷的水流中，真正能被人類利用的淡水卻只有一點點，少得可憐。
節(jié)約用水，應該從我做起，從身邊一點一滴的小事做起。
在日常生活中，時時刻刻都能可以節(jié)水。例如：用淘米水澆花；用洗衣水沖馬桶；洗澡搓洗時將水龍頭關(guān)上；洗手時水龍頭不要開得很大……我們能做的小事非常多，而且可謂是數(shù)不勝數(shù)。
每年的“世界水日”被定在三月二十二日。雖然有“世界水日”，但是我們不應該只在這一天節(jié)水，因為節(jié)水是每一個人的責任。作為一名地球村的小公民，不僅自己要節(jié)約用水，而且要讓家長、朋友等身邊所有的人都要節(jié)約用水。
珍惜水資源，保護我們的地球，不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水，不要讓我們的地球遭到破壞！
小學生活作文 篇2
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。
——題記
光影似箭,日月如梭。一晃眼,六年的光陰像云彩一般離我遠去,我已六年級。準備要離開你們——朝夕相處的同學；準備要離開你們——和藹可親的老師；準備要離開你們——我快樂的小學生活……小學的快樂生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。每當想起過去種種往事不禁感慨萬千。在小學快樂生活里,有我的酸,有我的甜,有我的苦,有我的辣。小學生活是多姿多彩的,就像五味瓶一樣,酸甜苦辣咸,樣樣都有……
在我的小學快樂生活里，發(fā)生了許許多多難忘的事情，有激烈的校運會；有元旦文藝匯演；有去南山寺春游；有去市政府獻詞，等等。它們就像一個個五顏六色的泡泡一樣，在我的腦海里不停地升起……
其中有一件事，是在我們學校第一屆校運會的拔河比賽。那時，五年級的比賽完了，到我們六年級了：第一局一班和二班，一班獲勝了；于是，到我們班了，我緊張起來�，F(xiàn)在是我們班和一班拔，兩個班的同學都在使勁地拔，繩子時左時右，時高時低。僵持了一會，繩子開始慢悠悠地移向那一邊。我們班的同學瞪著眼，咬著牙繼續(xù)堅持著，他們班的同學更是一點也不松勁，大家都使出了吃奶的勁。忽然，手一松，我們未及防備，都摔倒在地。第一回合，我們失敗了，但我們沒有灰心，比賽繼續(xù)進行。第二回合到了，由于在第一回合用了許多力氣，力不從心，我們還是失敗了，一班得了第一名。我們班的男女生個個垂頭喪氣，捶胸頓足，失望不已。班主任老師立刻上前安慰我們，鼓勵大家和二班爭第二名時要努力，不要看中間那個紅領巾，只要顧著往后拉，就能獲勝，我們點點頭，個個眼里再次恢復了自信，不再恐懼起來。和第二班的比賽開始了，我們調(diào)整了一下位置，開始新的比賽。第一輪開始了，我當時突然得出了一個經(jīng)驗，凡是在左邊拔，力氣都很充足，但到了右邊，不知為什么，我們都像皮球泄了氣——沒力氣，所以對面一般總是輕而易舉地獲勝。我們使勁地往后拉，“準備了！”旁邊幫我們加油同學對我們說。不知為什么，后面的繩子好像沒人拉了一樣，但我還在使勁的拉著，我見這樣，剛想放開，二班的同學突然間拉了回去，啊，紅領巾過去了！我們立即想挽回，但已經(jīng)晚了，二班早已拉了過去，第一回合，我們失敗了，我想：慘了！在那邊我根本拉不動的，果然不出我所預料，我們輸了，剛一開始二班就拉了過去。于是，二班取勝了，得了第二名，我們灰心極了，垂頭喪氣地放下了繩子，向教學樓走了過去。而二班的同學十分開心。我第一次參加校運會集體活動，雖然失敗了，但重在參與，經(jīng)過這次比賽，讓我明白了“團結(jié)就是力量”所以這件事讓我十分難忘。
時光飛逝,不知不覺,六年的光陰祥云煙一樣過去了.小學生活是多么令人迷戀并且依依不舍,現(xiàn)在我們準備有各奔前程了.我朝夕相處的老師同學,我的課桌,讓我難以忘懷;那寬敞明亮的教室,那風景如畫的校園,也足以讓我難以我難以忘懷.這里書聲瑯瑯,這里綠樹成蔭,這里是我們的搖籃.在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少歡樂的笑聲.歲月如歌,小學六年生活,仿佛昨日的云霞-真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁-苦盡甘來......快要離開時,心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒.因為在這六年中,許多人許多事都給我留下了難以磨滅的回憶......
小學生活作文 篇3
校園生活最熟悉最好玩的莫過于同桌之間的戰(zhàn)爭了。而我就有一個這樣無厘頭的同桌。
我的同桌是個男孩，名叫湯新宇，他是那種典型調(diào)皮搗蛋，不怕暴力的那還，自從我和他當了同桌后，一直戰(zhàn)事連連，硝煙不斷。
美術(shù)課上，老師讓畫畫，他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫書如數(shù)家珍的放在我的桌上，我生氣了，把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見了，怒氣沖沖的吼道：“放一下會死啊！”我白了他一眼說：“不死也得傷。”
他冷笑了一聲，眼里射出狼一般兇狠的目光，于是我感到狼煙四起，我們之間有戰(zhàn)事發(fā)生了！
果然，他拿起一本書就往我頭上砸去，我往旁一閃，躲過了他的襲擊。來吧來吧，本小姐也不是好惹的！于是我使出了我的獨門絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭，便傳來一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙，繼續(xù)還擊，這時，門外傳來了熟悉的高跟鞋聲，老板來了！他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好，又飛快地打開書本，還不忘瞪我一眼，惡狠狠地說：“你給我等著！”，而我微微一笑，回道：“是，老人家，我一定會等您死的那一天的！”
和湯新宇同桌久了，也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點：他樂于助人，班級里的是他從來說一不二。盡管如此，我倆的對立關(guān)系還是沒有改變。
誰讓我們是同桌冤家呢，你說是吧！
小學生活作文 篇4
我的課余生活多姿多彩，有時我喜歡看課外書、有時我喜歡做家務、有時我喜歡彈鋼琴，但我最喜歡的是跳繩，因為可以鍛煉身體。
平時，我一放學回家，只要天氣好，我準會馬上拿起一根繩子來到家門口的空地上，盡情跳上一陣。我兩手緊緊握住繩的.兩頭，然后把繩子從后面用力的往前甩，當繩子快要到地面的時候，雙腳輕輕往上一跳，繩子“嗖”的一下就跑到后面去了，就這樣我的手有節(jié)奏地甩著，腳有節(jié)奏的跳著，一個，兩個……最多的時候我一口氣能跳上一百多個，雖然跳得是滿頭大汗，但心里比吃了蜜糖還甜，特別是聽到別人夸獎我像一直翩翩起舞的蝴蝶時，我心里更是樂開了花。
哦！對了，我還會花樣跳繩呢！我可以由后往前跳，也可以單腿跳，還可以把繩子交叉著跳，跳繩帶給我無窮的樂趣，我喜歡跳繩！
小學生活作文 篇5
去年，同樣是這樣陽光明媚，草長鶯飛的季節(jié)里，我高燒40度，上醫(yī)院連續(xù)掛了三天鹽水也不見好轉(zhuǎn)，醫(yī)生讓我住院做全面檢查，這下可把我急壞了。在醫(yī)院里，我總是望著窗外呆呆地想：“什么時候才能出院，才能上學呢？”
一天中午，我正打著點滴，語文方老師和數(shù)學張老師竟然來到醫(yī)院里看我！張老師撫摸著我的頭說：“朱曉玲，勇敢些，戰(zhàn)勝疾病，早日康復，回到集體中來，第三組還等著你收本子呢！”望著兩位像媽媽一樣的好老師，我激動得一句話也說不出來，只是不住地點頭。
她們不僅帶來了水果和學習資料，還帶來了一封不平常的信——那是全班同學圖文并茂的慰問卡�！爸鞎粤�，祝你早日康復�！薄爸鞎粤幔覀兒孟肽阊�！”“我們在等你回來呢！”……39句話，在紙上跳動著，這哪里是39句話？分明是39顆火熱的心！我的眼睛模糊了。
至今我還收藏著這封信，更把這份愛深埋心田。
小學生活作文 篇6
生活中有許多奇妙的聲音，而這種聲音我們是無法演奏出來的。
“�！！恕恕闭婧寐牭穆曇�，是誰發(fā)出來的？哦，原來是淘氣雨點弟弟發(fā)出的聲音。雨后，小鳥“啾啾”的在天空自由自在的飛來飛去�！肮薄版覒颉笨蓯鄣男∨笥丫墼谝黄鹜妫娴每烧骈_心呀！
玩著玩著，時間過得可真快啊！“嗖”的一下就到了午飯時間，小朋友們“蹬蹬”的跑回家里。啊，到了飯桌前，好多香噴噴的飯菜，忍不住大口大口的吃了起來。“咔哧”“咔哧”吃飽喝足了。媽媽開始洗碗了，“叮咚”“叮咚”奏起了一曲音樂。我家的小貓、小狗也情不自禁地“喵喵”“汪汪”的唱起歌來，伴隨著美妙的歌聲，跳著美麗的舞蹈，可真有趣啊！
“嗚嗚”鄰居家的妹妹哭了，哭得好傷心呀！我踏著輕盈的腳步，來到了鄰居家，“咚咚咚”“有人嗎？”“吱呀”門開了，我走過去，里面沒有人，我“嘰里哇呀”的說了一句莫名奇妙的話，就走了。
生活中有許多有趣的聲音，讓我們一起來尋找更多的聲音吧！
小學生活作文 篇7
時光荏苒、白駒過隙，一想到我即將離開相伴六年的小學步入初中，我的內(nèi)心里波濤洶涌，翻滾著這六年的小學生活——老師們的教誨、同學間的友情，還有熟悉的教室、桌椅……一切似乎都在時間的流逝中漸漸遠去了，但卻留下了我們之間美好珍貴的記憶。
記得這學期剛開始不久，班主任黃老師組織我們班在教師食堂里做水果拼盤。待老師一聲令下，我和同組的伙伴們將帶來的水果開始了各種的精雕細琢……我小心翼翼地把切好的橙子的皮往外彎曲，但橙子的皮并不是我想象中那么好控制的。有時，稍微大力了點，橙子的皮就裂開了。而若是沒有用力，橙子的皮就像粘了膠，貼附在果肉上……終于，經(jīng)過我和伙伴們的努力和一番精心創(chuàng)意后，我們組的水果拼盤“新鮮出爐”了。我還依稀記得當時我和伙伴們捧著水果拼盤站在老師鏡頭下，那笑臉是多么燦爛！我多想留住這一刻�。〉珪r間還是輕輕悄悄地挪移了，讓原本剩下的三個月小學生活縮短成了一個月。想到這兒，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
六年里，我從矮小的一米二長到了現(xiàn)在的一米五（是身高）；六年里，我從簡單的加減學到了現(xiàn)在復雜的方程；六年里，我從懵懂無知的兒童變成了現(xiàn)在茁壯成長的少年！雖然愉快的小學生活就要結(jié)束了，但它會成為在我內(nèi)心深處最耀眼的一顆星！
小學生活作文 篇8
時光如箭，轉(zhuǎn)眼間我的小學生活已過去了四年，開學就五年級了……
小學的生活激起了一朵朵浪花，這每朵浪花都令我難忘：難忘的老師、可愛的同學、還有令人擔憂的考試、不愉快的小事、更有那陪伴我成長的獨家風景……
在這些浪花中，有一朵大浪花我的英語老師——曾老師最讓我感恩難忘！那次上課，我在座位上，我的同桌調(diào)皮地愛找我說話，我沒有理會，誰知曾老師用力地拿著書在講桌上抽了兩下，用無比低沉的聲音喊道：“安靜！你們到底專心上英語課了沒？”身為英語班長，我的心里打起了擺鼓，老師好像是在說我們？老師好像批評的不是我吧？但下課后，我的心里做了個決定，最終找了曾老師向他道歉：“曾老師，對不起。”曾老師不但沒生氣還對我講道：“身為班長確實應該以身作則，但知錯就改可以原諒。”我松了口氣。這就是我的曾老師，他永遠都尊重學生的心情，不會當眾批評不給面子。
在小學的生活中就會有波瀾，長大了會遇到更多的老師，但曾老師這朵大浪花永遠都是我最美的回憶！
小學生活作文 篇9
有人認為，生活是美好的；有人認為，生活是殘酷的；而對小時候的我來說，我的生活是沒有快樂的。以前的我是個自卑、沒有信心的孩子。我不喜歡說話，不喜歡舉手發(fā)言，不喜歡和他人交流。
但在我八歲生日收到一樣別致的禮物時，我對一切事物的看法改變了。這樣禮物就是一小袋的花種。我對別的什么的都不感興趣，唯獨對種花，我很早之前就想要種了。
此后的每一天，我都按時給她澆水啊，松土啊，這已經(jīng)成為了我的工作。有時候，我竟會和她談心，和她訴說我的煩惱，仿佛她就是我的知心朋友。
我的努力沒有白費。一天放學后，我習慣性來到陽臺。呀！我的花長出了一個小花骨朵，我笑了，第一次笑得這么開心，這么自然。漸漸地，我對生活的這個詞有了新的理解和新的態(tài)度。我愛笑了，愛舉手發(fā)言了，不再對同學冷漠了。這些改變都歸結(jié)于我的花，是她讓我善于表達自己，探索生活中的樂趣。
一段日子過后，我的花開了，她有著極美麗的顏色。我正如這朵花，當我還是一顆小小的種子時，埋在土里，看不見外面世界的美好，漸漸的，我愿意敞開心扉，看世界，才發(fā)現(xiàn)，原來世界這么美好，我開朗樂觀起來，這時，我成為了一朵美麗的花。
生活就是這樣，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也同樣對你哭。樂觀面對生活，會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣就在我們的身邊！
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