小學(xué)生童話作文500字
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生童話作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生童話作文500字1
小狗乖乖，是我們一家去海寧鹽官看潮時(shí)借住在一個(gè)農(nóng)戶家里，主人家送給我的。我抱著這個(gè)黑不溜秋的小不點(diǎn)，放在爸爸的車上。它耷拉著腦袋，一聲不吭，我看它不高興的樣子，心想：“我一定要讓你快活起來�！�
一路上，我給它喂水喂香腸。但乖乖連看也不看一眼。媽媽說：“乖乖還這么小，就離開爸爸離開家鄉(xiāng)，心情肯定不好。如果你抱抱它、撫摸它，像對待親人一樣對待它，它肯定也把你看作是親人�！币婚_始，我害怕抱這毛茸茸的小東西，但看看乖乖可憐兮兮的樣子，我就把它摟在懷里，輕輕地?fù)崦Ｔ谖业陌矒嵯�，乖乖開始拿它水汪汪的黑眼珠對著我。
沒幾天，我就和乖乖混熟了。每天一放學(xué)，它就來接我。對著我汪汪叫著，我蹲下身子，它就伸出舌頭，舔舔我的臉，仿佛對我說：“我們?nèi)ネ姘伞！蔽覍λf：“等我寫好作業(yè)再說吧�！惫怨院孟衤牰怂频模⒖谭畔虑白�，和我一起蹦蹦跳跳跑到書桌前。
一次我找不到襪子，急得抓耳撓腮。乖乖看著我，又仿佛知道我的心事，它搖搖尾巴，鉆到了我家對沙發(fā)底下。不一會，它就叼著我的襪子，跑到我跟前。然后后退坐在地上，身子直直的，兩條前爪不停地抓我的衣服，仿佛對我說：“看我，多有本事，還不快快獎(jiǎng)賞我！”我高興地拿出自己的巧克力，拋給了它，乖乖往上一跳，一下子就啃住了巧克力。
乖乖，你變得快樂，我是多么的高興�。�
小學(xué)生童話作文500字2
下課了，金豆豆沒有出去玩，趴在課桌上補(bǔ)作業(yè)。突然有一種聲音干擾他，他把頭探進(jìn)桌倉，發(fā)出聲音的竟然是一只甲殼蟲！
接著，一件意想不到的事情發(fā)生了，甲殼蟲居然開始大聲地哭起來！甲殼蟲怎么會哭？金豆豆蒙了，他斷定這不是普通的甲殼蟲。
果然，甲殼蟲開始說話了。它說：“你是誰？”
金豆豆說：“我是金豆豆，你是……”
甲殼蟲說：“我嘛，我是一個(gè)小孩，來自魔法星球。我和媽媽來這里旅行，我們走散了，我找不到媽媽了。”
金豆豆高興了，問：“那，你一定會魔法了？”他對魔法感興趣。
甲殼蟲不哭了，驕傲地說：“當(dāng)然，我們老師每天都教我們魔法。魔法課是我們最重要的課了，要不我們那里怎么叫魔法星球呢？”
聽了甲殼蟲的一番話，金豆豆有點(diǎn)兒動心了。他問：“你都會什么魔法？能教給我嗎？”擁有魔法，一定特有意思。
“你不好，一點(diǎn)兒不謙虛……”甲殼蟲正猶豫，上課的鈴聲突然響起。甲殼蟲很機(jī)靈，飛快地從金豆豆的手心里跳起來，逃得無影無蹤了。
老師進(jìn)來，說：“下面開始檢查我留的寫話作業(yè)�！�
金豆豆一聽就急了，剛才和外星甲殼蟲說話，把寫作業(yè)耽誤了。他拿著筆，手開始發(fā)抖。可他抖動的手居然在本子上寫出了字！他抖得很厲害，字也寫得飛快。金豆豆美死啦，他意識到自己已經(jīng)擁有魔法啦！
當(dāng)老師站到他的面前時(shí)，他的本子上已經(jīng)工工整整地寫滿了字。喜出望外的金豆豆看著老師，可老師看了金豆豆的作業(yè)，生氣了，抖著本子說：“你寫的這是什么？我怎么一個(gè)字也看不懂？”
金豆豆看著自己的作業(yè)本，心里開始暗暗地叫苦。只見上面全是他根本不認(rèn)識的字，他寫出的居然是魔法星球的文字！
金豆豆無奈地看著老師，希望老師能原諒他。
小學(xué)生童話作文500字3
有一條小蝌蚪，最喜歡吃喝玩樂，其實(shí)那就是外號“大頭仔”的我。
我有一大堆朋友和滿腦子的問題，對這個(gè)花花世界充滿了好奇。有一天，下起傾盆大雨，我的家人都興高采烈的跑去玩了，就只有我還在睡覺。
當(dāng)我醒來，我驚覺的家人都不在了。原來，水流把我沖走了，當(dāng)我這么想時(shí)，突然一個(gè)龐然大物撲了過來，我睜大眼睛原來是一條大水蛇！
它追著我到很遠(yuǎn)的地方，我也逃到很遠(yuǎn)的地方，追得我有氣喘吁吁，最后，我費(fèi)了九牛二虎之力終于甩掉它了。
“它會不會再追過來呢？”我想著。突然水蠆用它的大鉗子想夾住我。（水蠹是蜻蜓的幼蟲。）我一轉(zhuǎn)身，水蛇又來了。我把它們帶到有魚的地方，反而魚被咬住了！我趕緊開溜，保命要緊，但我也為無辜的魚兒感到悲傷。
我逃過我的天敵，但是，我在哪里啊？我左顧右盼也找不到我家。我在一個(gè)鳥不生蛋的地方，一片茫然，我該怎么辦？
我也不要輕舉妄動。咦？有一只大蝦！我還是開溜好了。突然一張網(wǎng)把大蝦和我撈了起來，我就這樣被丟進(jìn)飼養(yǎng)箱里。我在飼養(yǎng)箱里只有幾株水草，一些彩色的石頭，跟在野外有很大的不同處。
不管多痛苦、多難受，我還是忍了過去。雖然我在他們家待了很久，我都快長成大蛙了，但我有一大堆不知道的事。有一天我自由了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長成大蛙了！我一開始還以為自己是“合成獸”呢！我跳出飼養(yǎng)箱，翻山越嶺、跋山涉水，最后，我終于找到我的家人，我的家人全部一起呼喊：“歡迎回家！”那一刻，我那不爭氣的淚水，瞬間奪眶而出……
小學(xué)生童話作文500字4
在一個(gè)靜寂的夜里，忽然傳來了一陣吵鬧聲，原來左手和右手正在互相抵毀對方，并且自己還吹捧自己呢！
你聽，“戰(zhàn)爭”開始了，左手諷刺右手：“你看你，寫作業(yè)要不是有了我的幫助，你怎能寫好字呢？”說著，便得意洋洋地笑著。
右手反駁道：“還說呢，要不是有我，小主人怎么會切菜那么拿手呢？”
左手帶著很委屈的樣子說道：“誰說呢，要不是我按著那菜，小主人怎么會切出那樣五花八門的菜式呢？”
左手休息了片刻，繼續(xù)說：“這所有的功勞都應(yīng)該歸于我！”
右手不服氣地爭辯道：“不是的，這所有的功勞都應(yīng)該歸功于我！”說著，還唱起歌來，一臉輕視地看著左手。
左手思考了一會兒，接著反駁：“你看小主人平時(shí)做功課那么不認(rèn)真，還不是因?yàn)橛沂帜愎庀胗|摸好看的玩具？”可能是左手太氣憤了，聲調(diào)提高了不少。
右手不甘示弱：“誰說的，小主人做功課時(shí)玩玩具，你不是也參加了嗎？這怎么能都怪我？怪你，怪你-----”
“不是的----”
“就是，就是----”
左手和右手爭吵不休，從此以后，它們誰也不搭理誰，也不再繼續(xù)工作了，小主人沒了他們的幫忙，不斷地受到老師的懲罰，父母的批評。
左手和右手他們才醒悟過來，從此齊心協(xié)力，為小主人幫了很多忙，并且互相道歉，互相夸獎(jiǎng)對方的優(yōu)點(diǎn)，成為了一對最好的朋友。
小學(xué)生童話作文500字5
烏鴉喝水
一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬里的一天，一只烏鴉去外面旅游。途中它幫助過一些需要幫助的人，做過不少好事。 它飛著飛著，飛到了一個(gè)寸草不生的地方。這里就像一個(gè)大火爐一樣。烏鴉頓時(shí)覺得口干舌燥、汗流浹背。烏鴉才知道這里是沙漠。烏鴉飛啊飛啊，想飛出這片沙漠。天上的一位神仙看見了，想：烏鴉一路上也做過不少好事。于是上天就在它前進(jìn)的路上放了半瓶水和許多小石子，烏鴉看見急忙飛過去喝水可是怎么都夠不著，它想了片刻，想到了一個(gè)主意，它把旁邊的小石子叼到水瓶里反復(fù)這樣做，終于喝到了水。它知道是上天給自己的水。它決定要多做好事。 回家后，它就每天捉蟲喂已經(jīng)在床上不能動的母親就這樣，這種行為一代一代的傳了下去。
小老鼠的魔術(shù)棒
有一天，小老鼠可可要去公園散步，可剛走了幾步就被一根彩色棒子砸到了頭�？煽纱蠛埃骸鞍ミ�，好痛呀，破棒子，走開!”可可把棒子一扔，奇跡出現(xiàn)了，地上多出了個(gè)又大又黃的玉米�？煽纱蟪砸惑@地說：“呀，原來這是一根魔術(shù)棒呀!”
正巧，可可的'朋友過生日，可可帶著魔術(shù)棒，穿上一身新衣服，就高高興興地走在去朋友家的路上�？煽勺叩揭豢么筇覙淝�，想摘幾朵桃花給朋友�？蓜傉藳]幾朵，一陣大風(fēng)把可可的帽子吹到了大樹頂上。可可靈機(jī)一動，用魔術(shù)棒把樹變得又矮又小，把帽子取了回來。
走著走著，可可走進(jìn)了一片森林，突然下起了大雨，可可想：趕緊躲雨呀!不然我就要變成落湯雞啦!可可甩了下魔術(shù)棒，蘑菇變成了大傘，可可躲了進(jìn)去。
眼看就要到朋友家了，可過河用的小橋卻被雨水沖走了，可可沉思片刻把蘿卜變成了一座橋�？煽珊团笥岩黄疬^了個(gè)愉快的生日。
從那天起，可可認(rèn)真練習(xí)魔術(shù)，最終成為了最著名的魔術(shù)師。
小學(xué)生童話作文500字6
自從烏鴉被狐貍騙了后，烏鴉便一直懷恨在心，一定要報(bào)復(fù)狐貍不可，可就是沒有什么好點(diǎn)子。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，烏鴉正在苦苦思索該如何報(bào)復(fù)狐貍。忽然，他看到垃圾桶里有一大塊腐肉和一小堆玻璃碎片，便心生一計(jì)。它在腐肉里塞上玻璃碎片，再把腐肉烤上幾分鐘，便肉變得香噴噴的。
中午，太陽火辣辣的，饑渴的狐貍想找一碗水和一塊肉，來布滿他那空蕩蕩的肚子。狐貍走到樹下乘涼，看到烏鴉站在樹枝上，正準(zhǔn)備說上幾句調(diào)戲的話，可一見烏鴉嘴里的肉，便用贊美的口氣說：“呦，我的老朋友烏鴉，你還好嗎？你看你，羽毛還是那么柔順，一雙眼睛還是那么的明亮，嘖嘖，還是像兩顆黑寶石一樣�！笨蔀貘f連看都看不狐貍一眼，感覺像是生怕一瓶臟水弄臟了自己。狐貍以為烏鴉還再為以前的事生氣，連忙解釋：“老兄，你不會還在為以前的事生氣嗎？你聽我說，那是個(gè)誤會，別放在心上。”可烏鴉不但沒有理狐貍。反而眉頭皺的更緊了，說：“才不是誤……”，沒等烏鴉說完，肉便落到了狐貍的口中。狐貍吃完了，放聲大笑。忽然，他覺得肚子一陣絞痛，烏鴉見了，也哈哈大笑，說：“哈哈，想不到吧！我在肉里塞了玻璃碎片，如果你想活命的話就趕快去找羊大夫吧！”說完就撲著翅膀飛走了。
狐貍高估了自己，認(rèn)為自己是最聰明的，從而低估了烏鴉。因?yàn)槿松拇蠹删褪球湴梁透吖雷约�，從而低估他人。所以說，狐貍的厄運(yùn)是自己一手造成的。
小學(xué)生童話作文500字7
動物王國雖然只有一座城市可交通秩序卻非�；靵y，車禍頻頻發(fā)生。其中一個(gè)重要原因，是十字路口沒有交通信號燈。國王黑猩猩，從人類社會參觀回來，下了一道命令：各十字路口安上紅綠燈。
沒想到，這樣做以后，交通秩序更亂了：有時(shí)，四面路上的汽車排成長隊(duì)，等待著綠燈亮；有時(shí)，四面的汽車又一同往前開，拂拂交通警就被撞傷了八名。后來，拂拂交通大隊(duì)長給動物司機(jī)開會，再次宣布：綠燈亮，行！紅燈亮，停！
可是，許多動物司機(jī)說，他們從來沒見過什么紅燈和綠燈，看見的都是黑燈，只不過有的黑色深些，有的黑色淺些罷了。大會不歡而散。
拂拂大隊(duì)長向國王黑猩猩匯報(bào)了開會情況。黑猩猩國王非常奇怪。他帶著疑團(tuán)又去人類社會請教。一位動物學(xué)家告訴他：哺乳動物中，只有靈長目動物和人類一樣，能看見各種顏色，而其他動物幾乎全是色盲，他們看見的只是黑白兩種顏色。
黑猩猩國王回國以后，立即下令，將十字路口的綠燈全都換成了白燈。紅燈沒換，因?yàn)閷δ切┥さ膭游飦碚f紅燈就是黑燈。于是拂拂大隊(duì)長又重新宣布：白燈亮，行！黑燈亮，停！后來考慮到司機(jī)中也有靈長目的動物，所以又把“黑燈亮�！备某伞昂跓艋蚣t燈亮停”。這下好了，動物王國的交通變得井然有序了。
小學(xué)生童話作文500字8
天空中，幾片白云慢悠悠地飄來飄去，操場邊上的那幾棵大樹抖動著枝條“嘩啦啦”地歌唱著。怎么那么無聊呀?還是讓我施展“變形術(shù)”，變棵大樹來解解悶吧!
我先在腦海中想象著自己變成一棵大樹的樣子，想著想著，我真的開始變了。我的個(gè)頭先是一陣猛躥，等躥得差不多了，就開始抽枝長葉。我感覺到許多東西從體內(nèi)冒了出來，又癢又痛，像螞蟻在全身叮咬。等到這種感覺停下來的時(shí)候，我已經(jīng)完全變了模樣——兩只手臂變成了長滿綠葉的樹枝，雙腿變成了盤虬臥龍般的樹根。哈哈，腿都盤成麻花了，千萬不要變不回去喲。
喲，有同學(xué)過來了，是我們班的熊壯壯。熊壯壯手里拿著一個(gè)明晃晃的東西，我仔細(xì)一看，原來是一把削鉛筆的小刀。他拿著這么鋒利的刀做什么?
熊壯壯不慌不忙地圍著我轉(zhuǎn)了兩圈，也不知道在想什么，那不懷好意的眼神讓我不寒而栗。不一會兒，熊壯壯好像找準(zhǔn)了目標(biāo)，拿起小刀，對著我的身體又切又劃。好痛呀!我急了，一揮樹枝，“啪”的給了他一記“鐵樹掌”。熊壯壯發(fā)怒了，小綠豆眼瞪得圓圓的，張嘴就罵：“等刻完我的大名再收拾你!”好哇，這小子原來是想在我身上刻他的名字。都說“人怕傷心，樹怕剝皮”，讓你在我的樹皮上刻了字，我沒法見人不說，說不定都活不了幾天了!
就在這緊要關(guān)頭，一攤鳥糞不偏不倚，像炸彈一樣落在了熊壯壯的臉上。接著，又有七八攤鳥糞天女散花般地落向熊壯壯，同時(shí)，我的枝頭響起了一片唧唧喳喳的聲音，好像鳥兒們在為擊中目標(biāo)而歡呼。滿頭鳥糞的熊壯壯這下蔫了，扔下鉛筆刀就跑，一邊跑一邊嘟囔：“太可怕了!太可怕了!我以后再也不敢毀壞樹木了!”
等熊壯壯消失后，驚魂未定的我趕緊恢復(fù)原形。我望著仍在頭頂盤旋的“救命恩鳥”，心想：原來樹木受傷也會感到痛苦呀。下一次再碰到有人傷害樹木，我也要勇敢地站出來，像小鳥一樣保護(hù)它們。愛護(hù)大自然，人人有責(zé)!
小學(xué)生童話作文500字9
一只饑腸轆轆的蚊子有氣無力地扇著翅膀飛呀飛呀，正尋找著可以讓它飽餐一頓的好地方。
它飛了好久好久，終于找到了一間房子，飛了進(jìn)去。這時(shí)候，蚊子驚喜地發(fā)現(xiàn)，屋里有個(gè)白白胖胖的小男孩！它打起了如意算盤：我要先好好地嘗一次這個(gè)小胖墩的超級滋補(bǔ)血，蓄蓄神，再在這兒美美的睡上一覺，感覺肯定很不錯(cuò)！高興完，它便“侵入”了小男孩的“陣地”，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用它那好似大頭針的嘴，狠狠地把“大頭針”扎進(jìn)了小男孩的手臂，狂妄地吸起了小男孩的血。蚊子吸呀吸呀，喝飽了還不過癮，繼續(xù)吸，吸呀吸呀，還是不滿足，直到肚子半滴血都不能進(jìn)去了，它才善罷甘休。它慢悠悠地飛著，想落又沒有落的樣子。它飛到一張桌子上，回味著好喝的血液，情不自禁地說：“這血液真鮮美！”
被蚊子叮了以后肯定是會有一點(diǎn)感覺的，這不，小男孩感覺手臂上癢癢的，仔細(xì)一看：“哎呦，哪來的這么大的一個(gè)紅疙瘩？”于是，他拿著蒼蠅拍怒氣沖天地四處尋找�！班溃∧銈�(gè)死蚊子，害人精，總算讓我給找到你了！”話音剛落，男孩拿起拍子就要打。蚊子呢，因?yàn)閷?shí)在吃得太撐了，想飛也飛不起來，結(jié)果措不及防，被小男孩用蒼蠅拍“啪”地一聲給壓成了帶血的蚊子形肉餅。
大家可千萬不能學(xué)蚊子暴飲暴食，否則后果很嚴(yán)重哦！
小學(xué)生童話作文500字10
秋天，迷人的景色濃似酒。而勤勞的螞蟻們沒心思去游玩，他們正在儲藏冬季所需的食物呢！
兩只大螞蟻用小鋸子，把一個(gè)偌大的土豆兒，一塊一塊，均勻地鋸下來。許多小螞蟻扛的扛，搬的搬，拉的拉，推的推。
看，螞蟻皇后也親自動手拖蘋果，一拉一跋，還真吃力呢！
這時(shí)，螞蚌先生帶著一只沉甸甸的錢包，一會兒跳到這朵花上，一會兒跳到那朵花上，嘗嘗這朵花的蜜，嘗嘗那朵花的汁。
這時(shí)，媽蟻皇后拖著小車從下面經(jīng)過�！鞍パ窖剑屎笠灿H自動手，了不起！”螞炸假意稱贊道。“螞蚱先生，冬天就要來臨了，你怎么不去儲藏食物呢？”皇后問道�！拔矣绣X！”螞炸拍拍鼓囊囊的錢包，“俗話說得好，有錢能使鬼推磨！”皇后搖搖頭走了。
冬天來臨了，冰雪覆蓋了整個(gè)大地。螞炸帶著他那只錢包，走了一家又一家，誰也不愿把食物賣給他。
螞炸來到螞蟻家，看到里面是一片歡樂的海洋：干杯，烤土豆，喝蜜汁……。螞炸迫不及待地敲了幾下門，可螞蟻們理也不理他。皇后說：“只有勞動者才能與我們螞蟻家族一起生活，我們不需要金錢的崇拜者�！�
螞炸束了一下皮帶，羞愧地走了，走到茫茫的雪地上，后來他與那只錢包消失得無影無蹤。
勞動，付出了汗水卻得到成倍的幸福。
金錢，使人成為一個(gè)有錢的“乞丐”。
小學(xué)生童話作文500字11
曾否記得
在兒時(shí)的搖籃里
母親溫柔的呢喃
曾否記得
睡夢前大人敘述的故事
它們是否
化作音符
流進(jìn)你的夢
——題記
每個(gè)孩子都是父母的天使，每個(gè)孩子都會有過多彩的夢，每個(gè)孩子的兒時(shí)，都多少受到過童話故事夢一般輕盈的點(diǎn)綴。
《灰姑娘》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》、《丑小鴨》、《睡美人》……這一串串名字，是否讓你感到熟悉？在童話故事的沉浸中，有多少孩子做著美麗的夢？
我是個(gè)喜歡故事的孩子，總是喜歡聽大人們絮叨故事，從外公外婆這兒我聽到了《江姐》《小鐵道游擊隊(duì)》……從媽媽爸爸那兒聽到了《閃閃的紅星》……但最喜歡的莫過于那一個(gè)個(gè)童話故事。
當(dāng)灰姑娘穿上華麗的禮服邁進(jìn)宮殿，我驚嘆的想象著美麗的場面；當(dāng)白雪公主咬下有毒的蘋果昏厥過去，我垂頭黯然神傷；當(dāng)皇帝光著身子昂首挺胸闊步走在街上，我哈哈大笑；當(dāng)丑小鴨變成天鵝，當(dāng)王子遭到貓頭鷹巫師的毒手，我無一不隨著情節(jié)的跌宕起伏而時(shí)喜時(shí)悲。
童話故事是朋友，在小時(shí)候，一旦我遇到不開心的事，只要聽見有人說起童話故事故事，我都會破涕為笑。記得幼兒園時(shí)期，一個(gè)小朋友拿走了我的削筆刀，那是個(gè)我很喜歡的小玩意兒，上面畫著我最喜歡的公主圖案，發(fā)現(xiàn)不見后我立即傷心地掉起了“金豆豆”，這時(shí)候媽媽走過來給了我一本童話故事小冊子，這個(gè)小冊子中記載的是那個(gè)我至今都一直喜歡并且百讀不厭甚至背下來的小故事。
童年的記憶里，你是否看到在天空中漂浮的五彩泡泡，它們是那樣的純凈無暇，那樣的晶瑩剔透。
它們，就是童話故事，朋友、母親般的童話故事。
小學(xué)生童話作文500字12
內(nèi)容
1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。 3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得 生動。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動。 5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。 二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。 2、這段描寫讀來令人感動。
3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話，如能把對話寫得更多些，更生動些，你的文章會更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
書寫：
1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么 多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯(cuò)別字！
總評：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對話描寫 特別好！從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一 個(gè)道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思 索，不斷創(chuàng)新。
2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
小學(xué)生童話作文500字13
在一片茂密的森林里，住著許多小動物，小狗亞比就是其中之一。他整天游手好閑，靠坑蒙拐騙過日子。一天，他路過小鹿家門口，看見小鹿正津津有味地吃著蛋糕，饞的口水直流。于是，他眼珠一轉(zhuǎn)，心生一計(jì)：去向森林里的首富——小兔美林借錢買吃的。
小狗亞比來到了美林家，一進(jìn)門就甜甜的喊到：“美林阿姨”。美林阿姨轉(zhuǎn)過身來一看是小狗亞比就問道：“亞比，你今天跑到我家來有什么事？”“美林阿姨，我感到身體有點(diǎn)不舒服，可是我沒錢看病，你心地善良，能不能借點(diǎn)兒錢給我？”美林見了，說道：“錢么，我可以借給你，不過你什么時(shí)候還？”“十天之后一定還�！眮啽日f道。美林是個(gè)爽快的人，它一下子就借給了亞比十個(gè)金幣。亞比便拿著金幣哼著小曲兒高高興興地到超市里去買吃的了。
時(shí)間如流水，一眨眼，十天就過去了，美林見亞比還沒來還錢，不知怎么回事，就上他家去去了。
美林阿姨一進(jìn)亞比的屋子就聞到了一股臭氣，地上一片狼籍，聽見小狗亞比在痛苦地呻吟著，她趕緊三步并作兩步的來到亞比的床前，看見亞比痛的在床上打滾，關(guān)切地問道：“亞比，你怎么了？”“我肚子痛的厲害�！泵懒诌B忙撥打120，把亞比及時(shí)送進(jìn)了醫(yī)院。熊醫(yī)生說：“幸虧送的及時(shí)，再遲些就有生命危險(xiǎn)了�！眮啽嚷犃酸t(yī)生的話，感到很慚愧，他想：美林阿姨對我這么好，我不該欺騙她。于是他對美林阿姨說：“謝謝你，上次我向你借錢說看病用，其實(shí)，我是騙你的。”美林阿姨見亞比有悔改之心，就意味深長地說：“亞比，做人要老實(shí)，言行一致，只有這樣，才能討人喜歡�！�
小學(xué)生童話作文500字14
“女士們，先生們，歡迎大家來到我們洪淑華女士舉辦的故事大賽。比賽規(guī)則是：7位選手按順序講故事，然后請我們的主辦商——洪淑華女士評出誰是冠軍，并把獎(jiǎng)杯送到冠軍的手中。好！比賽正式開始！我們先有請1號選手林建梁先生為我們帶來《母鵝太太》。”主持人到。
林建梁走上了臺，鞠了一下躬，便講起了他的故事�？墒牵v得實(shí)在是太乏味了，臺下的觀眾都要閉上眼睛睡覺覺了，但是，林建梁先生接下來的舉動卻使觀眾們哭笑不得——他的雙手放在頭上，并抓著頭皮，一會兒抓左邊，一會兒抓右邊（這個(gè)動作表示他忘了接下來的故事了）終于，過了一會兒，林建梁“千辛萬苦”地把他的故事講完了。
“接下來是2號選手廖珍珍�！绷握湔渥呱狭伺_，也鞠了一下躬，便對我們說：“大家好，我給大家?guī)怼锻餅贰彼v了起來。她講的故事栩栩如生，仿佛活了起來，觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地看著她，張大了耳朵聽著他講故事。過了一會兒，她講完了，臺下便響起了一片片熱烈的掌聲。
“接下來讓我們有請7號選手張靖穎�！睆埦阜f走上了臺，鞠了一躬，對觀眾們說：“大家好，我給大家?guī)砹恕厄湴恋墓鳌�。”由于她把故事講得很活，因此，觀眾們的眼中出現(xiàn)了憤怒的火光。
“好，所有選手都講完了，現(xiàn)在請洪淑華女士評出冠軍。”主持人說。“冠軍是：2號選手廖珍珍�！彼血�(jiǎng)杯送到了廖珍珍的手中，并拍照留影�！拔倚�，講故事比賽正式結(jié)束！”
小學(xué)生童話作文500字15
沒有朋友很孤單，很寂寞，一點(diǎn)意思也沒有；有了朋友就可以說說笑笑，很快樂。
螢火蟲提著發(fā)光的小燈籠，在到處找朋友。他飛到草叢邊，聽到一種聲音，他用小燈籠一照，原來是小螞蟻在搬家，螢火蟲就高興地說:小螞蟻，你愿意做我的朋友嗎？小螞蟻說：好啊，我很愿意和你交朋友，但是你能幫我照亮回家的路嗎？不然我的頭會碰得開花的！螢火蟲就說：不行，我還要去找朋友呢！說完拍著翅膀飛走了。
螢火蟲提著小燈籠飛呀飛，忽然他看見一個(gè)小東西在他眼皮底下跳來跳去，他用小燈籠一照，原來是蚱蜢在找頑皮無比的弟弟，螢火蟲高興地說:蚱蜢，我們交個(gè)朋友好嗎？蚱蜢就說：好啊，但是你要點(diǎn)著小燈籠幫我一起找弟弟。螢火蟲聽了就生氣地飛走了。
螢火蟲飛呀飛，飛過高高地山崗，來到小河邊，他用小燈籠一照，一條小蝌蚪在飛快地游，他就興奮地說：小蝌蚪，咱們交個(gè)朋友吧！小蝌蚪就說：好啊，那你能不能幫我找到一個(gè)小洞讓我躲起來，后面的一條魚正張著大大的嘴巴要吃我呢！不管小蝌蚪，就拍著翅膀飛去了。
最終螢火蟲一個(gè)朋友也沒有找到，通過找朋友的過程使他知道了：要和別人交朋友必需熱情地幫助他人，不然的話就沒有朋友了。
螢火蟲知錯(cuò)就改，他幫小螞蟻照亮了回家的路，幫蚱蜢找到了弟弟，幫小蝌蚪帶到了黑黑的小洞里。慢慢地，螢火蟲交到了很多的好朋友，他們整天在螢火蟲的院子里互相幫助，一起玩耍，多幸福呀！
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