【必備】小學(xué)生難忘作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生難忘作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生難忘作文 篇1
每個(gè)人心中都有一件往事，就像夜空中無比閃耀的繁星，難忘往事。令我最難忘的還是那一件。
到了地里，有好多蛐蛐在曬太陽。我看準(zhǔn)了一只大的，撲了過去，兩手一捂，不小心腳一滑，摔了個(gè)嘴啃泥，但還是捉住了蛐蛐。
我把蛐蛐拿了回去，吃了點(diǎn)辣椒，因?yàn)檫@樣可以讓蛐蛐更有力氣。和表哥斗蛐蛐的時(shí)候，一開始，我還有點(diǎn)緊張，可一斗，這種念頭便被打消了。因?yàn)椴恢趺戳�，一開始對方的蛐蛐就會讓我的大將三下五除二收拾掉了。
我的大將一直這樣，一上去張飛吃豆芽就把對方降伏了，奇跡斗蛐蛐領(lǐng)域的奇跡。
后來，我和一個(gè)村里斗蛐蛐能手的蛐蛐較量時(shí)，對方把前腳一伸，張牙舞爪地?fù)涞搅宋业拇髮⑸砩�，我的蛐蛐用力掙開了，對方趁其不備，把我蛐蛐右腿咬了下來。我心里一驚�？墒俏业尿序袕�(qiáng)忍著疼痛，步步前進(jìn)，趁對方休息，咬死了對方。
后來，我把這只蛐蛐帶到了城里，因?yàn)槲颐恳豢吹剿拖氲健白鋈艘獔?jiān)持不懈，才能成功�！�
有人把錢當(dāng)做命，
擦破點(diǎn)皮似失命。
誰言動物無人性，
即便斷腿也拼命。
小學(xué)生難忘作文 篇2
我干什么事情都不愛動腦筋，稀里糊涂的，經(jīng)常做出一些可笑的事情。
這不，有一次，我過生日，爸爸媽媽問我想吃什么。我想了想，說：“就吃肯德基吧�！彼麄円宦�，就去買了。臨走時(shí)，囑咐我：“千萬不要給陌生人開門。”
我等了很長時(shí)間，爸爸媽媽還是沒有回來，這時(shí)肚子也餓得咕咕叫了。于是，我想：還是自己轉(zhuǎn)個(gè)雞蛋吃吧。我就將一個(gè)生雞蛋直接放在微波爐里加熱了。多少分鐘呢？就一分鐘吧，我想。接著，我就等待美味的雞蛋新鮮出爐了。慢慢地，我覺得有點(diǎn)不對勁了，只聽“砰”的一聲，我感到大事不妙。我小心翼翼地打開微波爐門。天哪！雞蛋就像仙女散花一樣撒在了微波爐里的每一個(gè)角落。這回，我心里可真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。聽到爸爸媽媽回來的聲音，我自知闖了禍，一溜煙地跑回房間里看書了，連大氣也不敢出。
爸爸媽媽回來后，到廚房準(zhǔn)備晚飯。突然，爸爸叫了起來：“是誰把微波爐里搞成這樣的�！薄笆俏遥蚁爰訜醾�(gè)雞蛋吃的�！蔽疫B忙出來認(rèn)錯。爸爸問我：“你是怎么加熱的？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把過程說了一遍。爸爸看到我害怕的樣子，沒有責(zé)備我，只是語重心長地對我說：“不是什么東西都能放進(jìn)微波爐里加熱的，弄不好引起爆炸的，以后做事情前要多考慮考慮�！蔽艺f：“知道了。”接著爸爸又給我講了微波爐的使用知識。
這件事過去很久了，我一直忘不了，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：人不要盲目地做事情，應(yīng)先想想這事該不該做，能不能做。
小學(xué)生難忘作文 篇3
永康市第九屆未成人讀書節(jié)的活動如火如荼地開展，有熱鬧非凡的開幕式、有市長伯伯跟我們一起過的“六一”“悅”讀主題節(jié)、有豐富多彩的“七彩童年·足跡下的永康”親子品讀活動……讓我們開啟了一個(gè)難忘的“悅”讀之旅。
接下來“七彩童年·足跡下的永康”親子品讀活動的旅程開始了。迎來了春風(fēng)拂面、鳥語花香的星期六，我們的隊(duì)伍向圖書館“進(jìn)軍”。路途中，經(jīng)過名勝古跡眾多的西津橋，圖書館阿姨向我們介紹西津橋的歷史和由來，這橋的名字還是我國著名橋梁專家茅以升爺爺親筆題名的。一路向前，我們迫不及待地走進(jìn)圖書館，看到了等候多時(shí)的爸爸媽媽。親子品讀活動正式開始，首先是童校長激情洋溢地講話，讓我們多走進(jìn)圖書館，品讀觸手可及、琳瑯滿目的書籍；然后徐館長給我們講秀才的故事，讓我懂得父母掙錢不容易，應(yīng)孝敬父母；再是把我們精心準(zhǔn)備的各個(gè)節(jié)目展現(xiàn)爸爸媽媽，有“弟子規(guī)”、“明日歌”、“讀唐詩”、“游子吟”等經(jīng)典誦文，并且把親手制作的書簽送給父母，向父母表達(dá)自己深厚的謝意；最后一個(gè)環(huán)節(jié)是親子游戲，配合一致的親子跳繩，相互合作的運(yùn)球接力，在運(yùn)動展現(xiàn)活動的快樂。親子品讀活動讓我的心靈進(jìn)行了一次愉悅之旅，讓我的思想進(jìn)行一次高尚之旅，讓我的家庭進(jìn)行一次“悅”讀之旅。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！薄皭偂弊x就是在和高尚的人“對話”，“悅”讀是一種心靈的“旅行”。讓我們一起沐浴在書香中，徜徉在書海里，以好書為友，感受文字之美，享受“悅”讀之樂。讓“悅”讀之旅帶給我們更多的正能量，讓我們成為一個(gè)有知識、有修養(yǎng)的人。
小學(xué)生難忘作文 篇4
“聽君一席話，勝讀十年書�！被蛟S別人，一句不經(jīng)意的話，就能讓你受益無窮。
二年級，媽媽給我報(bào)了學(xué)校管樂團(tuán)——c團(tuán)，學(xué)習(xí)大號。剛開始，我學(xué)得很認(rèn)真：一有空，總把大號把玩不停，拿出譜子，吹一吹。嘟嘟，聲音多好聽呀！腦子里不時(shí)飛出疑問：這個(gè)大鋼管子，這么長，這么彎，怎么就能吹出這樣美的音呢？
到后來，學(xué)得東西越來越難，越來越枯燥，不再是幾個(gè)簡單的音符，而是一篇篇紛繁復(fù)雜，深奧難懂的歌譜！心里越來越煩躁！再見它，是那么的不情愿！
一天，我和媽媽在餐桌上吃飯時(shí)，我的腦子里冷不丁冒出了號管，那明晃晃的金色，是多么讓人厭惡！我沒好氣地將筷子用力地摔在桌子上，大聲地對媽媽吼著：“我不想學(xué)管樂了！”也許，媽媽早就明白我的心思吧！那時(shí)，媽媽一聽，竟淡定地，微笑著放下碗，不慍不怒，和顏悅色地對我說：“學(xué)任何一樣?xùn)|西，都要堅(jiān)持，不放棄，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持！哪有一路走來，滿是輕松呢？”
一石激起千層浪，媽媽這句話，在我心海瞬間撞擊出朵朵浪花，如飛花濺玉般！是啊，學(xué)任何東西，都不是一路平坦，坷坷坎坎，在所難免，沒有風(fēng)雨怎能見彩虹！
我拋棄了之前的厭嫌，重新審視這號管，依然是金黃，但似乎柔和了許多！莫名的，我又喜歡上了管樂！
經(jīng)過一兩個(gè)月的刻苦努力，我在一節(jié)課后，接到了，一張a團(tuán)的邀請函。那一刻，我高興地連心愛的樂器倒在地上，也沒有感覺到。
經(jīng)過這件餐桌上的故事后，我才明白了這句話的.含義，正是媽媽那番讓我難忘的話，一直鼓勵著我前行！
小學(xué)生難忘作文 篇5
在我的記憶中，似乎沒有比那個(gè)明月之夜更難忘的的一個(gè)夜晚。
“救命！救命！”從小溪邊傳來的一陣呼救聲打破了家鄉(xiāng)月夜的沉寂。突然，全村每家每戶都不約而同的亮起燈，村長帶著一群人往小溪邊趕去。
當(dāng)村長一群人到達(dá)小溪邊時(shí)，他們別被眼前的一幕驚呆了：一群狼正撕咬著一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒，一位婦女癱在一旁，不知所措。這時(shí)，不知是誰叫來了救援隊(duì)和醫(yī)護(hù)人員，當(dāng)他們趕到時(shí)，也被嚇呆了，但他們沒有像人們一樣束手無策：救援人員先拉開警戒線，趕走狼群，等待醫(yī)護(hù)人員施救。醫(yī)護(hù)人員正在一旁聯(lián)系醫(yī)院，讓醫(yī)院做好急救準(zhǔn)備，一旁在現(xiàn)場給嬰兒包扎。正當(dāng)嬰兒要被抬到救護(hù)車上時(shí)，“狼王”帶著一群猛狼來“復(fù)仇”了。
狼群不斷向人們逼近，人們只能后退。
人們已經(jīng)不能后退了！一個(gè)救援人員沖上去照著“狼王”的臉就是一拳，“狼王”憤怒了，人群沸騰了，一場“人狼大站”爆發(fā)了。
人群和狼群混在一起。
人群沒有戰(zhàn)略，受傷人數(shù)不斷增加，狼群占了上風(fēng)。
就在這千鈞一發(fā)之際，人們意識到，不能再單獨(dú)“作戰(zhàn)”！人們迅速改變戰(zhàn)略，不再是單獨(dú)“作戰(zhàn)”，而是團(tuán)體“作戰(zhàn)”。
人群和狼群僵持著。
是誰干脆地喊了一嗓子，人群和狼群游混在一起。但這次狼群逐漸在走下風(fēng)。
狼群意識到自己處于下風(fēng)，于是一個(gè)個(gè)都灰溜溜的跑了。人們勝利了！
在人群的歡呼聲中，傷者和嬰兒被送往醫(yī)院。
隨著河面的平靜，祥和的村莊又沉沉地入睡了，一切又恢復(fù)了平靜。
小學(xué)生難忘作文 篇6
“不對，這不是太陽，這是紅雞蛋�！蔽乙魂嚲o張，我手里握著粉筆，手緊緊握著，咬牙切齒地思考著：我學(xué)了七年的繪畫，怎能連太陽都不會畫，我將圓中涂完紅色，只好垂頭喪氣地回到座位上。
祁倩云高高舉起手說“我會畫�！彼孕艥M滿地在我畫的后面用紅色添上幾筆，然后在下面畫上兩座紅房子，下面畫上陰影，老師問道：“這是太陽嗎”？臺下的同學(xué)起哄，大聲叫道：“那太陽該怎么畫，老師，您做個(gè)示范吧” ！
老師拿起粉筆，笑咪咪地在圓的周圍畫上了長長短短的線條，好似太陽放射出強(qiáng)烈的光茫。“這不是太陽嗎？”？“太陽照在房子上，把房子照紅了，這個(gè)創(chuàng)意很好�！�。老師繼續(xù)在賀周圍畫了幾道曲線。“這也是太陽”！
“我們不是對的嗎？剛才，我們不就是這樣畫的嗎？我們就是這個(gè)意思。”老師笑了，全班同學(xué)也都有笑了。
這是一堂堂作文課，老師幾次請了若干位同學(xué)畫太陽，同學(xué)們被老師的各種嘲笑，像被吹破了的氣球，垂頭喪氣地回到了坐位上，當(dāng)老師宣布答案的時(shí)候，同學(xué)們長長地嘆了一口氣�！鞍ァ�！
是啊，在人生道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，只有心中一直充滿希望，以超乎想象的毅力和韌勁，才會在一線希望中，成就一片綠陰。人生總會遇到磨難與挫折，只要堅(jiān)信自己的信念，就一定會成功的。
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