【精選】小學生的作文匯編八篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
夏天的夜晚，格外的涼爽，我和哥哥將竹床搬到院子里乘涼。
看!星星，閃爍著微弱的光芒，一點，兩點，三點......若隱若現(xiàn)，閃爍不定，就像一雙雙激揚又可愛的眼睛，它們仿佛看到了我們，像在與我們微笑，我們用眼神交流，似乎我和它是一對好朋友。
月亮姐姐也來湊熱鬧了，月亮姐姐就像一位慈祥又嚴厲的老師，在教育那些調(diào)皮無知的“小朋友”，可愛的星星像一群無知的小孩把月亮轉(zhuǎn)了起來，那些小星星眨著那天真無邪的眼睛好像在聽月亮姐姐講故事，你看!月亮姐姐也講得那樣繪聲繪色，有時，月亮姐姐還躲進烏云里讓小星星們著急，一會兒又突然跑出來，嚇小星星，給“孩子們”逗樂。
哥哥仔細觀察月亮，便跟我講起了一個美麗的故事：傳說，月亮上有一個月宮，里面住著美麗的嫦娥和善解人意的玉兔，關(guān)于月亮上怎么會有嫦娥呢?那就要講一個美麗的傳說了，傳說后羿和嫦娥是凡間的一對夫妻，他們非常恩愛，過著平凡而又幸福的日子，突然，有一天，后羿得到了一顆能使人變成神仙的仙丹，嫦娥被迫吃下了仙丹，晚上嫦娥的身體不受控制地飛了起來，越飛越高，一直向月亮那邊飛過去，嫦娥變成了神仙，她一人在月宮里呆著，宮里唯一能陪她的'就是她身邊的那只玉兔了，她在冷冷的月宮里再看看凡間的丈夫，她多么想回到凡間啊!可是，已經(jīng)晚了。
“不!那是神話�！蔽伊⒓捶次业�，“月亮上都是巖石和泥土，將來月亮還能為我們提供寶貴 的資源的!”“這有什么難的，現(xiàn)在我們國家的科學技術(shù)飛速發(fā)展，我們國家的宇航員登上月球就要指日可待了!”哥哥又接著說，我又仰望天空，真希望我能到自己國家登上月球在向我們招手的時刻。說著，說著，我不知不覺進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
小學生的作文 篇2
“鄭老師再見，鄭老師再見……”伴隨著一聲聲老師再見，七天的國慶長假開始了！
走過六十個春秋，追憶烽火歲月，小學生關(guān)于國慶節(jié)的作文300字。我們有過苦難，我們經(jīng)歷過磨礪，我們有過苦澀的追求，我們都挺過了，我們都走過了，祖國的脊梁堅強了；我們有過夢想，我們有過豪情壯志，我們也有過無數(shù)快樂和喜悅，我們都擁有過，我們都經(jīng)歷了。我們?yōu)橛幸粋�不畏艱難、勇往直前的民族而自豪，我們?yōu)樽鎳幸粋�堅強的脊梁而驕傲。
今年的十月一日，是我們祖國的六十一歲的生日，這代表我們的祖國改革開放以來已經(jīng)有六十一年了。
去年的閱兵式很壯觀。由此我想到了我的爸爸，他也參加過閱兵式他候都個個精神抖擻，出來的.時候個個垂頭喪氣的埋這頭，應為他們背的槍都非常的重，在那里一站就是一個小時時，才會個個垂頭喪氣的埋這頭。
小學生的作文 篇3
秋姑娘不知是被什么事情給耽誤了，在初秋時還能感到盛夏時候的炎熱，在中秋過后，頭頂上的太陽不再火辣，徐徐微風穿過衣裳，這才知道，秋姑娘趕來了。
秋天的校園是生動的。樹兒們?yōu)闅g迎秋姑娘，請來了微風伴奏，跳起了“秧歌舞”，扭著身子，這時，微微泛黃的葉子搖身一變，由葉子組成的“雪”紛紛落下，給秋姑娘送最美的祝福。 草兒也來變魔術(shù)，秋姑娘每走一步，周圍的草兒便著了色，一大片一大片都是微微泛黃的，幾株不知名的小花閃爍其中，眨巴眨巴著眼睛，對秋姑娘充滿了好奇，正想親眼目睹期盼已久的秋姑娘呢！
秋天的校園是與眾不同的。秋天的校園不像春天那樣清新；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣刺骨。秋天的校園是詩境般的，是童話般的。 多愁善感的`的詩人往往認為秋天是凄涼的，是蕭瑟的。在我眼里，秋天卻別有一番滋味：同學們的臉上洋溢著喜悅，老師也感到了欣慰，秋天是收獲的季節(jié)，同學們也收獲了自己苦心栽培的果實，這怎能讓人不喜悅，不慶祝一番？
秋天的校園是勤奮努力的。即使嘗到了甜果也不能自大，目中無人，只有依然埋頭耕耘，才能再次收獲幸福而快樂的果實。“天才是正確重復次數(shù)最多的人”。不錯，課室里奮筆疾書的人，勤奮復習的人才是笑到最后的人。 這就是秋校，生動的、與眾不同的、勤奮努力的校園。
小學生的作文 篇4
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭。不知不覺，我已度過了十二個春秋�；叵胛页砷L的過程，煩惱一直伴隨著我。
許多女孩子都一直以生性溫柔為榮。小時候的我，乖巧而活潑。人見人愛�？涩F(xiàn)在脾氣卻越來越差。別人說我一兩句，我就會大聲與別人吵起來。我們班的男生都說我是“母老虎”呢，每次聽到這些評論，我的心就好痛好痛。真是說者無心，聽者傷心。
我這個人脾氣雖然不好，但官運還是不錯的。從一年級起，一直是班上的學習委員。到了四年級，又挑起班上最高“行政長官”的重擔。“當官不為民作主，不如回家賣紅薯”，我是這樣想的，也是這樣做的。無論班上出了什么事，我都是當然的“法官”。自我感覺還是公正的.，但讓我煩惱的是，辛辛苦苦卻得不到老師、同學們的理解。這不，眼下就碰上一件事，讓我煩惱萬分。有一次英語自習課上，老師有急事出去了，她讓我管好同學們�？蛇@幫人根本不聽我說，我叫得聲嘶力竭的，但他們都視為耳邊風。自習課上竟有兩個男生動起了拳腳。后來老師罵我無能，管不住這些同學。你說怎不讓我傷心呢？
做“官”難，做普通人也難，我這個人年少固執(zhí)，就憑這性格，與同學相處，煩惱就多了。一次，我和一個好姐妹，在路上不知怎的發(fā)生了爭執(zhí)，從此，關(guān)系僵化了。老師教育我，我聽不進去：父母批評我，又使我覺得自己受了委屈。一年來，總對那個同學冷眼相看。至今，我們還是相見不語。有時，我也捫心自問：何不與她和好如初呢？但我的臭脾氣，就使我不敢大膽地去填平這條“鴻溝”。班會課上，班主任講到團結(jié)時，我不由自主地低下了頭，不過我堅信，這個煩惱會盡快擺脫的。
我一天天長大了，煩惱的事也接踵而來，讓我困惑，痛苦。然而。我還是希望多一點煩惱：因為只有煩惱，才能磨礪人。
小學生的作文 篇5
只有去過那座山，才能體會那種各不相同的綠色。
山上，茶山葉子是深綠的，這種綠無時無刻不在經(jīng)受著風吹日曬，這種綠，綠的有些滄桑、深沉。而葉芽兒又是另番景象，踏實水靈靈的嫩綠，未經(jīng)考驗的芽兒是那樣惹人喜愛。
山坡上新鮮青翠的小草更加令人憐愛。這種綠，是俏皮可愛的青綠，但是，每個上茶山的人都在不經(jīng)意間傷害到這些幼小生靈，當他們回頭看風景時，無不是對小草發(fā)出懊悔的嘆息。
而我記憶最為深刻的是山頂?shù)娜弥褡樱酶叽�，有著直插云天的氣勢和墨綠色的軀干；顆細長，翠綠的枝節(jié)，好美；還 有顆淺綠色的筍芽兒，它還 在接受“三厘米”的測試，相信不久便可以長出芊芊細葉和挺拔的枝干。
茶山的綠，深深地印在我的'腦海，茶山的綠也讓別人難以忘懷。
這綠，像股清泉，流進我的眼睛，流進我的心田，流進千千萬萬個登山人的記憶深處……卻也讓那些沒有來過的人，迫不及待的想“嘗試”口。
小學生的作文 篇6
我與書的故事恐怕三天三夜都講不完。早在幼兒園大班的時候，每天晚上，媽媽都會陪伴著我看書，有時看到有趣的地方，我也會被它逗得哈哈大笑。看書給我的生活帶來了樂趣。就這樣，我慢慢地愛上了看書，也養(yǎng)成了愛看書的好習慣。
媽媽知道我喜歡看書后，給我買了好幾套書，什么馬小跳，什么作文集……媽媽又把書分成幾大類，作文、童話、漫畫、科普等等，這些書是媽媽精心挑選的成果，因為媽媽對每本書都要在網(wǎng)上瀏覽，看看別人的`評價，四處打聽。要找到一本好書可真不容易的。
這幾天比較忙，一直沒空看書，晚上躺在床上想：“不看書怎么行?”想著想著，就是睡不著覺。于是，我偷偷地看了看媽媽的房間，看到他們已經(jīng)關(guān)燈睡覺了，便輕手輕腳地打開小臺燈，津津有味的看起漫畫書，看著看著，不知不覺便進入了夢鄉(xiāng)。
終于有一天，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把書收了起來，說：“以后只許看作文，其他書一律不能看�！�
唉!沒想到愛看書都有這樣一個下場，可惜呀!
小學生的作文 篇7
成長的故事，就像是一個車輪，滾過的瞬間，也會在我們自己的心上，留下一道道結(jié)結(jié)實實，揮之不去的印記，而這個車輪，滾斜了就是艱辛、悲傷，滾正了就是歡樂、幸福，斜斜正正的滾著，永過是交接不斷。
——題記
小時候的我，很喜歡寫一些小故事，或許很可笑，很幼稚，但那種沉浸在自己構(gòu)造出的意境中的感覺，真的很美妙，我也一直把它當作一種業(yè)余愛好來培養(yǎng)，并且也一直堅信媽媽也是這么想的'，但我沒有想到，會有那么一的到來……
“你給我回房子學習去！看這么多無用的書干什么！……”
那天，我一不小心在一本書上多留戀了一會，耳過就頓時響起了媽媽的訓罵，我吐了吐舌頭，然后戀戀不舍的回房內(nèi)，就在我準備關(guān)上門的瞬間，我聽到了一句話語從門縫中傳進了我的耳朵：“這些書有什么好看的？攪的自己寫了那么多破爛東西……”
我的腳步立刻頓了一下，但只有一瞬間，我輕輕關(guān)上房門，坐回書桌前的椅子上，椅子吱吱的轉(zhuǎn)著，那句話在我耳過越放越大……
“……寫了那么多破爛東西……”
“那么多破爛東西……”
“破爛東西……”
房子里很靜，靜的可怕，只有椅子發(fā)出的‘吱吱’聲，我的手摸向臺燈，打開它，讓它在黑夜中放出一點溫暖的光，但隨機又關(guān)上，在怎樣溫暖的光也不可能照在我的心上……
我爬上床，然后迫使自己進入睡眠狀態(tài)，但依舊發(fā)出了一陣低低的啜泣，“破爛東西，只地破爛東西么……”
眼淚滴落在枕頭上，后半夜，忽然聽到了門被打開的聲音，媽媽進來了。
她走到我的床前，輕輕說了聲，“女兒，對不起，媽媽今天口重了……”
我抿唇不語，沉默了三秒，然后輕輕拍拍媽媽的背：“媽，我沒事。”
媽媽抬頭看了看我又輕輕的說了句：“對不起……”
“真的沒事，媽�！蔽矣X得心漸漸有些回溫，“媽不過是一時口快了�！蔽椅⑽⒁恍Α�
媽媽抬起頭看了我一眼，然后走出了房間。
成長，總是復雜，但也會是溫暖的，成長，讓我學會了如何寬容，如何微笑。
小學生的作文 篇8
天才剛亮，七旬老人張祖清便帶領(lǐng)我們一行人，來到了他住了大半輩子的長坑村。放眼望去，只剩下成片的碎石瓦礫。昔日的風光已經(jīng)蕩然無存。七十年前，這里曾是抗戰(zhàn)一線。七十年后，已是斷壁殘垣；七十年前，英姿颯爽的抗日將士，七十年后，已是年老古稀。老人追尋著兒時玩耍的山路，帶領(lǐng)我們爬上了朝北山。寒冷的秋風掛過老人單薄的衣襟，清晨的露珠沾濕了褲腳。
翻過一個山頭，我們看到了海岸線。老人用手顫顫巍巍地指向一處海面，眼里充滿了回憶。
白峰鎮(zhèn)長坑村，位于寧波穿山半島最東側(cè)，這里最多時曾住著200多位村民，去年長坑村被整體拆遷。雖然長坑村目前已人跡罕至，但70年前長坑村民營救美軍飛行員的故事，卻依然在村民間口口相傳。
老人呷了一口茶，緩緩的打開了話匣子。時間，跟隨著老人的口述，拉回到了七十年前，1945年6月的1天，張祖清和伙伴們在后山玩耍，成批的飛機從舟山的方向飛來，伴隨著一聲巨響，一架飛機拖著長長的白煙直沖下來，飛行員帶著降落傘落入海中，那時，打魚的村民都被那聲巨響震得不知所措，四五個膽子大的村民把船劃到了降落傘所在位置，撈起了落水的美軍飛行員。
“我們都在想，怎么跟我們長得不一樣？頭發(fā)是黃的，鼻子長得特別高�！�
迎著吹面而來的海風，老人仰著頭，看著天，又陷入了沉思。七十年，多少個日日夜夜，物是人非，唯有海一浪一依舊持續(xù)不斷地拍擊著海岸，卷起朵朵一浪一花。海，依然是當年的海；但人，卻已到了古稀之年。也許，在現(xiàn)代人眼中，那位黃頭發(fā)高鼻梁的美國大兵只是一件或真或假的謠言，但是，在老人眼中，我卻看到了那個時代的人對于戰(zhàn)爭的不可磨滅的印象。不是親人，也勝似親人。
“美國人起初以為是日本人在抓（他們的同伴） 準備要用機槍（向我們）掃射一了 我們?nèi)ゾ鹊娜硕紘槈牧艘獩]命了 就跟墜機的美國兵去說 但是話都互相聽不懂 就比劃給他看 美國兵就向（飛機上的同伴）搖旗示意 飛機上的門都關(guān)上了 丟下一些物資（就走了）�！�
考慮到日本人和偽軍的威脅，村民們把美軍飛行員藏到了朝北山的一間小屋里。這里的事情我們也就不得而知了，只有《白峰往事》中說到：時間是1945年6月的一個午后，參與救援并留下名字的村民還 有張本元、張二飛。而飛行員被救到張阿可家里后，“有人從家里拿來米飯，他也不作聲，濕衣服也不肯換下。后來有人拿來剛從山里摘來的`楊梅，他才伸手吃了幾顆�！敝劣陲w行員是怎么離開郭巨的，《白峰往事》中這樣記載：“民國政一府郭巨鄉(xiāng)鄉(xiāng)長吳正才看到被救的美軍飛行員……把自己乘坐的元寶籃讓給飛行員，派人快速抬到鎮(zhèn)�？h政一府�！�
老人停止了講述，只是靜靜地凝望著海面，眼中充滿了無限的感慨。也許，在老人眼中，他們不只是在營救一個美國大兵，而是在營救中華民族。在那個戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的年代里，白峰鎮(zhèn)長坑村的村民們冒著生命危險，用行動譜寫了抗日戰(zhàn)爭中的動人篇章。正是這種由普通老百姓積聚起來的力量，才促成了抗日戰(zhàn)爭的勝利。全中國上至首長司令，下至平民百姓，都在這場戰(zhàn)爭中變得空前一團一結(jié)。新中國的路是靠人民自己走出來的！在后來日本兵的搜查中，長坑村的幾十位村民，沒有透露半點消息�？箲�(zhàn)的震撼人心之處，并不一定要在大型會戰(zhàn)中流露；人民一團一結(jié)起來的力量，也只有在這樣的小事中才得以透徹地展現(xiàn)出來。
【小學生的作文】相關(guān)文章：
小學生作文—直面挫折_小學生作文09-08
小學生作文水果_小學生作文05-06
贊美長城的小學生作文_小學生作文05-07
小學生郊游優(yōu)秀作文_小學生作文04-08
小學生的作文10-01
小學生作文09-25
小學生的作文06-29
小學生作文精選06-26
小學生作文11-23