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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2021-03-25 15:21:55 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】小學(xué)生的作文合集八篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】小學(xué)生的作文合集八篇

小學(xué)生的作文 篇1

  今天,還是我的朋友叫我下來,但是,我說:“到我家里坐一會(huì)兒吧!彼麄兘o他們的家長(zhǎng)說了一聲,就在我家里做了一會(huì)兒。

  我把今天的臊子面給吃完,就給他們猜我的小本腦筋急轉(zhuǎn)彎,腦筋急轉(zhuǎn)彎的書有一點(diǎn)藥味兒,所以我給他們猜,猜的都很滑稽,但是也是一個(gè)智力游戲,非常有趣兒,希望以后都能猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

小學(xué)生的作文 篇2

  每年的9月10日是屬于廣大教師們的節(jié)日,今年是第二十三個(gè)教師節(jié)。

  教師節(jié)的前一天,是星期日,我跟往常一樣,由爸爸帶著我去新廣場(chǎng)學(xué)舞蹈,剛下車就看見空中拉著的橫幅上寫著:熱烈慶祝“第二十三個(gè)教師節(jié)”的文藝匯演。我才知道教師節(jié)提前搞活動(dòng),我好興奮,對(duì)爸爸說:我下課一定要去看。

  我9點(diǎn)半下課后,和爸爸去了文化館,那里早已人山人海,我們好不容易擠到了前臺(tái)的左側(cè)。教師們的表演真精彩。∫粋(gè)接著一個(gè)層出不窮,讓我看得眼花繚亂,目不暇接。輪到我們明珠小學(xué)的老師們上場(chǎng)了,她們表演的是一段唐古拉風(fēng)舞曲,紅白相間的長(zhǎng)袍和帽子配上淡黃色筒褲,典型的蒙古裝束。她們跳著節(jié)奏歡快,澎湃激情的動(dòng)感舞曲,真是讓人賞心悅目,看得我目瞪口呆,激動(dòng)不已。曲終時(shí),嘩……臺(tái)下響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲,我為她們不停地鼓掌,更為她們大聲地喝采。我由衷的敬佩她們:跳得太棒了!太完美了!后來我才知道她們還得了第一名呢!

  雖然教師節(jié)已過去了兩個(gè)多月,但我對(duì)那天的演出還記憶猶新,久久難忘。

小學(xué)生的作文 篇3

  每當(dāng)你吃著鮮美可口的蘑菇時(shí),你可知道采蘑菇的艱辛,而我就親身經(jīng)歷了一次采蘑菇的勞動(dòng)。

  那天傍晚,我推開蘑菇門一看,“啊!“我驚叫起來。白茫茫一片,像雪。哦,真像一頂頂蘑菇傘。我真想去碰一碰,摸一摸這白色的東西。于是,采蘑菇的念頭就浮現(xiàn)在我腦海里,我立即去問爸爸媽媽。他們一口就答應(yīng)了我。

  說 做就做,于是我興奮地拿著了籃子,跑到蘑菇房去采蘑菇。一開始我好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝,興奮極了,見大的就摘,亂成一團(tuán),完全沒有秩序。爸爸見了狠狠地批評(píng) 了我。批評(píng)完后,我就規(guī)規(guī)矩矩地采了起來,摸著一只只又大又滑的蘑菇,心里高興就極了?善渲械目辔兑矅L到了不少。采蘑菇也講究不少次序,就像排隊(duì)按順序 買電影票一樣。我先從底層開始。最底層有幾只大蘑菇,我便一頭伸進(jìn)去采。里面又潮又黑,身子在底層,橫也不是,豎也不是。好不容易把那只蘑菇采到手。采完 底層,我已腰酸背疼,兩腳麻木,真是嘗到了勞動(dòng)的辛苦。

小學(xué)生的作文 篇4

  “呱呱呱……”池塘里的'青蛙不停地叫著,這兒一高,那兒一低,青蛙的叫聲此起彼伏。樹上的知了也在唱和著。小狗在一旁伸著舌頭,“汪——汪——”地叫著。幾個(gè)小歌唱家組成了一個(gè)音樂團(tuán)。蛐蛐和蟋蟀也來湊熱鬧。小蟲子披著一件襯衫,嘴里放出一聲很大的聲音。這么多的聲音成了一首動(dòng)物交響曲,那就是《吹眠曲》。

  夏天是寂靜的,夏天是有趣的,夏天是熱鬧的,只要我們留心觀察,夏天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。

小學(xué)生的作文 篇5

  哇,元宵節(jié)到了,我最開心的就是能夠吃到美味的湯圓了,好開心!一到元宵節(jié),我就和表妹去商城買了些湯圓,買湯圓的過程中,讓我沒有分清楚,就從口袋里掏出了16元錢買了兩斤,一回到家,我就開始煮湯圓,我都迫不及待啦,我想,應(yīng)該已經(jīng)熟了吧,我就開始給大家吃了,在吃的過程中,奶奶和表妹說:“怎么都是芝麻的啊?”我說,不會(huì)啊,我買了三樣呢,花生的、巧克力的和芝麻的呀!怎么全部都是芝麻的?好奇怪呀!我吃呀吃,一直都吃的是一個(gè)口味的,吃得我惡心的,剩下了兩個(gè),我準(zhǔn)備不吃了,可還是咬牙切齒的吞了下去,差點(diǎn)都吐了出來,我就把剩下的全部撈了出來,準(zhǔn)備明天熱了再吃。

  到了第二天的時(shí)候,我就把剩下的湯圓熱了,可誰知道,都爛成那樣了,我還是吃了,因?yàn),我舍不得丟掉,這可是我第一次的成果,不想白白的浪費(fèi)掉!

  媽媽看見了,就對(duì)我說:“你呀你,連買湯圓都不會(huì),還能干什么?”我就微微的笑了一下。

  第一次煮湯圓,竟然讓我給煮砸了。但是,這也算是我的一份收獲,我應(yīng)該高興差不多!

小學(xué)生的作文 篇6

  我要說的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。那么什么叫遵紀(jì)守法呢?

  人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞到,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。如果當(dāng)你走進(jìn)圖書室,里面靜悄悄的。對(duì)于讀書的人來說,這一片安靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷乜磿o(jì)律,大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這文明就消失了。

  同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾和摩擦,一定要冷靜處事,決不可出口罵人,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害己的事。

  同學(xué)們,我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國(guó)的重任,祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、尊法守法、遵紀(jì)守法。一名學(xué)生,更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對(duì)待和處理問題,讓我們嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生!

小學(xué)生的作文 篇7

  從新聞上聽到麻城小學(xué)生的呼喚,看到麻城小學(xué)生上課時(shí)辛苦的景象,我幼小的心靈被深深地打動(dòng)了。麻城的小學(xué)生上學(xué)是那樣的痛苦,那樣勞累!看到麻城小學(xué)生我感到很難過。麻城的小學(xué)生過的學(xué)習(xí)生活都很艱苦,麻城小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品都 是自帶,再理家回家。麻城是一個(gè)貧困山區(qū),那里物質(zhì)缺少,因?yàn)閷W(xué)校支援不足,而導(dǎo)致了小學(xué)生只能自帶課桌椅。同學(xué)們帶的都是家里用過幾十年的椅子和桌子,這些椅子高矮大小各不相同,看起來既不美觀,又不整齊。

  假如我是麻城的小學(xué)生,只能帶家里唯一用來吃飯的茶幾,每天 走陡峭的山路。過凹凸不平的山路,而且時(shí)刻背負(fù)著沉重的桌椅,小心翼翼的走著,生怕把桌椅弄壞,盡管如此小心,也可能會(huì)把桌椅摔壞,這樣不僅會(huì)沒了吃飯的茶幾,還會(huì)沒了上課用的桌子,我不會(huì)因?yàn)檫@樣而自暴自棄,而會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的條件,好好學(xué)習(xí)。

  假如我是麻城的小學(xué)生,如果進(jìn)著又矮又小的桌子和椅子,而同學(xué)們卻坐著又高又大的桌椅,這樣就遮住了我的視線,面對(duì)這樣的困難,我很生氣,也很苦惱,想看清楚黑板,也只能側(cè)著看,抄筆記時(shí)看不到,也只能看同學(xué)的了。雖然是這樣我也不會(huì)這樣的條件而放棄學(xué)習(xí),我會(huì)克服困難,盡量愛惜自己珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)為其他同學(xué)做表率,和他們共同搞好學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  假如我是麻城的小學(xué)生,我會(huì)懷著一顆求知的心,非常渴望學(xué)習(xí)。我不會(huì)因?yàn)樽约贺毟F而自卑,會(huì)因?yàn)樵谄D苦的求學(xué)環(huán)境中用知識(shí)來填補(bǔ)知識(shí)的空白的。

  假如我是麻城的小學(xué)生,我要不畏艱難險(xiǎn)阻,讓自己強(qiáng)大起來,才能振興中華民族,振興偉大的祖國(guó)才能讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!

小學(xué)生的作文 篇8

  我本是一條清澈見底的小河,小魚和小蝦也都愛和我玩游戲。河岸兩邊的花兒也都綻開了笑臉,它們正隨著風(fēng)姑娘給出的音樂翩翩起舞。而且每次一到周末,爸爸媽媽也總喜歡帶著小朋友來和我玩。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,光陰似箭一樣飛快的消失了。我早已不是以前那條干凈的小河了,我已經(jīng)變得又黑又臭了,這到底是怎么回事呢?還是讓我從頭說起吧!

  在過去的幾年里,每年至少都會(huì)有大部分的游客亂扔果皮雜物,塑料袋……害得魚兒們都不再愿意跟我玩耍,而是走上了尋找另外一個(gè)家的旅途了。不僅如此,一些小朋友還喜歡摘河岸兩邊的花兒,所以導(dǎo)致再也沒有游客來參觀我,和我合影了,這令我十分傷心。

  人類,請(qǐng)不要再傷害我了,請(qǐng)讓我快快樂樂的生活下去吧!你們?nèi)祟惪偸窃诟闶裁葱麄鳂?biāo)語,卻不付出實(shí)際行動(dòng)。

  我記得我曾經(jīng)做過一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)講了:

  一群系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們一邊把垃圾放進(jìn)垃圾桶里,一邊在我的身旁樹了一塊牌子,牌子上寫了:請(qǐng)保護(hù)環(huán)境!

  人類,請(qǐng)不要讓世界上的最后一滴水變成你們的眼淚!

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