【精品】小學(xué)生的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
朋友，你知道母愛(ài)是什么嗎？今天我告訴你，全是加法算式呢。 一、面包 雞蛋=母愛(ài) 每天早上，不知怎么的，媽媽總不喜歡睡懶覺(jué)， 總比我早起床半小時(shí)，不厭其煩地為我煮雞蛋，準(zhǔn)備面包和牛奶。我每天吃這三樣?xùn)|西，都吃煩了。可是，媽媽卻說(shuō)：“這東西有營(yíng)養(yǎng)，兒子吃力才有精力上學(xué)麻！” 二、朋友 兒子=母愛(ài) 一天中午，媽媽突然要求我和她做朋友，我從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)母親和兒子做好朋友，不過(guò)我也同意了。后來(lái)我才知道，媽媽是為了更好地關(guān)心我，才提出和我做好朋友的。 朋友你現(xiàn)在明白了吧！總之一句話(huà)，母愛(ài)是偉大的。 有人說(shuō)，母愛(ài)是陽(yáng)光，灑滿(mǎn)了兒女的心房；有人說(shuō)，母愛(ài)是山，為兒女遮風(fēng)擋雨；還有人說(shuō)，母愛(ài)是水，滋潤(rùn)兒女的心田我說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)人能比的，她比陽(yáng)光暖，比山高，比水深，它勝過(guò)世間任何美好的事物。 那天，媽媽做了好多好吃的菜。吃飯時(shí)，媽媽不斷的把好吃的菜往我碗里夾。我好奇的說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺唇o我?jiàn)A這么多菜，自己只吃白菜呢？”媽媽猶豫了一下，說(shuō)：
“我吃了會(huì)發(fā)胖，要保持苗條的身材呀�！蔽页灾鴭寢寠A的菜，感到一股愛(ài)的味道媽媽對(duì)我的愛(ài)，是高尚無(wú)私的，讓我難以回報(bào)，我要用我一生的愛(ài)來(lái)回報(bào)。 ） 一雙水汪汪的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一口潔白的牙齒，高高的鼻梁架一副眼睛，那看上去像個(gè)知識(shí)分子 媽媽的性格七十二變，一會(huì)兒像兇猛的老虎，一會(huì)兒像一位溫柔的公主。 我這次期中考試沒(méi)考好，回家跟她一說(shuō)成績(jī)，她就火了，我想：這不是故意惹母老虎發(fā)威嗎？她一聽(tīng)我的成績(jī)，顧不上做飯，狠狠得批評(píng)了我一頓。還讓我寫(xiě)了卷面分析。老虎真的生氣了。 有一次，我發(fā)現(xiàn)父母很忙，我也就干了一件力所能及的活——洗碗，等媽媽知道了這件事情，一邊甜甜的看著我然后狠狠地親了我一口，欣慰地說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了” 嗨，我真佩服她，性格竟然會(huì)七十二變。
小學(xué)生的作文 篇2
窗外面下著大雪，可是教室里卻很溫暖。 這是最后一天了，明天考完試，大家就要解散了。 這是最后一天的最后一堂自習(xí)課，老師在辦公室，學(xué)生在教室。 教室里沒(méi)有學(xué)生講話(huà)，大家都在自習(xí)，為考試做準(zhǔn)備。 忽然，一團(tuán)紙?jiān)业搅死罘f的頭上，李穎把紙團(tuán)打開(kāi)，上面寫(xiě)著兩個(gè)字： 再見(jiàn)！ 李穎的心咯噔了一下，她朝四處望了望，看到梁如在看著她，焦急得等著她的回信。 李穎也回了一句再見(jiàn)。 兩人的行為把全班轟動(dòng)了，大家都放棄了復(fù)習(xí)，都在傳紙條。 教室里只有傳紙條的聲音，別無(wú)他聲。 教室的地面上都是紙，有各種各樣的字，不過(guò)都帶再見(jiàn)。 大家都舍不得。
雪，越下越大，屋里，卻越來(lái)越溫暖。 大家不傳紙條了，都說(shuō)起了話(huà)來(lái)，有人提議：不自習(xí)了，大家講笑話(huà)吧！ 大家都同意了。 第一個(gè)上來(lái)的是周晨欣，她說(shuō)：都是麻將惹得禍，有四個(gè)人打麻將，其中一個(gè)人身上著火了，可是這四個(gè)人都渾然不知，繼續(xù)打麻將。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)消防人員來(lái)了，問(wèn)：‘火里有多少人？’甲說(shuō)：‘四萬(wàn)！’消防員問(wèn)：‘死了多少人？’乙說(shuō)：‘兩萬(wàn)！’‘剩下的人是否安全？’丙說(shuō)：‘哈！糊了！’我講完了。 上來(lái)講笑話(huà)的還有很多，表演節(jié)目的更是不計(jì)其數(shù)了。 快放學(xué)了，老師進(jìn)了教室，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，老師看到了地上的紙，問(wèn)：誰(shuí)扔的？班長(zhǎng)說(shuō)：我們所有人都扔了。 那你們都留下，不許走，掃完教室才能走！老師轉(zhuǎn)身走了。
大家雖然都留下了，但是，沒(méi)有一個(gè)傷心的，大家都很快樂(lè)，都很珍惜最后的一天。 掃完之后，大家都走了，每個(gè)人都留下了最溫暖的一句話(huà)：再見(jiàn) 第二天考完試后，大家都要散開(kāi)了，有的人哭了，有的人去擁抱了他/她的朋友。 李穎去站在了一邊，默默的說(shuō)：再見(jiàn)了，大家，再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。隨后，她轉(zhuǎn)過(guò)身子，不告而別了。 她走在路上，心想：再見(jiàn)，即表示著離開(kāi)，也表示著，還會(huì)再次見(jiàn)面的，所以，哭也是沒(méi)用，抱也是沒(méi)用，依依不舍也沒(méi)用，不管怎樣，不管你怎樣反抗，命運(yùn)都會(huì)把我們隔開(kāi)，等我們把這面墻擊碎，就代表，我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)了朋友們，再見(jiàn)了！
李穎對(duì)這個(gè)學(xué)校的思念，比任何一個(gè)人都深、都厚，她很想回到這所母校，可是她總是被命運(yùn)捉弄，成為了命運(yùn)的玩偶，最后，拯救她的，拯救她的靈魂的，拯救她的心的，就是特別特別簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：再見(jiàn)。
小學(xué)生的作文 篇3
在我金色的童年里，那件偷用媽媽洗面奶洗澡的傻事，至今還是難以忘懷，想起還忍不住發(fā)笑。
我媽媽今年快四十歲了，但看上去還是那么青春靚麗，容光煥發(fā)，皮膚光滑無(wú)皺還白嫩，同事們見(jiàn)了她就問(wèn)：“你怎么活得越來(lái)越年輕了？”“我有一個(gè)法寶，你看，就是用的這種百草集的洗面奶洗面，效果極佳，不信你們也用一用試試？”媽媽一邊說(shuō)，一邊從包里拿出洗面奶給同事們介紹。我心想，真有這么神奇嗎？有機(jī)會(huì)我也用一下試試。
一天，媽媽居然將包忘在了床上就出去了，哈哈，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我心里暗喜，連忙從媽媽包里掏出那瓶洗面奶，今天就洗個(gè)熱水燥，也用一下媽媽的“寶貝”吧！我到衛(wèi)生間打開(kāi)熱水器，脫了鞋襪和衣服，先用熱水沖洗了一下，再把老媽的“法寶”打開(kāi)，從臉到腳后跟都涂了一遍，來(lái)回用手搓洗，好光滑好滋潤(rùn)，好舒服呀，好像在楊貴妃的華清池里沐浴一樣，有點(diǎn)飄飄然的感覺(jué)。洗了之后，身上好香好嫩呀！
洗了澡，要睡覺(jué)了，我鉆進(jìn)了暖和的被窩里。突然媽媽大叫道：“誰(shuí)用我的洗面奶了？”接著沖到房間里來(lái)問(wèn)我，我只好說(shuō)：“老媽?zhuān)矣昧耍矣盟丛枇�，你看，我的皮膚可光滑了！”媽媽又氣又笑地說(shuō)：“這可是我用200多元買(mǎi)的呀，你用來(lái)洗澡？”我大笑道：“下次我還要用它來(lái)洗我的臭腳丫呢！”爸爸媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
你看我傻不傻？讓媽媽哭笑不得，洗面奶用來(lái)洗澡，即浪費(fèi)，又說(shuō)明我無(wú)知，我真是傻到家了。
小學(xué)生的作文 篇4
上帝造人之前，把每個(gè)人都變成了蘋(píng)果，并且在每個(gè)蘋(píng)果上都咬了一口。因此每個(gè)人都不是完美的。面對(duì)缺口，不同的人就會(huì)有不同的表現(xiàn)…… 夏天的傍晚總是來(lái)得很慢，六七點(diǎn)鐘了太陽(yáng)還露出著小半個(gè)頭。偶爾還有幾陣風(fēng)吹過(guò)。我漫無(wú)目的地在街上走著，心里真是難受，白天在學(xué)校的場(chǎng)景還歷歷在目：今天的.考試我只有七十幾分。同學(xué)的嘲笑，老師的失望，家長(zhǎng)的指責(zé)，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我真的很討厭自己，自己為什么這么笨，老天爺給了別人智慧，怎么唯獨(dú)忘了我一個(gè)人？我一邊自言自語(yǔ)，一邊踢著路邊的小石頭。 “人生路上甜苦和喜憂(yōu)，愿與你分擔(dān)所有……”一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)悄悄跑入我的耳中。咦？這不是許美靜的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》嗎？是誰(shuí)在大馬路上唱歌？我看到不遠(yuǎn)處有一群圍觀的人，音樂(lè)就是從那里傳出來(lái)的。 一向愛(ài)湊熱鬧的我立馬跑了過(guò)去，鉆進(jìn)人群。只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有了雙臂的殘疾人正在唱歌。汗水浸濕了他的頭發(fā)，兩只空空的隨風(fēng)飄蕩的袖子特別惹眼。奇怪，旁邊又沒(méi)有什么伴奏，這音樂(lè)是從哪里來(lái)的呢？我定睛一看，原來(lái)他在用腳彈電子琴！我不由得大吃一驚。一個(gè)失去雙臂的殘疾人，在沒(méi)有生活來(lái)源的情況下，并沒(méi)有自暴自棄，反而以自己的勞動(dòng)來(lái)生存下去。在大風(fēng)大浪面前，他都沒(méi)有屈服。而我卻因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺�，就想要放棄，就認(rèn)為自己無(wú)能。我真是太失敗了！ 想到這里，我不由得加快了腳步，往家里走去…… 每個(gè)人都是蘋(píng)果，都被上帝咬過(guò)，都是殘缺的。愚蠢的人會(huì)因此自暴自棄，極力掩飾自己的缺口；而聰明的人則會(huì)讓這個(gè)缺口開(kāi)出花兒來(lái)。
【【精品】小學(xué)生的作文四篇】相關(guān)文章：
【精品】小學(xué)生演講稿三篇06-10
【精品】小學(xué)生演講稿四篇06-02
【精品】生命的作文7篇04-12
【精品】感動(dòng)的作文三篇05-24
【精品】感動(dòng)的作文4篇05-09
災(zāi)區(qū)小學(xué)生的作文：《地震后的家》 -小學(xué)生作文大全01-01
小學(xué)生夢(mèng)想的作文12-18
【精品】小學(xué)生演講稿集錦八篇06-04