【實(shí)用】小學(xué)生春天的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生春天的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生春天的作文 篇1
剛剛抖落冷酷的冰雪，剛剛穿越逼人的寒風(fēng)，春天的微笑還很矜持。來(lái)不及靜靜地梳理夢(mèng)想，來(lái)不及錚錚地鼓起勇氣，春天就展現(xiàn)出活力。 春的大地上，色彩開(kāi)始豐富起來(lái)，不再固守雪的潔白;春的林子里，聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴起來(lái)，不再顯示冷的寧?kù)o。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。然而，人們卻把春天當(dāng)作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。春天不是我們的資本，而是一次開(kāi)始，是一種驅(qū)使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態(tài)。因此，既然春天給了我們一次開(kāi)始的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始!既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長(zhǎng)久。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃!所以，當(dāng)我們站在春的'門檻之外，就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。只有在春天初綻的凍土里播下種子，希望的果實(shí)才能接受驕陽(yáng)和風(fēng)雨的考驗(yàn)，從而碩果累累。因?yàn)榇禾爝�只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅(jiān)實(shí)的腳步。
正如一位哲人所說(shuō)：春天里不要做秋天的夢(mèng)。為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃就是去計(jì)劃失敗，沒(méi)有方向的航行永遠(yuǎn)沒(méi)有彼岸。春天要得到應(yīng)有的回報(bào)，必須從現(xiàn)在開(kāi)始給予付出。只有一開(kāi)始就做對(duì)，一開(kāi)始就成竹在胸，春天的計(jì)劃才接近充實(shí)，春天的播種才接近豐收。春花的目的是秋實(shí)。春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng)，用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天!
小學(xué)生春天的作文 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里… …”春雨在尋找春天呢，它來(lái)到公園里。
春雨看到了盛開(kāi)的梨花便問(wèn)：“梨花姐姐，你知道春天是什么顏色嗎？”梨花說(shuō)：“春天是白色的，因?yàn)樗?jīng)過(guò)這里時(shí)我就變白了�！�
春雨又碰到了小草弟弟問(wèn)：“草弟弟，你知道春天的顏色嗎？”小草說(shuō)：“春天是青色的，因?yàn)槲医o春天打完招呼我就變得更綠了�！�
春雨又看到了大樹(shù)哥哥問(wèn)：“你知道春天是什么顏色嗎？”樹(shù)哥哥大聲回答：“春天是綠色的，因?yàn)樗颠^(guò)我，我就變成綠色的了�！�
春雨終于有一天在山崗上找到了春姑娘，便問(wèn)：“春姑娘，你是什么顏色的呢？”春姑娘笑瞇瞇地說(shuō)：“我本身是無(wú)色的，卻能給大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅�！�
春雨跟著春姑娘走遍了千山萬(wàn)水，把大地變得更加鮮艷美麗，充滿生機(jī)！
小學(xué)生春天的作文 篇3
春季的二郎山，景色十分迷人！早晨，山上霧氣繚繞。太陽(yáng)緩緩地升起，太陽(yáng)公公緩緩地把這層覆蓋在二郎山上的白紗輕輕的掀起。霧氣散去山上的樹(shù)木鮮綠，微風(fēng)吹過(guò)，葉子搖曳，像綠海中間泛起層層波浪。上午，太陽(yáng)偏東，照在剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉上，小草上，綠油油的，照在葉子上油光發(fā)亮的。
向山頂爬去的中途，許多花都在我們身旁的土地里爬出來(lái)。有一個(gè)個(gè)黃色的像小喇叭的迎春花，有許多種顏色的小野花……多的數(shù)以萬(wàn)計(jì)。中午，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，這時(shí)候大樹(shù)就發(fā)揮作用了，濃密的樹(shù)蔭把陽(yáng)光都擋在外面，像一個(gè)綠色的屏障。下午，太陽(yáng)漸漸偏西，小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上高歌，歡唱，在枝葉間跳躍。傍晚，夕陽(yáng)西下，二郎山被黑夜蒙上了一層黑色的面紗，在月光的映照下顯得十分美麗！春季的二郎山真是夢(mèng)幻般的神奇。
小學(xué)生春天的作文 篇4
春天在哪里？春天在哪里？我要去大自然里發(fā)現(xiàn)春天的足跡。
看，小燕子穿著花衣從南方飛回來(lái)了，它們頑皮地在空中飛來(lái)飛去，像是在說(shuō)：“春天在我們這里，我們帶來(lái)了春的信息。”
春風(fēng)一吹，垂柳搖動(dòng)著它那纖細(xì)的手臂輕輕地?fù)崦业哪橗�，似乎在說(shuō)：“春天在我這里，我的枝條隨風(fēng)起舞，帶來(lái)了春的信息。”仔細(xì)一看，細(xì)長(zhǎng)的柳條抽出了星星點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，翠綠欲滴。
一旁的迎春花笑了，她的笑聲吸引了我，只聽(tīng)她驕傲地說(shuō)：“真正的春天在我這里，看我含包待放的花骨朵，還有這一身漂亮的金色衣服，大家都喜歡我，我是春天的使者�！笨刹皇牵夯ㄩ_(kāi)了，春天真的來(lái)了。
桃花忍不住也插嘴道：“春天來(lái)了怎么能忘記我呢？看我嬌艷的臉龐不就是春天俏麗的色彩嗎？”我快步走到桃花面前，陶醉在她那俏麗的容顏里。
她們的一言一語(yǔ)吵醒了沉睡中的小草弟弟，只見(jiàn)它使勁兒地探出小腦袋，在春風(fēng)的吹拂中再一次煥發(fā)新的生命，我由衷地感嘆：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這不就是春天嗎！
脫掉棉衣的老老少少，情不自禁地拿起相機(jī)拍下這美麗的春天。我終于發(fā)現(xiàn)了：春天就在我們的眼睛里、在我們的耳朵里、在我們的手心里、在我們幸福的笑容里……
小學(xué)生春天的作文 篇5
春天來(lái)了，它帶著溫暖的風(fēng)來(lái)了！春風(fēng)吹綠了小草，大地像披上了一件綠色的大衣；春風(fēng)吹開(kāi)了百花，生活更顯得更加絢麗�？�！粉紅色的桃花開(kāi)滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片片的紅云，美麗極了。雪白雪白的梨花開(kāi)滿了枝頭，就像白玉一樣晶瑩閃亮。河堤上的柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了一頭碧綠的長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)吹過(guò)，滿頭秀發(fā)隨風(fēng)飄舞。
春天的變化太大了，田野里麥苗綠浪翻滾，天上的風(fēng)箏越飛越高，可愛(ài)的小燕子也從南方回來(lái)了，在忙著建它們的新家園，就連姨媽家的小烏龜也悄悄變化著。冬天，姨媽家養(yǎng)的沙灘龜?shù)念^老鉆在沙子里，即使我用鏟子戳它，它也不把頭探出來(lái)�？墒乾F(xiàn)在，它正在沙堆上懶洋洋地曬太陽(yáng)那！
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