特色的“百分策略”學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的特色的“百分策略”學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
特色的“百分策略”學生作文1
“百分策略”同學們你們聽說過嗎？哈哈，反正是學校里的一種激勵政策。我們學校里的學生大部分都在這受益匪淺。好吧！我給你講講。
我們學校是一所有名的私立學校，它倡導學生自主學習，發(fā)揮我們學生自己的積極性，主觀性。好比在課堂上，對于新課程老師領導學生，讓那些學習好的小號學生發(fā)揮主導能力，先弄懂，弄清。然后，在課堂上以一位小老師的名義去課堂上講課，讓學習自己相互提問，相互督促。這樣可以加深學生的印象。更讓學生變得更自信，和老師更親切。我覺得這是我們無師課堂的真諦吧！
“百分策略”就是我們每個月反復的做幾張卷子，一張張的反復的過這些卷子，第一張弄不懂就不往下進行，就這樣，到月底呢，老師就綜合這些卷子合并到一張上面，讓我們做。最后，我們的分數(shù)基本都能達到九十分以上了，大約有一半能達到百分。我覺得“百分策略”能使學生更積極，更努力。
說到這里，再瞧瞧我的成績吧！都是九十五左右，從沒有考過一百分，看似九十五分跟百分只是五分之差，好像不是很多，但我總結一下這區(qū)區(qū)的幾分也許就是一個學生無法越過的大山，這座大山不是成績差，而是我們大多數(shù)同學的粗心大意，更是同學能否堅持不懈，我認為只有持之以恒的精神和比平時更仔細更認真的品質(zhì)和態(tài)度，才能達到真正的百分。
我喜歡我們學校的“百分策略”，它不光是卷子上的百分，更是我們在人生成長中的百分，它給我們增添了細心和堅持的.精神。
特色的“百分策略”學生作文2
前言：
“ 沒有實習，就沒有發(fā)言權 ” ，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參加認識實習 ， 無非是想讓我們提前接觸社會 ， 了解社會 ， 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 ， 于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當會 ， 品嘗社會的酸甜苦辣。 中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。
我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值呢？抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。
再這段實踐里我得到了許多體會與認識，理解了學院為什么一直強調(diào)加強我們社會實踐能力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結做出實踐報告如下，請老師予以指導。
一、實習目的：
鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題，看清一些社會現(xiàn)象，在社會大課堂里，經(jīng)風雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進社會鋪定基石。
二、實習時間：
自20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，共為期半月
三、實習地點：
長春前進大街肯德基店
四、實習內(nèi)容：
開始時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點，同時還必須兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。
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