窗里窗外學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的窗里窗外學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。
窗里窗外學(xué)生作文1
教室也是一座圍城,外面的人想攻進(jìn)來(lái),里面的人想沖出去?墒亲诖白永锏娜藘喊。銢](méi)有發(fā)現(xiàn),你與這窗子一齊裝飾了別人的夢(mèng)。
電話“叮鈴鈴”地響起來(lái),我伸出那早已因做題而麻木的手接起,耳邊傳來(lái)阿呆那有氣無(wú)力的聲音:“我已經(jīng)做了第二套英語(yǔ)卷子了!”我無(wú)力地笑了笑,“我解出了一道數(shù)學(xué)壓軸題呢!北舜顺聊瑝ι系溺娗眠^(guò)了解情況點(diǎn)。阿呆和我同班,成績(jī)不好,因?yàn)榕銮山Y(jié)識(shí)她,我不忍看她水深火熱,硬是把她拖出了“紅燈”分?jǐn)?shù)。她打了大哈欠,說(shuō):“有時(shí)候真想放棄,太苦太累了!蔽业难劬駶(rùn)了,漆黑的窗子外是寒冰的呼吸。
“你真不累啊?”下課阿呆跑來(lái)問(wèn)我,“我不累!薄澳憧创巴獾娘L(fēng)景那么美麗,”她喃喃自語(yǔ)道,“我真想出去!薄鞍⒋,別亂想了,好不容易到了初三,別放棄啊!”她好像沒(méi)有聽到我說(shuō)的話,指著窗外激動(dòng)地說(shuō):“看啊看啊,是風(fēng)箏!”循著她的目光看,果真,那鮮紅鮮紅的風(fēng)箏漂在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空上!拔覀兊那啻壕瓦@樣白白浪費(fèi)掉了,”她婉惜!安,阿呆,也許我們?cè)跒榍啻和顿Y啊!”阿呆不會(huì)明白,風(fēng)箏一旦沒(méi)有了牽引線,就會(huì)粉身碎骨。沒(méi)有知識(shí)的武裝,一心留戀窗外,只有失敗。
我的考試成績(jī)一次次沖進(jìn)年段前五,老班欣慰地看我,而后又板起臉指著阿呆怒喝:“你看看這還是個(gè)學(xué)生嗎?!不務(wù)正事!”阿呆卻把頭倔強(qiáng)地仰著。我瞬間覺(jué)得彼此間筑起一道墻。
真正的導(dǎo)火索還是我寫的那篇作文《她》。我文中的“她”說(shuō)的就是阿呆。我意在通過(guò)寫我倆的友情來(lái)激勵(lì)她奮發(fā)向上?僧(dāng)語(yǔ)文老師聲情并茂地念完我的文章后,她高興地說(shuō):“看,我們班的1號(hào)同學(xué)多樂(lè)于助人!”這話沒(méi)有惡意,可我和阿呆卻被擺上不是的位置。一個(gè)優(yōu)生,一個(gè)差生;一個(gè)美好,一個(gè)丑惡!澳阋詾榘盐覀兊氖碌教幮麚P(yáng)很好嗎?你讓我心寒!”她惡狠狠地說(shuō)著,流下了干澀的淚。我的眼睛也被窗外的陽(yáng)光刺痛得幾欲流淚。那些肆無(wú)忌憚生長(zhǎng)的嬌艷玫瑰沐浴著多情的.陽(yáng)光。
阿呆和她父親北上打工了,這是我聽班上的同學(xué)說(shuō)的。她已急不可待地去追尋窗外美景。我依舊奮戰(zhàn),平靜地想,我們已經(jīng)不在一個(gè)世界了。我想這并不悲傷。阿呆與我都曾努力過(guò),燃燒過(guò),真實(shí)的存在過(guò),就夠了。美麗的窗子,你不會(huì)讓我們永久快樂(lè),亦不會(huì)讓我們永久痛苦。窗里窗外,觀花開花落,云卷云舒。
[點(diǎn)評(píng)]
窗里窗外,有兩道不同的風(fēng)景,兩種不同的人生軌跡正在延伸。學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重,畢業(yè)班的壓力使本來(lái)并不快樂(lè)的“差生”更加敏感而脆弱。一個(gè)一心向往窗外美景的阿呆終于掙脫而出,其結(jié)果耐人尋味,引人深思。小小的一扇窗,隔開了兩個(gè)世界,作品在給我們講述一段故事,也拋給了我們一個(gè)沉重的話題。從這個(gè)側(cè)面,讓我們更加具體而形象地看到了窗內(nèi)的種種“風(fēng)景”。惟有對(duì)生活充滿熱愛(ài)與思考的人,才能把這樣的故事訴諸筆端,用流暢的語(yǔ)言娓娓道來(lái)而不落俗套。
窗里窗外學(xué)生作文2
活動(dòng)目的:
尊敬教師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng),組織學(xué)生為教師祝賀節(jié)日。是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)活動(dòng)。讓學(xué)生理解教師工作的辛苦,在與教師情境互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德,同時(shí)也讓教師體會(huì)幸福感。
活動(dòng)主題:
至正至善恩情似海
總策劃:xx
領(lǐng)導(dǎo)小組:xx
工作小組:xx
主持人:xx
攝影:xx
音響:xx
后勤:xx
活動(dòng)形式:
兩個(gè)階段
晨會(huì)課:學(xué)生感恩儀式(操場(chǎng))
晚上:先進(jìn)教師表彰大會(huì)(乒乓室宴會(huì))
活動(dòng)流程:
1、升國(guó)旗,唱國(guó)歌(全體師生唱)
2、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言
3、學(xué)生走感恩門,向老師獻(xiàn)花獻(xiàn)賀卡(播放感恩歌曲)
4、學(xué)生小組唱《每當(dāng)你走過(guò)老師的窗前》
5、全體學(xué)生向教師道一句感恩語(yǔ)----老師,您辛苦了!
6、獻(xiàn)花學(xué)生教師在感恩門前合影
7、晚上教師表彰會(huì)議。
。1)校長(zhǎng)致辭
(2)新教師代表發(fā)言
。3)先進(jìn)表彰
。4)聚餐
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