逝學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的逝學(xué)生作文，歡迎大家分享。
逝學(xué)生作文1
語文老師說，學(xué)習(xí)沒有什么捷徑，只有死記硬背。
數(shù)學(xué)老師說，一定要考上重點中學(xué)。
這一年，就這么過去了。
初一生活是新鮮的。認(rèn)識了四面八方來的朋友，也了解了中學(xué)里的雜亂，知道不能隨便交朋友，不能隨便惹事。
當(dāng)時我們的教室是一間破瓦房。陰暗、悶熱。一抬頭，藍(lán)天白云，群星閃爍，嬌日明月，一日一日地重復(fù)。
接著，開晚會。大家玩得一塌糊涂。
在一片喧鬧中，我們升上了初二。
初二的印象是模糊的。那是我在初中三年過的最混亂，最不知頭尾的一年。
時至今日，我仍然后悔。如果當(dāng)初在物理課上認(rèn)真一點，也許今天就不會總看物理書發(fā)呆了。
那一年，班上的人瘋狂的迷上了網(wǎng)絡(luò)。男生玩CS，女生聊天。在一個網(wǎng)吧里，百分之七十都是我們班的人。
再后來，F(xiàn)4出現(xiàn)了，周杰倫也出現(xiàn)了。
刻骨銘心的感情只要在刻骨銘心的日子里才能體會到。最后一年，我們懂得了所謂＂深情厚誼＂。
忘不了，球場上，班上男生投藍(lán)的姿勢以及我們震天動地的吶喊聲。
忘不了，上電腦課時的追逐場面。
忘不了，在流行＂非典＂的那段日子里，大家每天量體溫的情景。
忘不了，同學(xué)錄滿天飛的情景。
忘不了，在中考的前兩天，一場大雨過后，天空出現(xiàn)的那兩道彩虹～～～
我們總在不斷成長，時而迷茫，時而奮斗，時而清醒，時而糊涂�；貞浀娜沼浝�，滿滿的都是青春流逝的痕跡。
逝學(xué)生作文2
青春年華，是我們一生最美好的時光。青春年華，是我們跌入低谷時，心中的一束陽光。無論怎樣，它都將守候著我，指引我正確的人生道路，使我不再意氣用事。珍惜時光，就是珍惜我們美好的青春年華。
秋天，是一個落寞的季節(jié)。它柔美、它寂落，卻從不失典雅。秋天，是一個可以讓人心碎的季節(jié)。它的柔美，它的寂落，它的典雅，使人神魂顛倒，流連忘返。秋天的楓樹林，更是漂亮又帶有一絲孤單和寂寞。他們就是那樣相遇的，他們的青春開始了。夏洛爾是這片楓樹林的主人，他喜歡秋天，他喜歡秋天和他一樣的無助，一樣的寂寞。她，柔霧雪是這片楓林的�？汀Ｋ粗h舞的楓葉，不禁嘆了口氣：楓葉的消逝，是否就是我的未來！一陣風(fēng)吹過，楓葉便緩緩的落下。他們相遇了，青春開始了，青春又將何時結(jié)束……青春是我們美好的一段時光，但我們?nèi)绻麤]有時間。
假如時間在指尖流逝，假如時間在悄悄消逝，我們又怎么會有這多姿多彩的童年呢？我們又怎么會有這年少氣盛、意氣用事的青春呢？
逝學(xué)生作文3
這是遙遠(yuǎn)的絕響！
古樸而又純正的曲譜，久久地回響在歷史的天空。
就像阮籍與孫登在山谷中的長嘯式的“對話”，玄奧的精神支流--廣陵散被彈奏了出來，在刑場上。
典雅與兇暴往往很難被人們聯(lián)系到一起，可事實卻往往詭誕難料。撫琴卻與殺戮發(fā)生在同一時間的同一場所。悲憤的心境與刑場邊上人們的呼聲，傳話官“維持原判”的宣告聲混雜為一體。無奈、憤怒、驚恐、同情，不同的人的不同情感在同一片藍(lán)天下匯聚成莫名的漩渦。
刑場上一片寂靜，剛才的喧囂似已是很久以前的事情，人們能做的也只有聆聽。
嵇康衣帶輕揚，彈響了絕世棄俗的《廣陵散》，神秘、優(yōu)揚鋪天蓋地……
彈畢，從容赴死。
那年，嵇康三十九歲。
今人演奏的《廣陵散》與當(dāng)時的情調(diào)已大相徑庭。那是時代的絕響！可是，那個時代那些邈視俗世禮節(jié)的人，那個時代的絕響，我們?nèi)匀徊粫z忘。
他們是文化的集大成者，他們追求寧靜卻渾身被燒灼，他們力求圓通卻處處分裂，他們?yōu)橹约旱男拍疃c世俗格格不入，他們以昂貴的生命作為代價，第一次精彩地標(biāo)志出了文化人自覺而獨立的人格。
有過他們，是中國文化的幸運，丟失他們是中國文化的遺憾。
一切都難以彌補(bǔ)了。
但最重要的是：他們的精神與《廣陵散》一般，雖是絕響，卻又世代相傳，不會隨著時間的推延與歷史的前進(jìn)而彌散。
換言之，是消逝，不是消失。
逝學(xué)生作文4
能夠沖淡一切的除了時間就是眼淚。時間越長，記憶越淡；眼淚越多，情感越少。
記憶的深處，有你的笑容，你的玩笑與你的恐嚇；記憶的深處，有你的憔悴與你的堅強(qiáng)；記憶的深處，我們可以傳遞快樂；記憶的深處，我們可以分享憂傷；記憶的深處有我們共同的歡笑。然而，時光已逝，往事的記憶模糊不清，只是對你的友誼依舊，我無法看透你的心，亦無法知道你在想什么，看著你的沉默不語，我知道你變了，與你，總是不象昔日有說不完的話題，也許我們就是彼此生命中的過客！相逢亦可為不識。
五年時光，改變了環(huán)境，改變了心志，沖淡了感情。
昔日的夜空下，你突然掐住我的脖子，嚇了我一跳；昔日的樓洞里，我們總是同時出現(xiàn)；昔日的陽光下，我離開了那個不屬于我的地方，逼著哥哥不能欺負(fù)你。一次分離終成遺憾，再次相見只是一笑。等，終究會讓人變的很累很累。今昔的夜空下，彼此沉默；今昔的樓洞里，淡然轉(zhuǎn)身離去；今昔的陽光中，手機(jī)與之伴，我們之間有一條無法跨越的鴻溝，我想要努力，卻發(fā)現(xiàn)，我們不再是原來的我們。
時間的流逝，讓我們的記憶模糊，以后我不會再讓我愛的人等，因為那很辛苦。五年時光終逝水，留下的只有那微不足道的痕跡；五年時光終逝水，留下的只有那記憶里的芬芳；五年時光終逝水，記憶不是促進(jìn)感情的籌碼！五年時光終逝水，我只要你健康快樂就好，記住我們曾經(jīng)的友誼。
逝學(xué)生作文5
春天，我們在田野里奔跑，歡笑；夏天，我們在池塘里游泳，嬉戲；秋天，我們在樹林里摘野果，爬樹 ；冬天，我們在雪地里堆雪人，打雪仗。
雖然這些畫面很美好，但它已經(jīng)定格了，定格在了美好的童年。時光飛逝，我無能為力，抓不住它，只有將這份美好藏在記憶的夾子里。
童年，多么美好�？上覠o法停留......青春雖然也是如此，但卻少了點無憂無慮，多了份煩惱。它再也不允許我們像孩童一樣放縱，更何況還有書本堆積起的山壓著我們，讓我們跟不上時光的腳步。童年啊，請允許我向你致敬，然后再將你珍藏，時常讓我回味一下那份瀟灑。
童年，多么懷念。隨著時光的一點點流逝，我們一點點長大，伴隨著我們的童年也一點點逝去，換下了一次次退伍的小書包。那份放任的靈性啊，也一點點隱去，深深地埋藏在那片不會被遺忘的角落，但卻被禁錮。
再見吧，我的美好的童年。不，是應(yīng)該說永別嗎？不會的`，我會珍藏你，想念你的。你會永遠(yuǎn)都停留在我的心中，永不褪色。
逝學(xué)生作文6
又到春光重景時，鶯歌燕舞、春意盎然，嘆以此：人生還有幾季春？
———題記
人生有多少時日，有誰知曉
倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”，獨自一人毅立江邊感慨“古來萬事東流水”，回眸歷史一聲長嘆“江山不老人易老”。這是古人對時間的迷茫。從我呱呱墜地至牙牙學(xué)語，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的茁壯成長，這經(jīng)歷了多少啊，這算起來，足足有四千多時日吧。在一次又一次的迷茫中，我總在默默地想，人生究竟有多少個時日呢？
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。"時光猶如耳邊拂過的清風(fēng)，漸漸散了；猶如潺潺的流水，一去不復(fù)返；也如“流水落花春去也”那般吧。那匆匆溜去的時光，猶如一個調(diào)皮的孩子，吹了樹葉滿地，往事回憶沒有褪色，時光消逝，歲月無痕。
時光流轉(zhuǎn)，歲月變遷。就像那一句話說的，時光是孔圣的“不舍晝夜”，是莊生的“白駒過隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陳子昂的“愴然泣下”�，F(xiàn)在想來，也對，時光只不過是彈指一揮間，匆匆流逝罷了。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！泵鎸Υ掖伊魇诺臅r光，我能做些什么呢？我唯一能做的就是珍惜時間，讓我的人生流光溢彩。
逝學(xué)生作文7
親愛的童年：
好久不見！你過得好嗎？
告別你的半年里，我長大不少，以前的壞脾氣懂得收斂，以前的不自信沒被勇氣填滿。不過，即使我長成大女孩，我依然懷念帶給我無限歡樂的你。
童年讓我領(lǐng)略到生活原來可以如此多姿多彩。那些天真無邪的歲月就在風(fēng)箏第一次被放飛上天時劃過，在第一次做出一頓飯菜時溜走，你還保管著我無憂無慮的笑聲嗎？
還記得那時我和你勾勾手相約，從此我們變成了六年的同窗；一次無意的“我不和你玩了”卻在你中途轉(zhuǎn)學(xué)后成了永遠(yuǎn)的遺憾。在你懷中我茁壯地成長，你記錄我的懵懂、我的純真，我的銳變、我的哭泣與傷悲。
可伴隨我成長的，還有你的離去�？磯ι蠐碛兄赡坌δ樀奈�，看那些玲瓏小巧的公主裙，不得不承認(rèn)你竟不知不覺地消失不見，我再不是那個粘人的女孩，而是獨立的小大人。成長的感覺，酸酸甜甜，讓人好奇又恐惶。
童年��！你是我最精彩的夢，夢中你陪我走過無數(shù)春秋；你是我最得意的畫冊，畫中住滿我們的回憶！當(dāng)時光逝去，但你在我心中永遠(yuǎn)地存在，沒有你就沒有如今幸福開心的我！
愿你在我的回憶中永遠(yuǎn)閃爍！
你曾經(jīng)的朋友：穎穎
逝學(xué)生作文8
悄然而逝的十三度春秋隨著臉頰的淚水劃過。
風(fēng)吹動窗前的柳樹枝，葉兒也翩翩落下，給失落的我增添了一絲哀愁。
難以想象，編織著夢的十三歲就要離開我這個懵懂的少年。
不知是誰寄來的卡片上有這樣一句話：“別為凋謝的花感到惋惜，憂傷的你呀該拿出勇氣去珍惜殘留手上的暗香，擦干淚水吧！”
我的心不禁一顫，希望的焰火死灰復(fù)燃。十四歲，我還有十四歲。并不是缺少時間，我還可以去珍惜為知的它。
一種莫名的盼望油然而生：十四歲，海鷗展翅的季節(jié)；十四歲，魚兒跳躍的歲月。
也許十四歲的日子里，有一個亦真亦幻的夢，總想在十三歲的夢里感受它的美妙，卻總是望塵莫及，它總是遠(yuǎn)離著我，對我說：“孩子，別跟來，抓緊你的十三歲，總有一天，你會得到我的！”于是一股沖動的感覺讓我想追逐它。
又是一個深夜，睡夢中，十四歲又朝我走來了。
在那一方屬于我倆的天空下，沒有世俗的污染，沒有煩惱的堆積，只有燦爛的鮮花，純潔的友誼，充實的學(xué)習(xí)，快樂的游戲。它醞釀著火一般的熊熊熱情，激蕩著浩海般的滾滾浪潮。真的無法抗拒，十四歲，它擁抱著美麗，孕育著活力，充滿著陽光，彌漫著朝氣。
忽的，窗，透進(jìn)了第一縷陽光，――我醒了，床邊放著一個禮盒。
明天就是我的第十四個生日，我開心地笑了。
逝學(xué)生作文9
鉛筆不停的向鏡頭靠近，在即將挨住時又閃了回去……他們說這叫沖擊力。
當(dāng)雪再也兜不住陽光，而讓它滲進(jìn)體內(nèi)，如同煙花的爆炸聲，宣告另一個世界的到來。慢慢的，融化后又變成一朵朵的櫻花。雪是應(yīng)該上天上去的，所以櫻花落了，很快的離開了枝頭，卻慢慢的飄下，在空中轉(zhuǎn)身，落下一滴淚，然后遺落在書中，年復(fù)一年，隨已枯老，卻仍向往飛翔，但書一合，一切夢也被碾碎，只剩干枯的外殼，如同蛇蛻去的舊皮，被無情的拋進(jìn)了深淵，卻又慶幸已經(jīng)自由。
不再被稱頌。不再被高高的抬于頭上，不時被無情所踐踏。害怕占據(jù)了心靈，未來開始模糊，即使有未來，那又怎么樣，未來是屬于純凈的人的。難道要在閃爍的時候告訴別人自己曾被丟在糞堆？
眼已閉上，一切歸于黑暗。身體被抬起，這是死亡么？飄飄乎，不，還有疼痛，還有那難纏的惡夢，又一次從高處落下，這是臨死一博。掉在地上，軟綿綿的，卻聽到如同玻璃碎了的聲音。
一陣風(fēng)過，什么也沒了，只�；貞�，一個在人上，傲視腳下的自豪！
逝學(xué)生作文10
落葉枯黃，歲月消逝......
——題記
還清晰的記得，剛剛踏入這校園時候那段軍訓(xùn)的日子，雖浸透了苦澀的淚水和點點的辛酸，但也獲得了一份收獲的喜悅......還記得開學(xué)初的那段豪言壯語：今天，我為文昌驕傲;明天，文昌為我自豪！
............
那點點擊一，至今任完整如初的在我腦海中保留......
轉(zhuǎn)眼，結(jié)束了第三次的考試......��！不久，就要期末考試了！我滿臉詫異的說道。
日子，總是再無聲中慢慢消逝，只在某個時刻，無意的回望那過去的點滴歲月，才會恍然大悟半從執(zhí)迷中清醒過來：時間，過得真快呀！只有到了這個時候，才會真正明白日月如梭，光陰似箭的真諦！
世上的每一個人，其實都走在一條叫做消逝的路上，只是每個人的速度有所不同。匆匆走著的人，喜歡把時間放在娛樂上，卻在無聲中，消磨著自己寶貴的時間；慢悠悠走著的人，倒是喜歡把時間當(dāng)作一塊干燥的海綿，使勁地擠著，擠著......最后，終于在不懈的努力下，充分的利用了時間這樣?xùn)|西......當(dāng)歲月瞬間消逝，當(dāng)年走得快的人，回望過去的點滴，只會在陣陣詫異中發(fā)現(xiàn)自己已浪費了太多太多珍貴的時間......當(dāng)年走得慢的人，把時間都擠了出來用，而今便少做了許多工作，原因就是當(dāng)年在消逝路上，走得很慢.....
我，邁著那盡量放慢了的步伐，行走在消逝中......
逝學(xué)生作文11
為什么你鄙視人呢？其實說白了，我也鄙視人，在現(xiàn)實社會中，有那么多的問題。人到底是什么？是生物？是社會關(guān)系的總和？是物質(zhì)存在的狀態(tài)？是意愿的實施者？是征服自然的DD？
我有時討厭活在現(xiàn)實理里，這不能讓我快樂，就算生活里不缺笑容，但經(jīng)歷的事越多，越不想繼續(xù)存在于某已知空間。放棄吧！一切都是空虛，空虛得讓你想到虛度年華，空虛得讓你忘記存在，每天都在掙扎，但無用，因為沒有東西會承認(rèn)你。我感覺自己真的不再存在了，討厭世界上一切的美麗東西，同時又不顧一切的欣賞著，這不矛盾，只是證明了，我是正常的，是在正常中特殊的一個獨立存在的個體，我只屬于自己，不屬于你們?nèi)魏稳�。也許這樣會與現(xiàn)存的世界脫軌，但是，已經(jīng)努力過的我，為什么會得不到號的結(jié)果，真的被這所謂“公平”的世界拋棄了么？
在安靜的地方，聽著MP3，能讓我想到很多事，各方面的都有，想哭，卻拿著要堅強(qiáng)來阻止自己不要哭，哭對于我來說，只是一種我認(rèn)輸?shù)男问桨�。對不起，我已�?jīng)不再是我了。
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