奇特的學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的奇特的學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有許多學生，其中有一個奇特的學生,我不知道他是誰,也沒有聽他說過一句話。而我，也沒有教他任何拉小提琴的方法，卻使他從不會拉小提琴變成了一個能熟練拉各種曲子的小提琴手。而這一切，都源于一個早晨。
在那一個早晨，我像每一天一樣到小樹林中去散散步。早晨的空氣特別清新，陽光透過樹梢，留下斑斑駁駁的日影，我找了一把大樹下的`木椅，坐下來，享受著清晨的陽光。坐了一會兒，我仿佛聽到了有人正在鋸樹木的聲音，我正想去教育那個人別鋸樹，又忽然覺得像拉小提琴的聲音。正想著，一個十幾歲的少年映入我的眼簾，他手中拿著小提琴，拉出了“吱吱、吱吱”的難聽的聲音。他發(fā)現(xiàn)了我，對我抱歉地笑了笑，準備溜走。我看出他缺乏自信，便叫住了他，對他說：“是我打擾了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都會在這坐一會兒。”小伙子停下了腳步。我靈機一動，說：“我想你一定拉得非常好，可惜我耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧！”他指了指小提琴，搖了搖頭，應該是說他拉不好琴吧。我想每天鼓勵這個缺乏自信心的小伙子，便對他說：“也許我會用心去感覺的音樂。我能做你的聽眾嗎，每天早晨？”小伙子點點頭，同意了。
從那以后，每天清晨，我都會去那個小樹林里，坐在木椅上，靜靜地等著小伙子的到來。小伙子每天都來，每一天都有更大的進步。每當他停下來時，我都會說上一句：“真不錯，小伙子。我的心已經感受到。謝謝你，小伙子�！�
有一次，我對他說，他的琴聲能給我?guī)硇腋：涂鞓�。小伙子很高興，更加努力地拉琴。我忘了自已扮演了一下耳聾的老人，手指悄悄地打著節(jié)奏，幸虧小伙子拉琴太入迷，沒有發(fā)現(xiàn)我的舉動。
有一天，小伙子沒有來，后來也一直沒有來。我聽說，那位小伙子成了一位小提琴手，能熟練拉各種曲子，并在各種文藝晚會上演出，我十分地高興。
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