與學(xué)生一起憶師恩作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的與學(xué)生一起憶師恩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　每到教師節(jié)，我都要與自己正在教的學(xué)生一起共敘師生情，共憶師長恩。

　　首先要說的是我的初中班主任李斯本老師。

　　李老師是抗戰(zhàn)老兵，后來轉(zhuǎn)業(yè)到教育戰(zhàn)線。我們初中經(jīng)歷幾次分班，但我很有幸，三年都沒有分到別的班，一直跟隨著他老人家。李老師教我們語文，我現(xiàn)在能夠熟練運(yùn)用語言文字，底子應(yīng)該是李老師幫助打下的。30多年過去，現(xiàn)在我已經(jīng)無法記出他教我們的每一堂課的內(nèi)容了，但是他常說的一句話“人一能之己十之，人十能之己百之。果能此道矣，雖愚必明,雖柔必強(qiáng)。”我絕對是一輩子不會忘。后來我讀書多了，才知道這句話出自《中庸》，原文其實是“人一能之己百之，人十能之己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)�！薄�無論是己十之，還是己百之，己千之，我都覺得很震撼，我們?nèi)绻�真能夠有這種精神，一定能夠?qū)W有所成，所以在三市多年的教育教學(xué)中，我也常拿這句話與自己的學(xué)生分享。我在分享時一定會講到李老師。

　　李老師給我們留下了很多回憶。他會在我們閑一些時，跟我們講他年輕時參加“黃唐起義”的“提著腦袋�！钡膫髌娼�(jīng)歷，每當(dāng)這樣的'時候，我們總是聽得津津有味。李老師教我們時年紀(jì)已經(jīng)很大了，國家沒有忘記他的革命斗爭與晚年從教的辛勞，他是離休�，F(xiàn)在他逝世10多年了，遺憾的是，他離世時，我沒有及時得到消息，沒能去吊唁，一直很內(nèi)疚。李師母當(dāng)年有田土，我們會在農(nóng)忙時幫忙去收割和插秧�，F(xiàn)在，這些都成了我們的美好回憶。在初中母校建校70周年時，我發(fā)起為母校捐建一個圖書室，我還應(yīng)母校之請寫了這樣幾句話：“丙申三月，余回母校，感念師恩，聯(lián)眾學(xué)友，集腋成裘，學(xué)校支持，建閱覽室。學(xué)生讀書為本，自當(dāng)飲水思源，遂以“思本”名之。惟愿母校桃李芬芳，學(xué)子為國棟梁�！遍営[室所藏六千多冊圖書都是我一本一本仔細(xì)挑選的，圖書室以“思本”名之也是諧音李老師的名字斯本。

　　我讀師范時的班主任也是個李老師，李老師教我們數(shù)學(xué)，他給我寫的畢業(yè)贈言都是用函數(shù)式寫的。李老師剛畢業(yè)就教我們，所以與我們年紀(jì)接近，這就平添了一份親切。我們那時的中師生，素質(zhì)都是不錯的，李老師也特別放心我們班級自治，我們53班也確實凝聚力強(qiáng)，畢業(yè)30多年來大家一直都有聯(lián)系，每十年一大聚，寧鄉(xiāng)籍的常常小聚。我們每一次大聚都會請李老師和師母參加，李老師也亦師亦友對我們，去年暑假我們畢業(yè)30周年大團(tuán)圓，在晚會上李老師應(yīng)邀發(fā)言，他謙虛地說，他帶我們班，沒有給大家很多幫助，但也沒有給大家傷害。他真是一位隨和厚道的好老師。他后來在母校擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)到副校長，現(xiàn)在她女兒也早已成家立業(yè)，還生了一對好可愛的雙胞胎。他是我們永遠(yuǎn)喜愛的李老師。

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