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關于發(fā)現優(yōu)點的作文（通用18篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關于發(fā)現優(yōu)點的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)現優(yōu)點的作文 1
人人都有不足之處，俗話說人無完人吧！世界上沒有十全十美的人，因此在發(fā)現別人缺點時，應學會發(fā)現別人的優(yōu)點。
人們容易發(fā)現別人的'錯誤，而忽略別人的正確，因此我們應學會寬容并發(fā)現別人的優(yōu)點。一次，在一個公開數學課上，這老師出了五道題叫一個同學上去做，當這同學所全部做完時，同學們紛紛的說他的最后一題錯了，卻沒有說他對了四道題，也沒有想到他平常的優(yōu)點和成績，只發(fā)現了他這次的錯誤。同時也使全感到難堪，完全不顧別人的感受，然而如果我們寬恕了他，他也不會如此傷心難過。因此，我們應該學會寬恕，也許對別人的寬恕就是對自己寬恕并獲得友情。
學會發(fā)現別人的優(yōu)點，使你進步，使你獲得友情，使你快樂……
發(fā)現優(yōu)點的作文 2
今年暑假里我看到許多同學都會騎自行車，我也很想學，可是爸爸媽媽總是沒空，沒法陪我學。
這一天，我終于憋不住了，便獨自從車庫里推出了車子，來到小廣場上，我想自己學。我推著走了幾圈，有點害怕，不敢上。正在這時我看見明明也在小廣場上學騎車，他已經能蹬半圈兒了，但不一會兒就會歪到。他也是膽膽怯怯不敢騎，我想到一個好辦法，跑過去對他說：“咱倆合作吧，我先給你扶著你騎，等你學的差不多了，再給我扶著我騎，怎么樣？”他說：“這個主意不錯�！庇谑俏蚁冉o他扶著后座，讓他騎上去蹬。剛開始也是不行，他害怕極了：“你行嗎？扶好了嗎？使勁點，別讓我跌倒了�！薄胺判陌桑阒还艿�，保持平衡，車子往哪邊歪，你就往相反的方向擰車把�！泵髅鞣浅Ｐ湃挝�，練了幾圈大有進步，他說：“我給你扶著，你試試�！蔽液芎ε拢诿髅鞯闹С趾凸膭钕�，我勇敢的騎上去。我倆練了一上午都有了很大的進步，我們開心極了。
從這件事上也不難看出我是一個值得信任的人，能贏得他人的信任是幸福的，而愿意信賴他人是高尚的.，我又發(fā)現了自己的一個優(yōu)點就是講誠信！
發(fā)現優(yōu)點的作文 3
從小到大，我一直可謂是班里的"刺頭"，我一直就比較頑皮，讓父母很頭疼，也總是闖禍，因此父母也老是批評我。
上小學的時候，由于我比較頑皮，因而上課也就不認真聽講，成績也很差，老師總是批評我，我感覺自己一無是處。
不過，那一次的打架事件卻改變了我。你可別亂想，我這次可不是主動去攻擊別人，而是見義勇為。一個高年級的'大高個來我們班欺負我們班里的一個同學，我勇敢的沖出去制止他，并且為了保護班里的同學和他打了起來。我雖然調皮，但是我最討厭的就是以大欺小，再加上他欺負的優(yōu)又是我班里的同學，保護他自然義不容辭。
不一會老師就過來了，我原本以為老師會像之前一樣狠狠的批評我，但是令我驚訝的是，老是并沒有批評我，反而表揚了我，而且還告訴我說："保護同學很好，但下次如果在遇到這種情況千萬不要跟別人打架，一定要跑來告訴老師，一定要在保護自己的同時才能更好的保護別人。"
聽到老師的話，我第一次發(fā)現了自己的優(yōu)點，我并非一無是處，我有一顆同情心，我知道保護同學，知道見義勇為，這便是我最大的優(yōu)點。
發(fā)現優(yōu)點的作文 4
今天做完檢測題，我在班里做了一個調查：讓孩子們寫寫自己的優(yōu)點和缺點，出乎我的意料，十分鐘后，交上來的紙上寫優(yōu)點的少，缺點卻羅列出了七八項。
我想這和我們農村家長常犯的毛病多少有些關系：總是用自己孩子的短處去比別的同學的`長處，讓孩子總覺得處處比別的同學低人一頭，這樣長久下去，不但使孩子喪失了學習的興趣，也使他們的自信心受到打擊。
好多同學在家長的數落和斥責中都認為自己身上沒有什么優(yōu)點，比不上別人，覺得自己沒有別人聰明，沒有別人學習好，沒有別人身上的優(yōu)點多。其實并不是這樣的，每個人都有自己的優(yōu)點，只是我們沒有發(fā)現罷了。不要只看見孩子們身上的缺點和不足，父母要學會發(fā)現孩子們身上的優(yōu)點，多一些對他們的鼓勵、贊揚和夸獎，少一些批評、訓斥和指責，這樣才能使孩子健康的成長，激起他們對學習、生活的興趣和勇氣。孩子在一片鼓勵、贊揚和夸獎聲中成長總比讓他們在批評、訓斥、責罵聲中成長要更積極、向上吧。
讓我們行動起來，讓孩子每天發(fā)現自己的一個優(yōu)點。
發(fā)現優(yōu)點的作文 5
每個人都有優(yōu)點和缺點，我也不例外，我的優(yōu)點有愛讀課外讀物；熱心幫助別人；講究衛(wèi)生愛整潔；聽老師和家長的話；有好奇心；愛寫作文；會跳拉丁舞；按時認真完成作業(yè)；學習上有上進心等等。
愛看課外讀物，這是我最大的一個優(yōu)點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱著喜歡的書津津有味的看起來，連上廁所都不錯過。有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《童話世界》進去，也不知道過了多久，突然，我聽見一聲大叫：“不準看書！”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎著臉站在來自我的面前，我趕緊結束“工作”出去了。
愛看書讓我增加了知識，也給我?guī)砹藷⿶�，這不，我現在成了個三百度的“眼鏡女孩”。
除了看書，我也愛跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文藝晚會上表演過哦！雖然我跳的不是最好，但同學們還是給了我熱烈的掌聲，這讓我倍感高興。
每個人都有自己的優(yōu)點，我要學會發(fā)揚光大自己的優(yōu)點，也要學會欣賞別人的'優(yōu)點，看到別人的長處，不斷改正自己的缺點，做一個優(yōu)秀的人！
發(fā)現優(yōu)點的作文 6
要善于發(fā)現學生身上美好的“心靈幼苗”。
要贊揚學生，必須先發(fā)現學生值得贊揚的閃光點。普通學生的閃光點比較容易發(fā)現，而問題學生或問題較多的學生的閃光點則較難發(fā)現。
在這方面，陶行知先生四塊糖果的'案例堪稱經典。一個學生用泥塊砸同學，陶先生當即制止。
在事后找他談話時，陶先生分別就“按時來到”、“聽從制止，立即停手，尊重老師”、“正直，有跟壞人斗爭的勇氣”和“正確認識錯誤”，四次肯定學生，并每次獎糖果一塊。糖果送完，問題也解決了。
大師的做法，對我們一葉障目，只見學生缺點、不見學生長處的老師，無疑是上了生動的一課。這個例子也告訴我們，要發(fā)現學生身上的閃光點，就要正確看待學生。
學生是成長發(fā)展中的人，伴隨著成長，會有缺點、不足，甚或比較嚴重的錯誤，但一定會有體現真善美的閃光點；要欣賞學生。我們過去看學生，常常是居高臨下俯視學生，常常是帶著挑剔冷眼相看，尤其是看問題學生，把問題放大了，把優(yōu)點淡化了，滿眼都是問題。
我們只有懷著真情和熱情去欣賞學生，才有可能走進學生心靈世界，發(fā)現人性美的一面；還要走近學生。要到學生中去，接觸學生，了解學生，理解學生。
發(fā)現優(yōu)點的作文 7
從小到大，我一直可謂是班里的"刺頭"，我一直就比較頑皮，讓父母很頭疼，也總是闖禍，因此父母也老是批評我。
上小學的時候，由于我比較頑皮，因而上課也就不認真聽講，成績也很差，老師總是批評我，我感覺自己一無是處。
不過，那一次的打架事件卻改變了我。你可別亂想，我這次可不是主動去攻擊別人，而是見義勇為。一個高年級的大高個來我們班欺負我們班里的一個同學，我勇敢的沖出去制止他，并且為了保護班里的同學和他打了起來。我雖然調皮，但是我最討厭的就是以大欺小，再加上他欺負的優(yōu)又是我班里的同學，保護他自然義不容辭。
不一會老師就過來了，我原本以為老師會像之前一樣狠狠的批評我，但是令我驚訝的是，老是并沒有批評我，反而表揚了我，而且還告訴我說："保護同學很好，但下次如果在遇到這種情況千萬不要跟別人打架，一定要跑來告訴老師，一定要在保護自己的同時才能更好的保護別人。"
聽到老師的'話，我第一次感到了自己的優(yōu)點，我并非一無是處，我有一顆同情心，我知道保護同學，知道見義勇為，這便是我最大的優(yōu)點。
發(fā)現優(yōu)點的作文 8
都說金無足赤人無完人，再完美的人身上也有不足之處，但反過來去講，在普通的人身上也有自己的閃光點，每個人都有自己的優(yōu)點。
提起自己的優(yōu)點，相信大家會說，樂觀開朗善良之類的`，但這些只是自己給他人的一種看法罷了。
就自己一個人而言，自己覺得自己的有點就是這一些事情能夠堅持，換一種說法也就是執(zhí)著，自己喜歡做的事情能夠一直堅持著去做。
就那簡簡單單的寫作文來說，有的人覺得這是一件特別簡單的事情壓根不值得一提，也有的人覺得這是一件特別復雜的事情絞盡腦汁也想不出來幾個字。
可是無論說它是簡單也好還是說它復雜也罷，如果讓你每天堅持去做的話，那好多人可能會選擇放棄吧。
就是這么多年來，真正在作文庫堅持下來的人其實不多，而自己算得上數位數不多的其中之一。
還有生活中的一些小事也是如此，好多人覺得堅持特別的沒有必要，但是對于我來說感覺對一件事情的執(zhí)著，是我自己看的見的比較閃光的地方吧。
因此，說自己最大的優(yōu)點，大概就是堅持吧。都說堅持到底就是勝
利，也希望我的堅持我的優(yōu)點能夠給我?guī)硪欢ǖ膭倮?/p>
發(fā)現優(yōu)點的作文 9
每個人都有各種各樣的優(yōu)點，我也不例外。
勤勞是我最大的一個優(yōu)點。我每天都會幫爸爸媽媽做衛(wèi)生，每三天就會來一次大掃除。今天又到了大掃除的日子，我先用吸塵器吸一遍地板和一些角落的垃圾，再用拖把將地上拖得一塵不染。然后，我拿一塊抹布，擰干水，再將窗戶和柜子擦得能照出人臉來為止。最后就只剩整理房間了。我將書本按編號一一排好，這樣下次找書就很方便了。做完衛(wèi)生后，看著干干凈凈的家里，我的心里美滋滋的。媽媽也欣慰地說：“有了你，我都不操心家務活了！”
脾氣好是我第二個優(yōu)點。平時只要其他人不把我氣到極致，我是不會輕易發(fā)怒的。就比如說上一次，我到班里的.時候，看見班上有兩位同學正吵得熱火朝天，漸漸地還互相推搡起來。這可不得了啊！我立馬上去勸他們，沒想到其中一個同學轉頭就對我說：“關你什么事？”我還好言相勸道：“都是同學，不要吵架�！焙髞砟莻�男生不小心推了我一把，我差點栽了個跟頭，但我還是沒生氣，反而更努力地把他們拉開了。
由于我的脾氣很好，所以跟班上同學們的關系也不錯，大家都愛和我一起玩兒。
這就是我的優(yōu)點，你是不是也迫不及待地想和我做朋友呢？
發(fā)現優(yōu)點的作文 10
每個人都有優(yōu)點和缺點，就連動物也是一樣的的。就比如長頸鹿與羊吧。長頸鹿的優(yōu)點是個子高，就能吃到樹上的葉子；缺點是不能進山洞，吃不到欄桿外的.草。羊的優(yōu)點是個子矮，能穿過門洞，吃到欄桿外的草；缺點是夠不到樹上的葉子，吃不到樹上的葉子。
我有這樣一個優(yōu)點，就是答應了別人的事，只要沒意外，而且是我辦得到的事，我就一定不會失信與她。守信是我的優(yōu)點。
記得那是十月一日國慶節(jié)的時候，我答應了一個朋友陪她去新華書店。到了第二天，爸爸媽媽說要帶我去農村奶奶家玩，我高興極了，趕快準備了衣服，褲子，毛巾，牙刷等。高興地說：“爸爸媽媽，可以出發(fā)了�！本瓦@樣，咱們來到了車站。
當我進車站的時候，我突然想起一件事——昨天答應了一個朋友去新華書店買書。于是，我趕快跟爸爸媽媽說了這件事，媽媽說：“先打個電話給她，告訴她，改天再陪她去新華書店�！蔽艺f：“然而我答應了她，今天一定會陪她的�！卑职终f：“既然你答應了她，那你現在去吧，等遲點，你再一個人乘車上來。”我答應了一聲，就往新華書店的地方走去了。
就這樣，我和她如約來到了新華書店見面。
守信，是我的優(yōu)點。
發(fā)現優(yōu)點的作文 11
人要活得健康，最重要的便是“運動”，我最喜歡的運動便是桌球，每次去打桌球都打得汗流浹背，像大雨相同，下得我渾身汗臭味確感覺好健康。
運動有兩個優(yōu)點，一是身體健康和保護視力。所以要頭好壯壯，身強體壯，就要多運動喔！
要運動其實很點簡略，只需不要懶得像條豬，就能夠輕輕松松學得好。在校園，每次我都和彤彤一同去打桌球，每次我打到緊要關頭，但是“啪啦”一聲，球沒過網，害我好絕望，又要重來啦！
我打桌球的時刻是放學寫完功課后，我打得很盡興，徹底忘了回家這件事，所以打到一半，媽媽刻不容緩的來叫我了，我也只能乖乖的回家。這讓我覺得時刻就像在和馬拉松賽跑相同，一下就過了，所以要好好愛惜時刻。
學什么都要不怕辛苦和不斷的練習。俗話說：“一分耕耘，一分收獲�！辈艜钩愿收帷獫u至佳境，才有盡力的作用，所以要有很好的'體現，就需要盡力的學，功課如此，運動也是如此！
老師說人一定要每天至少運動三十分鐘，動得滿頭大汗才有身體健康的作用，所以運動也能夠練習耐性和意志。身體不要懶得運動，要不然身體可能會簡單老化，不健康！所以我一定要多運動，把桌球打好，既健康又聰明，說不定將來還能夠為國爭光呢！
發(fā)現優(yōu)點的作文 12
有這么一個人，我對她再熟悉不過了。
她的愛好有很多，繡花就是其中的一個。每當做起這件事情，她總是專心致志。
記的那一次，她看到姥姥繡了一個能帶給人們健康的平安符，讓她送給好朋友。她接到手里一看，簡直太漂亮了，式樣精巧，上面的花像真的一樣，她愛不釋手，就下定決心要學繡花。于是，她認真地對姥姥說：姥姥，您教我繡花吧！好啊，好啊，但你要知道，繡花與學習一樣，不努力，是不會成功的。放心吧姥姥，我不會半途而廢的.！
繡花可不是那么好學的，剛開始，她一動針就扎破了手指，鮮血流了出來，疼得她眼淚在眼眶里直打轉。姥姥耐心地對她說：要把針從這個位置穿過去，才不會扎破手指。說著，給她做著示范。慢慢地，她明白了，然后嘗試縫了幾針。果然，這回很順利。
于是，在家里，姥姥的布料，都讓了位兒，柜子上，茶幾上，電腦臺上，掛的都是她的繡花布。彩線在她的手里好像有了生命，歡快地在布上跳舞。
幾天之后，在姥姥的指導下，她也繡了一個平安符，雖然沒有姥姥繡的好看，但這可是她的處女作啊！望著平安符，她心里開心極了。
你知道這是誰么？她就是我自己呀，一個可愛的小女生！
發(fā)現優(yōu)點的作文 13
每個人都有不少的優(yōu)點，當然我也有許多的優(yōu)點，但其中的一個優(yōu)點是我最好的優(yōu)點了。
我的優(yōu)點久而久之是樂于助人了，就讓我來講給你們聽，我是怎樣樂于助人吧。有一次，我在回家的路上，剛走到一半，我就看到了一位年老的盲婆婆了。她站在那過馬路的路口，不知所措，因為她的眼睛瞎了，所以看不到紅綠燈，所以她過不到馬路，靜靜地站在那里，我迎上去問：“老婆婆，您是不是過不了馬路呀？就讓我來扶你過去吧，好嗎？“老婆婆說：“好，你真是一個好孩子。我站在這里很久了，沒有一個人肯扶我過去的，只有你是這么好心地看扶我過去的，你真實一個又乖有好的好孩子呀！“我扶那位老婆婆過去了。老婆婆對我說：“你這么有愛心，要不要到我家坐坐，就當是我感謝你吧！好嗎？“我對老婆婆說：“不用了，這是我的.愛好，我愛好樂于助人，所以我?guī)椭闶菓摰模悴挥弥x我了。“之后老婆婆就和我告別了。
同學們，你們也有不少的優(yōu)點吧！我的優(yōu)點是樂于助人，你們有什么優(yōu)點？
發(fā)現優(yōu)點的作文 14
簡化字自從1956年發(fā)布后，一直沿用至今有人持反對態(tài)度，認為簡化后就失去了特點，也失去了古典美。在我看來漢字簡化是必然的，簡化后的漢字也具有十分多的優(yōu)點。
首先，簡化字，顧名思義為簡化后的漢字，它具有時代感，能簡明扼要的表現字的含義，順應了時代的要求。在人們追求速度和效率的要求下能十分方便書寫，與白話文相配套。它能支持篇幅長的文章，在短時間內就能創(chuàng)作形成，如區(qū)的繁體字共有11筆，而簡體字的只有四筆，大大提高了寫字的效率，便于人們寫書信和寫文章，也加快了漢字的大力傳播和推廣。
其次，簡體字也具有美感與繁體字的古典美不同，簡體字擁有的是一種簡潔的美。簡簡單單的方塊字同樣具備了左右結構的對稱美，上下結構的平衡美，以及筆畫間的緊湊美。
最后，簡體字仍保留了傳統(tǒng)漢字中的'特色：方正。人們常說字如其人，簡化后的漢字依舊方正嚴謹。正如中國人所具備的美好品格：嚴謹認真干凈，不扭捏做作。只是簡體字糅合了一種新的元素：圓潤。成功地將方與圓融合在一起。
相信簡體字的優(yōu)點這么多，一定能打動你，打動中國人，打動世界為，中國重回世界之巔創(chuàng)造條件。
發(fā)現優(yōu)點的作文 15
人人都有自己的優(yōu)點，如：跳跳繩、打籃球、踢足球——而我的優(yōu)點是滑滑板。
滑滑板許多同學都會滑，而且都是一流的技術。我的.技術也不差。
記得有一次。我的好朋友要和我一起到同學家。我倆滑著滑板手拉著手，在馬路上滑著。到了同學家，我們三人一起在一座大院子里玩，我們一會兒變成一字，一又變成人字，一會還變成豎線，好玩極了。這時我想起我們到另一座大院子里不更好？我們便到附近一個小區(qū)里滑滑板，滑得都忘了回家。后來我媽去接我們才回了家。
記得還有一次，晚上我爸上自習。下了學讓我到職中去。下了學，我到了家門口，想帶個交通工具去吧！我到了放車處一看自行車沒有，看到了滑板心想，要不邊滑板邊走。說滑就滑，我把放車處一關，滑著滑板走了。在跑上迅速地走著，車輪也快亮了。一路上有許多石子，我就躲開�；搅斯分虚g我更加心急，生怕躲車時摔倒�？斓綄W校了，我心更加急了，速度越來越快，簡直就和一架飛機的速度一樣�。〉搅藢W校，爸爸說我可真像滑板的爸爸呀！
我的優(yōu)點就是滑滑板，滑得這樣呆。我喜歡我的這個優(yōu)點。
發(fā)現優(yōu)點的作文 16
每一個人都有優(yōu)點，還有不同的性格，我和他們一樣，有很多的優(yōu)點。
我第一個優(yōu)點是有禮貌。我們學校放假，媽媽上班，她說：“你去我們單位吧！”我興高采烈地說：“太
好了，太棒了！我太高興了！”媽媽對我說：“媽媽單位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有禮貌。我們單位有一位大官，他呢，你得更有禮貌，他是我們的領導，我們都聽他的。”
“好了，媽媽，別說了，讓我們出發(fā)吧！”終于到媽媽單位了。哇，媽媽的單位好漂亮�。⊥蝗�，我的腦海中出現了媽媽對我說的話，我看見了一位年輕的阿姨，對她說：“阿姨好！”阿姨微笑著點了點頭，我在外面看見了一位大官，我就對媽媽說：“那是你們的領導嗎？”媽媽說：“是大官。”我就說：“大官好！”媽媽說：“你做的很對�！蔽倚睦锩雷套痰�。
我的.第二個優(yōu)點是守信用。那天，我約了一位朋友在公園門口見面。正好下雨了，媽媽告訴我說：“別去了，外面下雨了�！蔽艺f：“不
行，跟別人約好了，不能不守信用�！焙髞砦胰チ�。
我的優(yōu)點太多了，說不過來，我就寫這么多了，以后我一定要把我的優(yōu)點多多地發(fā)揚！
發(fā)現優(yōu)點的作文 17
“天地間走來了小小我，奧，小小我……”大家好，我叫李昀芷。別人都說我是一個陽光、活潑女孩兒，有還說我長得像“櫻桃小丸子”，因為我也有一頭利索短發(fā)，一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴。
我愛好是讀書，媽媽總說我是個“書蟲”，雖然我不啃書，但一有空，就鉆到書里，像看動畫片一樣津津有味地看起來。
有一次，我正在看書，馬上就到故事最精彩地方了，可我不爭氣肚子突然提出了抗議，咕咕地叫了起來。我到底是餓著肚子繼續(xù)看書呢，還是先填飽肚子再看呢？真讓我左右難舍啊，突然我想起了古人說話：“凡事都要講究一氣呵成�！庇谑牵已柿丝谕倌^續(xù)看了起來。直到把那個故事看完，才心滿意足地去犒勞我肚子。
我還喜歡畫畫，從幼兒園就開始學畫，現在仍然沒有放棄，我從兒童畫開始學，什么寫生啊，水粉啊，裝飾啊，我都學過，現在正在學中國畫。家里有一幅傲梅就是我畫，一支紅梅在風和雪欺壓下傲然挺立，花瓣顏色如同血一樣鮮艷，在雪襯托下嬌艷欲滴。
這就是我，一個愛讀書、愛畫畫我，你愿意和我交朋友嗎？
發(fā)現優(yōu)點的作文 18
大家好，我的優(yōu)點是熱愛學習、愛動腦筋、記性好。并且尊敬老師，團結同學。比如我每次考試都能夠認真對待，考出比較滿意的分數；還時常運用書中讀到的知識解決生活中遇到的問題。有一次我正在家里玩乒乓球，一不小心，把乒乓球踩了一下，結果球癟進去了一塊，這下球彈不起來了，怎么辦呢？我忽然靈機一動：《100個科學實驗》里有個關于空氣熱脹冷縮的`實驗，根據這個實驗原理，我把癟的乒乓球放進裝著熱水的玻璃杯里，不一會兒，球恢復原樣了，我高興地又蹦又跳。
愛看書也是我的優(yōu)點。在寒假里，我看了10本故事書，每當我心情不好時，看一看書，我就會把煩惱拋到九霄云外。有時看書的時候，仿佛就走進了這個故事里，和新的小伙伴在新的世界里生活，連別人叫我，我都不知道，除非站在我身邊大聲喊，我才會戀戀不舍地從故事美麗的世界“走” 出來。
我的優(yōu)點還有愛干凈、講禮貌,媽媽說要學習別人的優(yōu)點，改掉自己的缺點，長大才能成為一個有用的人。
我希望同學們更加深刻地了解我，和我做好朋友。
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