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我愛唐詩小學(xué)生作文

時間:2023-06-27 04:24:28 小學(xué)生作文 我要投稿
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我愛唐詩小學(xué)生作文(通用30篇)

  要想寫好作文,優(yōu)秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書,多看看作文,積累知識,才能寫出好的作文,下面是小編精心整理的我愛唐詩小學(xué)生作文,希望對你有幫助!

我愛唐詩小學(xué)生作文(通用30篇)

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇1

  我看過的書很多,但是我最喜歡的還是《唐詩三百首》,因為它給了我無限的快樂。

  在我三歲的時候,外公經(jīng)常帶我到房前屋后活動。春天,我們在沙灘上放風箏,外公教我背唐詩“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風放紙鳶”。外公屋后有一口池塘,幾只鵝在水上游來游去的時候,外公教我背起駱賓王的《詠鵝》:“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌……”晚上,我們坐在樹下乘涼,看到皎潔的月光,外公又教我背起李白的《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜……”漸漸地,我對唐詩產(chǎn)生了一些興趣。

  上幼兒園的時候,一天晚上,媽媽帶我去買書。到了書店,我忙跑到書架那兒,細細選書。我看上了《唐詩三百首》,趕緊讓媽媽給我買下。從此,它成了我生活中的良師益友。

  我迷上了唐詩。走親戚的`時候,也把它帶上。在家里,無論外面有多喧鬧,我都會專注的捧著它大聲朗讀、背誦。

  一次寫作文時,我引用了幾句優(yōu)美的唐詩。我迷醉于那“談笑有鴻儒,往來無白丁”的恬淡,感嘆于那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢,陶醉于那“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的意境,感動于那“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的深情……這篇作文得到了老師的表揚,我當時心里美滋滋的。

  唐詩啊,你給了我無限的快樂。我能不深深的喜愛你嗎?

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇2

  “床前的月光,窗外的雪。高飛的白鷺,浮水的鵝。唐詩里有畫,唐詩里有歌。唐詩像清泉,流進我心窩。相思的紅豆,吳山的雪。邊塞的戰(zhàn)士,回鄉(xiāng)的客。唐詩里有樂,唐詩里有苦。唐詩是祖先在向我訴說!边@首歌是我參加學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽中那篇朗誦稿的一部分,也是我最喜歡的一首歌,因為我愛唐詩。

  在上學(xué)前,我已經(jīng)能背誦幾十首唐詩了。上學(xué)之后,我還保持著讀詩、背詩的好習慣。指導(dǎo)我讀詩、背詩的是我的媽媽。媽媽教我背詩時總是有聲有色、結(jié)合實際、歸類吟誦、舉一反三。從“我背詩媽媽解詩”到“媽媽背詩我解詩”,我已經(jīng)深深地愛上了唐詩。

  我愛唐詩里的四季。我愛春日里的“遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!蔽覑巯娜绽锏摹吧焦夂鑫髀,池月漸東上。散發(fā)乘夕涼,開軒臥閑敞。荷風送香氣,竹露滴清響!蔽覑矍锶绽锏摹翱丈叫掠旰,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。”我愛冬日里的“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒山雪!

  我愛唐詩里的真情!疤一ㄌ端钋С,不及汪倫送我情!薄皠窬M一杯酒,西出陽關(guān)無故人!薄澳钋奥窡o知己,天下誰人不識君!薄昂(nèi)存知己,天涯若比鄰!边@是多么深厚的友情!“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!薄霸妇嗖蓴X,此物最相思。”“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!薄昂萎敼布粑鞔盃T,卻話巴山夜雨時!薄昂I仙髟,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思!边@是多么強烈的.相思之情!

  我愛唐詩里的道理!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦!备嬖V我要愛惜糧食!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!备嬖V我要珍惜時間,發(fā)奮學(xué)習!罢l言寸草心,報得三春暉!备嬖V我母愛是偉大的,我應(yīng)該好好報答母親!坝F千里目,更上一層樓!备嬖V我站得高才能看得遠!皶斄杞^頂,一覽眾山小!备嬖V我要有遠大的理想,還要為實現(xiàn)理想努力奮斗!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來!备嬖V我要樂觀自信。

  雖然媽媽說唐朝離我們現(xiàn)在已經(jīng)一千多年,在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧、王維、劉禹錫等一連串如雷貫耳的名字,這些大師使唐詩放射出最耀眼的光彩。雖然我現(xiàn)在學(xué)起來還有些難度,但是我決定與經(jīng)典唐詩同行,它像一股清泉,流進我心窩;它是我們的祖先,在向我訴說。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇3

  俗話說“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。我就是不會作詩而會吟的那一個。攜詩而行,我仿佛看到河畔柳的婀娜多姿;略詩而走,我仿佛感受到游魚的自在快活;悟詩而飛,我仿佛融然于遙遠深巷的悠長;吟詩而旅,我仿佛陶醉于浣紗女的絕世吟唱……

  在唐詩這個五彩繽紛的世界里,每一首詩歌就是一位知識淵博的老師,教會我許多東西,讓我受益匪淺。因為唐詩,我的`理解能力變強了;因為唐詩,我認識了更多字;因為唐詩,我的作文水平提高了。杜甫的《望岳》是我的座右銘,“會當凌絕頂,一覽眾山小”,讓我有了不怕困難,敢于攀登之雄心,它告訴我一個人應(yīng)該有堅忍不拔的性格和遠大的理想;李商隱的《風雨》使我內(nèi)心充滿了凄楚悲涼,“黃葉仍風雨,青樓自管弦”,我為詩人晚年的凄涼悲苦流下了辛酸的淚水。王維的《山居秋瞑》讓我仿佛看到了雨后山村田園如詩如畫的景象:“明月松間照,清泉石上流”,清幽明凈的自然美景不正是我們家鄉(xiāng)石臺風光的寫照嗎?李白的《行路難》教會了我堅強,自信:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!,只要有一顆執(zhí)著追求的心,何愁不能達到理想的彼岸呢?

  我最喜歡詩人李白。李白是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人稱為“詩仙”。他爽朗大方,愛飲酒,詩作多以醉時寫。我最喜歡李白的《早發(fā)白帝城》,全詩無不夸張和奇想,寫得流麗飄逸,驚世駭俗,但又無雕琢,隨心所欲,自然天成。李白的詩我總會誦記于心,還能學(xué)以致用呢!寫作文時我時常引用李白的詩句,例如寫瀑布的壯觀時,我自然想起“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩句;當表達我和朋友之間的深厚友情時,我又自然想起“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的詩句……

  爸爸媽媽笑我是李白的粉絲;同學(xué)們夸我是班級小詩人;老師說,只要努力學(xué)習,未來的大詩人就是我。我希望有朝一日也能寫出李白這樣的詩。,我要和唐詩許下承諾:永遠不離不棄!

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇4

  從小我就喜歡讀唐詩,在我剛會開口說話的時候,媽媽就開始教我讀唐詩,如《春夜喜雨》、《詠鵝》、《春曉》我都早已背的滾瓜爛熟。

  在我讀過的詩中,我最喜歡李白寫的詩,因為他寫過很多關(guān)于月亮的古詩。每一首詩都很美。

  “床前明月光,疑是地上霜!边@句詩讓我看到了一個圓盆一樣大的月亮高高的掛在天上,照在地上像霜一樣白。

  “皎如飛鏡臨丹闕,綠煙滅盡清輝發(fā)!边@句詩中的月亮像一面會飛的鏡子,它飛著飛著,飛到了天上的宮殿里,這鏡子在烏云散開后,照出了明亮的光輝。

  讀完這幾首詩,我仿佛回到了幾百年前的唐朝,和詩人一起欣賞著明月。

  我也挺喜歡王維的詩,因為他的詩描寫的很像一幅美麗的畫。

  “明月松間照,清泉石上流!蔽曳路鸷屯蹙S一起坐在幽靜的森林里,一輪明月穿過茂密的.松林,照在地上,那清澈的泉水從山石上慢慢流淌。

  “月出驚山鳥,時鳴春澗中!边@首詩是王維的《鳥鳴澗》,它描繪出了明月從一座山上緩緩升起,把鳥驚動了,時不時發(fā)出一兩句叫聲,我想這是多么靜謐的山林!

  我喜歡唐詩,因為它給我們帶來了許多美好的享受,也帶著我游覽了古時候的美景。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇5

  走進唐詩宋詞,耳畔傳來“隨風潛入夜,潤物細無聲”般的吟唱,我享受著這美妙的精神之旅,沉醉其間,快樂無窮。

  ——題記

  緣分天注定

  聽媽媽說,在我幼兒園時,便與唐詩宋詞結(jié)下了不解之緣,那時看的是注音版的帶插圖的詩詞。每當別的小伙伴在外面嬉戲玩耍時,我卻手捧著一本《千家詩》煞有介事地吟誦著,連爸媽叫我吃飯都顧不上,依舊自我陶醉。到了小學(xué),我對唐詩宋詞更是情有獨鐘,課本上的那些詩詞我簡直能倒背如流,它們給我?guī)淼牟粌H是一種古典美的享受,更重要的是心靈的慰藉,精神的引領(lǐng)。從“浮云游子意,落日故人情”到“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,從“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”到“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。唐詩宋詞伴我一路走來,我漸漸發(fā)現(xiàn)自己已離不開你,你已經(jīng)成了我生命中的另一半。

  做你的忠實粉絲

  自從與你結(jié)下了不解之緣,我的生活不再單調(diào)。無論是“千樹萬樹梨花開”的“胡天八月”,還是“客舍青青柳色新”的渭城客棧,無論在“花市燈如晝”的元夜,還是在有“暗香盈袖”的黃昏,或笑、或泣,或長歌、或短嘆,字字句句觸動著我的心弦。

  在詩詞的天地里,與陶淵明一起“采菊東籬下”,感受“悠然見南山”的樂趣;與李白一起“舉杯邀明月”,分擔“對影成三人”的寂寞;與李清照一起“誤入藕花深處”,享受“綠肥紅瘦”的美景;與杜甫一起“夜闌臥聽風吹雨”,體驗“鐵馬冰河入夢來”的戎馬生活……神游于文字給我營造的一方天空,張著隱形的`翅膀自由翱翔,那是何等的舒暢。

  與你的深度接觸

  每一首唐詩就是一個時代;每一首宋詞,就是一段歷史。時間在流逝,世事在變遷,唯一不變的便是這華美的詩句在改變著我人生的寬度與廣度。

  從“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”,我看到了站在歷史潮頭,性情剛直,正氣浩然的東坡居士;從“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,我認識了精忠報國的岳飛;從“廉頗老矣,尚能飯否”,我了解了文武全才的愛國詞人辛棄疾。

  在詩詞壘起的天地中,我的心靈得到了凈化與升華,不斷尋找著自己的人生坐標。

  唐詩宋詞,你是我情感的沃土,遐想的空間,我注定這輩子“執(zhí)子之手,與子偕老”。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇6

  唐詩宋詞是中華文學(xué)史的長河中兩顆璀璨的明珠,古往今來也涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的詩人、詞人,比如:李白、杜甫、李商隱、杜牧、王安石、蘇軾......大家都各有風格,獨樹一幟,有的積極豪邁,有的憂國憂民,有的感時傷懷......

  兒時所學(xué)的`“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”仍記憶猶新,小時候只覺得瑯瑯上口,長大后才讀懂詩人的思鄉(xiāng)離愁。詩人一個人作客他鄉(xiāng),白天奔波忙碌,在夜深人靜之時才倍感孤獨寂寞,望著天空中一輪皎潔的明月,清冷的月光透過窗子灑滿房間,仿佛給地上鋪上了一層白霜,讓人感到陣陣寒意,思鄉(xiāng)之情油然而生。

  后來我又接觸了更多的詩,李白長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海給人鼓舞;陸游山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村給人希望;王維行到水窮處,坐看云起時令人心之所向......

  提起唐詩就不得不說宋詞,宋詞大致分兩派,婉約派和豪放派。宋詞或低吟委婉動人的纏綿情話,或高奏洶涌澎湃的慷慨悲歌。如:李清照的此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭通過細微的神態(tài)描寫“皺眉”讀懂女子內(nèi)心的疼痛,她此時此刻正思念著在外的丈夫。又有蘇軾的誰道人生無再少,門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。詩人沒有對時間匆匆流逝扼腕嘆息,而是喊出老當益壯,不墜青云之志的豪邁口號,勸誡后人珍惜現(xiàn)在的時間,及時行動!

  讀唐詩宋詞,我跨越了時間與空間,盡情在詩詞中徜徉,仿佛與詩人進行著親密無間地交流。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇7

  唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn),唐代的詩人特別多,有李白、杜甫、白居易等。

  李商隱寫了一首著名的愛情詩《無題》。詩是這樣寫的:相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒,蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。這首詩寫得哀婉動人,不但表現(xiàn)了圣潔、堅貞的愛情,還有那種執(zhí)著追求、鍥而不舍的`精神,都給我留下了深刻的印象。特別是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句千古佳句。

  我愛讀唐詩,從唐詩中我了解了祖國的大好河山,田園風光以及生死離別、依依不舍的人間友情。我愛讀唐詩,喜歡唐詩的朋友讓我們一塊來學(xué)唐詩吧!

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇8

  唐詩是文學(xué)藝術(shù)百花園中的一顆璀璨的明珠,它光彩奪目,搖曳多姿,千百年來為人們傳誦不衰。叩開唐詩的大門,你會聆聽到楓橋的鐘聲,欣賞到大漠的孤煙。

  我從小就與唐詩結(jié)下了不解之緣。從我牙牙學(xué)語開始,姑姑就會時不時地教我讀唐詩!谤Z,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥青波!瘪樫e王的這首《詠鵝》是我學(xué)會的第一首唐詩。據(jù)姑姑介紹:這首詩是唐初四杰之一的駱賓王七歲時所寫的一首詩。那時我也不知道唐初四杰是什么,只是無端地覺得這首詩讀起來朗朗上口,清新歡快。這首詩理解起來也不難,一只鵝彎曲著脖子朝天高歌,一身雪白的羽毛輕浮于綠水之上,紅色的腳掌撥動著清澈的水波。我仿佛看見一只活潑可愛的白鵝展現(xiàn)在我面前,朝著我不停地鵝鵝叫,好像在說:“客人來了!客人來了!”

  自從讀懂唐詩,使我對唐詩的熱情也越來越高。之后我又開始讀大詩人李白的《靜夜思》,這是一首思鄉(xiāng)詩,“床前明月光,疑似地上霜!逼渲械摹八弊钟玫氖置,既寫出了月光的皎潔,又表達了季節(jié)的寒冷!耙伞弊终f明了詩人是睡夢初醒,所以才把照射在床前的`月光,誤以為是落在地面上的濃霜。我搖頭晃腦的吟誦了幾遍,仿佛看到李白憂心忡忡地站在窗前,透過窗子望著天上的明月,隱隱約約還能看見眼角的一絲淚水。我想,李白是多么思念家鄉(xiāng),思念家中的父老兄弟、親朋好友,思念家鄉(xiāng)的一草一木,思念家鄉(xiāng)的山山水水

  再后來,我又懂得了給詩歌分類。什么田園詩,邊塞戰(zhàn)爭詩,思鄉(xiāng)詩等等。格式上又有五言詩、七言絕句,如王之渙的《登鸛雀樓》,孟浩然的《送杜十四之江南》。

  唐詩讓我感受到了潺潺的溪水與明媚的陽光,唐詩伴隨著我慢慢長大,他也是我的第二個啟蒙老師!

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇9

  中國,是東方的古國,悠久而深遠的歷史,五千年的璀璨文化,這正是中國的魅力所在。作為炎黃子孫,我讀《中國上下五千年》,我了解了中國的古代歷史,知道了我們偉大的祖國還是上名列前茅的之國。

  唐詩、宋詞是我國文學(xué)史上兩朵絢麗的奇葩。有人說世間的好詩、好詞都被唐宋兩代的詩人、詞人做盡了。的確世間的萬物、日月星辰、人情的冷暖在他們的筆下總能娓娓道來,他們或直抒胸臆或隱喻其中;情感或如山洪暴發(fā)而一發(fā)不可收拾,或如潺潺溪水淌過綠草地,細膩而又纏綿。推敲字句力求達到“語不驚人死不休”。

  我讀了《李白斗酒詩百篇》,李白,他不肯“摧眉折腰事權(quán)貴”;在“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的情境下,依舊可以大聲高唱“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡膲阎竞狼。在他筆下,祖國的山山水水更是奇妙無比:那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的磅礴,那“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的浩瀚。他的.愁緒更讓人牽腸掛肚:“白發(fā)三千丈,緣愁似個長”、“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”。他豪邁、他纖細、他樂觀、他憂郁,這就是我心目中的李白,一個不折不扣的“謫仙人”。

  我讀了《“詩圣”杜甫》,"安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!"杜甫超越自身的苦難,為天下百姓著想。他們不愧為“李杜文章在,光焰萬丈長!

  我還讀了王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”;張九齡的“海上升明月,天涯共此時”;杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”……

  走進宋朝,走進宋詞的王國,我讀《才華橫溢的蘇軾》。蘇軾,他的豪放造就了他的豁達,“不知天上宮闕,今夕是何年……”他沒有因離別而悲傷嘆息,沒有對生活失去希望和信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長久,千里共嬋娟!辈粌H讓他的情感得到升華,而且撫慰了多少中國人思念思親人的憂愁。

  我喜歡讀《李清照詞才閃耀》。不管是“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的李清照,“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦”的李清照,還是“生當作人杰,死亦為鬼雄”的李清照,我都喜歡。我喜歡她的天真爛漫,喜歡她的憂郁寂寞,更喜歡她的風度氣節(jié)。

  我讀《陸游臨終示兒》、《辛棄疾壯志難酬》。那“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的陸游;那“零落成泥碾作塵,只有香如故”的陸游;還有辛棄疾的“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”、“革裹尸當自誓,蛾眉伐性休重說”無不流露出他們憂國憂民、立志為國捐軀的愛國激情……

  唐詩宋詞,記載著悠久的歷史,激蕩著人們無限的遐思。唐詩宋詞,裝滿了詩情畫意,俠骨柔情,像一泓清泉在我心中永遠流淌。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇10

  青磚黛瓦之間,身著荊釵布裙的江南女子,走過青色的瓦沿,曲折的巷口,婀娜的`眠柳,去看那隱藏在詩詞里的宋朝煙雨唐朝風,勾起落花搖曳的一絲哀愁。

  那便是唐詩宋詞吧。

  七言絕句,五言律詩,像一束明媚的陽光,照進平凡瑣碎的生活,像一朵并不華美的花朵,落筆丹青的紙上,畫了山水,又留了余白。閉上眼,去感受唐時的風,它們隱藏在唐詩深處,吹過唐朝的壯麗山河,錦繡大地。側(cè)耳聆聽,去感受宋朝的雨,它們隱藏在宋詞之中,潤澤了游子佳人的眼,淋濕了邊疆戰(zhàn)士的衣。

  只愿生在彼時,在巍峨的山頂,望盡天下繁華,在細草微風的原野,吟遍人生滄桑,在江楓漁火的河畔,嘆息命運多舛,在漫天飛雪的江面,獨釣一片寒江雪。

  唐詩宋詞,如琴一樣哀婉,如花一樣嫵媚,如書一樣雋永,溫暖豐富著人生,我愿永生永世沉醉其間,枕春風做一場崇古清夢,一醉便是千年。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇11

  很小的時候,我就會背李白的《靜夜思》,雖然那時我不懂得這首詩的真正含義,但是從此我漸漸的喜歡上了誦讀唐詩。

  上小學(xué)后,我學(xué)習了更多的唐詩!疤一ㄌ端钋С,不及汪倫送我情!崩畎椎摹顿浲魝悺,讓我懂得了李白和汪倫的情義之深。我也會珍惜我跟朋友之間的友誼,讓它一直陪伴著我。

  杜甫是一個憂國憂民的詩人,他在《春望》中寫道:“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心!睆脑娋渲,我深深的感受到詩人的愛國情懷和他對亡國的痛心之情。我們現(xiàn)在生活在一個美麗、和平的`祖國大家庭里,我們是多么的幸福!我一定會好好讀書,長大了為祖國作貢獻。

  說完《春望》,我們再來說說《游子吟》。

  “誰言寸草心,報得三春暉!蹦笎凼莻ゴ蟮,我們時刻享受著偉大的母愛,當我們長大以后,可千萬不能忘記父母親,一定要懂得報答父母親的養(yǎng)育之恩。

  我喜歡誦讀唐詩,因為我從唐詩中學(xué)到了許多做人的道理。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇12

  上個禮拜地的半夜,我作完了功課玩了一會兒,正籌備瞅電視。這時爸爸對我說:“你沒事干,這兒有利《唐詩》你拿往讀讀吧!”說著就遞給我一標《唐詩》,我交功書就望了伏去。

  該我讀到“鋤禾日應(yīng)午,汗滴禾下洋。誰知盤中餐,粒粒都辛苦”的時候,爸爸答我:“你知講這首詩的意思嗎?”我撼了點頭,爸爸說:“這首詩的意念是說農(nóng)夫伯伯合法中午的時候在辛甜種地,汗水滴進禾苗下的土壤面,誰知路盤中的顆顆米粒,每一粒都是農(nóng)夫伯伯辛勞得來的`。你天天吃飯碗里都要剩下一點兒,當前吃飯皆要吃完,不要揮霍曉得了嗎?”我點了拍板。

  從此以后我每次吃飯都會想訖那首《鋤禾》的唐詩,我想工官伯伯這么辛苦得來的糧食我一定要賴佳愛護。所以我都會把碗里的飯吃得干清潔潔。我必定要做一個不糟蹋食糧的惡孩子。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇13

  我身在他鄉(xiāng)洛陽城已經(jīng)很多年了。

  今天,我在院子里休息,看見一些散落的黃葉。恍然間,一陣秋風掠過,拂動了我的衣袖。一種涼颼颼的感覺撲面而來?粗矍耙呀(jīng)進入落葉繽紛的冷秋的洛陽城,我想起了離別已久的故鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)的親人們。

  走進書房,聞著濃濃的墨香,想起兒時私塾里那幽幽書香。提起筆,想給家鄉(xiāng)的親人寫封信,卻思緒萬千,不知從何說起。父母親是否安康?鄰居家的毛毛又在捉蛐蛐玩吧?家門前的桂花樹一定開出芬芳的花兒了……

  窗外傳來了急促的'馬蹄聲,信差來了。我匆匆地封好了信,遞給信差。他收了我的信就匆匆走了。我心頭一緊,擔心剛才寫得匆忙,沒有完完全全地把自己的思緒表達清楚。

  趕緊快奔幾步,趕上信差。他看我的眼神充滿了不解。我把信拆開,從頭到尾仔仔細細地看了一遍,才放心地重新封好信,遞給了信差。

  馬蹄聲漸漸遠去了。它帶上了我的思鄉(xiāng)之情,回到了故鄉(xiāng)……

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇14

  熟讀了諸多唐詩,一直想象著這些美妙的句子,詩人是如何寫出來的。

  現(xiàn)在,我在山城績溪,遐想著詩仙李白,如何寫下了這一首與宣城有關(guān)的`名詩。

  天寶三年,李白辭官離開長安,長期漂泊飽受了人間辛酸,看透了世態(tài)炎涼。到了天寶十二年(753年),李白秋游到宣州。這天,李白徒步登上敬亭山,靜靜地坐在那凸起的石巖上,癡癡地望著藍天。只見一朵白云漸漸飄遠,最后消失得無影無蹤,一群飛鳥兒也結(jié)伴漸飛漸遠,沒了蹤影,心頭不禁有幾分孤獨寂寞之感。

  從清早到中午,從中午到夕陽西下,他呆呆地望著敬亭山,想到了很多,主要是他的那些好友:杜甫、孟浩然……他自言自語道:“敬亭山啊,我那些好友都不在身邊,如今我只剩下你這個朋友了!边@時,敬亭山似乎也在悄悄地回答道:“是啊,他們都走了,可我會陪著你的!

  于是,李白感慨萬千,由感而發(fā)地寫下了流傳千古的名詩《獨坐敬亭山》:“眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山!

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇15

  放眼望去,擁有著五千年悠久歷史的中國,是一個詩詞的國度。不論唐詩還是宋詞,不論是李白;杜甫,還是辛棄疾;范仲淹。他們的詩詞風格都各有千秋,對后世產(chǎn)生著深遠的影響。在浩瀚的星空中,唐詩宋詞是最璀璨的一顆星。

  在朦朧的月色中,我看見他端著一碗酒朝我走來,他用一壺酒醉倒了你;醉倒了我;醉倒了他;醉倒了整個天下。

  在他的”人生得意須盡歡,莫使金樽空對月“中我讀懂了他那放蕩不羈的性格和那磅礴的氣勢。他展示著“我自狂歌空度日,飛揚跋扈為誰雄”的'個性。試想,站在飛瀉直下的瀑布前,大哄一聲:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。那是何等的氣勢。這才是真正的詩仙,真正的“天子呼來不上朝”的狂傲豪氣。

  我站在月色之中,看著他手持一壺玉酒,揚揚灑灑,脫口幾句,便成一篇令后世傳唱千古的詩詞,高傲的性格,磅礴的氣勢,令后人不僅贊不絕口,他的詩篇流傳至今。

  走進唐詩宋詞,那一首“醉里挑燈看劍”雖有報國之志卻無處施展,看那“醉臥沙場君莫笑”的悲壯。

  我走在唐詩宋詞的詩韻里,聽著詞人那一句句或悲或喜的詩詞,清風拂面,把我灌醉……

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇16

  我喜歡宋詞!便經(jīng)常走進宋詞。

  走進宋詞,我了解了豪放著的激昂,明白了纏綿中的婉約。

  走進宋詞,我明白了“少年不知愁滋味”的頑皮,也明白了“為賦新詞強說愁”的無奈。

  走進宋詞,我了解了蘇軾的苦悶,哀傷了李清照的凄婉,品味了柳永的細膩。

  走進宋詞,便也就走進了詞人。詞人的一喜一憂,一離一聚,一生一死,一情一愛,一心一意都在詞中展露無疑。

  蘇軾泛舟赤壁,留下千古流傳的名篇《赤壁懷古》,詞風豪放卻蘊含哲理,蘇軾定是一個性情剛直,正氣浩然的詞人吧,不然怎能寫出如此雄放的詞來?然而當我吟到“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟”時,又驚訝于他凝重的思想,多情的筆調(diào),理性的眼光。

  走進宋詞,便走進柳永“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的癡情;岳飛“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的精忠;辛棄疾“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的'頓悟。

  走進宋詞,便走進“愿我如水君如月,夜夜流光相皎潔”“只愿君心似我心,定不負相思意”的完美愛情。

  宋詞是寶,宋詞是我們身心修養(yǎng)的一部分。走進宋詞,我們的心將越來越美,我的思想也將越來越成熟。

  嫣然搖動,冷香飛上宋詞。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇17

  我們勤勞的祖先建立了盛大的唐朝,也給后人留下了優(yōu)美的唐詩。唐詩扎根在我心中,帶領(lǐng)我走進了一個精彩的世界。

  唐詩的世界里有美麗的景色。李白站在“飛流直下三千尺”的瀑布下,為我們描繪了壯美的廬山景色。不知是誰,在春江花月夜里,發(fā)現(xiàn)了最美的月亮。那又是誰,在秋風中,獨享著“霜葉紅于二月花”的優(yōu)美風光。美麗的景色,令我回味無窮。

  唐詩的世界里有變幻的.四季。冰雪消融,“二月春風似剪刀”剪出了嫩嫩的柳葉。夏日炎炎,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!鼻镲L送爽,“沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲!焙L凜冽,想起“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪!弊兓玫乃募荆钗姨兆。

  唐詩的世界里有淡淡的思念。思念是友情、親情和鄉(xiāng)情。猶如“桃花潭水深千尺”,也抵不上深厚的友誼!斑b知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,不知我的兄弟此時在何方?“臨行密密縫,意恐遲遲歸”一針一線,寄托了母親對兒子的親情!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,家鄉(xiāng)是否比以前更加美麗?淡淡的思念,讓我感動。

  唐詩,讓我感動,陪我成長。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇18

  有這樣一本書,它講述了唐詩的起源。初唐四杰,所有詩人的故事,詩人之間的友誼以及詩人之“狂”。它,有個動聽的名字:《在唐詩里孤獨漫步》。

  唐朝的第一位詩人,竟是個酒徒?赡芤驗檫@個原因,詩人都喜歡喝酒。這位酒徒名叫王績。王績是隋朝文士王通的弟弟,字無功,愛喝酒,當待詔官時不為錢,只為有酒喝,每天喝一斗。因此,他得了一個雅號,叫“斗酒學(xué)士”。后來他聽說太樂署史焦革善釀酒,于是主動請求當太樂丞,天天向焦革要酒喝。這讓人忍不住啼笑是非。他最著名的一首詩叫《野望》,是一首五言絕句,一共八句。有趣的是,他的侄孫竟是初唐四杰之一――王勃。不看不知道,王勃繼承了王績的“狂”和愛喝酒的.習慣,當時在作《滕王閣序》時,若不是他輕狂不懂古代的“潛規(guī)則”接過了紙筆,也許世界上再無《滕王閣序》。

  詩人之間的友誼更令人感動。孟浩然與王昌齡就別重逢,大喜過望,不顧背上生瘡剛好,不能喝酒,與王昌齡痛飲。結(jié)果孟浩然背上生瘡發(fā)作,回天乏術(shù)。但他死之時有好友在身邊,大概也是笑著的吧。他也算死而無憾了。

  唐詩之中,包含著詩人之誼,詩人之孤,詩人之狂。唐詩的故事,孰能明了。這就是《在唐詩里孤獨漫步》。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇19

  在驛外短裂的橋邊,梅花在飛舞的雪中靜靜地綻放。

  這時,我住進了附近的一座客棧里。無意中看到了在雪中獨自開放的梅花!懊坊ò,你在雪中獨自開放,是否只是為了吸引游人的眼光!币魂嚧坦堑暮L吹了過來,遠遠看去,就像梅花在搖頭:“并不是這樣啊,我選擇在冬天開放,是因為我并不想與百花去爭搶春天!蔽覔u了搖頭,怎么也不相信梅花所“說的話”!斑@世間有多少人為了權(quán)力、官位而不擇手段,可又有多少人是清廉正直的呢?”梅花接著說道:“與百花去爭搶美麗的春天,引來的.卻只會是百花的嫉妒與諷刺!蔽覔u了搖頭,輕輕的嘆息著,又回到了房間。

  不一會兒,就聽見馬車與刺骨的寒風結(jié)合的聲音。聲音漸漸消失后,就從窗外傳來一陣淡淡的幽香。原來是凜冽的寒風把那支梅花吹落到了地上的泥坑里。這時,一輛馬車急速趕來,把那支梅花碾成了如灰塵一樣的粉子了,接著就有淡淡的香味撲鼻而來。

  梅花啊,梅花,你雖然被馬車碾成了粉,可你卻還保留著自己原有的香味,那樣神圣,那樣美麗。

  你的芳香永遠留在我的心中!

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇20

  在一個陽光明媚,春意盎然的早晨,到處都是姹紫嫣紅的花兒,我決定去朋友家游玩,想到這我便加快腳步向朋友家走去。

  一路上風景如畫,柳樹綠了,梨花白了,桃花紅了,迎春花黃了,小草也從地里探出了小腦袋,小鳥在枝頭歌唱。平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡,遠處的桃林宛如一片粉紅的朝霞,高大挺拔的楊樹好像羞澀的少女亭亭玉立,真是令人心曠神怡啊!興高采烈的我在不知不覺中走到了朋友家院子的門口。咦?怎么沒開門。是不在家嗎?我懷著萬分的好奇心向前走去,輕輕地敲著柴門?墒沁^了許久卻不見有人來開門。

  我便向門縫里一瞧。哇!滿地的青苔綠陰陰的一片,滿園燦爛的'花朵映入我的眼簾!我正準備掃興而歸時,突然,一只蜜蜂在我頭上打轉(zhuǎn)兒,我往上一看,呀,眼前的景象讓我驚喜萬分,粉嘟嘟的杏花從樹枝的根部一直開到樹梢,遠看像一座噴花的飛泉。真是春色滿園關(guān)不住啊!

  頓時,我詩興大發(fā),提筆寫下了《游園不值》:應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇21

  唐詩幾乎是從幼兒園陪伴著我們,而宋詞只是一個從中間插過來的插班生。從小到大唐詩宋詞是一直陪伴在我們身邊,我們對她已經(jīng)是很熟悉的程度了。

  唐詩我們從來都不陌生,我們與唐詩初識在唐詩300首。唐詩之所以叫唐詩,是因為它以一種詩的形態(tài)出現(xiàn)在唐朝,所以叫唐詩。出在唐朝的大詩人有非常多。比如以酒出名的李白,還有人盡皆知的《將進酒》《靜夜思》,另一位我們熟悉的詩人,那就是杜甫了,從呀呀學(xué)語開始的春眠不覺曉,這就是我們與杜甫初識的第一步。當然還忘不了摘茱萸的王維,送客于楚山的王昌齡這些都是我們學(xué)唐詩里的大詩人。

  插班生宋詞。小時候我們總覺得唐詩非常好記,而宋詞還需要說上一大串話,但是唐詩與宋詞還是有共同點的。因宋詞出名的.大詩人也有不少,比如與李白同樣好酒的李清照。李清照啊,可是宋代第一女詞人呢!還有寫清平樂的辛棄疾,也是同樣出名的。

  無論是唐詩還是宋詞,都是我國古代的瑰寶,我們一定要把這珍貴的寶藏傳承下去。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇22

  人們都說:“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟!敝袊硕己芟矚g唐詩,我也不例外,F(xiàn)在,我已經(jīng)能背一百多首詩啦!

  小時候,我還不認幾個字,經(jīng)常是媽媽教一句,我學(xué)一句。到我認了一些字的時候,可我卻是個大白字先生,經(jīng)常認錯字,還鬧出了不少笑話呢!

  有一回,在學(xué)《前出塞》的時候,我一本正經(jīng)地讀:“泰”時明月漢時關(guān),媽媽說不對。我又讀:“奏”時明月漢時關(guān),媽媽說錯了。我問媽媽這個字到底怎么讀,媽媽說:字典是最好的老師。我一查,哦,原來是“秦”時明月漢時關(guān)啊!

  還有一回,在學(xué)《送元二使安西》的時候,我把“西出陽關(guān)無故人”讀成了“西出陽關(guān)無敵人”,媽媽聽了哈哈大笑,叫我再看看。哦,原來多了一撇呀!

  讀了這么多詩,我最喜歡的.詩是《白雪歌送武判官歸京》。詩歌很長,讀起來瑯瑯上口,還很有氣勢。我不但經(jīng)常邊加動作邊背誦,而且還能在琴上一邊彈曲子,一邊吟唱,好像看到“北風卷地白草折,胡天八月即飛雪……”

  我很喜歡唐詩,希望以后也能寫出精彩的詩,成為一位詩人。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇23

  每個民族都有各自不同的文化,中國作為四大文明古國之一,傳統(tǒng)文化源遠流長,不僅其內(nèi)容極為豐富,涉及面也極為廣泛。中國的古典文學(xué)妙曼優(yōu)美,給人以無盡的遐想和愉悅的感受。唐詩大氣瑰麗,宋詞清婉精雕。作為一個學(xué)生,更應(yīng)將中國的古典文學(xué)發(fā)揚光大。我為中國這些優(yōu)秀的文化感到驕傲與自豪。

  我很喜歡唐詩,最初讀古詩,讀的.是朗朗上口的詩句,再讀古詩,讀出了詩中的悲喜故事,仿佛自己回到了唐宋時代,古道揚塵,長亭折柳,泛舟江湖,縱酒放歌。月下采蓮,紅袖添香。特別是最近我讀了白落梅寫的一本書《花開半季,情暖三生》。更讓我感受到了古詩的魅力,使我對古詩宋詞更加心生喜愛之情,淡品唐詩的風雅,靜守宋詞的清韻。

  山長水遠,滄海難渡。多少春風秋月的詩情,漁樵冷暖的故事,都成了古今閑話。人間萬事,只不過是這午后長廊轉(zhuǎn)角處的一道屏風。而那冊被世人反復(fù)翻閱的唐詩宋詞,千百年來,它的端然大氣,婉約柔軟,始終如一。

  讀唐詩,心有種被打掃過的清涼與平靜,唐詩不再只是詩,它更是一種精神向往,是中華文化的縮影,它能給予你智慧,我愛唐詩,我愛中國的古典文學(xué)。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇24

  中國的歷史文化是博大精深,源遠流長的。從秦朝開始到現(xiàn)在已經(jīng)有了5000多年的歷史了。在這歷史的長河了,涌現(xiàn)了一批批著名的詩人。詩歌盛行時期是在唐朝吧,那個時候唐朝的許多詩人創(chuàng)造了許多膾炙人口的詩歌。

  第一次讀到詩,應(yīng)該是很小的時候,父母就開始教我背唐詩三百首,那叫一個痛苦啊,一遍又一遍的重復(fù),直到完全印在腦海里。直到上小學(xué)時,語文課上,老師給我們上課。我記得當時老師給我們講李白大詩人著名的《思故鄉(xiāng)》這首詩,他深情的朗誦著,我看著老師,感覺看到了李白當時寫詩的.那模樣。老師詳細地向我們講解了這首詩歌的意境和要表達的意思。這個時候我才知道,原來每首詩歌都有它要表達的情感,都有一段故事或者歷史的呀。從那開始,我對詩歌產(chǎn)生了很大的興趣,我開始去查閱知道,把以前背過的詩去看注解,也了解到很多詩歌背后的情感,那段時間我真正的沉靜在了詩歌的海洋里,受益匪淺。從李白到杜甫,從白居易到李清照。各個朝代,各種不同風格的詩,還有詞。在詩詞的海洋里,我不斷汲取著營養(yǎng)。

  詩歌是美好的,詩會讓我們的內(nèi)心得到充實,讓我們沉靜下來。給自己一個在詩歌里自由翱翔的機會吧!

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇25

  長安淪陷,人事全非,故都猶存,卻已是滿城荒涼,幾縷炊煙踏著風的臺階緩緩刻上滄桑的城樓。惟有山還是那座山,河還是那條河。陽春三月,萋萋芳草漫過了寥寥的荒城,掩沒了早已消失的馬蹄聲和槍聲,留下了憂郁的深綠,待一場離別的到來。

  一場微涼的新雨后,花兒兀自地開著,每一瓣,都是深深地嘆息,好像知道自己終將被歲月捻成一抹記憶,幾縷暗香裊裊地鉆入詩人的心間,伴著天外鳥兒匆匆飛過鳴叫聲,抬眼望去,找不到翅膀的痕跡,只留下幾片羽毛,靜靜地飄著,似是什么事都沒發(fā)生,卻又讓人聯(lián)想到敵人的鐵蹄,重重地踏過故土,戰(zhàn)馬的長鳴依間在心間回蕩。

  銷煙彌漫,烽火不斷,遠方的.書信遲遲未來,家中的婦女們苦苦等待遠征的丈夫,望穿那柴門外的邊關(guān),希望有人輕扣門扉,傳來勝利的喜訊,即使只是一封傳達鄉(xiāng)愁的簡信,此刻也抵得上萬金。

  這時,愁悶一下涌上心頭,詩人忍不住用手搔著白發(fā),卻是零落稀疏,暗自躊躇,只得嘆了口氣,這頹敗的短發(fā),怕是早已插不上簪了吧。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇26

  自從被貶官后,我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。一想到國家的安危存亡,心中不免煩悶。此時正是金桂飄香,農(nóng)民豐收的.季節(jié),我就忍不住想出去走走散心解悶。

  走著走著,我竟來到了山西村,那里的農(nóng)民十分熱情好客,看到我都遠遠地迎了上來,邀請我去他家做客。我來到老鄉(xiāng)家,家里的老者搬出臘月里釀的酒,置辦了一桌豐盛的酒菜罵我看他們?nèi)绱似瀑M,不禁忐忑不安。老者說:“今年收成好,家里酒多糧足,你盡管暢飲。來,讓我們邊喝酒邊聊天吧!蔽倚廊煌。雖然臘月釀的酒色渾味淡,我還是忍不住多喝了幾杯。在一杯又一杯的好酒重,我微微醉了,心中的憂愁一掃而光。

  酒足飯飽后,稍稍休息片刻,我要回家了。鄉(xiāng)親們送我到村口。我揮別眾人,向前趕路。一路層巒疊翠,曲徑幽深,溪水叮叮咚咚,鮮花爭相競放。我不禁深深陶醉其中。走著走著,小路突然消失了,我正疑惑前面是否有路可走,抬頭一看,一個被柳蔭花樹籠罩的村莊突然出現(xiàn)在我眼前,讓我又驚又喜。

  于是,我提筆寫下這首詩:

  游山西村

  莫笑農(nóng)家臘酒渾,

  豐年留客足雞豚。

  山重水復(fù)疑無路,

  柳暗花明又一村。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇27

  又是一個涼爽的秋天,張籍靜靜地走在石子路上,抬頭仰望,看,那樹上的葉子漸漸地黃了,樹枝上的`葉子一片一片地從樹枝脫落,慢慢地落在了地上。張籍走在鋪滿落葉的地上,不禁想起了家鄉(xiāng)的親人。

  張籍想寫一封信寄回家鄉(xiāng),他用雙手鋪開了紙,左手一邊磨著墨,腦子里又想這封信該怎么寫好,可是雖說張籍心里有千言萬語想要表達,一時間卻不知從何說起。突然他眼睛一亮,提了提衣袖,便開始揮筆寫信。書信寫好后,張籍的心情許久不能平靜,父母妻兒的音容相貌久久縈繞在腦海中。

  第二天,張籍把信遞給了送信人。他千叮嚀萬囑咐,委托送信的人一定要把信送到家人的手上。送信人點了點頭,就轉(zhuǎn)向騎上馬準備出發(fā)了。馬剛走幾步,就看見張籍一邊高喊:“等一下,請等一下!币贿呄蝰R招手。馬停了下來,張籍趕緊從送信人手中拿回信。他拿著書信重回屋子里,把封好的信又拆開了,拿起毛筆飛快地補上幾句話,便又小心翼翼地再涂上了一層漿糊,把信仔細地粘好,戀戀不舍地把信送回到送信人的手上。

  送信的人終于出發(fā)了,張籍看著送信人的背影,默默地流下了一行清淚。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇28

  我最喜歡唐代詩人王維的詩,因為他的詩清新自然,貼近生活,能給人以美的享受。

  一天早晨,天剛蒙蒙亮,窗外的小鳥就開始叫了!皣\嘰喳喳”,一會兒高,一會兒低,一會兒是一只鳥叫,一會兒是幾只鳥鳴,真的像是在唱歌一樣。聽著這清脆的歌聲,我忽然想起王維的'詩《田園樂》中的一句話:“鶯啼山客猶眠!蔽蚁,我不能做那個睡懶覺的“山客”,辜負了早晨這樣大好的時光,就趕忙穿上衣服起床了。

  我打開窗戶,看到路邊怒放的桃花,是那么鮮紅,嫩綠的垂柳在微風中蕩來蕩去,歡快的小鳥在花枝上、垂柳間飛來飛去,十分有趣。微風吹來,清新的空氣中帶有淡淡的花草的香味,讓人聞了精神振奮。我情不自禁地背起王維《田園樂》這首詩:“桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶朝煙,花落家童未掃,鶯啼山客猶眠!

  爸爸聽到我在背詩,就過來問我:“今天怎么起床這么早?”我說:“我不想做個鶯啼猶眠的山客!卑职终f:“是啊,孩子,你長大了,有進步。一日之計在于晨,只有勤奮努力才能學(xué)有所成!”聽到爸爸夸獎我,我高興極了。

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇29

  鄉(xiāng)陽隱遁在喧囂的背后,漸漸熄滅,夜幕降臨,一只從遠方漂來的小舟,靜靜地?吭诩帕鹊拇a頭。

  倚船而立的詩人,孑然一身,望向船外清冷的秦淮河。迷蒙的水霧悠悠地在水面上彌漫,沾濕了那月光,把若隱若現(xiàn)的清輝抖落在寒冷的沙灘上,卻又被那薄如輕紗的煙遮蓋了紛紜的細節(jié),只留下碎影滿地都是。風安靜地棲落在樹枝上,注視著那個深沉的.背影暗自沉思。

  不遠處,滿城的燈火燃起,在苔綠青石板街間竟放,寶馬雕車絡(luò)繹不絕地穿梭在喧鬧的河岸旁。隱隱傳來絲絲酒香,浮游在酒家的屋檐下,氤氳在紙醉金迷間,不忍醒來。

  樂聲四起,熟悉哀愁的旋律牽動著詩人的心,打碎了這一紙幽幽的夜,涌進了樹巢,驚醒了一群休息的小鳥,扇動著羽翼,慌忙躲進母親的羽毛下,歌女們懷抱琵琶,半遮著面,裊裊婷婷的身姿,在燈火酒綠間演繹著那首《玉樹后庭花》。

  一種愁思幽恨在詩人的心間暗暗滋生,這些歌女又怎知南朝就在這紅帳春宵毀于一旦,惟有那亡國之恨依存于世,憂憤忽然涌上心頭,卻無奈隱沒于這深深的夜色里……

  我愛唐詩小學(xué)生作文 篇30

  我喜歡唐詩,《唐詩三百首》是我最喜歡的一本書。它沒有童話故事那么有趣,沒有科幻故事那么離奇,可讀久了感人肺腑,回味無窮,不愧是我國文化的精髓,祖先智慧的結(jié)晶。

  在我牙牙學(xué)語的時候,媽媽就教我背誦唐詩。雖然不明白什么意思,但每首都朗朗上口。長大了才知道,古詩短短幾句卻蘊含了多深的道理,影響我的一生。孟郊的《游子吟》令我終生難忘,“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!北磉_了對母親的孝心,兒子對母親的感恩。

  李紳的“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!备嬖V我們糧食來之不易,不要浪費食物。

  一次考試,我得了95分。我興奮的'告訴爸爸,爸爸卻說:“不錯是不錯,不過還不夠好!蔽壹{悶。王之渙的“欲窮千里目,更上一層樓!笔刮翌D時理解了爸爸的心意。

  一次和朋友在家玩時為玩具的事鬧矛盾 ,把他趕走了。覺得沒意思,翻起了《唐詩三百首》,李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 !弊屛液煤蠡诎!為這點小事鬧成這樣,真不值!

  讀唐詩,不光用嘴巴去讀,一定要用眼睛去讀,用心去讀,用靈魂去讀。

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