我心飛翔小學(xué)生作文

　　篇一：我心飛翔

　　孩提時(shí)，每每看到各色各樣的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天白云的襯托下自由自在的翱翔。我總是呆呆的望著，想象著有一天自己也能像鳥(niǎo)兒一樣，長(zhǎng)大后才明白物類(lèi)天擇，小時(shí)候的癡想只是徒有羨魚(yú)而已。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我早已不再是那個(gè)懵懂的孩子，我從少不經(jīng)事到如今青春傲放，十年苦讀生涯，期間風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷挫折，很多往事隨風(fēng)，只有年少時(shí)那幕鳥(niǎo)兒翱翔藍(lán)天的畫(huà)面總像電視鏡頭一樣，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)腦海，揮之不去。

　　人的一生注定不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，殘酷的現(xiàn)實(shí)如同大山般橫亙?cè)谇靶械穆飞希�但我深信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，生活中我不清楚父母為我付出了多少，我只知道他們?nèi)諠u衰老，為了我，他們省吃儉用，為了我，他們傾盡所有，父母在我的學(xué)習(xí)上真的花了不少時(shí)間和心血，可是我深知，面對(duì)高手如林的學(xué)友，面對(duì)隨之而來(lái)的考試，面對(duì)種種的挑戰(zhàn)，我怎樣才能不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩，給他們一個(gè)滿意的回報(bào)呢？說(shuō)實(shí)話我害怕過(guò)，退縮過(guò)，我害怕考試，我畏懼挑戰(zhàn)，我怕我不能給父母一個(gè)滿意的交代，甚至害怕十年寒窗后的高考成績(jī)會(huì)將我對(duì)未來(lái)的憧憬擊得粉碎。直到假期里，心煩意亂的我隨手拿著弟弟小學(xué)的課本亂翻——小鷹學(xué)飛，一只小鷹跟著老鷹學(xué)飛行。在老鷹的一再督促下，小鷹飛的高度從大樹(shù)到高山再到云端，小鷹憋足了勁，跟著老鷹拼命向上飛。飛呀，飛呀，大樹(shù)看不見(jiàn)了，大山也變得矮小了。小鷹急促地喘著氣，對(duì)老鷹說(shuō)：“現(xiàn)在……我總算……會(huì)飛了吧？”老鷹向頭頂上指了指說(shuō)：“孩子，你往上看！”小鷹一抬頭，只見(jiàn)白云上面還有幾只鷹在盤(pán)旋呢！我霎時(shí)如醍醐灌頂。記得朋友曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：絕不輕言放棄，否則對(duì)不起自己。盡管高手如林，盡管競(jìng)爭(zhēng)殘酷，我不怕，因?yàn)槲矣凶约旱你裤剑瑢?duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的憧憬，對(duì)未來(lái)生活的憧憬。憧憬著金榜題名時(shí)的'喜悅，憧憬著湖畔漫步的自在閑適，憧憬著那只自由自在飛翔在藍(lán)天里的小鳥(niǎo)。

　　征服困難，征服挑戰(zhàn)。我會(huì)堅(jiān)韌不拔，讓不盡的習(xí)題伴著徹夜不眠的孤燈踏入夢(mèng)鄉(xiāng)，只為盼著有那么一天，厚厚的羽翼讓我搏擊長(zhǎng)空，在大學(xué)校園的藍(lán)天里展翅翱翔。我會(huì)把那份喜悅送入父母的心中，讓他們感受收獲的幸福，滿滿的直到永遠(yuǎn)。

　　我不想做弱者，因?yàn)槲蚁胍�飛翔，我要讓夢(mèng)想經(jīng)歷住風(fēng)雨，讓它在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，要讓那雙強(qiáng)有力的翅膀在陽(yáng)光下閃亮。我要飛翔。

　　篇二：我心飛翔

　　蝸牛說(shuō)：“雄鷹展翅可以登上金字塔塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金字塔塔頂！”

　　小溪說(shuō)：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有飛上云巔俯視山川的可能！”

　　綠葉說(shuō)：“紅花耀眼出眾，獨(dú)當(dāng)一面，人人贊不絕口，而我心飛翔，亦會(huì)甘為人梯默默耕耘，贏得贊譽(yù)聲聲。”

　　或許，雄鷹的矯健、雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中，這是毋庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料，又有誰(shuí)可否認(rèn)它的真實(shí)性呢？

　　縱觀歷史長(zhǎng)河，又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢？

　　項(xiàng)羽、劉邦可謂一代梟雄，項(xiàng)羽正直守己、劉邦狡猾機(jī)智。鴻門(mén)宴上，項(xiàng)莊為項(xiàng)羽舞劍刺沛公，本可助項(xiàng)王成就一代偉業(yè)，然而，項(xiàng)王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后項(xiàng)王兵敗烏江。鴻門(mén)宴上刺沛公已在情理之中，豈料項(xiàng)王卻甘愿保護(hù)自己日后的死對(duì)頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的`事在歷史上也非罕見(jiàn)。

　　約翰一次聽(tīng)說(shuō)非洲一個(gè)小島上富含金礦，許多人都去淘金去了。這可是個(gè)發(fā)財(cái)致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最后，去淘金的人個(gè)個(gè)空手而歸，約翰卻帶著大筆財(cái)富回來(lái)了。這到底是怎么回事呢？原來(lái)，那個(gè)小島上并沒(méi)有什么金礦，所以淘金的人個(gè)個(gè)失望而歸，而要去那個(gè)小島，必須穿過(guò)一片海，所以必須有船只運(yùn)輸，約翰正是讓心飛過(guò)了大海，抓住了機(jī)遇，發(fā)了一筆不小的造船財(cái)。

　　情理之中是柔和的輕風(fēng)一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風(fēng)可為人帶來(lái)清涼，鮮花贈(zèng)人可以芳香滿懷。只有我心飛翔，才能跨越情理的障礙，捕捉真實(shí)的出人意料；只有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發(fā)出奪目的光彩。

　　讓我們展開(kāi)心靈的翅膀吧！愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚(yú)翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花叢的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！

　　我心飛翔。奇跡無(wú)處不在！

　　篇三：我心飛翔

　　風(fēng)從海面吹來(lái)，那些沉淀在時(shí)間深處的古老傳說(shuō)，如今幻化為海角枯石黑亮的眼睛。這沉睡的鷹夢(mèng)，以海鷗飛翔的姿態(tài)，打撈蔚藍(lán)中的蔚藍(lán)，打開(kāi)扇窗從無(wú)邊無(wú)垠的水的草原，尋覓海洋平臺(tái)高遠(yuǎn)的理想。你是想騎在浪濤的馬背上，感受海闊天空的邊際；還是渴望駕馭著鷹鷗，揮霍著藍(lán)天白云的夢(mèng)，眺望海納百川的慰藉與壯美；或者，隨古老的傳說(shuō)披上太陽(yáng)的光輝和月亮的潔白，在海下享受井底之蛙的`飽餐？

　　從古至今，不僅大自然向我們展示它對(duì)高度的追求和向往，人們更是愛(ài)慕飛翔，喜歡那種“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”的一覽無(wú)余，就像“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，再長(zhǎng)再急的河流都必須經(jīng)歷“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的澎湃。不僅如此，我們總把自己的情懷與高尚并重，志向與闊遠(yuǎn)相緣，心胸與寬廣共論，高瞻遠(yuǎn)矚的志氣總能深得人們的贊賞，高屋建瓴的豪氣總會(huì)奪得大家的激情，深謀遠(yuǎn)慮的英氣也總引起人們的共鳴。

　　我們的理想也一樣，是掛在天邊翱翔的鷹雕，還是附在地上的凄凄的綠草；是那抹裝飾在森林頭頂上的陽(yáng)光，還是鋪陳在樹(shù)下的陰氣。我們的青春不能只停留在同一個(gè)平面上，為什么小溪沒(méi)有江河壯闊，因?yàn)樗鼪](méi)有經(jīng)歷從天而降一瀉千里的嘶吼，它沒(méi)有那種破蛹而出，充實(shí)雙翅的力量。我們所有的腳步，不能都被時(shí)光的塵埃深深地覆蓋，我們所有的思想，不能只是一朵浪花在蒼穹里的空泛。有一種心志，叫做在天空中雕刻出屬于自己的名字，使它不至于化為海上的泡沫。

　　把我們的心交給那一米水洗過(guò)的藍(lán)天，想要攀登世界，就要把志向揮灑遠(yuǎn)方，站得更高，才更看的更遠(yuǎn)，不要總以為自己的夢(mèng)想不切實(shí)際，不曾想過(guò)就不曾做到，你想觸摸太陽(yáng)，卻只夠到了白云，然而如果把眼光放到白云，你只會(huì)摘下一折樹(shù)枝，要想飛的更高，就要把地平線忘掉。

　　前途么？只是橫亙著不可數(shù)計(jì)的線條編織的翅膀，上面帶著時(shí)明時(shí)滅斑點(diǎn)，沒(méi)有明麗的火炬，也沒(méi)有暴烈的颶風(fēng)，以一種平緩的姿態(tài)，從海面上空掠過(guò)；后顧么？過(guò)去的道路全為赤色的熱血蓋住，一個(gè)個(gè)來(lái)者的足印深深陷入，像飛機(jī)過(guò)后的天空，在水晶斑斕里鑲嵌一條不可消滅的痕跡，留下屬于自己的味道。

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