此時(shí)無聲勝有聲小學(xué)生作文
篇一、此時(shí)無聲勝有聲小學(xué)生作文
靜靜的操場，遮蓋了嘈雜的世界，只因?yàn)榇髳�，無言。
每當(dāng)我吃著母親做的米飯，就會(huì)想起這么一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的山村里，住著母子二人相依為命，家里就靠年邁的母親支撐打理。轉(zhuǎn)眼之間，兒子初中畢業(yè)了，母親因?yàn)椴幌胱寖?yōu)秀的兒子斷了學(xué)習(xí)的路，就拼命干活，拼命借錢，一心一意的借兒子念高中。懂事的兒子看到母親這般辛苦，就咬牙說：“媽，我不上了”。母親氣得發(fā)抖，當(dāng)即給了兒子一巴掌，兒子流著淚去上學(xué)了。這時(shí)的母親不僅因?yàn)閮鹤拥娜雽W(xué)而欣喜，更為今后的日子發(fā)愁，望著自己已經(jīng)畸形卻被衣服遮蓋得天衣無縫的腿，年老的母親陷入了沉思。
在學(xué)校里，兒子依舊刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)樗钪獙W(xué)習(xí)生活來之不易，他的學(xué)習(xí)，生活上沒有什么問題，但是因?yàn)樗∷蓿燥埑闪藛栴}。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定住宿的學(xué)生必須每兩周上交一袋大米，正當(dāng)兒子愁苦之際，母親輕松地說：“沒事，媽能行”！
食堂里有個(gè)女師傅，專門負(fù)責(zé)接米的。開學(xué)的第二周，母親提著一個(gè)鼓鼓的蛇皮袋，女師傅很欣喜。只見母親放下袋子后，女師傅打開袋子，臉色立即變了。“你們家長啊，就是愛貪圖小便宜，你看你送的米，什么樣的都有�！蹦赣H只是站在一邊，很緊張。。女師傅看見了說：“行，這次您也長了記性，下次可別為樣了！”母親開心地說了聲“謝謝”后離開了。但是第二次，第三次依舊如此，女師傅實(shí)在看不下去了，她說：“再一，再二，沒再三了，你怎么這么不懂人情�。 边@時(shí)的母親撲通跪下，老淚縱橫，說：“師傅啊，我給您說實(shí)話吧，這米都是我乞討來的 ，不久前我得了風(fēng)濕病，沒法干活，只得天一亮就去鄰村乞討，晚上再摸黑回來，我沒敢讓娃知道，怕毀了他的自尊啊”！女師傅感動(dòng)得熱淚盈眶，她說，好大姐啊，以后您別再送米了，我給您免了！
二年后，兒子考上了北京大學(xué)，可是在畢業(yè)儀式上，校長邀他上臺(tái)，兒子很奇怪，“考高分的有好幾個(gè)，為什么就邀我上臺(tái)啊”，更讓他奇怪的是，臺(tái)子中間放著三個(gè)鼓鼓的蛇皮袋。這時(shí)女師傅扶著他的母親走上臺(tái)來。女師傅講了前因后果，兒子流著淚撲進(jìn)了母親的懷里。
這時(shí)臺(tái)下很靜很靜，此時(shí)的無聲勝過了所有的贊美的語言。
只因?yàn)榇髳蹮o言。
篇二、此時(shí)無聲勝有聲小學(xué)生作文
從“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我們可以感受到春夜喜雨對(duì)萬物的默默滋潤；從“大愛無言”中，我們可以明白人間至愛往往就在你不經(jīng)意的細(xì)節(jié)中；從“不說話沒人把你當(dāng)啞巴”中，我們可以知道為人處世 的哲理�！按藭r(shí)無聲勝有聲”這是一個(gè)不變的話題。
從小到大，我經(jīng)歷了許多，明白了很多。我的內(nèi)心不再孤單，因?yàn)槲抑�，愛就在我身邊�?/p>
在我小時(shí)候，學(xué)校放了一場電影，這個(gè)電影名叫《背著爸爸上學(xué)》。那是我們學(xué)校放的第一場電影，其實(shí)就是放在桌子上的大電視，我們像個(gè)無知的孩子，興奮的搶座位。電影開演時(shí)，我們都伸著脖子瞅。可是慢慢地，我們不再笑了�？薜耐瑢W(xué)倒不少，原來是這電影感動(dòng)了我們。我記得電影中有這樣一個(gè)情節(jié)：主人公每天背著殘疾的爸爸，穿過那條河，去學(xué)堂上學(xué)，每次到學(xué)堂上時(shí)，他的衣服全濕透了。在這個(gè)畫面中誰沒有說話，他的爸爸與觀看的我們，都沒有說話。四周靜悄悄的，沒有一點(diǎn)聲音。而心聲，用心傳播著，沒有交頭接耳，就如同他與他的父親一樣，雖不說話，卻各自都明白各自的想法。
也許“此時(shí)無聲勝有聲”說的就是如此吧。世間有多少情感，卻都沒有如此的感動(dòng)。世間有多少種人，又有多少人的行為讓自己如此的感染教育與教育。
雨滋潤萬物卻毫不所求，“身教勝于言教”告訴人們用好的行為影響人，比說教更有力量。
上了六年級(jí)后，看了一部叫做《世上只有媽媽》的電影，電影中母女三人緊緊擁在一起，他們之間沒有言語，卻勝過千言萬語。
甜言蜜語雖好，卻有可能不是發(fā)自內(nèi)心，無言雖很樸實(shí)，卻發(fā)自肺腑。在父子中，有著此地?zé)o聲勝有聲的情景，母女間有著此地?zé)o聲勝有聲的擁抱。讓我們一起去尋覓，一起去探求那無聲的感動(dòng)吧！
篇三、此時(shí)無聲勝有聲小學(xué)生作文
“大愛無言，言教不如身教”，在生活中，曾經(jīng)有多人在無意中感染我們，讓我們感悟至深，此時(shí)無聲勝有聲。
世界是五彩繽紛的，社會(huì)是多姿多彩的，人類是各種各樣的，在這個(gè)大集體中，有多人曾在無意間教育我們，感染我們，讓我明白了許多為人道理和處事方式。
在生活中，媽媽不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，讓我感悟至深。記得有一年冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，路上行人很少，而我還得送去上學(xué)，母親怕我遲到了，騎著自行車去送我上學(xué)，但是在路上那寒風(fēng)刺骨，手凍得不敢往外伸，我喊了一聲“媽，我冷”。我母親聽后，什么話也沒說，只是直了直腰，在這時(shí)我感到風(fēng)有點(diǎn)弱了，一直到了校門口，我看見母親的臉凍得很紅，她目送我到教室，才回家了，當(dāng)我坐在教室里，才感到了溫暖，母親那一動(dòng)作，又在我眼前浮現(xiàn)，我從中感悟到了母愛的偉大和無私，她那一動(dòng)作，雖然很簡單，但是從中可以看出母親為了兒女的溫暖，那種寧愿吃苦，挨凍的精神；我明白了母親是孩子的保護(hù)傘，我們?cè)谀赣H的保護(hù)下快樂幸福成長；我懂得的母親的堅(jiān)強(qiáng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。母親那一動(dòng)作，感染了我，使我又學(xué)會(huì)許多做人道理。
朋友的一動(dòng)作感染了我，記得一次期末考試，我沒帶尺子，但是回家拿已經(jīng)來不及，內(nèi)心十分著急，又后悔怕這次考不好，我的朋友好象看出來了，把她的尺子“啪”一聲折斷，給了我一半，在那次考試中，它派上了大用上場，我們倆還都考了第一，我非常感激她，是她讓我明白了要助人為樂，要解人之難。
生活中各種各樣的人們?cè)谟绊懼覀�，感染著我們，讓我們走向機(jī)智，“大愛無言”在生活，愛正在悄悄的保護(hù)著我們，感染著我們！此時(shí)無聲勝有聲。
篇四、此時(shí)無聲勝有聲小學(xué)生作文
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，寫出了春夜喜雨對(duì)萬物的滋潤，也許，有許多道理蘊(yùn)含在無聲之中，是否真的像他人所說的“無聲勝有聲”呢？我想也許是真的。
——題記
學(xué)校舉辦春季藍(lán)球運(yùn)動(dòng)會(huì)，球場上，我班隊(duì)員個(gè)個(gè)發(fā)揮著自己的特技，搶球，運(yùn)球，投球。在球場兩邊，幾乎是死一般的`寂靜。沒有預(yù)期的呼喊聲，助威聲，只有對(duì)對(duì)手的嘲諷聲，偶爾也會(huì)傳來進(jìn)球的歡呼聲，殊不知場下的同學(xué)們心跳加速，仿佛在場上的不是別人，而是自己，在心里一遍又一遍的祈禱著“一定要贏，一定要贏終于我班首戰(zhàn)告捷，同學(xué)們的歡呼聲并不是十分強(qiáng)烈，隊(duì)員們回到班里時(shí)，同學(xué)們?yōu)樗麄児牧苏疲刹]有說什么。第二場比賽，我們班輸了，可我們還是沒說什么，其實(shí)，肢體動(dòng)作要比語言更有力量，我們沒有說什么，可是我們已在心里呼喊了許多次“謝謝你們，你們是最棒的”！況且你們已經(jīng)為我班贏取了獎(jiǎng)項(xiàng)，不是嗎？我們沒有冰什么不假，可并不代表我們的失望，抱怨，它代表著我們的感激，你們要知道。此時(shí)無聲勝有聲，謝謝你們。
父親的愛是深沉的，偉大的，父親是一個(gè)不善于用語言表達(dá)自己的愛的人，但我可以從他的行動(dòng)中體會(huì)出來。
有一次，學(xué)校過大禮拜。我周日從家回學(xué)校時(shí)，爸爸送我去車站，快到車站時(shí)，我突然想起忘了帶鑰匙，爸爸二話不說掉轉(zhuǎn)車頭幫我去拿鑰匙。我鼻子一酸，心想：爸爸，你怎么不吵我呀！從學(xué)校到車站還是有一段路程的！最后，爸爸把我送到車上還笑著問我還有什么忘帶了沒有，我一吐舌頭忙說沒有。我們兩個(gè)在平�？傆性S多話要說，可就在這時(shí)都沒有說話。他目送著在行駛的車上的我，，他走后，我目送著他的背影，哭了。此時(shí)無聲勝有聲，爸爸，謝謝你對(duì)我莫大的支持！
有人說，無聲的世界太過悲傷，不錯(cuò)。但是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。“身教勝于言傳”，不都說明了此時(shí)無聲勝有聲嗎？！其實(shí)，在無聲的世界中，我們收獲到的一樣多。
笑著活下去！
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