- 老師本領(lǐng)大活動(dòng)教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生作文
篇一：學(xué)習(xí)的目的
在學(xué)校中厭學(xué)的學(xué)生越來越多，不僅僅是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生也有很多厭學(xué)的，學(xué)習(xí)對他們來說要么是一種負(fù)擔(dān)，要么是一種不得不做的作業(yè)，而很少有人覺得學(xué)習(xí)是一種快樂。為什么在物質(zhì)條件越來越好的今天厭學(xué)現(xiàn)象卻越來越多的產(chǎn)生？學(xué)習(xí)對人生，對于我們生命成長的意義究竟在哪里？
我認(rèn)為：學(xué)習(xí)是生存的需要。
一個(gè)偶然的機(jī)會，我在夜班的公交車上遇到兩個(gè)人。他們40多歲模樣，滿臉疲憊，但興致卻很高，談著讀書啊上課啊考試啊，好像在參加什么培訓(xùn)班。我好奇地問：“你們都這么大歲數(shù)了，還要讀書嗎？”他們看著我詫異的神情，笑了，一個(gè)說：“你一定還在念書吧？現(xiàn)在社會競爭這么激烈，不學(xué)習(xí)能生存下去嗎？”——學(xué)習(xí)是為了生存！我雖然對他們的話談不上有多深的體會，但卻明顯感到了“學(xué)習(xí)”二字別樣的分量。
是的，為了生存而學(xué)習(xí)！也許我還太年輕、太幼稚，不懂得什么叫生活，什么叫生存壓力；我只知道向父母要錢，然后花掉，再要，再花，很少去想錢是從什么地方來的，怎么來的。也許等到有一天，我也有了孩子，我也要供他們吃飯，供他們花銷，給他們交學(xué)費(fèi)；也許等到有一天，我也被社會淘汰了，孤獨(dú)地在茫茫人海中彷徨，看不到人生的希望也許只有到那時(shí)，我才會最最渴望以書籍作船，穿越人生的溝溝坎坎。
學(xué)習(xí)是成長的需要。
學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的需要。
學(xué)習(xí)是豐富人生的需要。
身邊的研究生們沒事的時(shí)候，便拿出隨身帶的書來翻看。我問他：“你都研究生畢業(yè)了，還看什么書��！對你來說，生活根本沒有什么問題呀！”“哈——”研究生笑了，說道：“學(xué)習(xí)不是為了別人，也不僅僅是為了錢財(cái)，學(xué)習(xí)的真正意義，是為了豐富自己，提高人生的境界�！痹瓉韺W(xué)習(xí)還有如此深的意義、如此高的境界��！難怪有人學(xué)得痛苦不堪，有人卻學(xué)得輕松快樂呢！我明白什么叫“聽君一席話，勝讀十年書”了。
篇二：我學(xué)到的本領(lǐng)
我會畫畫，是我幼兒園的時(shí)候?qū)W的，幼兒園的時(shí)候我很會畫畫，畫得也很像，老師經(jīng)常表揚(yáng)我，因?yàn)槲覐男郛嫯�，爸爸給我買了一個(gè)畫板，我每天畫一幅畫，就這樣，一直到了一年級，我已經(jīng)沒時(shí)間畫畫了，要上課，寫作業(yè)，沒時(shí)間了。
我還會彈鋼琴，這可是很難的哦，一開始我根本就不會，媽媽也不會，知道我姐姐要回來了，我高興地不得了，因?yàn)樗龝䦶椾撉伲憬慊貋砹艘院�，姐姐就教我，我終于會了。我還會寫鋼筆字，鋼筆是姐姐送給我的，很難寫。于是，我買了一本《鋼筆字入門手冊》，可靈了，馬上就掌握了寫鋼筆字的技巧。
篇三：學(xué)騎自行車
暑假里，我的一個(gè)愿望是學(xué)游泳，另一個(gè)愿望學(xué)會騎自行車。因?yàn)槲铱醇议T口像我這么大的孩子都會騎自行車，我也不甘落后，所以就也學(xué)了起來。 今天我和媽媽、奶奶在奶奶住的樓底下找了一塊空曠的地方學(xué)騎自行車。剛開始學(xué)的時(shí)候奶奶扶著自行車的后座，我在前面騎，可是車的龍頭好像不受控制似的，東倒西歪，仿佛一個(gè)喝多酒的醉漢一樣。由于沒能掌握要領(lǐng)，騎了幾圈以后，我和奶奶都很累，媽媽對奶奶說：媽，你別老是扶著他，學(xué)車哪有不摔跤的，你這樣他永遠(yuǎn)學(xué)不會，讓他自己去騎，這樣他才能找到騎車的平衡點(diǎn)。 聽完媽媽的話，我開始獨(dú)自練習(xí)，我一只腳先踩上腳踏子，另一只腳還沒來得及上去，車子就倒向一邊，我連忙用腳撐在地上，這才沒跌下來。我想：還好我個(gè)子高，不然就要摔跟頭了。這時(shí)媽媽在一旁說：身體先坐直了，一只腳上去，另一只腳要很快上來踏，車子騎起來，就不會跌倒了；還有騎得時(shí)候車龍頭不能東倒西歪，眼睛要平視前方。我按照媽媽說的那樣練習(xí)起來，果然好了許多，騎了一會兒，我感到胳膊又酸又痛。一不注意，龍頭沒把穩(wěn)，竟然連人帶車
摔了一跤，胳膊上的皮也擦掉了。奶奶跑過來，心疼的說：哎呀，都受傷了，今天咱們不騎了。我說：沒關(guān)系，奶奶。失敗乃成功之母。做什么事情遇到困難都不能退縮，更不能半途而廢。別人能學(xué)會的東西我一樣也能學(xué)會。說完，我又跨上自行車。這一次，我好像有點(diǎn)找到了感覺，圍著空地騎了好幾圈。奶奶夸獎(jiǎng)我：這次騎得很好，騏騏真棒！聽了奶奶的話，我高興極了。騎在車上的感覺真好，我感到輕飄飄的，風(fēng)從耳邊刮過，感覺像飛了起來。當(dāng)我感覺正好時(shí)，腳下一不留神，車頭一晃，只聽見嘭的一聲，我的自行車前輪與空地旁的大樹來了一個(gè)親密接觸�？磥磉�是不能得意忘形呀。 世上無難事，只怕有心人。我相信，我只要多練習(xí)，一定能和其他小朋友一樣騎好自行車，甚至比他們騎的還要好。四年級:陳睿騏
篇四：學(xué)會生存
“生存”這個(gè)詞許多人一看，這很容易做到。在父母、親戚的關(guān)愛下無憂無慮地生活著，沒有什么可擔(dān)心的`。但許多人沒有想到過，如果父母不在的時(shí)候，應(yīng)該怎樣生存？我們必須要學(xué)會生存。
我讀過這樣一個(gè)故事：有許多種虎，生下幼虎后，只哺養(yǎng)幼虎幾個(gè)月，然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不讓幼虎繼續(xù)生活在虎穴里，讓它自己在外面捕食，自己生存；有的幼虎不愿離開虎穴，老虎媽媽居然都會狠下心來咬幼虎，迫使他離開虎穴。在動(dòng)物界，這樣的事情還有許多，并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号�，能狠下心來這樣做。而我們呢？我們的媽媽會這樣做嗎？
“家是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港”這句話，我覺得并不正確，我們不應(yīng)該在有危險(xiǎn)的時(shí)候躲在家里，我們應(yīng)該出去克服。在香港的演出和游玩就給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。
**年暑假，我們的少年宮管樂團(tuán)要去香港演出，家長不能陪同。出發(fā)前，我覺得一個(gè)人在外，不會有什么危險(xiǎn)，沒有什么大不了的。等到了香港，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒有想象中的那么簡單：因?yàn)樘鞖馓珶崃�，每天都要換洗衣服，對于一貫不洗衣服的我，洗衣服是一件“極痛苦的事情”；因?yàn)樵谕庋莩�，飯總是吃不飽，回到賓館又不敢做飯，只好餓著肚子；每天晚上。同寢室的老師每天白天不在，晚上兩三點(diǎn)才回來，我跟室友天天等，瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂園的時(shí)候。老師讓我們發(fā)散游玩。走的走的，我跟室友走散了，我著急的像熱鍋上的螞蟻，多有些不知所措了。我只好原地不動(dòng)傻傻地等著。十分鐘左右，室友找到了我，我懸著的心終于落了下來。
獨(dú)立生存并不簡單，只有我們現(xiàn)在就學(xué)會獨(dú)立了生存，那么，在人生道路上才不會經(jīng)歷更多的磨難，才不會被人生道路上的“暴風(fēng)雨”所打倒，所擊垮。
篇五：學(xué)會生存
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學(xué)會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會生存。
烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買完了東西，爸爸去付錢， 稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會被頭發(fā)頂下來！我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清了我的情況，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽到這兒，他們發(fā)瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經(jīng)歷，對于一個(gè)5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！
在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。學(xué)會生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會使用。我們這個(gè)社會不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
篇六：學(xué)會生存
生存，看似倆個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；無邊的大海上，游動(dòng)的小魚擺脫著海鷗的侵襲。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)會生存。
記得那是在一個(gè)烈日炎炎的中午，我們?nèi)页燥堬埑鋈ス浣�，我一路上蹦蹦跳跳別提有多高興了！你想知道為什么嗎？呵呵，因?yàn)榻裉焓俏遥箽q的生日，現(xiàn)在正在街上尋禮物呢！我東瞧瞧，西看看，突然我的目光被前方那家玩具店中的那輛嶄新漂亮的玩具汽車給吸引了。我飛快地跑去，迫不及待的想摸一摸，玩一玩。我走近一看，哇！真漂亮！嘿嘿，今年的生日禮物非它莫屬啦！我剛想轉(zhuǎn)過身跟媽媽說，可眼前的一幕讓我不之所措——人山人海的人流。在這些眾多的人中就是找不到媽媽，這個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生起來，霎時(shí)間，恐懼，驚慌，一齊向我襲來，那些電視上拐騙小孩，被綁架，“撕票”的事件一下子都涌入我的腦海中，面前人山人海的人仿佛都充滿了危險(xiǎn)。鎮(zhèn)定，不怕，一定會有辦法的�！吧系弁�，保佑我吧，阿門�！蔽冶緛聿恍呕浇痰模f了總比沒說好，我學(xué)著電視上雙手比劃著。突然，媽媽常說的一句話回蕩在我耳邊：“如果你在外面迷了路，千萬別慌張，借行人的電話打媽媽的手機(jī)知道嗎？”于是，我對附近的一位叔叔說：“叔叔，我迷路了，借下手機(jī)打個(gè)電話好嗎？”“好。”叔叔一邊說一邊從口袋中掏出手機(jī)來。頓時(shí)，我仿佛看見了希望女神在向我揮手。我趕緊拔了媽媽的電話，“嘟嘟”“喂，是誰？”“媽媽是我”我把我在哪里告訴了媽媽。不一會兒，一個(gè)熟悉的身影印入眼簾，越來越近�！笆菋寢�，媽媽�！蔽蚁褚恢皇荏@了的小鳥撲閃著翅膀，飛回母親的身旁。
在社會中生存，就要有樂觀的精神，遇到危險(xiǎn)向人求助。只有有了堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，才能活下去。
篇七：小兔學(xué)本領(lǐng)
一個(gè)陽光明媚的早晨，兔媽媽帶著小兔子去采蘑菇。 兔媽媽采了許多不起眼的棕色蘑菇，棕色蘑菇幾乎占據(jù)了整個(gè)竹筐。它們走在回家的路上，小兔子在路上邊走邊嘟囔：“這些普通得不能再普通的棕色蘑菇會好吃嗎？” 走到一半路程時(shí)，小兔子指著一塊長滿彩色蘑菇的地，說：“啊！好漂亮的蘑菇，肯定很好吃，我要多采點(diǎn)！”說著，便立刻走上前去采這些彩色蘑菇。兔媽媽急忙叫住它“： 孩子，那些彩色的蘑菇可以摘下來玩兒，但萬萬不能吃，不要被它們?nèi)A麗的外表迷惑，它們毒性很大。別小看筐里這些普通的棕色蘑菇，雖然它們不好看，但它們非但無毒，反而能令你更加健康�！毙⊥米舆B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我知道了，謝謝媽媽告訴我這個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)�！眿寢屝牢康卣f：“我的孩子又學(xué)了新本領(lǐng)，你長大了�！� 小兔子最后決定
不采這些漂亮的毒蘑菇了，它和兔媽媽一起披著落日的余暉回家了。 指導(dǎo)教師宋強(qiáng) 最寶貴的財(cái)富 在一個(gè)黃昏，靜靜的渡口來了四個(gè)人，一個(gè)富人，一個(gè)當(dāng)官的，一個(gè)武士，還有一個(gè)詩人。他們都要求老船公把他們擺渡過去。老船公捋著胡子說：“把你們的特長說出來，我就擺渡你們過去。” 富人掏出白白的銀子說：“我有的是金錢�！碑�(dāng)官的不甘示弱：“你要擺渡我過河，我可以讓你當(dāng)一個(gè)縣官。”武士急了：“我要過河，否則”說著揚(yáng)揚(yáng)握緊的拳頭�！澳隳�？”老船公問詩人。“唉，我一無所有，可我如不趕回去，家中的妻子兒女一定會急壞的。” “上船吧！”老船公揮了揮手，“你已經(jīng)顯示了你的特長，這是最寶貴的財(cái)富�！痹娙艘苫笾狭舜�，“老人家，能告訴我答案嗎？”“你的一聲長嘆，你
臉上的憂慮是你最好的表白。”老人一邊搖船一邊說，“你的真情流露是四人中最寶貴的�！� 大道理：心靈的真誠是人性最寶貴的底色。真誠相對，則會有如沐春風(fēng)，如啜佳茗，如晤故人之感。權(quán)勢、金錢、武力不是萬能的，它們也有蒼白無力的時(shí)候。
【學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
學(xué)本領(lǐng)作文04-02
學(xué)本領(lǐng)03-17
學(xué)本領(lǐng)07-24
小鴨學(xué)本領(lǐng)小學(xué)生作文10-11
小豬學(xué)本領(lǐng)的小學(xué)生作文10-09
小鳥學(xué)本領(lǐng)的作文07-29
小豬學(xué)本領(lǐng)作文10-14
小鴨學(xué)本領(lǐng)作文09-26