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緊張的數(shù)學競賽小學生作文
在20XX年12月的第二周是我們文化街小學的數(shù)學周,在這周的星期三我校舉行了一次全校學生參加的數(shù)學競賽。
那天中午,我飛快地吃完午飯,回到教室,從書包里掏出數(shù)學書,加緊復習,這是為什么呢?是以為今天中午有一次特別而又比平時測驗困難得多的數(shù)學考試——數(shù)學競賽。時間飛逝,很快上課鈴打響了,我們這32名被老師點到的同學拿著文具盒、草稿紙向三樓多媒體教室飛奔而去。走進多媒體教室,只見廖老師已經(jīng)手捧試卷正站在大門等待著我們。很快我們?nèi)齻班的人員都到齊了。老師開始分發(fā)試卷。同學們剛一拿到試卷就翻來覆去地看了起來。我心里樂不可支,心想:這張試卷只有10道應用題,一個小時的時間,豈不是大材小用嗎?真是浪費時間。我迅速地寫了名字,開始讀一道題,但是,我難免有些緊張,口有些顫抖,支支吾吾的。我緩緩地做起題來,生怕讀錯題或?qū)戝e數(shù)字,還是計算錯誤。第一道題做完了,又反過來檢查了一遍,又開始做第2道題,漸漸地,我不再緊張,變得放松起來。題也讀得格外流暢,題也做得格外順暢?墒牵斘易x完第10題,我的心就糾結(jié)起來,這道題怎么做呢?我一下渾身緊張起來,拿起草稿紙畫圖,演算,不一會一張草稿紙已經(jīng)畫滿,我也從不懂變得明白了,剛做完第10道題,下課鈴就打響了,我興沖沖地交了卷。
這次數(shù)學競賽不但讓我增長了見識,開拓了視野,讓我受益匪淺,還讓“在我的字典里沒有不可能”這句話成為了我的座右銘。
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