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強(qiáng)者小學(xué)生作文
沒有風(fēng)暴，怎會(huì)有蒼天大樹的堅(jiān)固；沒有到達(dá)頂峰，怎會(huì)有一覽眾山小時(shí)的喜悅；沒有攀登過懸崖，怎會(huì)有攀登時(shí)的驚險(xiǎn)；沒有風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹……
不知為什么，人們常常欣賞較大事物，可常常卻忽略了身旁那弱小的東西。也許，你并不太認(rèn)可。但是，很奇怪，我卻被那微不足道的螞蟻給震驚了。
那天，我們?nèi)６荚谂e行數(shù)學(xué)月活動(dòng)，大家坐在草坪上正漫步經(jīng)心地看活動(dòng)，我閑著無聊，便來玩螞蟻。
我找了半天，突然發(fā)現(xiàn)了一只又小，嘴上還夾著塊比自己頭還大的面包屑的黑螞蟻，我心中一樂，學(xué)起了羅馬人的殘酷行為。
我右手向螞蟻一捏，提起那可悲的無辜螞蟻。把它丟到左手上，那小可憐兒掉在左手上，開始了掙扎，因?yàn)槲野阉笥昧α耍街^，六肢飛快地滑動(dòng)，可受了傷，只有一瘸一拐，“給它點(diǎn)兒厲害！這家伙竟想逃！”我說道。我右手在螞蟻的身旁用力一掐，無聲無息地掐斷了它的三條腿，它這下更加用力地掙扎了，可無能為力，因?yàn)樗眢w的右部已經(jīng)沒有腿了，我笑著，一點(diǎn)兒也不覺得殘忍。
它并沒有妥協(xié)地等待死亡，而是竭力地一下、一下地挪動(dòng)著，頭上的觸角探來探去，好像在尋找什么，結(jié)果搞了半天，它竟又夾起了那塊來之不易的面包屑，，然后一步、一步艱難地想從我手上跳下去，我可沒讓它得逞，我從草坪上的白色分界線處捏了點(diǎn)兒石灰，撒在它身上，石灰頓時(shí)讓它成了“白”蟻，可它仍不放棄，想逃走，我想看看它要干什么，便沒打擾他了。它走到手邊上，向跳樓一樣，跳了下去，掉在地上，又艱難地挪動(dòng)著殘廢的身軀。這時(shí)，另一只螞蟻?zhàn)邅�，與它互相用觸角“交談”了一會(huì)兒，另一只螞蟻便夾住食物走了。那只受了“酷刑”的螞蟻，又費(fèi)力地挪動(dòng)了一下身軀，便再不動(dòng)了，我捏起它，它也未掙扎，用石灰灑它，它也不動(dòng)，用手掐它，它仍舊不動(dòng)一下。它，死了……驟然間我的心里涌上一絲絲歉意與由衷的欽佩。
它，死了。死前，也不忘做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，雖然只有我們認(rèn)為的那一點(diǎn)兒面包屑而已……
它，就是強(qiáng)者，是鼓勵(lì)我向強(qiáng)者奮斗的一種榜樣，一種意志……
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