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開家長會時的發(fā)言作文
今晚我懷著一顆激動和喜悅的心情,登上講臺。我要說的第一句話,就是感謝我們的閆老師、馬老師和所有的老師,對我們的辛勤培育,和無微不至的關(guān)懷,感謝他們像一棵明亮的臘燭,燃燒自己照亮別人的犧牲和奉獻精神,使我們得以茁壯成長。進入五·六班以來,看到我們班條件比別的班好,冬夏有空調(diào),又有純凈水供應(yīng),我心里感到很自豪,但這些優(yōu)越的條件是父母、學校為我們提供的,是對我們的關(guān)心和愛護,所以我們心里不應(yīng)該有什么優(yōu)越感,在這樣好的條件下,我們更應(yīng)該好好學習才是啊。
我常常激勵自己,上課認真聽講,聽不懂的要及時向老師問,課后認真做作業(yè),只有多思考,勤練習,才能取得好的成績。做《練王》作業(yè)時,有的題很難,繞了很多彎,自已想了好大一會兒,還是找不到解題的方法。我就讓爸爸或媽媽給我講解,有一次爸爸說:“老師不是已教你用設(shè)未知數(shù)的方法計算了嗎,你可以學著,把要求的問題設(shè)作X,再將這個未知數(shù)加入到運算中。”爸爸鼓勵我試著做,并找類似的題反復(fù)做。 最后我終于做對了。以后再遇到這方面的應(yīng)用題時,也都能很快的算出結(jié)果了。
我的語文相對數(shù)學來說,成績較落后。爸爸常常批評我說,在讀書時沒留心字的寫法和發(fā)音,同意詞反義詞記的不牢,寫作文時,沒對命題認真去想,和從哪幾個方面去寫,做完作業(yè)沒有認真復(fù)習和鞏固,有應(yīng)付作業(yè)和貪玩的現(xiàn)象。老師說要把一件事或一個人物,敘述得更完滿,有情有理,生動活潑,還要學習運用修辭手法,借鑒學習過的好句子,才能使寫出的文章有文彩。但我都沒能做到,我覺得語文是一個很深的學問,今后只有多讀多記,才能提高,要靠我們平常的日積月累啊。
來到五六班以后,我的成績穩(wěn)中有升,老師說我是男同學中進步最快的一個。聽了后,我感到很受鼓勵,決心在以后的學習中,更上一層樓,取得更好的成績。不辜負老師和家長對我們的期望。
最后,預(yù)祝老師,家長和同學們,節(jié)日快樂!
指導教師:李臻
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