小學(xué)作文本

在我幼小的心靈中，有一輪明月一直用她那皎潔的光束照耀著我，指引著我前進，她的名字叫媽媽。

媽媽是我最愛的人，她是個既嚴厲又慈祥的'人。這又怎么說呢?其實這兩種愛是針對兩種不同方面的，像是對學(xué)習(xí)就是嚴厲的，但在生活中又顯的特慈祥，總是無微不至的。www.ishadingyu.com

記得一次老師布置作文，那是一篇都寫舊了的作文。我突然記起三年級的那本作文本還沒丟掉，那本作文本中剛好有寫這篇作文，而且還得了一個大大的“優(yōu)”。我趕緊把那本作文本翻了出來，以迅雷不及掩耳之勢把這篇作文抄進了作文本中，心中像是十分得意似的，還不由笑出了聲。抄好了以后，我趕緊將作文本放入書包中，才不想再給媽媽檢查呢，真怕她一看就是識破了這個鬼主意。可是天不從人愿，這就是被媽媽看到了，她把我叫到書房，又開始給我做起了思想工作�！澳憧纯�，這寫的是什么字，簡直跟鬼畫符一樣。還有，這篇作文是不是以前寫過的，你老實跟我講。”我知道我理虧了，只好承認了。媽媽繼續(xù)說著：“我跟你講過‘學(xué)習(xí)要勤奮’啊!快去再寫一遍，寫完后再給我看。知道嗎?”我點了點頭，臉上顯得很不情愿的樣子，要知道那時已經(jīng)是星期日晚上八點半了，但“圣旨”難抗，我只好認認真真的寫了一篇交給了媽媽。www.ishadingyu.com

媽媽看得很認真，給我改出了不少毛病，直至看了兩三遍后才把作文交給了我，讓我抄正。那天晚上，我記得我工作到了十點多，媽媽才放我回房睡覺，最后還不忘再告訴我：“下次不要這樣了，要勤奮啊!”

媽媽就是這樣，對我的學(xué)習(xí)一點兒也不放松，壓迫著我給我動力。再來說說媽媽對我的生活吧。這算是與對我學(xué)習(xí)的態(tài)度截然相反。她總是連我咳嗽一聲也相當在意，反正不是讓我躺在床上休息，就是拉著我朝醫(yī)院了跑。你們說。這樣的媽媽誰不愛呢?誰又不感動得淚流滿面呢?

哈哈，這就是我最愛的人，她這兩種特別的愛你了解了嗎?還想最后向這個我最愛的人獻上一句：“媽媽，Iloveyou!”

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