放學(xué)后小學(xué)生作文

放學(xué)后，大伙兒都知道老師會來布置作業(yè)。多呢，當(dāng)然會愁眉苦臉，可一旦作業(yè)少便會活蹦亂跳。 　

　　今天放學(xué)，老師們都出來布置作業(yè)。語文老師剛來到教室便說：“今天的作業(yè)就是修改作文�！甭牭街鴥�，我突然感覺語文老師對我十在太好??因為這樣少的作業(yè)對我來說簡直幾分鐘就可以完成了。（不好意思有點兒夸張�。� 　

　　這時，不知怎么搞的，好象老師知道我心里在想什么，居然又說：“再加點兒作業(yè)吧，加什么呢？就加一單元全部生詞聽寫吧！”語文老師剛說完，教室里便‘唰’的一聲就變得鴉雀無聲，大家有口難言，生怕老師再加點兒作業(yè)…… 　

　　突然老師呀的叫了一聲，嚇得我魂飛魄散。接著老師說：“修改作文需要一些時間是吧，那聽寫的作業(yè)就算了吧！”聽到這里我忍不住大叫到：“太好了，太好了！”頓時教室里也笑聲連連，一直持續(xù)了好久…… 　

　　我愛作業(yè)少的日子，因為這樣我就會有更多休息與玩耍的時間呀！

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放學(xué)了，我一個人偷偷地跑到堂后面去。

　　我睡在高高地干草堆上。干草是溫暖的，我覺得自己好像睡在床上。

　　曖和的陽光愛撫著我，就像母親地手在撫摸。我半睜著眼睛，望著雞群在下面草地上踱著，不時地高叫起來。我讓它不要嚷，它卻不理我。

　　大花雞愛在草堆里生蛋，我只得從草堆上爬下來，卻拾了雞蛋揣在懷里。雞蛋還是熱烘烘地，上面粘著一點兒雞毛，是一個很可愛的大雞蛋。

　　有時，小鳳頭雞被麻花雞在翅膀上啄了一下，就跑了，我忙說：“不要跑，怕麻花雞做什么？”

　　有時，我同三哥在一起，我們就想出種種方法指揮雞群游戲。我們永遠不會覺得寂寞。

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你知道我們放學(xué)后哪里最熱鬧嗎？告訴你吧，是校門外的小賣鋪！ 　

　　一放學(xué)，許多同學(xué)便撒開雙腿，以百米沖刺的速度跑向小賣鋪。再瞧小賣鋪，很快就人山人海，同學(xué)們摩肩接踵，拿著錢的手總是伸得老長老長，生怕自己買不著似的。擠得小屋子再多一個人都容不下。同學(xué)們的聲音一個高一個：“一包串串燒！”“兩包牛羊配！”“三板牛奶片！”賣零食的叔叔臉上笑開了花，不停的忙碌著，招呼著。“小朋友，這是你的，拿好了。”“呃，就來！你稍等……”不一會兒幾十元就裝進了小錢箱。同學(xué)們也滿心歡喜的拿著東西三三兩兩地走了出來，就像一群群剛領(lǐng)到救災(zāi)物資的小饑民。有的同學(xué)一陣?yán)峭袒⒀手�后，竟然還舉起手指依次舔了起來，一副余味未盡的樣子。 　

　　看見這一幕，我好像看到了細(xì)菌排著長長的隊伍進入身體破壞腸胃的景象，仿佛聽到了醫(yī)院里那“哎呦……哎呦”的聲音。我想：家長辛辛苦苦掙來錢，就是要花，也不能花在這里，要花在有意義的地方才對。比如，給希望工程捐款，買書，買學(xué)習(xí)用具等。 　

　　同學(xué)們，聽我一句勸：節(jié)約自己的零花錢，少吃點零食，這也是孝敬父母的表現(xiàn)。

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