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假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆1
假如我有一支馬良的神筆，我要給吃不飽的民眾畫許多好吃的`東西，讓他們再也不會吃不飽，餓著肚子垂頭喪氣。
假如我有一支馬良的神筆，我要給缺水的地區(qū)畫一條長長的大河，讓他們永遠(yuǎn)有水喝，再也不會為水發(fā)愁。
假如我有一支馬良的神筆……
北京西城區(qū)玉桃園小學(xué)二年級 付睿安
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假如我有一支馬良的神筆，我會給樹上的小鳥畫上谷粒，鳥媽媽就不用到很遠(yuǎn)的地方尋找食物，小鳥就不會受餓。
假如我有一支馬良的神筆，我會給殘疾的小朋友畫上一條健康的腿，讓他們早日康復(fù)，讓他們的媽媽不再擔(dān)心。
假如我有一支馬良的神筆，我會給寒冷的冬天畫一個火紅的太陽，讓人們在冬天感受到溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我會給小樹畫上厚厚的棉襖（稻草），讓小樹在寒冷的冬天享受到溫暖。
假如我有一支馬良的神筆，我會給沒有家的小魚畫上一個池塘，讓小魚在池塘里快活地成長。
假如我有一支馬良的神筆，我會給發(fā)生旱災(zāi)的地方畫上一片海洋，讓那兒的人們喝上甜甜的水。
假如我有一支馬良的神筆，我會給發(fā)生水災(zāi)的地方畫上房子和小樹，給他們一個美好的'家園。
假如我有一支馬良的神筆，我會給受傷的小鳥畫上一對翅膀，讓它展翅高飛。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓爺爺、奶奶永遠(yuǎn)不老，讓爺爺、奶奶真的永遠(yuǎn)不老！
假如我有一支馬良的神筆3
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為沙漠畫上一處處水源，讓沙漠變成綠洲和沃土，讓農(nóng)民有更多的耕地。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為貧困地區(qū)的孩子畫一座座校園，讓他們也能坐在教室里學(xué)習(xí)，將來為祖國的`建設(shè)出力。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為災(zāi)區(qū)的人民畫上一幢幢漂亮的房子，讓他們能有個溫暖的家，從此過上幸福的日子。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要把祖國畫上火箭，為她的繁榮昌盛增加更強的動力，讓她在新時代展翅騰飛。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要把江湖河海畫得更藍(lán)、更清澈，讓魚兒游得更歡，讓人類有更加潔凈的水。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為地球畫上更多的樹林和草地，讓我們呼吸的空氣更新鮮，讓風(fēng)沙不再肆掠。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要畫無數(shù)的白鴿作我的信使，捎去我最真心的祝福，愿地球和平到永久。
假如我有一支馬良的神筆4
馬良的神筆
我要給流浪的'孩子
畫一間溫暖的房子
讓他們快活地成長
不再感覺到寒冷
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給自己
畫一對翅膀
讓我可以在天空中
自由自在地飛翔
像小鳥一樣無拘無束
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給河水里的小魚
畫清爽的河水
讓小魚的生存環(huán)境不再受到污染
假如我有一支馬良的神筆5
假如我有一支馬良的神筆，我要把世界畫的更美，讓世界的人民都和睦相處。假如我有一支馬良的神筆， 我要畫許許多多的房子， 讓所有無家可歸的人們都住上新房。假如我有一支馬良的神筆，畫上許多電器，讓窮人也有電器、
假如我有一支馬良的神筆，
我要給孤獨的小女孩畫一個溫暖的家，
讓她再也不用，
躲在黑暗的角落里哭泣。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給失去光明的小弟弟畫一雙明亮的眼睛，
讓他再也不用，
看不見精彩的世界。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所漂亮的學(xué)校，
讓小朋友們再也不會，
學(xué)不到豐富的知識。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給辛苦的媽媽畫一個十分能干的機器人。
讓媽媽再也不用，
為家務(wù)活操心了。
假如我有一只馬良的筆，
我要把美好的河山盡情描繪
假如我有一副百靈鳥的歌喉
我要把春天裝扮得更加秀美
假如我有一雙李逵的開山大斧
我要把人間的一切不平劈碎
假如我有一壇劉伶的美酒
我要讓勤勞的窮人們都陶醉
假如我有一枝馬良的神筆，
我要把華夏江山描繪的更加秀麗。
假如我有一把子龍的寶劍，
我要把所有世間不平之事斬斷。
假如我有一雙魯斑的巧手，
我要讓所有的人生活的更加美好。
假如我有一只馬良的神筆
假如我有一只馬良的神筆，我會畫出各式各樣的東西來幫助人們和世間的所有生靈……
假如我有一只馬良的神筆，我會畫一輛會飛的汽車，我坐著它先來到了農(nóng)村。我一看，在農(nóng)田里，土地裂出了一個大大的`裂口。我坐著車飛到了農(nóng)田上空，畫了一片大大的烏云，
又畫了一些大大的雨滴，再加了點閃電。嘩！的一聲天空下起了傾盆大雨，我拯救了農(nóng)田！我開心的笑了。
假如我有一只馬良的神筆，我會畫一輛飛機。我坐著飛機飛到了太平洋，看見了一群正在搬家的小魚小蝦們，我用神筆畫出了一個動物語言快捷通，打開了它，對小魚小蝦說：“你們?yōu)槭裁匆峒已剑俊彼鼈兿仁且汇�，然后說：“你懂我們的語言？”“我有了這個動物語言快捷通，以后可以和動物們隨時對話�！薄芭�！你們?nèi)祟惾隽颂嗟钠停覀兊募覉@都被你們污染了，我們沒辦法只能搬走了。你們回去吧。我來幫你們清理吧！我來到這一看，原來是一艘游船快沉了。船里的汽油全漏了。我跳下了水，游到了船破的那個地方用神筆把船補好了。我坐上了車，用了汽油收理器把汽油全部都收了起來。汽油全部都清理完了。小魚小蝦的家園好了！我笑著離開了……
假如我有一支馬良的神筆，我還要為災(zāi)區(qū)人民畫出一幢又一幢嶄新的房子，有學(xué)校、商店、工廠，還有家，讓那些無家可歸的人進入幸福的家園，讓人們進入緊張而又有趣的工作中，讓孩子們可以高高興興的上學(xué)。我還要畫出各種各樣的花草樹木，把他們的家園打扮的更加多姿多彩，讓天空更加湛藍(lán)，讓河水更加清澈，讓小草更加挺拔，讓花兒更加艷麗，讓空氣更加清新……我要為失去孩子的父母畫出一個個天真可愛的孩子，為失去父母的孩子畫出慈愛的爸爸媽媽，給那些殘疾人畫出健康的身體，我要為缺衣少食的人們畫出糧食和衣服，讓他們豐衣足食，幸�？鞓返纳睿疫�要為可愛憨憨的大熊貓畫出美味可口的竹子，讓它們吃個夠，畫出大熊貓的“幸福樂園”……
假如我有一支馬良的神筆，我要把天空變成藍(lán)色，把大地變成綠色，讓人們遠(yuǎn)離污染，生活在清新的空氣中，讓地球更美麗……
假如我有一支馬良的神筆6
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會畫出一個個新奇的玩具；會畫出一件件美麗的新衣裳；會給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子里有精美的家用電器，讓她和奶奶在這里快樂地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆，我會給云南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學(xué)樓，有一座飯?zhí)�，有一個書香四溢的圖書館，有一個無邊無際的操場，操場上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以后孩子們再也不用到山洞里上學(xué)。
假如我有一支馬良的神筆，我會給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫(yī)療設(shè)備俱全的醫(yī)院，讓非洲兒童不再長得像皮包骨，我會給他們畫一個個保護罩，不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的神筆，我會給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做游戲，而是自己和小朋友一起做游戲。
假如我有一支馬良的神筆，我會把沙漠變成森林，森林里面有快活的小動物。我會把快要滅絕的動物，畫得更多一些，讓它們在這片森林里繁衍下去。
假如我有一支馬良的'神筆我會在汽車上安裝一個尾氣過濾器，汽車再也不會排出有毒的尾氣，再也不會污染環(huán)境。
假如我有一支馬良的神筆，我會給地震災(zāi)區(qū)的地方，畫一棟棟堅固的房子，地震災(zāi)區(qū)的人再也不會有生命危險。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇！
假如我有一支馬良的神筆7
今天，我是與眾不同的，因為我得到了一支馬良神奇的筆。
該用它來干什么呢？我在路上想著，這支筆用處可大著呢！
我抬頭看看這鬼天氣，陰森森地，就像幽靈一樣，我?guī)退嬕粭l彩虹吧！這樣才美嘛。不一會兒，我雙手一揮，彩虹就出來啦，給世界都帶來了明媚。
“啦啦啦”，我一路哼著歌回到了家，打開房門，我又展開了奇思妙想：如果我把房間變成藍(lán)色的，會不會很美呢？“唰”地小手一揮，霎時間，我仿佛掉入了海洋的天地，我又在想，既然是海，又怎么能沒有魚呢？便又畫了許多魚，瞬時，整個房間都像是活過來了一般，讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢，我可不可以再把它們重新利用呢？我想著，剎那間，廢紙全部變成了干凈的白紙。
在房間里搗騰也累了，我便想著去公園走一走，可是等了好久都沒有車，我突然一拍自己的腦袋瓜，我不是還有神筆嗎？我用它畫一個紙飛機直接飛到公園去就好啦！
“嗖嗖”涼爽的'夏風(fēng)拍打在我的臉上，坐紙飛機的感覺真不錯�。⊥蝗�，我停了下來，因為我看到我們班上的同學(xué)了，“莉莉”我叫了她一聲，她坐在輪椅上對我報之一笑。她是先天性殘疾，所以必須坐在輪椅上。我又展開了我的奇思妙想：我可不可以為她治好腿呢？不管三七二一，總要試試才行�！鞍�！你終于站起來啦！我激動地對她說，她也感動的熱淚盈眶。于是，我們一起來到了公園，今天的莉莉似乎很不一樣了呢，整個人都開朗了許多呢！
馬路上，一個小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然，一輛小車飛速行駛，我立馬畫了一張飛毯將小孩抬起。實在是太驚險了！
我突然坐起來叫道“不要！”再看看時間。才兩點，這么說，剛剛都是夢嗎？可給人的感覺太真實了。我在心里默默地發(fā)誓：“這些，我以后都一定要做到！”
假如我有一支馬良的神筆8
假如我有一支馬良的神筆，我要做的第一件事就是為祖國畫一條更長更高更堅固的長城，讓他永遠(yuǎn)守衛(wèi)我最愛的祖國；我還要為祖國畫許許多多的節(jié)能的高科技的發(fā)明，讓祖國變得更加強大；還有，我還要為祖國畫更多的花草樹木，讓我的祖國變得更加美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我要做的第二件事就是為社會上所有的殘疾人畫他所缺的身體器官。讓盲人可以重見光明，讓失去雙腿的.人可以下床走路，讓失去雙臂的人可以用手做他喜歡的事情。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的孩子畫一座座美麗的教室，讓他們可以讀上書。
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸畫一個暖和的大棉襖，給媽媽畫一條漂亮的圍巾，給爺爺奶奶畫一個暖和的火爐，讓他們可以暖和的過完每一個寒冷的冬天。
假如我有一支馬良的神筆9
假如我有一支馬良的神筆，我要在莊稼上描描畫畫；我要在高層建筑上添上美麗的裝飾品；我也要在畫出許多花兒獻給大自然，讓大自然變得五彩繽紛。
假如我有一支馬良的神筆，我要在畫出許多高大的樹給大自然，讓大自然有更多的清新空氣；我要給空溜溜的稻田里畫上許許多多的谷物，讓村民不再挨餓，假如我有一支馬良的神筆，我會給在災(zāi)區(qū)許多沒錢讀書的孩子的家里畫上許許多多的錢；給那兒貧困的學(xué)校畫上美麗的建筑物，好好地裝飾一番。假如我有一支馬良的神筆，我要在無人的孤島上畫上一棟棟美麗的樓房，讓人們住進出；我還要在孤島上畫上鳥兒，蝴蝶，酒店…使孤島變得沸騰起來。
假如我有一支馬良的神筆，我在給火車上畫上安全指導(dǎo)，這種指導(dǎo)。會使火車不再發(fā)生意外；我還要在飛機上畫上鷹眼機器，讓飛機員能發(fā)現(xiàn)更遠(yuǎn)的路。
假如我有一支馬良的神筆，我要給無人看管的地方畫上智慧機器人；假如我有一支馬良的神筆，我要給大森林里畫上看管的機器人，這樣如果有獵人想打獵，必須通過機器人的驗證才能進森林。
假如我有一支馬良的神筆，我要給孤獨的小女孩畫一個溫暖的家，讓她再也不用，躲在黑暗的角落里哭泣。假如我有一支馬良的神筆，我要給失去光明的小弟弟畫一雙明亮的眼睛，讓他再也不用，看不見精彩的世界。假如我有一支馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所漂亮的學(xué)校，讓小朋友們再也不會，學(xué)不到豐富的知識。假如我有一支馬良的神筆，
我要給辛苦的媽媽畫一個十分能干的機器人。讓媽媽再也不用，為家務(wù)活操心了。
假如我有一只馬良的筆，我要把美好的.河山盡情描繪假如我有一副百靈鳥的歌喉我要把春天裝扮得更加秀美，假如我有一雙李逵的開山大斧我要把人間的一切不平劈碎假如我有一壇劉伶的美酒，我要讓勤勞的窮人們都陶醉，假如我有一枝馬良的神筆，我要把華夏江山描繪的更加秀麗。假如我有一把子龍的寶劍，我要把所有世間不平之事斬斷。假如我有一雙魯斑的巧手，我要讓所有的人生活的更加美好。
如果我有一枝馬良的神筆，那該有多好啊！
假如我有一支馬良的神筆10
假如我有一支馬良的神筆，我要給孩子們畫一所美麗而舒適的校園，讓同學(xué)們在這所學(xué)校里盡情吮吸知識的乳汁，快樂學(xué)習(xí)，健康成長，將來走出山區(qū)，去追求自己的夢想。
假如我有一支馬良的神筆，我會給那些貧苦人民畫一些糧食，讓他們的生活更加富裕，從此不再忍饑挨餓，他們會更有力氣去創(chuàng)造美好幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一所不要錢的'醫(yī)院，讓所有被病痛折磨的人們都快快好起來，讓他們一家人充滿幸福，健康快樂地享受生活。假如我有一支馬良的神筆，我會在馬路上多畫一些清掃大街的機器，讓那些清潔工阿姨多休息一會，讓我們的生活環(huán)境美麗如畫。假如我有一支馬良的神筆，我會畫幾件漂亮的衣服，把它送給媽媽，讓媽媽高興高興。
假如我有一支馬良的神筆……
教師評語：
同樣一片想象類作文，小作者寫出了自己的特色，對于文章結(jié)構(gòu)安排別出心裁，同時多方面體現(xiàn)了小作者悲天憫人的無私情懷。語言簡潔而優(yōu)美。
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