這樣
這樣1
這樣的窗欞夕陽就在這里徐徐落去
點點退去
日兒就是在這冉冉升起
漸漸清晰
風鈴就是在這里陣陣響起
聲聲相送
人就是在這里靜靜眺望
久久等待
這樣的窗欞包容著這樣的黃昏和這樣的夜
這樣的'人守候著這樣的甜和這樣的酸
守住這樣不能全部記起的幸福
但依然記得
你離開那天
恰是在這樣的時分
這樣2
干、瘦、丑。一年四季，他都穿著那件泛白的藍襯衫，老舊的牛仔褲上還破了幾個小洞，擋不住日曬風吹、嚴寒酷暑。
一年到頭，騎著吱呀作響的垃圾車，穿梭在城市的巷弄里。年輕人看不起這種職業(yè)，總是投去譏諷的目光：“你要是不好好學習，長大了就是個掃大街的——陪垃圾去吧！”說這話時，還當著孩子的面隨手丟下一個易拉罐，不屑地用眼角的余光瞄了他一眼。
他默默地彎下微凸的腰，伸出干瘦的手——這雙手生著凍瘡，長滿老繭，形如枯藤，輕輕撿起了罐子放進車里。末了，他低著頭，一字一句地說：“請、不、要、亂、扔、垃、圾�！被野椎念^發(fā)似一團枯草，糾錯在一起。作為一個旁觀者，我看見他臉上堅毅的神色，兩只小眼睛里盛滿了無奈和苦楚。
然而，年輕氣盛，終是趾高氣揚。只是轉過身，留給他一句嘲笑：“掃大街的倒多管閑事，啰嗦�！�
大街上的汽車一輛輛開過，飛揚的塵灰嗆得他直打咳嗽。霧蒙蒙的.天空籠罩著這座城市，他的身影在塵霧中不住地抖動，一邊咳著，一邊執(zhí)著地清掃著數(shù)不清的垃圾。
又一個路人走過，亂丟垃圾被他制止了：“請不要亂扔垃圾。”他還是低著頭，以為又會被譏諷一頓。沒想到聽到：“對不起，給你。”他驚訝地抬起頭，眼中盡是被理解的欣慰，連蓬亂的頭發(fā)似乎也充滿了生機。我看見他顫抖的手和那顆顫抖的心。他笑了，接過路人遞來的瓶子。霧漸漸退去，露出了明藍的天空。
望著他離去的背影，突然覺得，這，也是一種美麗，非關外表，只謂真心。在他瘦弱的胸膛中跳躍的，是一顆鮮紅真摯的心。
在藍天下，我又嗅到了干凈的氣息。
這樣3
窗外林立的樓群，把紛擾躁動鎖在了都市當中。那樓下梧桐最后的一抹綠意牽引著我的思緒回到了僻遠的小院。
小院，是奶奶的小院。奔波忙碌的都市生活里，有著這么個地兒能回憶。這樣，也好。
最愛小院的是夏夜，猶記得那夜的月下景——
簡樸的院落里，那抹綠得惹眼的是院籬邊的梧桐，葉隙間有微風流過，梧桐葉兒輕輕在搖。不知是誰落了一地碎銀，原只是那月柔柔的光透了葉隙，照拂了大地。同在月下泛光的.，可不正是那一片淺塘。荷葉睡了，荷花也入了夢，不知她可是夢見那戀人，白凈的臉蛋上露出一縷粉嫩。月光明閃閃的，點亮了漆黑的夜。與其一并照耀世間的，還有滿天的螢火之光，是什么？還不就是那小巧可人的螢火蟲。
良辰美景、人間仙境，早已形容不了此番景致。如今的都市，似此之景恍若是天方夜譚，記憶里，還有小院能回憶，這樣不也挺好嗎？
小院里的景，叫人留戀；小院里的人，惹人思緒。
小院中，一把破落的藤椅，一位老嫗倚坐著。一瀉千里的青絲已化作了白雪三千丈，面容上的皺紋寫滿了歲月的痕跡。沒人知道這皺紋中藏了多少故事。
老嫗伸出手招了招，嘴里說道：“乖孫兒，過來！”言罷，只見一個五六歲大的孩子蹦蹦跳跳地來到老嫗身邊。而這孩子，可不就是我嗎！
“奶奶，外面那棵大樹是什么呀？它的葉子好奇怪。”我小手指著院籬邊的那棵梧桐，好奇地問道。奶奶只往我手指的方向一瞥，莞爾一笑，回答說：“那棵樹叫梧桐，關于梧桐，還有好多故事呢�！�
“原來叫梧桐呀�！蔽艺聊ブ@個名字時，聽見奶奶說有故事，一下子就興奮起來，搖著奶奶的手，撒嬌地說：“奶奶快講，我要聽嘛�！�
奶奶頓時笑靨如花，說：“好好好，我乖孫兒要聽，奶奶就講�！彼D了頓，接著說：“梧桐，那可是一種神樹。有傳說梧桐可引得鳳凰落其枝頭，只要誰家的梧桐引來了鳳凰，那這家人可就有好運了……”
一聲喇叭聲硬生生地將思緒扯了回來。再望向樓下的梧桐，又難免感慨。當初搬來這大都市時，奶奶說這兒太單調(diào)了，這棵梧桐就是她種的，說是要招來好運。
小院如今怕是已化作了塵土，但記憶里依舊保留著它的過往。這紛擾的都市里，還能想想小院，這樣也好。
花終因歲月而凋零不再綻放，蝶終因年華而落地不再起舞。當歲月奪走了那些美好時，我們的記憶里，依舊定格了那些美好得以回憶，這樣，不也挺好嗎？
這樣4
今天，我來給大家介紹一下我的好朋友，他的名字相信大家并不陌生，沒錯，他就是孫希皓。
他是我們班的學習委，他的三門科學成績優(yōu)異，數(shù)學，語文，英語這三門學科都免考過。不僅如此，其他學科也很好，在體育上，他的羽毛球、乒乓球、足球技術都很好，每一次跑步都在10秒以內(nèi)。在音樂上，他每一次吹豎笛，他吹的都不錯，唱歌也長得很動聽。美術上，他畫的都很有創(chuàng)意。
我跟他有了四年的友誼，從二年級我們認識開始，我們都是好朋友，從來都沒有發(fā)生過矛盾，他很關心我，我也很關心他，我們經(jīng)常在一起聊天，在一塊回家，四年級上學期還跟他坐過同桌呢！
我跟他做好的'那一次還是四年級的是：有一次，我們一塊在樂優(yōu)上課，那一天，媽媽有事不能來接我，我便到他們家，我們吃完午飯，就和他一起玩，我們最后選定玩趕鴨子，我當鴨子，他只要砍到我就算勝利，開始了，我一直站在樓梯口，他也在慢慢的朝我走過來，他離我只有三個樓梯是，我一下子往右跑，煮熟的鴨子飛了，他哪肯會扔掉，他一個箭步竄上來，眼看著要抓住我了，我一下子加速，終于將他甩了，他不在后面追我，而是拐彎下樓，我很是奇怪，當我剛要走時，看到孫正從左側慢慢走過來，我將計就計，慢慢的往左側走，要逃走時，卻摔了一跤，結果他沒有抓我，而是關心得問我有沒有事，我搖了搖頭說：“沒事，不就摔了一下嗎，一點也不疼”，他這才放心。
這就是我的好朋友孫希皓。
這樣5
剛開學，老師就問我過年得了多少壓歲錢，說話時還顯出一副神秘的樣子。我滿不在乎地說：“50元�！庇谑牵蠋熒斐鍪终f：“老師有急事，把壓歲錢借給我，明天就還給你。你如果不放心，咱們可以打張借條。”
聽了老師的話，我丈二和尚摸不著頭腦。沒辦法，雖然腦中有無數(shù)個問號，但也只好按照老師的話去做。
我拿起筆，認真地寫了一張借條：年月日，老師向我借了50元錢。最后，我還一本正經(jīng)地簽上自己的名字，按上了手印。心想，這回我可得在老師面前露一手！
第二天，我好奇地拿著借條去找老師要錢。可老師卻不緊不慢地說：“借條給我看看�！蔽壹泵f上借條。老師看了看，“鄭重其事”地說：“借條上沒有寫還款日期，我可以今天還，也可以10年以后還。借款人姓名也沒有寫清，你只寫了個老師，可以是數(shù)學老師，也可以是自然老師、英語老師……誰知道是哪位老師借了你的.錢？你說，這錢我能還你嗎？”說完，老師得意地笑了。
我恍然大悟：原來老師又使出了教我們寫應用文的“法寶”，下次絕不能再上當了！
這樣6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話不就是在說我們親愛的老師嗎？在我的小學生涯中，遇到過許許多多的老師，但是最讓我印象深刻的還是那位老師。
我是一名轉校生，在五年級上冊從高板小學轉入了實驗小學。猶記得我背著書包邁著輕快的步伐來到我未來的教室門口，激動地敲了敲門，這個班的語文老師——年過半百的中年婦女——吳老師上下大量著我，我也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打量著她，為什么要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢呢？因為我已被她這樣的怪模樣嚇到了。
吳老師有一頭火紅的頭發(fā)，紅紅的眼鏡，紅紅的.衣服……總而言之，從頭到腳除了皮膚以外其它的地方都是紅色，這該是有多喜歡紅色才能做到這樣��！那歲月的滄桑在她的臉上刻畫世紀的風霜，眼角的皺紋像凹凸不平的書皮，那樣的飽經(jīng)風霜。她不像其他老婆婆那樣的和藹可親，從她嚴峻的臉上我反而看到了呼之欲出的嚴肅。她像見到侏羅紀的恐龍般驚奇地望著我：“新同學？”
“呃�！蔽逸p聲回答道。
“坐那邊那個位置吧。”她一邊說著，一邊指了指墻角的一個空位。
在接下來的事情當中，這個老師給我留下了深刻的印象。是啊，穿著打扮有如此獨特的審美標準的人，能沒有不平凡的傳記嗎？
這個老師對字的要求十分嚴格，甚至有些鉆牛角尖，這應該算是一個缺點，在我們寫作文時，她即不看開頭結尾也不看內(nèi)容，就只看一樣東西——字跡。如果你的字寫的好，中間沒有劃杠，沒有特別明顯的錯誤，那么你的作文分將會非常高。但是這可就苦了那些字寫的差的同學，不管你的作文內(nèi)容再好，吳老師往往都直接略過，批評幾聲你寫的字，然后給你打一個十分低的分。因為有這樣的情況，反正作文只看字，內(nèi)容沒有用，所以有些同學就直接照著網(wǎng)上的美文來抄！當我得知這個情況的時候被嚇得目瞪口呆，怎么可以這樣！在網(wǎng)上抄作文不就相當與寫了一遍字嗎？對大家的作文水平毫無提高，但是我只是一名小小的學生，不能撼動一位老師做下的決定（我原來和她說過，她不聽），只好潔身自好，一邊練好自己的字，一邊努力克制自己心中的不滿，寫好作文。
吳老師，不僅有缺點，當然還有優(yōu)點。我認為她身上最大的閃光點就是做事實事求是，一絲不茍。別看她一把年紀，做起事來還是追求完美的，以她的原話就是“姜還是老的辣。”不管在教室，還是在辦公室，隨時都可以看到她的忙碌的備課，做練習冊的身影。她的眼睛不好，所以有個習慣，在批改作業(yè)時總愛把眼鏡摘下放在一邊，然后把雙目靠練習冊很近，然后一個字一個字地看，并細心的在一旁批注某人某題為什么會做錯，應該按什么思路去想。望著作業(yè)本上吳老師留下的一行行字，我的眼睛蒙眬了。是淚嗎？那我又為什么平白無故的哭泣？也許當時是我太懵懂無知了吧，至少現(xiàn)在，我明白了。
吳老師就是這樣一個老師。
這樣7
我不信鬼神，卻堅信有著來生，這似乎矛盾，可我卻這樣認為。沒辦法，誰教我是愛做白日夢的雙魚座呢？
我打小就偷著想來生的選擇，像軟綿綿的白云，輕柔柔的風……想過好多，好多，總覺得來生是可以選擇的。
我要當一朵云，白白的云，然后在夏日將“炎炎”去掉，到了冬季，就可以飽飽地睡個覺了。
我喜歡沒有生命卻似乎又有生命的.東西，像雨點、太陽。雨點的“生命”短暫，一下子掉落在地就結束了�？蓯鄣男|西，我想：“當它也不錯�。 �
如果選擇動物，我一定當牛，勤勤懇懇地為人類勞作，直到生命的最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。我會告誡自己，不要流淚。
如果選擇植物，我愿當梅花，多么有精神、有征服力的植物�。�
來生可以忘記今生，就像一場惡夢，不會永遠記得。
我很慶幸今生能是人，能夠思考來生的選擇。干脆永遠當人好了，仍做爸爸媽媽的女兒，仍做五年級這個大家庭的一員。
來生的事兒，來世再敘，今生把人做好，應該更有意義。
這樣8
隨著科學技術的突飛猛進和人們環(huán)保意識的日益增強，21實際中的水經(jīng)過人們的凈化，處理，已沒有一點細菌。臭湖，污水河等都得到了凈化，即使是剛從井里打上來的水也不需要經(jīng)過沸騰，就可以直接飲用了。喝了這種水，人們的身體會更加健康；因為這水里含有多種對人體有益的營養(yǎng)素，可以增強免疫力，減少疾病的發(fā)生。隨著地球臭氧層被破壞，人類的皮膚受到了嚴重的侵害。21世紀的水就是一種天然的護膚品，不管是皮膚發(fā)炎，還是傷口潰爛，只要用水清洗，患處或傷口就會很快康復。另外，由于洗發(fā)水中含有有害物質(zhì)，人們使用后，頭發(fā)變得枯黃干燥，沒有光澤�，F(xiàn)在好了，用這種水來洗，頭發(fā)慢慢的會變得烏黑發(fā)亮，自然美麗了。
50年后的水，不僅具有神奇的醫(yī)療保健功效，而且還是一種特殊的資源。它經(jīng)過，科學家的`特殊處理，還可以成為新型燃料，供汽車，輪船，火車，飛機工業(yè)生產(chǎn)的使用。這樣既消除了廢棄物又節(jié)省了石油資源，使一些國家不再為爭奪石油而征戰(zhàn)不休！
還有，50年后的水經(jīng)過專業(yè)人員的配制，也成為多功能的植物保健劑。例如，森林里有樹木枯黃，或者造害蟲侵害，只要林業(yè)工人是這種水一噴灑，森里就會變得郁郁蔥蔥。除了消滅害蟲，這種水還可以促進水果，蔬菜的生長。
總之，50年后的水不僅應用廣泛，而且作用巨大。它將使人類邁上一個新臺階�，F(xiàn)在，我們正為了這個雄偉的目標努力著！關于寫水的作文400字 第九篇：聽水
我聽過高貴典雅的《天鵝湖》，聽過悠揚動聽的《二泉映月》，但當我聽了水聲之后，那些樂曲，不知要遜色多少倍呢！
“淅瀝淅瀝”_這是下雨的聲音，小水珠“滴滴嗒嗒”地打在人們的雨傘上，是一首小小獨奏曲。
“嘩啦嘩啦”_這是小溪流的聲音，小溪宛如絹絹絲帶向前鋪展，非常輕柔。當你靜下心來，可能還會聽到水撞擊卵石的聲音呢！
“嘩嘩嘩嘩”_這是瀑布的聲音，像一個巨大的白色珠簾懸掛在天宇間，氣勢磅礴，雄偉壯觀，又似無數(shù)脫了韁的怒馬，從山上直奔而下。激起的水花飛濺在游客的身上，那位游客的身上便留下了斑斑駁駁的水痕。這壯麗的聲音與奇觀，讓我嘖嘖稱奇。
“轟隆轟隆”_這是大海在咆哮。大海有時泛著微波，當你把手輕輕地放入水中，你會感覺到大海就像母親一樣，輕輕地撫摸著你。有時大海生氣了，卷起了濤天的巨浪，一匹野馬在縱橫馳騁一般，水花密密麻麻地向人們襲來，浪花使勁兒地拍打著岸邊的礁石，好像要把礁石擊個粉身碎骨。退潮的時候，一切又歸于平靜，只有潮水擺弄著沙子的“沙沙”聲響。
聲音王國里的聲音有千千萬萬種，發(fā)現(xiàn)它們并不難，因為它們就在我們的身邊，只需要大家一份留意的目光。
這樣9
有人想成為“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞赴銗蹏鴲勖竦娜�，有人想成為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹般憂國憂民的人，有人想成為“知之為知之，不知為不知”的孔子般哲學睿智的人
而我呢?
我既不想成為魯迅、孔子般偉大而哲學的人,更不想成為范仲淹般胸懷大志的人，我只想成為我自己。如果實在要說,那便是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的杜甫般的人。
我不羨慕杜甫的才，也不想擁有杜甫的才。世人羨慕杜甫的才，可誰知那是“讀書破萬卷”才有的，那是杜甫的血汗所凝成的千古絕唱，那也是杜甫的畢生的血淚堆砌的驚世之才。而我只喜歡杜甫的真，也只想做一個真的人。
當“安史之亂”致使國家破敗、民不聊生之時，心系國家之事的'杜甫正當壯年之時卻“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。當杜甫居住在那破爛不堪的茅草屋，夏天漏大雨，冬天刮大風，一家人食不果腹時;當他躲在家里唯一的家具——一張破爛腐朽的桌下，看著家里變成“汪洋大�！敝畷r;當一家人蓋著幾年都沒有翻彈，散發(fā)著霉味，且已被雨水打濕的被子時;當無情的風從破爛的茅草屋上的洞鉆進來，狠狠地用它那鋒利的爪子，撕咬這杜甫的肌膚之時;我們偉大的詩圣卻想著別人，胸懷天下寒土，喊出最強音“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！�
杜甫的“真”與博大胸懷，與“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的醉生夢死不同。杜甫的“真”是對“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的當頭棒喝。杜甫的“真”是關懷百姓，心系天下蒼生的具體典范。
有人曾說過，杜甫與李白是我國古代詩壇的巔峰。的確，他們有“會當凌絕頂，一覽眾山小”“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼榕c遠大抱負!他們有“丹青不知老將至，富貴于我如浮云”“天生我才必有用，千金散盡還復來”的超然與豪放!他們有“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫與豪放。兩人各有千秋，杜甫是沉郁的，李白是豪放的。杜甫是“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。”李白是“筆落驚風雨，詩成泣鬼神�！�!
正因為杜甫的“真”，才有了“三吏、三別”，才有了被人尊稱為“詩圣”，才有了稱其詩為“詩史”，才有了“語不驚人死不休”;才有了在顛沛流離中，結束了他短暫卻瑰麗的人生。杜甫雖遠去了，但�！扒Ч盼恼率�，得失寸人心”。我做不到杜甫那樣的偉大，我卻要做一個真的人，真的我。
“物因趣而美，人因善而美，我因真而美�！蔽冶阋瞿亲钫娴娜�。
這樣10
早上起來，我突然欣喜若狂，因為我要求爸爸給我買的紫玉觀音買到了，我很喜歡戴觀音，覺得能夠辟邪，更能保護人健康長壽。
更是喜歡紫色，因此發(fā)現(xiàn)有紫玉觀音出現(xiàn)，馬上哀求爸爸給我買。
得到想要的，我十分喜悅，馬上戴在脖子上，吃完早餐，心情舒暢的上學去了。
冒著風走，走著不遠，我突然間止步，跟著心跳加速了，貌似是觀音保佑，幸福來了，因為我突然注意到，旁邊的一個漂亮女孩居然時不時的看向我。
這女孩我認識，和我同是六年級的.，不過班級不同，但我知道他是某班的班花，特別漂亮。
他居然在看我，能不激動人心嗎？
我裝著沒注意到，腳步故意放慢的走。
腦海里想入非非，盡管只是小學生，卻是知道什么是戀愛了。
我想到他要是能做我女朋友，那就幸福了。
一路上，他時不時的看向我，一副貌似有話，卻是不知道怎樣開口的模樣。
難道他對我有意？不好意思開口？
快到學校了，我越想越覺得這樣，忍不住突然停下來，向他說，“我注意到了，你是不是有話對我說。”
“啊，是，是的。”他有點口吃的看著我說，讓我心里一片火熱。
“你想對我說什么？”我期待的問。
“這。”他低頭，臉色羞紅。
“你倒是說啊。”我一看就急了，我想聽到他對我有意思的話。
“哦，噢，好的。”他緩緩抬頭，貌似是鼓起勇氣的說，“能不能，那個，請你拿下紫觀音給我看看好嗎？我看著很新奇，想也買一個。”
“啊，原來是這樣�！蔽倚睦硪黄鶝觯L吹起了他的秀發(fā)，很久才緩緩落下來。
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