我親愛的祖國

我親愛的祖國1

數(shù)百年來紡著疲憊的歌

我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

我是干癟的稻穗；是失修的路基

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進你的肩膊

—— 祖國啊！

我是貧困

我是悲哀

我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊

是“飛天”袖間

千百年來未落到地面的花朵

—— 祖國啊

我是你簇新的`理想

剛從神話的蛛網里掙脫

我是你雪被下古蓮的胚芽

我是你掛著眼淚的笑窩

我是新刷出的雪白的起跑線

是緋紅的黎明

正在噴薄

—— 祖國啊

我是你十億分之一

是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房

喂養(yǎng)了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我

那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由

—— 祖國啊

我親愛的祖國

我親愛的祖國2

　　“五十六個名族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”每當我聽到這熟悉的歌聲時，我都情不自禁地想起我親愛的祖國。

　　親愛的祖國啊，您擁有壯麗的河山，您這片富饒的土地上有山，有水，也有人文之美。華夏五岳的雄偉挺拔，黃山、廬山的奇松云霧，珠穆朗瑪?shù)母呗柸朐�。臺中峽谷的美不勝收是山之美景。長江黃河的氣勢磅礴，杭州西湖水平如鏡，七十二家的千姿百態(tài)。九寨流水的如詩如畫是水之名勝。西安秦俑的神色各異，萬里長城的綿延起伏，敦煌石窟的精妙絕倫，樂山大佛的.恢宏博大更是人文特色。山、水、人文相融，使祖國的美景譽滿天下。

　　親愛的祖國啊，您具備的頑強品質。20世紀初，落后的舊中國破碎不堪。外敵入侵，內部腐朽，中國跌入了低谷。可就在這時，紅色主義在這里生根發(fā)芽。在中國共產黨和全國人民的共同努力下，經過艱苦的十四年抗戰(zhàn)，三年內戰(zhàn)，終于在1949年建立了新中國，并莊嚴地向世界宣告：中國人民是打不倒的！

　　親愛的祖國啊，你有著美好的前景。改革開放后的中華人民共和國，人足糧善，經濟飛速發(fā)展，擁有巨大的國際影響力和國際聲譽，并是聯(lián)合國常任理事國之一。如今的中國已遠非昔日可比，相信在將來，中國的前景會更美、更好！

　　親愛的祖國啊，你是偉大的。無論是哪個方面，您都擁有著令人驕傲的資本。我覺得，雄姿英發(fā)的您，永遠是一個世界強國！

我親愛的祖國3

　　愛國作文：祖國啊,我親愛的祖國

　　祖國啊 我親愛的祖國 我是你河邊上破舊的老水車 數(shù)百年來紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 我是干癟的稻穗；是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進你的肩膊 —— 祖國�。� 我是貧困 我是悲哀 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 是“飛天”袖間 千百年來未落到地面的花朵 —— 祖國啊 我是你簇新的'理想 剛從神話的蛛網里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明 正在噴薄 —— 祖國啊 我是你十億分之一 是你九百六十萬平方的總和 你以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了 迷惘的我，深思的我，沸騰的我 那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒，你的榮光，你的自由 —— 祖國啊 我親愛的祖國

我親愛的祖國4

　　中國——我親愛的祖國，這是一個響亮的名字；一個讓世界震撼的名字；一個讓無數(shù)華夏兒女為之感到驕傲與自豪的名字！

　　我親愛的祖國，您有著廣闊的地域，錦繡的山河，悠久的歷史。1996年，一個可愛的嬰兒降生了，那就是我。我幸福地降生在祖國媽媽您溫暖的懷抱里！

　　從此我擁有了美麗的春天，擁有了幸福的童年，擁有了美好的生活，擁有了快樂的空間，但逐漸長大的我深切地知道，我們的現(xiàn)在的一切是多么的來之不易，它飽含一曲曲動人的頌歌，經歷一段段悲壯的歷史。

　　從小爸爸就告訴我：“他們小的時候學習環(huán)境十分艱苦，學習用具和各個科目的參考書也遠不及現(xiàn)在這么豐富。如果能有一把玩具和布娃娃，那就是很奢侈的玩具了”。而如今我們的教室既寬敞又明亮，別說玩具布娃娃單是電動玩具就成千上萬。我們的童年是與世界高科技同步的。

　　從小媽媽說：“小時候她們住的都是低矮的舊瓦房。一遇到下大雨，雨水就直往家里鉆到處都是濕漉漉的。走的.大多數(shù)是泥路，最好的也是沙石路�！�。而現(xiàn)在馬路全都是柏油或水泥鋪的家家戶戶都住樓房，再也不怕風吹雨打。馬路上都按裝了紅綠燈和電子警察，不用指揮人們都能自覺遵守交通規(guī)則，大家的出行更方便安全。

　　祖國的強大，給我家也帶來了很多的變化。我們的生活得到了極大的改善，彩電、冰箱、洗衣機`電腦等電器，一應俱全。我們的生活豐富多彩，我們的日子越過越甜美，我們正大踏步向小康生活邁進。祖國繁榮了，人們再也無需為了饑餓而煩惱，而給予我們這種生活的是誰？��！是您！就是您！生我養(yǎng)我的祖國。祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。祖國的變化讓每個炎黃子孫都為你感到驕傲。

　　20xx年8月8日，一個值得中華兒女永遠銘記的日子，第29屆奧林匹克運動會在北京成功開幕。我在電視上看到了精彩的文藝表揚和各國運動員入場，我知道是祖國的強大才有了今天的盛大的開幕式。當國旗緩緩升起的那一刻我激動不已，眼淚都要流出來了。

　　��！祖國媽媽，如今在您的哺育下我已從一個飯來張口的嬰兒變成了一個五年級的小學生。我堅信，在不久的將來，我們中國一定能站在世界的頂；在不久的將來，我們這些少年們將成為您身旁最美麗的花朵！

我親愛的祖國5

　　當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風云迎來東升的太陽。歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。一位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！當?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！這歷史凝聚了宏偉，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑屹立在世界的東方。輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山。

　　苦難的母親，擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悅由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強。謳歌我們的'歷史，有盤古開天辟地的神話，迸發(fā)出生命的光芒。謳歌我們的歷史，有四大發(fā)明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史，有老子孔子的圣明，幾千年文明的圣火把我們照亮。謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉(xiāng)。謳歌我們的歷史。那狼煙里沖殺出，兵馬俑威武的陣容。謳歌我們的歷史，那雄偉中聳立著，萬里長城的剛強�！�…謳歌我們的歷史，千萬年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壯，那東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到了太平洋上，我們實現(xiàn)了重整河山的夢想。五十四個春秋，錦繡大地神采飛揚。

　　五十四個春秋，江山如畫詩意酣暢。五十四個春秋，轟隆的鐵牛梳理著田野的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱。五十四個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中。五十四個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。五十四個春秋，“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空。五十四個春秋，人民的軍隊威武雄壯，捍衛(wèi)祖國的江山鐵壁銅墻。五十四個春秋，人民駕馭改革的春風，實現(xiàn)中華民族偉大的復興�！�…跨越我們的未來，在這片神圣的土地上，勃發(fā)出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發(fā)出輝煌的容光。祖國啊，我為你自豪，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，永遠在我的胸中激蕩。祖國啊，我為你自豪。

我親愛的祖國6

　　一、教學目標：

　　1、理解詩歌意象

　　2、詩歌中重點詞語的理解賞析

　　3、體味詩歌的情感，表情朗讀全詩

　　二、教法：朗誦賞析

　　三、教時安排：一課時

　　一、導入：生活中有兩個詞，說出來就讓我們每一個人激動不已，一個是母親，人們常說，子不嫌母丑，對母親我們有報答不完的恩情;一個是祖國，無論她是富有還是貧窮，她都是我們生長的一片樂土，我們有責任使她繁榮富強。在祖國貧困的時候，在一些人迷惘的時候，有些人去國外“享受”生活了，但更多的人卻和祖國同呼吸，共命運，他們決心以自己的雙手，創(chuàng)建美好的祖國 。現(xiàn)在，就讓我們一起，跟著詩人舒婷，去感受那激越的愛國情懷。請看舒婷的《祖國呵，我親愛的祖國》。

　　二、板書課題：

　　祖國呵，我親愛的祖國

　　三、 簡單介紹作者：

　　舒婷，生于1952年福建泉州。原名龔偑瑜。中國當代詩人。主要作品有《致橡樹》、《祖國呵，我親愛的祖國》、《雙桅船》、《神女峰》等�！蹲鎳�呵，我親愛的祖國》發(fā)表于1979年7月，即改革開放的第一個春天，詩人把壓抑中釋放出來的熱情化作對祖國新興的謳歌。唱出了一曲心靈世界的歌。

　　四、 學生自讀全詩

　　1、找出詩中所用的意象

　　2、初步感受詩人的情感變化，把握朗誦的的節(jié)奏、語速及語調的變化。

　　詩人的感情的變化是通過詩的語言顯現(xiàn)出來的，因此，在分析的時候一定要抓具體的語言，要做到三點：因文生義、因義探情、因情定調。

　　五、找學生根據(jù)自己的理解試朗誦第一節(jié)并說明這樣讀的理由。

　　明確：

　　所用的意象有：水車、礦燈、稻穗、路基、駁船

　　明確：第一節(jié)作者回溯了祖國數(shù)百年的貧窮、落后的歷史心情深沉而悲痛，讀的時候要用低沉的語調、緩慢的語速來表達這一沉痛的情感。特別是最后的“――祖國呵”，要低沉，用降調。

　　生全體讀。

　　在第一節(jié)中，作者極力寫出了祖國的貧窮與悲哀，這是當時的現(xiàn)實的寫照。那么，作者是不是因此而消沉了呢?在詩中有沒有反映出積極的東西呢?

　　明確：作者看到了祖國的貧窮與悲哀，但作者并沒有消沉。詩人顧城說過：“黑夜給了黑色的眼睛，我卻用它尋求光明�！笔堑�，在這首詩里，舒婷在貧困中也看到了祖國的不屈，看到了在灰暗的色調下壓抑不住的活力和希望。祖國從來就沒有停止過前進，只是在當時的情況下，顯得是那樣的艱難：千百年來紡著疲憊的歌、在歷史有隧洞里蝸行摸索，都是祖國不屈于現(xiàn)實的寫照。這是祖國的'希望所在，是我們建設美好的祖國的力量的泉源。朗誦的時候要低沉而不壓抑，把作者的復雜的情感表達出來。

　　六、 在分析的基礎上，學生齊讀第一節(jié)。

　　七、 按照上面的方法分析第二節(jié)。

　　明確：所用的意象：花朵

　　前兩句是對第一節(jié)的總結，是承上啟下的句子。本節(jié)是一個過渡，是一個內容上由寫祖國的貧困到寫的希望的一個過渡，也是詩人感情由深沉、悲痛轉向高昂、激越的一個過渡。

　　在第一節(jié)暗示希望的基礎上，作者進一步揭示了希望的存在：是飛天袖間未落到地面的花朵。引導學生分析“未落到地面”的含義。

　　學生齊讀第二節(jié)。注意：語調漸高，顯示出看到希望后的激動。最后的“――祖國呵”用平調讀。

　　八、按以上方法分析三、四節(jié)，要求學生分讀、合讀。要感情充沛。

　　3、胚芽、笑渦、起跑線、黎明

　　4、乳房

　　這兩節(jié)感情高昂、激越，要特別注意讀時給以充分的展現(xiàn)，在語速上要由慢而漸快。

　　九、全詩感情的變化也體現(xiàn)在用詞的變化上，在寫祖國的貧困悲哀時，作者用了色彩比較暗的詞語，以后逐漸明朗、亮麗。提示深重注意并找出這些詞。

　　十、分析詩中的“我”的形象

　　十一給學生3分鐘時間，自讀全詩，仔細體味詩的內涵，為下一步朗誦和背誦打基礎。

　　十二、找學生朗誦全詩。

　　十三、總結：上下幾千年，有多少仁人志士為了祖國的獨立完整，為了民族的繁榮富強，不惜拋頭顱，灑熱血。2200多年前，一位老人披發(fā)行吟于江畔，他想以自己孱弱的肩膀，扛起岌岌可危的楚國的江山，當聽到郢都被占時，他絕望了，毅然縱身投入江中，以身殉國。安史之亂時，也是一位瘦骨嶙峋的老人，他擔憂祖國和人民的命運，吟出了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的詩句。還有那“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的愛國詩人陸游，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，“國破已如此，我何惜此頭”的吉鴻昌……斯人已逝，那就讓我們再一次走近詩人舒婷，和她一起去感受那激情澎湃的愛國情懷。

　　師朗誦全詩。

我親愛的祖國7

　　【教學設想】

　　本教學設計適用于語文程度中等以上的學生，教學側重點放在對詩歌的藝術欣賞方面。

　　【學習目標】

　�。�、了解舒婷，了解朦朧詩的一些特點和它的詩學價值。

　　２、從鑒賞的角度學習詩歌，把握朦朧詩代表詩人的作品及其特色。

　�。场⒗斫�、欣賞詩歌，把握詩歌的藝術特色。

　�。础⑹熳x背誦詩歌。

　　【學習重點與難點】

　從文學常識入手，從鑒賞的角度學習本詩，體會詩歌獨特的意蘊與感情，把握詩歌的藝術特色。

　　【教學安排】

　�。舱n時。

　　【課前準備】

　�。薄⑺鸭�有關舒婷及朦朧詩的資料，并自學；

　�。�、鞏固在《星星變奏曲》一詩中學到的知識；

　　３、熟讀《祖國啊，我親愛的祖國》，提出不懂的問題。

　　【教學過程】

　　一、新課導入

　　復習江河的《星星變奏曲》。這是一首朦朧詩，作者借星星這個意象表達了一代人對光明與希望的追求。

　　背誦或朗讀你熟悉的朦朧詩作品。

　　導入舒婷的朦朧詩作《祖國啊，我親愛的祖國》，這是舒婷心靈世界的歌。

　　二、走近詩人

　　舒婷，１９５２年生于福建廈門。７０年代末，她的詩作受到人們的關注，不久即成為朦朧詩的代表詩人而聞名。結集出版的詩集有《雙桅船》《舒婷顧城抒情詩選》《會唱歌的鳶尾花》等。她的詩歌創(chuàng)作主要關注人的價值和尊嚴，構思獨特，情調婉約，具有典型的浪漫主義風格。她的詩不側重客觀生活的描摹，而是注重表現(xiàn)自己真實的內心世界。她從關系個人的命運和價值出發(fā)，上升到對他人對民族命運的關切。舒婷的詩具有一種嶄新的審美視野，能夠超越以往新詩的陳舊觀念，突破生活的客觀規(guī)定性和邏輯性的限制，達到較高的藝術新水平。她的詩既有著鮮明的時代的叛逆精神，又有著執(zhí)著而深切的熱愛之情，發(fā)自內心而真實優(yōu)美，被人譽為心靈世界的歌。

　　三、朦朧詩及其特點

　　抓住朦朧詩出現(xiàn)的年代、詩歌的主題和意象的運用以及詩歌的語言特色等方面介紹。

　　你讀過朦朧詩作品嗎？結合具體作品談談你對朦朧詩的了解。

　　今天，我們將要學習的這首《祖國啊，我親愛的祖國》正是體現(xiàn)了朦朧詩特色的一篇成功之作。

　　四、朗讀詩歌

　　老師范讀、集體朗讀、分組朗讀、個人表演朗讀。

　　五、質疑問難

　　自由提問，可以由同學解決；學生不能解決的問題，老師集中解答。

　　提示：可以從詩歌的主題、表現(xiàn)手法、感情變化及語言特色等方面提出問題。

　　弄清每一節(jié)的內容和感情。

　　六、詩歌賞析

　　作者選擇一個獨特的視角，從顯示祖國貧窮落后、貧瘠破敗的現(xiàn)實出發(fā)，抒發(fā)了自己內心真實的感受，全詩的感情基調由最初的低沉緩慢漸漸變得高亢急速，由抑到揚，從而表達對祖國的理解和熱愛之情。

　　分節(jié)朗讀，感知詩歌的獨特內涵與藝術特色。

　　老師以第一節(jié)為例，指導同學賞析詩句，余下幾節(jié)師生共同完成，旨在引導學生深入理解詩歌獨特的意蘊，學會賞析詩歌。

　　第一節(jié)，作者運用一系列的意象，并通過意象的疊加，向讀者呈現(xiàn)出詩人心目中的祖國的形象，這是詩人真實的感受，也是詩歌人本主義特色的表現(xiàn)。破舊的老水車與疲憊的歌顯示出祖國的落后與疲憊；熏黑的'礦燈與蝸行摸索顯示出祖國前進步伐的艱辛與緩慢；干癟的稻穗與失修的路基顯示出祖國的貧瘠與破��；把纖繩深深勒進你的肩膊則顯示出祖國在痛苦中奮力抗爭、頑強不屈的形象。最末一句的──表示語意轉折，由前面對祖國形象的描繪，轉而直接表達對祖國現(xiàn)實狀況的深深的理解和真摯的熱愛之情，知之深，則愛之切。祖國��！一語顯得深沉而凝重。

　　第二節(jié)，在深入理解的基礎上，我與祖國開始交融，祖國貧窮，我是悲哀，我是她痛苦的希望，這種希望正如飛天袖間的花朵，美麗誘人卻如此渺茫，那就是對祖國富饒、榮光與自由的殷切期盼！最末一句祖國��！表達了詩人哀怨般的深情。

　　第三節(jié)，同樣運用一系列的意象，簇新的理想古蓮的胚芽掛著眼淚的笑渦雪白的起跑線緋紅的黎明意象疊加，充分表達出詩人在新時代來臨之際的希望與歡欣。但是，細細品味，這些意象無不深深地打上文革的時代烙印，表現(xiàn)出這一代青年人內心獨特的感受，簇新的理想剛從神話的蛛網里掙脫古蓮的胚芽也是經歷風霜雪雨的寒凍，就連笑渦都是掛著眼淚的。這樣就使得這首詩在體現(xiàn)舒婷個人特色的基礎上又帶有明顯的時代特征。最末的祖國啊！表達出詩人的歡欣與對未來的憧憬，至此，全詩的感情基調由先前的低沉凝重進而變得高亢激越起來。

　　第四節(jié)，在前三節(jié)的基礎上，我與我的祖國再次融合，我和祖國已經是唇齒相依，不能分割：我是你十億分之一是你九百六十萬平方的總和，是你喂養(yǎng)了我。這個曾經迷惘的我，經過深思，經過感情的洗禮，已經沸騰起來，我愿為我的祖國奉獻一切，用我的血肉之軀去換取祖國的富饒、榮光與自由！迷惘的我、深思的我、沸騰的我與你的富饒、你的榮光、你的自由這幾個簡短句式構成排比，增加了語言氣勢，加快了詩歌的節(jié)奏，它們與最末一句祖國啊，我親愛的祖國！使感情激流達到極點，成為全詩的最強音。正是對祖國的這種執(zhí)著的愛和奉獻精神，使得這首詩與《致橡樹》《一代人的呼聲》等成為舒婷朦朧詩作的高音區(qū)。

　　七、經驗總結

　　學完這首詩，你有哪些新的體驗？你對祖國有了怎樣的認識？你學會怎樣鑒賞詩歌了嗎？選擇其中一至兩個問題，用詩或文的形式寫出來。

我親愛的祖國8

　　無論過去經歷過多少磨難，無論過去經歷過多少嘲諷。在爬滿金文的鐘鼎上，我看見了古代璀璨的文化。在然燒過熊熊火焰的烽火臺上，我看見了青春的豪放。在華北平原、海南島，我看見了祖國的富饒與遼闊。在美麗的科學大地上，我看見了祖國的成熟，日夜兼程的超越。在長江三峽、五岳上，我看見了祖國的崇高與巍峨。

　　“祖國”這兩個簡簡單單的字，卻引得多少烈士的犧牲。有多少的人為了她而拋頭顱，灑熱血。有多少人為了她而以身殉國。有多少人看見那五星紅旗而熱血沸騰！

　　“古老的東方有一條龍，他的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們就叫龍的傳人�！蔽业淖鎳�是一個有著50XX年璀璨文化的國度：四大發(fā)明，讓我看見了古代勞動人民的智慧。秦兵馬俑，讓我看見了祖國再次創(chuàng)造了一個偉大的奇跡。就算有過輝煌的歷史，可是也有陰霾的`城郭：盧溝橋事變、甲午戰(zhàn)爭，掠去了她的青春，她沉默了，她選擇了反抗。在這古老的大地上留下了許多可歌可泣的童話。

　　我想說又不愿說，我也曾看到祖國的懦弱，在圓明園被燒焦的廢墟上，我看祖國是一攤血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我們的祖國并沒有沉沒。有人說：“中國并沒有真正的沉沒，最終東亞睡獅的吼聲必將震驚全世界！因為她有遼闊的土地，他有勤勞的人民，有許多革命烈士在為了他做艱苦卓絕的斗爭！”在亞細亞的東部，她用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中。

　　魯迅先生說過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進步�！蓖瑢W們記住：不管我們的祖國母親還要經歷多少磨難，我們永遠都要陪伴在她的身邊；不管未來的路有多么艱險，我們都要立志。祖國明天的路，將由我們走完！祖國明天的太陽，將由我們舉起！讓我們努力吧！奮斗吧！祖國未來的大門，將由我們開啟！

我親愛的祖國9

　　閱讀《祖國呵，我親愛的祖國》第四節(jié)，回答下面兩個問題

　　我是你的十億分之一，

　　是你九百六十萬平方的總和；

　　你以傷痕累累的乳房

　　喂養(yǎng)了

　　迷惘的我、深思的我、沸騰的我；

　　那就從我的血肉之軀上

　　去取得

　　你的`富饒、你的榮光、你的自由；

　　——祖國呵，

　　我親愛的祖國！

　　（1）既然“我”只是“你”的“十億分之一”，又如何能成為“九百六十萬平方的總和”？這樣的表達是否矛盾？請說明理由。（3分）

　　（2）本節(jié)文字主要采用了哪一種手法抒發(fā)情感？請結合具體內容進行分析。（4分）

　　參考答案：

　�。�1）不矛盾。從個體上說，我是中國十億人口中的一個，是祖國的十億分之一（1分）。但從我的使命來說，“我”要承擔起振興中華的重任，“我”要與祖國融為一體，因而是“九百六十萬平方的總和”（1分）。看似矛盾的內容背后，其實表達了強烈的愛國之情和歷史責任感（1分）。

　�。�2）直抒胸臆（1分）。先以“九百六十萬平方的總和”來抒發(fā)與祖國融為一體的情感（1分）；再以“你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了”“我”，抒發(fā)對祖國母親養(yǎng)育之情的感激（1分）；最后以“從我的血肉之軀上去取得”表達出強烈的獻身之情（1分）。

我親愛的祖國10

　　龍騰馬嘯，與時俱進。

　　月白風清，共酒開懷。

　　雞鳴鳳舞，同樂共歡。

　　對酒當歌歌盛世

　　無情沉醉醉當今

　　面壁圖騰騰英華

　　視網為家家溫馨

　　迎風起舞舞今生

　　執(zhí)手相嘆嘆當今

　　吟詩作樂樂太平

　　撫琴獨唱唱太平

　　仰天長嘆嘆鄉(xiāng)愁

　　舉杯邀月月如鉤

　　華夏河山遍紅旗，

　　中原內外皆兄弟。

　　南輾北轉實不易，

　　念往昔，

　　歲月崢嶸應有憶。

　　洪魔肆虐似無敵，

　　眾志成城經有計,

　　軍民共筑衛(wèi)國堤。

　　慶國慶

　　看世界滄海桑田,

　　慶中華成立四九年.

　　中華美德源流長

　　英雄輩出煥榮光.

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　　國慶

　　舉國上下慶國慶,

　　遙想當年戰(zhàn)鼓驚.

　　全國人民齊祝興,

　　皆出兒女愛國心.

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　　喜迎國慶

　　金秋十月好心境,

　　舉國歡騰迎國慶.

　　四十九年風雨徑,

　　共祝未來更光明.

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　　我的祖國

　　我的祖國,

　　我深深愛戀的祖國.

　　你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,

　　你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云,

　　你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風,

　　你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火.

　　你有一個神圣的名字,

　　那就是中國!

　　那就是中國啊,我的祖國.

　　我深深愛戀的祖國.

　　我深深地愛著我的祖國,

　　搏動的心臟跳動著五千年的脈搏,

　　我深深地愛著我的祖國,

　　涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,

　　我深深地愛著我的祖國,

　　黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,

　　我深深地愛著我的祖國,

　　……

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　　我愛祖國十月的花

　　我愛祖國十月的花，

　　她無比燦爛輝煌，

　　因為她在我的心中

　　有56中芬芳——

　　啊，這芬芳在我心中四季難忘，

　　從春天北方的桃花吐艷，

　　到嚴冬海南的稻花飄香，

　　從炎夏荔枝滿樹的福建山村，

　　到秋天葡萄成熟的吐魯番果香……

　　天天有彩花開放，

　　季季有豐收在望，

　　在這些芬芳里，

　　我看到最絢麗的景象——

　　還有她的雪白和碧綠，

　　美如黎明的晴空，

　　未來的希望……

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　　寫給祖國母親的歌

　　金秋的風

　　送裊裊暗香而來

　　霜中的菊

　　獻片片芳菲一季

　　吻夕陽余輝

　　愛溢出溫柔的眼眸

　　望四野安詳

　　激情飛上詩句

　　聽黃河汩汩

　　載無數(shù)苦難歷史

　　觀河沙沉沉

　　積淀多少回憶

　　滿目瘡痍

　　是你舊時的容顏

　　兒時的艱辛

　　留下了不滅的烙印

　　風霜雪雨

　　半個世紀的搏擊

　　淵遠流長

　　五千年文明的足跡

　　歷史的長河

　　翻滾著昔日英勇的浪濤

　　時光的'琴弦

　　彈唱著今日輝煌的旋律

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　　祖國啊,我為你自豪

　　當巍峨的華表,

　　讓挺拔的身軀披上曙光,

　　當雄偉的天安門,

　　讓風云迎來東升的太陽.

　　歷史的耳畔,

　　傳來了禮炮的隆隆回響,

　　那排山倒海般的回響,

　　是中國滄桑巨變的回響.

　　一位巨人俯瞰著世界,

　　洪亮的聲音,

　　全世界都聽到了,

　　中華人民共和國成立了!

　　當?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,

　　那勝利的旗幟,

　　在朗朗的空中迎風飄揚,

　　人民揚起了頭顱,

　　全世界都看到了,

　　中國人民從此站起來了!

　　這歷史凝聚了宏偉,

　　盡情地涂染十月的陽光,

　　這氣勢慷慨激昂,

　　筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.

　　輝煌的紀元,

　　用蒼勁的大手,

　　抒寫了新中國燦爛的篇章,

　　人民自豪地指點江山.

　　苦難的母親,

　　擦去滿眼的淚花,

　　露出內心的喜悅由衷地歡暢,

　　祖國豪邁地走向了繁榮富強.

　　謳歌我們的歷史,

　　有盤古開天辟地的神話,

　　迸發(fā)出生命的光芒.

　　謳歌我們的歷史,

　　有四大發(fā)明的榮耀,

　　播撒在這片荒蕪的土地上.

　　謳歌我們的歷史,

　　有老子孔子的圣明,

　　幾千年文明的圣火把我們照亮.

　　謳歌我們的歷史！

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　　慶祝國慶

　　周年

　　禮炮聲聲震天下,

　　五星紅旗似彩霞.

　　光輝歷程世矚目,

　　神州大地遍地花.

　　改革開放揚起帆,

　　祖國躍上千里馬.

　　今日再展戰(zhàn)洪圖,

　　燦爛前景世人夸.

　　視如今,

　　風雨過后更神氣.

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　　祖國,

　　你走過了不平凡的55年,

　　像一個嬰兒長成了壯年,

　　今日您正充滿活力,散發(fā)著蓬勃的朝氣,

　　您有過磨難,也有過歡笑.

　　歷經了崎嶇坎坷,明天將更加美好.

　　53年來,

　　你發(fā)生了翻天覆地的變化,

　　你的人民日益富強.

　　您的國力日益強大.

　　你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!

　　您贏得了世界尊重的目光.

　　現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),

　　走進了新的世紀,

　　今天,在這歡慶的節(jié)日里,

　　我從心底里向您說一聲,

　　祖國,您好!

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　　國慶兼頌抗洪勝利

　　華夏河山遍紅旗,

　　中原內外皆兄弟.

　　南輾北轉實不易,

　　念往昔,

　　歲月崢嶸應有憶.

　　洪魔肆虐似無敵,

　　眾志成城經有計.

　　軍民共筑衛(wèi)國堤.

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