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老師,我想您!
老師,您調(diào)走已有3年。在這3年里,我每天都在想著您,想著你那富有哲理的話語,想著您那充滿笑容的臉。老師,在幾年前的一個典禮上,同學(xué)們在教室吵鬧的。就在時,您走到教師門口,同學(xué)們看到您,都以為您是我們班哪個同學(xué)的姐姐呢!可您走進(jìn)教室,面帶微笑地對我們說:”同學(xué)門,我是實習(xí)老師,現(xiàn)在是你們的班主任。請大家和我交個朋友……“我萬萬沒有想到,您會是我們的班主任。您的到來,使同學(xué)們感到驚奇。
當(dāng)天上午第一節(jié)是您的語文課。但您捧著教科書進(jìn)來時,突然,從我班的”調(diào)皮大王“小剛的課桌里傳出了幾聲”咕咕“的鴿子叫聲。全班哄堂大笑起來。您皺了皺眉毛,同學(xué)們看到您的表情,也馬上意識到問題的嚴(yán)重性。小剛紅著臉,耷拉著腦袋,等待著一場“暴風(fēng)雨”的來臨?赡]有像我們所想的那樣,您走到小剛的桌前,讓小剛拿出鴿子,這是一只潔白無瑕的鴿子,您指著這鴿子,和藹地對我們說:“同學(xué)們,這只鴿子是多么潔白,它就像你們的心靈一樣純潔,你們愿意讓自己的心靈永遠(yuǎn)純潔呢?還是讓它抹上一些墨跡呢?”同學(xué)們異口同聲地回答:“永遠(yuǎn)保持純潔!
……就這樣,一堂課過去了。
從那以后,您還常常去小剛家,和小剛一起觀察鴿子,讓小剛寫觀察日記。不久。小剛的作文水平提高了,這也有您的一份功勞。
時間過去的真快,您的實習(xí)期滿了。在歡送你的會上,同學(xué)們個個含著晶瑩的淚花。
老師我們雖然分別了,但在這幾年里,您的笑容常浮現(xiàn)在我的眼前,你的話語常響在我的耳旁。
老師,如今您在哪兒呢?我真想您!
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