讀后感

　　我讀完“推著小伙伴去上學”這篇文章，被學剛和他的三個小伙伴之間深厚的友情深深地打動了。這使我想到了李白的《贈汪倫》，這不正是“ 桃花潭水深千尺”嗎？ 　

　　 學剛今年已經(jīng)17歲了，可因小時候的病（造成腿殘疾）使他變得行動不便，生活無法自理。三年級時，學剛因無人照料，給學校增添太多麻煩，所以學校要求他退學。他的三個小伙伴（三個小伙伴是婁培月、婁培越、婁本剛）很同情學剛，一到放學就去看望學他。天氣晴朗時，還推他出去散步。學剛這樣以經(jīng)非常開心了，可他們還想讓學剛上學呢！他們便想盡辦法讓學剛上學呢！他們便想盡辦法讓學剛上學。學剛的父母和老師知道后有些猶豫，三個小伙伴便向他們保證：以后學剛上學、放學；在學校的一切活動都由我們負責！最后大人們終于被三個孩子滿眼真誠和期望深深地打動了——學剛又可以上學了！三個小伙伴迫不及待的把這個好消息告訴了學剛。學剛興奮地六流出了眼淚，那一夜，他們四個高興地都沒合眼！ 　

　　 從這以后，一大清早三個小伙伴就來到學剛家，推他去學校讀書。在學校里，學剛上廁所及其它學剛無法獨自做到的事情，都由他們想辦法、幫忙。 　

　　 三個小伙伴為了自己的朋友，犧牲了許多寶貴的時間！每當同學們在玩耍時，他們卻在照顧自己的伙伴，每當同學們在上學時，他們卻在推著輪椅往前走，每當同學們做著美夢時，他們卻在和小伙伴一起復習功課……他們之間的友誼多么可貴��！ 　

　　 想想我們，與同學之間有了點矛盾就要吵個不停；看看他們，友誼與愛心的大橋建在他們中間！九年來，三個小伙伴遇到困難時也曾想過放棄，但是為了朋友，為了學剛能完成學業(yè)，這個念頭一下子就消失了。三千多個日夜，學剛的三個小伙伴用他們的愛心譜寫了一首愛的詩歌！親愛的伙伴們，讓我們也伸出援助之手，去幫助我們身邊每一個需要幫助的人，將愛心灑向每一個角落！讓我們用愛去擁抱每一天！ 　

【讀后感】相關(guān)文章：

“讀后感”的讀后感04-25

《童年》讀后感-讀后感02-29

不算讀后感的讀后感04-25

不是讀后感的讀后感04-25

《目送》的讀后感�。�讀后感！04-25

讀后感（寫讀后感）04-25

讀后感啊讀后感04-25

別人讀后感的讀后感04-25

《草房子》讀后感-讀后感02-15

魯迅吶喊讀后感_讀后感01-10