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我想感謝的人
我想感謝的人1
在我還不會過馬路的時候，一天家里沒有人，我還要上學，于是我下樓左思右想，最后，我想請保安叔叔帶我過馬路。
我用求助的聲音說：“叔叔，能不能帶我過馬路��？”叔叔撫摸著我的頭說：“好啊。”我心里想：這個叔叔可真好呀！叔叔握著我的手帶著我過了馬路，我心里非常感激這位叔叔，叔叔拍拍我的肩膀說：“小朋友，以后有什么事情盡管說吧，我一定會盡力幫助你的�！薄爸x謝叔叔！”我說。我心里想“叔叔可真好啊，真像雷鋒��！”望著叔叔遠去的背影，我心里非常非常感激這位樂于助人的.叔叔，我想在這世界上像這樣樂于助人的叔叔、阿姨會有很多很多的……
我要感激這位叔叔，叔叔的幫助使我感到社會的溫暖，大家互相幫助，幸福快樂就會時刻伴隨你我身邊！
我想感謝的人2
我想感謝的人很多，但我更想感謝的是我的媽媽。
每當我傷心的時候，媽媽總能安慰我，媽媽溫柔的聲音，像春風細雨一樣，滋潤我的心田，平復我的情緒；每當我生病的時候，媽媽總會給予我溫暖，不分晝夜地悉心照顧我；每當我懼怕的時候，媽媽總會給我戰(zhàn)勝恐懼的信心和力量……
媽媽每天都為我忙碌著，辛苦著。媽媽是為了讓我能好好學習，長大了找一份好工作，踏踏實實地為社會服務，過好自己的'人生�？墒俏矣袝r候會跟媽媽鬧小脾氣，惹媽媽生氣，現(xiàn)在回想起來，我是多么傻呀。
有一段時間，我上課注意力不集中，作業(yè)也拖拖拉拉，期中考試快到了，我還有很多題都不會做，考試成績可想而知，我為此煩惱不已。媽媽看出了我的情緒，就帶我來到了萬畝桃花園。遠遠地，我就聞到了那沁人心脾的香氣。我精神為之一振，睜大眼睛望去，呈現(xiàn)在我眼前的好像花海一般，一眼望不到邊。我大聲對媽媽說：“媽媽，你看那不是桃花嗎？”媽媽笑著說：“對呀，你看那粉紅色的桃花，紅里透著白，多好看呀！你看，它們在向你招手呢。”
萬物之間，好像只有大自然能解開我私藏已久的心結，打開了我心中的那扇窗，忽然間豁然開朗，不由得在桃花園里連蹦帶跳，開心得像一只振翅飛翔的小鳥。媽媽說：“一次考不好不代表真正的不好，只要你上課認真聽講，多做練習題，就會把成績提上去，不要灰心，加油，努力吧！”
我眼眶里含滿了淚，那是對媽媽滿滿的感激之情。一陣小風吹過來，花瓣飛滿了天，它們像一只只粉色的蝴蝶，在天地間自由自在地飛舞。啊，這一瞬間，我的心情，無比爽朗。我想大聲對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！感謝您的良苦用心！感謝您對我的養(yǎng)育之恩！”
我想感謝的人3
在人生的道路上，幫助過我的人數(shù)不勝數(shù)，有老師、父母、同學……而我在此想感謝的卻是一位與我素不相識的阿姨。是她讓我明白人間處處有關愛，讓我體會到只要獻出自己的一點關懷，一點愛，世界將變得充滿陽光，充滿溫暖，充滿溫馨。
那是一個秋季的下午，天空灰蒙蒙的，顯得死氣沉沉。我獨自一人走在那條熟悉不過的.放學回家的路上。突然，轟隆隆的雷聲從天邊響起，接著就是豆大的雨珠噼里啪啦地從天而降，不一會兒地面上就聚成了一個又一個的水坑。我身上都濕透了，不由地打了個寒顫，我快步往家跑，還不時地跨越大大小小的泥坑。離家還有很遠，至少還有兩站路，想坐車但又沒有錢，跑回去就會變成落湯雞，還有可能感冒，這弄得我束手無策在我為難之際，突然眼前亮了一下，看到一個花花綠綠的車站，聚集了很多人，打著五顏六色的傘，那傘都一個挨一個，擋得嚴嚴實實，應該是很久沒來車了，許多人急得直跺腳。剛想繼續(xù)走，突然心生一計：何不裝作等車去避避雨呢？我一轉身，鉆到傘下，這樣可真不錯，不僅淋不到雨了，人和人擠在一起還暖和了許多。雨越下越大，像潑，像倒，可能老天爺愛捉弄我。好景不長，不一會兒來了一輛車，是708路公共汽車。唉，這些傘在一點點減少。
最后，只剩下幾個人了。我苦惱極了，蹲在地上，蜷縮在一起，把衣服遮在頭上。停了一會，我感到頭上沒有雨了，是不下雨了嗎？不對，明明晶瑩的雨還在滴著那已經(jīng)濕透了的大地我警覺抬起頭，看到我身邊站了一位阿姨，她打著一把再普通不過的傘，微微傾向我這邊。我又有了擋雨之處，但欣喜之余，又很不解，為什么她要把傘傾斜向我這邊？難道她認識我，怕我淋壞？我抬頭看了看她，她好像有所察覺，轉過頭，對我笑了笑，我也難為情地笑了作為回復。她笑起來真好看，這是她給我的第一印象，兩個甜甜的灑窩，像綻開的小花。又相繼過了幾輛車，我閑著無聊數(shù)起車來：“一輛、二輛、三輛……”這個阿姨還是沒走，她到底要等哪輛車？是不是站錯站臺了？
秋天的天氣就好像娃娃的臉，說變就變，。剛才還是漂潑大雨，這會兒又出太陽了，我沮喪的心情也隨之變得釋然了。剛剛還沉浸在“雨災”中的公共汽車也陸續(xù)趕到了車站，阿姨見雨停了，車也來了，就輕輕拍拍我的肩，向我揮揮手上了車。我本想說聲謝謝，卻又不好意思，便一扭頭跑掉了，但我在心里始終默默地重復著“謝謝”。雖然她沒有聽到，但她對一個陌生孩子的關愛卻早已銘刻在我心中。雖然阿姨柔美的面容慢慢被我遺忘，但她那顆金子般的心靈使我難以忘懷。她對一個陌生孩子都能如此地關心，這不正是“人間處處有關愛”嗎？
你不難發(fā)現(xiàn)，就在你的周圍，洋溢著千千萬萬縷情感——友誼、親情、愛情……它們注入到細節(jié)中，融入到關懷中。而我們所能回報的，只有去感謝她給我上的這一課，用自己的心去關懷別人，真愛他人，讓愛的火炬不斷地傳遞！
我想感謝的人4
在每個人的成長過程中，都有自己想要感謝的人。有人感謝養(yǎng)育自己的母親，有人感謝對自己嚴格要求的父親……而我一個個子中等，學習中等的男孩，感謝的是教我語文知識的趙老師。趙老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任。她有長長的頭發(fā)和一雙又黑又大的.眼睛，經(jīng)常穿裙子，看上去很有學問。
趙老師的語言很豐富，教學方法很靈活。上語文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽她用普通話朗讀簡直是一種享受。每次讀課文就是趙老師教我們怎樣有感情地讀書。當然，她也是很關心我們的。有一件事讓我很難忘。記得那是在去年的一天，由于我的不小心，把臉上撞破了。趙老師看見了，趕緊給媽媽打電話。多虧處理及時，才沒有留下太大的疤痕。
趙老師對班上的同學都很關心，不論成績好、壞她都一視同仁。
趙老師不僅是我們思想上的啟蒙者，還是我們思想上的引路者和生活上的益友。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細的解讀和思考。趙老師的課豐富多彩，同學們每次都聚精會神地聽講，像是花兒在享受著園丁的澆灌。
我為有這樣一個好老師而感到高興和自豪！
我想感謝的人5
我想感謝的人有很多、很多。
我想感謝我的同學，她教我很多知識；感謝我的老師，教我無窮多的知識；感謝我的.爸爸媽媽，指引我人生的方向。感謝我的朋友，分享我的苦辣酸甜；感謝我的弟弟，陪我玩游戲。我最想感謝的人是媽媽，因為我生日的時候，就是媽媽很辛苦的一天，如果我沒有出生，就沒有生日，也就不會在人間了！我抱著感謝的心，向大家誠懇的感謝。
每一個人就像你在對爸媽說話一樣，很溫柔，很溫柔的向大家說感謝和謝謝您。你要感謝誰呢？
我想感謝的人6
我最想感謝的人是我爸爸。大家都說父愛如山，而我卻覺得父愛如那潺潺溪水。
那是一個晚上，吃完飯后，我在整理書包。科學試卷不小心掉了出來，媽媽看見了，好奇地問：“咦？這是什么時候考的？“說完，伸手就要去撿。我一個箭步?jīng)_了過去，飛快地從地上拾起試卷，用手死死地捂住分數(shù)，心里不停地嘀咕：千萬不能讓媽媽看見，這次考試太差了，只有70分，要是讓媽媽知道我就死定了。媽媽見我的舉動如此奇怪，心中更好奇了，從我手中奪過試卷，看了起來。媽媽一眼就看見了試卷上那鮮紅、刺目的70分，臉色瞬間變得鐵青，此時的媽媽猶如一座火山，隨時都可能爆發(fā)。媽媽強忍怒氣，繼續(xù)看了下去�？赐旰�，媽媽的`臉色陰沉得仿佛能滴出水來。“填空題扣了5分，選擇題扣了6分，后面的大題還扣這么多，你這個課代表是怎么當?shù)模 眿寢屌瓪鉀_沖地朝我吼道。
完了，全完了，我絕望極了，淚水在我的眼眶里來回打轉。就在這時，爸爸來了。他的到來為絕望的我?guī)砹艘唤z希望。
“又在對孩子發(fā)脾氣��？”爸爸溫和的話語傳入我的耳中。
“你看看他考了多少分？只有70分啊！”
“算了，這次他肯定失手了，下次他一定不會再考這么低了�！卑职州p輕地拍了拍我的頭，雙手撫摸著我的脊背，溫和地安慰我道：“沒關系，下次注意點就行了，你媽媽她也是擔心你的成績，我來給你講解題目吧�！蔽逸p輕地甩掉眼中的淚水，點了下頭，開始聽爸爸對題目細心的講解。爸爸的一番話，如同潺潺流水滋潤了我的心田。
我想感謝的人7
我最想感謝的人是我的媽媽。她是一個非常美麗、和藹的人。她披金黃色的頭發(fā)，長水靈靈的大眼睛，嘴巴大大的，身材特別苗條。
我記得有一次，我很調皮，不聽媽媽的話，剛洗完頭就急往外跑，回來后已經(jīng)很晚了，媽媽并沒有罵我，她和顏悅色地說：“下次剛洗完頭別往外跑�！蔽抑浑S口說了聲：“知道了�！蔽覀兙退X了，睡睡我感覺特別冷，特別難受。我推醒了媽媽，告訴她我難受，媽媽聽了，急忙摸摸我的頭，然后下床從柜子里給我拿退燒藥，之后，慌慌張張的讓我吃藥。媽媽又拿了一床被子幫我蓋在身上，讓我睡覺，說明天一早就會好的。我閉上眼睛，感覺媽媽在看我睡覺，他一次次給我蓋被子。當時我心里想，如果不是我不聽話，也不會讓媽媽這么操心，連覺也睡不好，媽媽謝謝你。
還有一次，我在晚上出水痘，天很晚了，爸爸又不在家。媽媽想也沒想，馬上給我穿上衣服，戴好帽子。給我穿戴好后，媽媽自己卻只穿了件衣服，沒戴帽子就急忙帶我出了門，到了醫(yī)院，媽媽跑前跑后，陪了我一晚上，看她勞累的樣子，我心酸了。
媽媽我感謝你，感謝你生我養(yǎng)我，感謝您為我付出的.點點滴滴，沒有您就沒有我的今天，謝謝您給我最偉大的愛！
我想感謝的人8
在我的成長經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給我溫暖、快樂、幸�！貞浧鹌渲械狞c點滴滴，我心里充滿了感激。但要問我最要感謝的'人，那就是我最親愛的媽媽。
感謝我的媽媽是因為她給了我生命，讓我來到了這個世界上，還辛勤地養(yǎng)育我，非常不容易。在生活上，媽媽無微不至的關心我，照顧我。記得有一次，已經(jīng)是半夜了，我感到非常難受，便叫醒了媽媽，媽媽一摸我的額頭，特別熱，原來我發(fā)燒了。那時外面又黑又冷，可媽媽顧不得這些，穿上衣服就背我去了醫(yī)院。到醫(yī)院后，大夫說是扁桃體發(fā)炎引起的發(fā)燒，沒什么事，吃點藥就好了。媽媽聽了以后，馬上給我買了藥�；氐郊液螅瑡寢層质堑顾质墙o我拿藥吃，臉上露出了焦急的神情。過了幾天，在媽媽的精心照顧下，我的病好了。媽媽也開心地笑了。從那以后，媽媽說我懂事了很多，那是因為我感到了母愛的力量，他讓我想起了以前我還對媽媽發(fā)脾氣，惹媽媽生氣。現(xiàn)在一想，媽媽對我那么好，我為什么不對她更好呢？
媽媽，我以后一定要好好學習，長大好好報答您。在這里，我想對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，我永遠愛您﹗”
我想感謝的人9
親愛的爸爸媽媽：
很久沒寫信了，每次都是電話上匆匆的說幾句話。我覺得打電話無法完全傳達我對您的愛，對您的深深的感激，所以這次我選擇了寫信的方式。
爸爸媽媽，兒子時常念著您，希望您永遠健康快樂。給您寫這封感謝信是因為我一直以來還沒正式地感謝過您。一直以來您含辛茹苦地把我養(yǎng)大成人，我心中一直對您充滿了感激！
爸爸媽媽，我要感謝您。感謝您賜予我生命和健壯的體魄;感謝您在我小時候耐心地教我讀書寫字;感謝您教我怎樣做人;感謝您在我生病的時候關心我、照顧我;感謝您為我求情在老爸不要我讀書的時候;感謝您在我高考落榜時鼓勵我、支持我;感謝您在我讀書學習時為我準備茶水和水果;感謝您一直對我默默的關心和無聲的愛——“媽媽，您辛苦了！兒子想念您，兒子深深地愛著您！”除了說的這些，我真的不知還該說些什么來表達我對您無限的愛和感激！
爸爸媽媽，一直以來您一直都沒有變，還是那張慈祥的面容，善良的心靈和美麗的靈魂。您的笑容還是那么迷人，您的身影還是那么美麗，您的話語還是那么溫暖人心。您默默地燃燒著自己，把愛的光芒灑向我，照亮了我的前程。您所做的一切都溫暖著兒子的心。
爸爸媽媽，您用您辛勤的雙手培育了我們，您用您咸苦的汗水澆灌我們成長。兒子就象那被風吹掉的`蒲公英，脫離了母體，飄向了遠方，不管怎樣飄，我永遠也飄不出您那溫暖的懷抱。您也將永遠在我心中跟隨著我。為了不辜負您對兒子的一片期望，兒子正在努力地學習。兒子想通過自己的努力，盡早地讓您享福！和母親在一起是世間最幸福最溫馨的一件事。
父母親是世間最偉大的！再次感謝你們，我親愛的爸爸媽媽！
祝：身體健康！
你的兒子：xxx
x年x月x日
我想感謝的人10
尊敬的校領導、系領導及老師：
你們好！
首先，我在這對你們對我的培養(yǎng)和幫助表示感謝。以這通俗的方式來表達我的謝意，雖然我明白這或許不是最好的方式，你們對我的培養(yǎng)和幫助及付出的一切并非一封感謝信就能描述完，但我還是希望可以把我的謝意告訴你們。
我叫牟XXX飛，我是化學工程系XX級XXX專業(yè)的學生。我從貧困偏遠的異鄉(xiāng)來到這個陌生繁華的城市已經(jīng)一年了。一年來，深深感受到學校、老師、同學對我的關愛。
雖然我家庭經(jīng)濟困難但我有自強不息的精神。我父母都是樸實無華的農(nóng)民。全家共六口人，父母以務農(nóng)為生，家庭收入主要來源于農(nóng)田收入，加之家鄉(xiāng)連年遭受自然災害，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學以后，為支付高昂的學費家里已經(jīng)欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是學�？倳谖易罾щy的時候幫助我，老師總是在我最需要幫助的時候關心我、鼓勵我。
我是一個知恩圖報的人，我會記得在學校的點點滴滴，我不會忘記學校、老師、同學給我的幫助。我從沒有因為家庭困難而自卑過，因為我知道來到這個學校遇到的領導、老師都是蠟燭一樣的人，總把希望為別人，總在默默燃燒著自己，幫助著別人，因為你們有高尚的師德，你們才是我的良師，我時刻告警自己：雖然我不能選擇我的出身，但我可以把握自己的命運，掌舵自己的未來，我絕對不能忘記學校、老師、同學給我的幫助，不辜負老師對我的期望。
雖然高考后我選擇來這所學校時還是很猶豫，但到了這所學校我就沒有這種感覺了，因為我看到了這所大學里有關心老師的校領導，更有關心學生，熱愛教育事業(yè)、把心思都留在樹人工作的老師，同時學校也為我們的發(fā)展提供了許多便利條件，濃厚的學習氛圍，及學校組織的種實踐活動，這確實是一個很好的鍛煉平臺。、
而老師作為我們的`帶路人，過節(jié)也不能回家去，每天早早的上班，工作的時候并沒有一副老師的架子，跟我們一起努力，當我們有時表現(xiàn)的比較懶散的時候，老師就會在那里鼓舞我們的士氣，用言傳身教給我動力，老師還經(jīng)常組織我們搞其他的活動，爭取機會帶我們出去實踐，在我看來，老師就像我的兄長，給予我無微的照顧。
我深知學校有嚴謹?shù)膶W風才能讓我們意識到學習機會的可貴， 班主任老師的管理更使班級中充滿學習的氛圍以及向上的氣息，從每一節(jié)自修課上，每一次的成績總結上，以及每天對學生的管理和照顧上，我們都可以深切體會到。任課老師更是知識淵博，有著豐富的教學經(jīng)驗，對學習思路的把握也很得當，讓我們在學習上少走一些歪路。而恰如其分的練習更使我們對知識的掌握更加牢固，這是通往成功道路的有效且快捷的途徑之一。
雖然有很多人不理解老師、不了解學校，說學校是老師工作的地方，但老師您的言行卻告訴我：學校就是老師您的家，學生是您的孩子。老師總是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;老師總是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的心靈;老師總是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。
我不會忘記學校、忘記老師。師恩如海，老師，我怎能忘還你！
此致
敬禮！
你的學生：xxx
x年x月x日
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