我的文具盒

我的文具盒1

　 我有一個(gè)漂亮的密碼文具盒。它是一個(gè)長(zhǎng)方形。上面畫著一個(gè)可愛的小熊用胖乎乎的手拿著喇叭吹。小熊身邊有一個(gè)戴著蝴蝶結(jié)，穿著粉紅色的裙子的小熊。文具盒上面還有一些美麗的花。 　 　　文具盒還有一個(gè)特點(diǎn)，就是要用密碼才能打開。密碼那個(gè)按鈕在文具盒的下半部分。密碼按鈕上有一個(gè)轉(zhuǎn)的東西。轉(zhuǎn)的上面有一個(gè)洞。那個(gè)洞指著你自定的`密碼就可以開或關(guān)。 　 　 我喜歡這漂亮而又方便的文具盒�！　　　� 　 　

我的文具盒2

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。

　　我的文具盒是用布做的，這是它與眾不同的地方。文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)大約是2分米，寬大約是1分米。是銀灰色的，看上去像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色的小書包。它還有一個(gè)小蓋子呢!蓋子的顏色也是銀灰色的。它的外形小巧玲瓏，它就像一塊海綿一樣，你想怎么放，就能怎么放，只要給它一點(diǎn)空隙，它就能放得下。

　　這個(gè)文具盒不光小巧玲瓏，而且還很實(shí)用。只要把這個(gè)銀灰色的.小蓋子掀起來，就可以看到三個(gè)放筆的布筒，一個(gè)大包是放尺子、記作業(yè)本等其它文具。另兩個(gè)小包一個(gè)讓放課程表，另一個(gè)放改正貼紙。

　　文具盒的圖案也很漂亮。是一只米老鼠，它叫“米奇”。米奇全身是黑色的，它有一雙圓溜溜的大眼睛，黑黑的鼻子，大大的嘴巴。它帶著一雙白色的大手套，穿著紅色的短褲和米黃色的鞋子。米奇的身后還有一個(gè)巨大的米老鼠頭。

　　我喜歡這個(gè)小巧玲瓏的文具盒。

我的文具盒3

　　我的文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，它的體形雖然不大，但它有很多用處哦！它能裝我們學(xué)習(xí)上的所有東西，比如：鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子這些東西，我們都是每天需要的。

　　這文具盒我們上學(xué)都是必備的.。我的文具盒很漂亮，它的上面有許多圖。都是我喜歡的，比如有兩只小貓，還有很多云和愛心。你們別看我的文具盒小，但是它能夠裝我們讀書需要的東西，沒有它我們 就無法讀書了。

　　我特別喜歡我心愛又美麗的文具盒，它給我們帶來了知識(shí)和歡樂。

我的文具盒4

　　我的文具盒是個(gè)漂亮美麗的文具盒，它分為上下兩層，有我五顏六色又細(xì)又尖的鉛筆，讓我寫一個(gè)個(gè)整潔美麗的字。下層有我香香的橡皮，它可是可以幫我擦字，擦的'干干凈凈。

　　我特別喜歡我的文具盒，因?yàn)樗�是我的學(xué)習(xí)的好幫手。

我的文具盒5

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它的外觀非常美麗，它有粉色的衣裳，上面有一個(gè)小熊，小熊有橙色的小耳朵，它的臉蛋也是粉色的，還有一雙黑黑的眼睛，并且還有一個(gè)黑色的'鼻子。

　　文具盒上面有兩層：一層是裝鉛筆的，一層是裝橡皮的，我當(dāng)我打開文具盒的時(shí)候，它總是對(duì)著我笑。

　　如果我需要寫字，鉛筆就會(huì)從我的文具盒中跳出來；如果我把字寫錯(cuò)了，橡皮就會(huì)從我的文具盒中蹦出來，如果我碰到了連線題，尺子就會(huì)從我的文具盒中鉆出來，讓我把連線連的直直的，不能連成歪歪扭扭的。

　　我非常喜歡我的文具盒，因?yàn)槲木吆惺俏覀冄a(bǔ)課的英語老師給我們發(fā)的。有了這個(gè)文具盒，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，做好每一件事情。

我的文具盒6

　　我有一個(gè)漂亮、精致的文具盒，它是用鐵制成的。文具盒是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)22厘米，寬6厘米，厚3厘米。它特別精致，尤其是蓋子上那幾只可愛的小動(dòng)物，特別討人喜歡，它的價(jià)格也不貴。

　　看!盒蓋上的'海洋世界里充滿了歡樂的氣氛。左邊那只小魚穿著彩色衣服，在蔚藍(lán)的海中自由自在地游來游去。穿著金色的衣服的海星和藍(lán)色的海豚，特別友好，緊緊地將手握住在一起。穿著黃色衣服的海星躺在海草叢中，好像在睡覺似的。大家正在海洋世界里玩游戲呢！玩得可起勁了。那只海星睡得可真香，可真熱鬧呀！緊握著手的海星和海豚像是一對(duì)好朋友，不停得握手，不肯放開。

　　只要你輕輕打開蓋子，就可以看到第二層樓住的鉛鋅小姐、橡皮先生、自動(dòng)筆先生、小巧的鋼筆，愛打扮的藍(lán)筆，它們靜靜地躺著。最底層住著許多藍(lán)筆心先生，一位紅色油筆女士和刀片先生。它們對(duì)我?guī)椭�特別大。在學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)侯，橡皮總是挺身而出，說："我?guī)湍恪�。說完就在本子上跳起了舞，一會(huì)兒就擦干凈了。我正要寫作業(yè)，突然藍(lán)筆墨水沒有了，藍(lán)筆說：“快用我吧！”我打開蓋子，拿了出來，裝上去，繼續(xù)寫。

　　我的文具盒是漂亮的，它給了我很大的幫助，我喜歡我的文具盒。

我的文具盒7

　　“方方正正的身子，花花綠綠的顏色�！蹦銈儾�，這是什么？沒錯(cuò)，這就是我們學(xué)習(xí)必不可少的用品——文具盒。

　　你們看，它五顏六色的，多漂亮啊！盒蓋上的圖案是卡通人物——米奇和米尼。米妮正跳著歡樂的舞蹈，米奇在旁邊為她鼓掌，歡聲笑語，仿佛陶醉在優(yōu)美的舞蹈中。

　　打開盒蓋，上面貼著課程表。當(dāng)我想知道下面一節(jié)是什么課時(shí)，它總會(huì)靜靜地提醒我。文具盒的第一層里放著我最重要的.學(xué)習(xí)伙伴——自動(dòng)鉛筆、橡皮和直尺。第二層放著港幣、自動(dòng)鉛筆芯和一只水筆 。 每當(dāng)我要做作業(yè)的時(shí)候，自動(dòng)鉛筆像知道我要用它似的，高高興興地我為我工作。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮好像跟我有心靈感應(yīng)似的，默默地出現(xiàn)在我眼前。他們真是我的好伙伴！

　　我喜歡我的文具盒！

我的文具盒8

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它已經(jīng)伴隨我兩年多了。那是我三年級(jí)的時(shí)候期末考試考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我而得到的。

　　這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的。在正面右上角有一張中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行邯鄲分行的照片。一座高樓聳立的銀行大樓。照片上方寫這兩行剛勁而有力的.大字：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行邯鄲分行祝您早日成才，為建設(shè)我們的國(guó)家而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。兩行大方、美觀的大字下面是一片草地，草地上開滿了五顏六色的鮮花，在草地的右下角坐著一位小姑娘，她上身穿著粉紅色的長(zhǎng)袖褂子，下半身穿著黃藍(lán)相間的裙子，身后還系著一個(gè)蝴蝶結(jié)。這位小姑娘雙手拿著書，目不轉(zhuǎn)睛地看著，似乎忘了周圍的一切。

　　打開文具盒，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)底色為綠色的課程表，它無聲地安排了我一周的生活和學(xué)習(xí)。在文具盒里有我的鉛筆、橡皮和鋼筆。它們都是我的好伙伴。

　　我非常喜歡我的文具盒，它不僅激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，還給我的學(xué)習(xí)帶來了很多方便。

我的文具盒9

　　我有一個(gè)漂亮、與眾不同的文具盒，我非常喜歡它。這個(gè)文具盒是我過十一歲生日時(shí)姑姑送我的生日禮物。

　　文具盒長(zhǎng)約24厘米，寬約19厘米。文具盒是皮制的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一本系著白色腰帶的藍(lán)色卷軸。將文具盒平鋪開來就像一本書。文具盒的右側(cè)還有五個(gè)醒目的白色大字——我們不一樣。

　　打開“卷軸”里面的設(shè)計(jì)也十分巧妙，分成了四個(gè)小小的布口袋。第一個(gè)布口袋是水筆哥哥的床，第二個(gè)是紅筆姐姐的家；第三個(gè)是鉛筆弟弟的窩；最后一個(gè)是尺子叔叔的工作室。文具盒正上方還有個(gè)盒蓋為文具們遮風(fēng)擋雨。

　　文具盒還是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)考試時(shí)，水筆哥哥就跑到我手里，幫助我順利的考試；當(dāng)我做選擇題時(shí)，鉛筆弟弟也蹦跶到我手里；紅筆姐姐也從容不迫地走出來，在我的`作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)幫我改正錯(cuò)題；當(dāng)我做好畫線題時(shí)，尺子叔叔也任由我在它的背上劃過。

　　啊！我漂亮的文具盒，你是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)上的好幫手，我愛我心愛的文具盒！

我的文具盒10

　　我有一只漂亮又精致的的文具盒。那是我的生日，一個(gè)超級(jí)好的閨蜜送給我的，已經(jīng)給了我整整五年級(jí)了。它一直擺放在我的桌子上。

　　文具盒是長(zhǎng)方形塑料制成的，像一輛正在行駛的巴士。它比我的尺子長(zhǎng)，比三角板寬，四個(gè)角都有好看的弧形，它還有厚度，一看就知道，能裝很多東西。文具盒的顏色是金黃色的.。筆盒上有幾個(gè)窗戶，透過窗戶，我可以看到一個(gè)女生，好像一位領(lǐng)導(dǎo)，正在訓(xùn)示一位調(diào)皮的男生。

　　我打開文具盒蓋，可以看到它的內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。盒內(nèi)分上下兩層，上面一層我準(zhǔn)備擺放鉛筆和尺子。掀開上面的活動(dòng)盒，便可看到下層。下層我準(zhǔn)備放一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，當(dāng)然要放上我的兩支鋼筆，特別是那只“天使筆”，要給它一個(gè)最好的“家”。還有不能忘記，藍(lán)色的小橡皮，也要給它一個(gè)“休息的地方”。

　　自從這個(gè)文具盒來到我身邊，就成了我的好朋友。上課時(shí)，我把放在課本旁，寫課堂作業(yè)就方便了。放學(xué)回家寫作業(yè)時(shí)，再也不用，一會(huì)找筆一會(huì)找尺子了。一天，回到家，我做著做著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)字也錯(cuò)了。橡皮呢？我在書包里左摸摸，右摸摸，怎么也找不到。怎么辦，怎么辦？媽媽可給我限制了寫作業(yè)的時(shí)間，我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)候，我無意中看到了文具盒，它仿佛對(duì)我說：“小主人，別急，別急。橡皮擦你不是放在我的肚子里嗎？”我一下子想起來了，我輕輕地掀開蓋子，發(fā)現(xiàn)我的文具盒正靜靜地躺在一個(gè)角落里。我急急忙忙地掏出橡皮擦，擦掉錯(cuò)別字，終于在規(guī)定的時(shí)間里完成了作業(yè)。文具盒為我立下了大功勞。

　　文具盒是我學(xué)習(xí)的好朋友、好幫手，我從心里喜歡它。