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桌子與椅子的對(duì)話
桌子與椅子的對(duì)話1
桌子與椅子的對(duì)話 今天上午，外婆給我講了一個(gè)故事，叫《桌子與椅子的`對(duì)話》，內(nèi)容是： 一個(gè)小同學(xué)打掃衛(wèi)生的時(shí)候，隱約聽到教室有細(xì)小的呻吟，他感到奇怪，教室里沒有同學(xué)，為什么有聲音？他仔細(xì)一聽，原來是桌子與椅子在對(duì)話，只聽桌子說：“唉，我真難受，我整天為我的小主人服務(wù)，可我的小主人并不愛惜我，經(jīng)常用小刀在我的身上亂劃，劃得我皮破血流真難受�！币巫诱f：“我也一樣，我四條腿被他弄壞了三條，還不放過我，他坐在上面左搖右搖，我看我這最后一條腿也難保住了，”小同學(xué)聽了，感到很驚奇。從這簡(jiǎn)單的對(duì)話中，說明我們有個(gè)別小同學(xué)不愛公物，它們?cè)谙蛭覀儍A訴。 這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該愛惜公共財(cái)產(chǎn)。桌子與椅子的對(duì)話2
一天，桌子對(duì)椅子說：老弟，我好辛苦！我們那個(gè)主人整天加班，也不為我擦一擦，我好臟呀！
椅子聽了桌子的話后，很是傷心的對(duì)桌子說：老兄��！我比你也好不了那兒去。咱這個(gè)主人整天工作這么晚，坐的我臉上的皮都磨掉了。更傷心的是還有那小主人，整天把我摔倒在地上，疼死我了。我的身體都快要散架了，可憐喲！我比你還要可憐呀！
老弟呀！我們倆其實(shí)都挺可憐的。我們的那個(gè)主人也挺可憐的，每天工作的很晚才睡覺，也挺辛苦的。桌子說道。
是��！你說的對(duì)呀！老兄，我們的.主人才是最辛苦的，為了每天工作，常常加班加點(diǎn)的工作，挺不容易的。以后，咱倆要體諒一下我們的主人才是，多為他想想。少一些對(duì)他人的埋怨，對(duì)別人要多諒解，才能讓自己多一些開心和快樂，你說不是嗎？
桌子和椅子互相看了一下對(duì)方，很開心地笑了。
桌子與椅子的對(duì)話3
放學(xué)了，除了我還在等媽媽以外，一個(gè)人也沒有。嗚…”是誰在哭?嚇了我一大跳。我著教室的窗戶偷偷向里看。咦，竟連個(gè)人影都沒有!那是誰在哭呢?我忐忑不安：不會(huì)見鬼了吧?
桌子長(zhǎng)嘆一口氣，啜泣著說：“我的命怎么就這么苦啊?我的小主人們一點(diǎn)也不愛惜我，他們用筆在我的臉上劃來劃去，把我畫得跟小花貓似的!這還不算什么，他們還在我的臉上做手術(shù)，用鋒利的小刀在我的身上亂刮?亂刻，哎呦，都疼死我了，這手術(shù)不是整容的，而是毀容的呀!有的在我臉上刻考試題的答案;有的'把我的臉當(dāng)成了草紙，隨意計(jì)算;還有的把我的臉當(dāng)成了他們的試驗(yàn)品和靶子，練習(xí)飛刀…我現(xiàn)在是滿目蒼桑，傷痕累累，我活在這個(gè)世界上還有什么意思呢?”說完，又大哭起來。
椅子聽了剛才的一番話，也抽噎起來：“咱倆真是同病相憐啊!我的生活又何嘗不是這樣呢?小主人們用那種白色的?怪怪的液體(涂改液)在我的臉上涂滿了“??之椅”“??之寶座”“??之尊位”的字樣，我的臉也是被刻滿了疤痕，又疼又難看，簡(jiǎn)直是慘不忍睹啊!我的腿更是沒有過上一天消停日子，磕的磕，碰的碰，折的折，疼痛難忍。他們還在我身上又踩又蹦，弄得我原本一塵不染的身軀臟兮兮的。我被他們折磨得遍體鱗傷�！�
我沉默了。我全部都明白了，這是桌椅的不平則鳴，是桌椅的肺腑之言，我靜靜地站在走廊里，很久很久。
第二天早上，同學(xué)們?cè)谝巫由习l(fā)現(xiàn)了一張紙條，不由地羞紅了臉。我輕聲說：“對(duì)不起，我以后會(huì)愛護(hù)你們的�！�
看我們的小主人改好了，我真為他高興�！弊雷诱f完，便開心的笑了起來。“可不是，我們現(xiàn)在又可以在其他桌子和椅子面前抬起頭了�！币巫右哺吲d地笑了。
桌子哥哥和凳子弟弟很感謝自己的小主人，并且忠心耿耿地為小主人服務(wù)。
桌子與椅子的對(duì)話4
放學(xué)了，小明留在教室寫作業(yè)，小明寫完作業(yè)，收拾好東西，準(zhǔn)備回家。他走出教室就聽到教室里傳來講話聲，他仔細(xì)一聽，原來是東東的桌子和椅子在說話。
桌子說：“我的臉好疼啊!”椅子說：“我的身體也好疼啊!”桌子問：“你是怎么搞的呢?”椅子說：“我是被小主人用小刀刻來刻去，搞得我疼死啦!你是怎么搞的?”桌子說：“主人對(duì)我一點(diǎn)也不好，他總是用小刀在我臉上刻畫，還用各種筆畫我的臉，搞得我的臉又臟又疼!”話音剛落，小明又聽到另一張桌子和椅子說話了，那是小紅的桌子和椅子。
小紅的桌子說：“我的`主人對(duì)我可好了!她每天用濕毛巾給我擦臉，擦腳，把我的身體擦得干干凈凈的�！毙〖t的椅子說：“主人每天把我保護(hù)得好好的，決不讓別人損傷我�！边@時(shí)，東東的桌椅聽了，說：“哇，你們的主人真好!我們的主人要是能這樣對(duì)我們就好啦!”
小明聽了東東桌椅的對(duì)話，很難過。心想：我以后要好好愛護(hù)我的桌椅，也要告訴東東保護(hù)好桌椅。
桌子與椅子的對(duì)話5
“椅子老弟，你可真好，沒有人在你身上亂刻亂畫，唉！”
老哥，你就別唉聲嘆氣了，桌子和椅子的對(duì)話。你以為我過得好啊？整天這個(gè)踢一腳，那個(gè)搖一下，我都快散架了�！�
……
咦，寬闊的教室里空無一人，怎么會(huì)有說話的.聲音呢？好奇心促使著我打開門，豎起耳朵聽起來……
“老弟，我早就想大罵他們一頓了，可是又怕把他們嚇著了。畢竟，在他們眼里，咱們只是一群木頭呀！”
“就是嘛！我也早就忍不住了�？墒钦l叫咱們命苦呢？做了一群木頭，唉……”
我走進(jìn)門去，把桌子和椅子都嚇壞了，它們趕緊閉上嘴，不再說話了。
第二天，我依然來得很早，站在門口偷聽。
“老弟，昨天過得好嗎？”
“唉，這個(gè)班上有個(gè)人叫趙，趙什么來著？哦哦哦，叫趙小虎。昨天上自然課，老師在前面做實(shí)驗(yàn)，他看不見，就站在我身上，還一個(gè)勁兒跳呢！”
“可不是嘛，他站在你身上還嫌矮了，又站在我身上……”
聽到這里，我眼珠一轉(zhuǎn)，心里有了個(gè)主意……
第三天，我并沒有站在門口偷聽，而是直接走進(jìn)教室，拿出爸爸心愛的錘子和釘子，叮叮鐺鐺地把桌子和椅子都修好了》。
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來了他們往椅子上一坐，咦，椅子不再搖搖晃晃了；再一看抽屜，里面掉了的木板也被釘好了，還有一張小字條，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)公共財(cái)物。
第四天早晨，教室里又開起了“桌椅討論大會(huì)”……
桌子與椅子的對(duì)話6
一天，他們又在悄悄地聊天了———彼此向?qū)Ψ皆V說著自己的命運(yùn)。
桌子說：“我原本是森林中一棵繁茂的大樹，過著無憂無慮的生活，每天呼吸著新鮮空氣，別提多幸福了�？涩F(xiàn)在……唉！”
“我說老兄啊。我何嘗不是與你一樣？我們?cè)径际菢淠�，但自從人類發(fā)現(xiàn)我們后，就無情地砍伐我們和我們的同伴，加工成他們需要的生活用品，這不，我倆就成了桌椅。其實(shí)，我們還算幸運(yùn)，其他一些同伴比我們更倒霉，有的甚至要承受幾噸的重量來建造房屋呢！”椅子嘆息說。
“雖然我們相對(duì)而言比較幸運(yùn)，但其實(shí)我們的結(jié)果是一樣的。我們用壞后，就會(huì)被人類當(dāng)成廢品燒掉的�！弊雷右荒樉趩�。
椅子回想著他們主人的行為，說：“是啊，恐怕我們也活不了多久咯！”
桌子委屈道：“人類真冷血呀，我們成為桌椅后，從沒有任何抱怨地奉獻(xiàn)著自己，讓他們?cè)谖覀兩砩蠈W(xué)習(xí)、工作，然而人類不但不愛惜我們，還傷害我們。你瞧，我臉上這么多的刀痕，可都是人類的'‘杰作’喲！”
椅子抽泣說：“我也很倒霉。主人每天坐在我身上還不安分守己，總是搖來晃去的，我每次總被弄得腰酸背痛。這就不說，因?yàn)檫@本來就是我的義務(wù)。但主人連發(fā)火也拿我出氣，又是腳踢，又是亂摔的，弄得我渾身傷痕累累。”
“砰！”門被一腳踢開了，主人怒氣沖沖地走進(jìn)來，但他沒有聽見桌椅的對(duì)話，又發(fā)了很大的火，拿起椅子往墻上砸去，只聽見“哐當(dāng)”一聲，椅子的腳斷了。主人火氣未消，又順勢(shì)把桌子推翻在地，怒氣沖沖地?fù)P長(zhǎng)而去，全然不顧桌椅的呻吟。
正如桌子所料，他們壞后，人們將他們丟進(jìn)大火爐里燒掉了，桌椅化成兩道黑煙，飛向空中，永遠(yuǎn)消失了。
歲月依然在流轉(zhuǎn)，也許主人會(huì)銘記住砸桌椅那天的或傷心或悲痛之事，但絕不會(huì)想起那被摔毀的可憐的桌椅……
桌子與椅子的對(duì)話7
一天放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)走出校門，教室里里雀無聲。
就在這時(shí)，桌子先生忍不住說起話來：“我的小主人在我的身體上亂涂亂畫，把我的花衣服都弄臟了�！薄袄闲�，我跟你一樣，小主人天天坐在我身上，搖啊，搖啊，把我的腿都搖傷了，可他還滿不在乎�！币巫有〗惆β晣@氣地說道。其它的桌子椅子也有同感，可真是難兄難弟呀！它們不約而同地說：“不給咱們的小主人一點(diǎn)顏色看看是不行了�！薄坝惺裁崔k法呀？”“來，咱們這樣……”大家七嘴八舌地開始議論。
第二天，小主人一早就到了學(xué)校。剛坐在椅子上，一搖，就聽到“嘩啦”一聲，椅子散架了！把小主人摔了一個(gè)屁股堆兒。他不禁不好意思地說：“都是我不好，天天搖椅子，結(jié)果……”他又把手放在桌子上，趕緊縮了回來，因?yàn)槭窒癖淮植诙怃J的東西刺到了似的。仔細(xì)一看，原來是桌子上布滿了小刀刻畫的痕跡，上面亂七八糟的。看到這里，小主人拿起橡皮使勁地擦掉涂鴉，并貼上了桌畫，下決心再也不在桌子上亂畫亂刻了�？吹阶约旱�.桌子煥然一新，心里高興極了！再一看散架的椅子，就馬上找老師修好。望著桌子和椅子又恢復(fù)到原樣，他下定決心再也不損壞公物了。
桌子先生和椅子小姐終于高興得笑了。
桌子與椅子的對(duì)話8
桌子和椅子原本是一對(duì)好朋友�？墒�，自從桌子聽了壞心眼書的挑撥后，就不再對(duì)椅子那么友好了，甚至還對(duì)椅子說：“咱們還是分開吧！沒有了你，我照樣能得到主人的喜愛�！�
聽了這些話，椅子傷心地抽泣起來，最后椅子濕得不能坐了�？勺雷尤匀辉谡f：“我的用處比你要大好幾百倍，你還是走吧�！币巫蝇F(xiàn)在都不敢相信朝夕相處的`好朋友桌子竟然變成了這個(gè)樣子，眼淚更是止不住地往下流。
小主人回到家，看到濕透的椅子，生氣極了，只好站著寫作業(yè)。小主人很快就煩了，每天都在學(xué)校寫作業(yè)。
一眨眼，一年過去了，桌子因長(zhǎng)時(shí)間不用，而積了厚厚的一層灰，椅子也跟它同病相連歪歪扭扭地倒在一邊。這時(shí)，桌子終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)向椅子道歉：“椅子，對(duì)不起，是我不講道理，原諒我吧！”椅子見桌子非常誠(chéng)懇，高興地對(duì)桌子說：“我原諒你，咱們以后別再吵架了，永遠(yuǎn)做好朋友！”。“好，一言為定�！本瓦@樣，椅子和桌子和好了。
在天空游玩的天使正好看到這時(shí)的情景，被深深地感動(dòng)了。她用自己的法力把它們倆變得干干靜靜，非常漂亮。小主人也樂得合不攏嘴，因?yàn)樗挚梢栽诩覍懽鳂I(yè)了。同學(xué)們，你們可不要為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵呀！假如是你錯(cuò)了，一定要勇于承認(rèn)喲！
桌子與椅子的對(duì)話9
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
校園里靜悄悄的，可是三（1）班卻傳來了一陣哭聲。這是誰在哭呢？哦，原來是胡海洋的桌子在傷心地哭泣呢！“別哭了，別哭了！到底怎么了？有人欺負(fù)你了嗎？”大伙兒著急而又關(guān)切地問到。胡海洋的桌子苦著臉說：“唉——你們知道嗎？胡海洋這個(gè)不負(fù)責(zé)任的小主人整天在我那白白凈凈的臉上涂涂畫畫，比如說有一次考試，上面的題目很難，小主人急得滿頭大汗，隨手就在我白白凈凈的臉上做草稿，我的'臉上那時(shí)別提有多疼了，更可怕的是小主人拿小刀在我臉上刻上了幾個(gè)歪歪扭扭的大字：胡海洋大王到此一游！”這時(shí)，胡海洋的椅子接過話題，迫不及待地說：“我比他更慘呢！小主人重得像頭豬似的，而且整天在上面扭來扭去，使我落下了‘三腳貓’這個(gè)難聽的名字�！边@時(shí)，另一個(gè)不負(fù)責(zé)任的小主人的椅子忿忿不平地說：“是呀，我的那個(gè)小主人整天也是在我的上面扭來扭去，弄得我一條腿骨折了，還打上了藥膏呢。以前大家叫我‘健康小妹’，現(xiàn)在大家叫我‘林妹妹’了，…… ”桌子和椅子們你一言我一句，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，訴說著自己的苦水，一個(gè)又一個(gè)。
親愛的三（1）班小朋友，你可知道，桌子和椅子訴說著他們的苦水？
桌子與椅子的對(duì)話10
天黑了，教室的門已經(jīng)關(guān)上，可是，教室里面，一點(diǎn)也不安靜。
只聽到椅子甲說：“今天，我可累壞了，坐我的同學(xué)上課一點(diǎn)也不安靜，老是動(dòng)來動(dòng)去，搞到我四條腿像散了架一樣�！币巫右医又f：“現(xiàn)在有的同學(xué)一點(diǎn)兒也不會(huì)愛護(hù)我們了，前幾天，工人才來打扮了我，可今天的課間休息，又被他們搞到我全身松散了，我真的很痛苦�！闭f完，它伸了一下懶腰，教室里傳來了一陣“吱吱”響的聲音。
沉默了一會(huì)兒，在第二排的書桌姐姐說；“你們知道我是最愛干凈的了，可是今天小勇在上書法課的時(shí)候，搞得我的面滿是墨水，我真的很難過啊！”這時(shí)候，書桌妹妹哭著說：“我比你們還難受，小王個(gè)子又大，上課老是趴在我背上，寫不出作業(yè)時(shí)，就在我臉上亂畫，弄得我遍體鱗傷，上課打瞌睡流口水，弄得我身上總是粘糊糊的�！�
大家你一言我一語的，都訴說著同學(xué)們的不好的行為。講臺(tái)爺爺?shù)哪昙o(jì)最大，它說：“我在這個(gè)教室里已經(jīng)六年多了，我陪著一批又一批的學(xué)生成長(zhǎng)，我們的付出就是為了同學(xué)們有個(gè)好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，我知道大部分的同學(xué)都是很愛護(hù)我們的，我要把班里的幾個(gè)”搗蛋鬼“的行為告訴老師�！�
后來，老師們都及時(shí)地教育、批評(píng)了學(xué)生。從此之后，教室里的椅子不松動(dòng)了，桌子變得干凈了，教室里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。桌子們和椅子們像一對(duì)對(duì)安靜的小貓，互相眨著眼睛，會(huì)心笑了。
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