在和諧快樂(lè)的班級(jí)里

    六年級(jí)四班，匯集了了一個(gè)個(gè)同齡兒童，眼看著快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束，大家的心里都會(huì)有那么一點(diǎn)留戀，因?yàn)樵谶@里融進(jìn)了同學(xué)們的喜樂(lè)，下面就給你講這么一兩件吧！

    期末復(fù)習(xí)是緊張的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段，按例老師要抽同學(xué)起來(lái)背課文了，大家以往都是臨時(shí)抱佛腳，這次心里沒(méi)了底，你望我，我望你的。老師見(jiàn)我們?nèi)绱司o張，便故意調(diào)開(kāi)了話題講起了笑話來(lái)，大家曉笑得人仰馬翻的時(shí)候，老師來(lái)了一個(gè)當(dāng)頭炮，叫林班長(zhǎng)起來(lái)背《墨梅》。班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng)，很輕松地背了出來(lái)�！拔以俪閭�(gè)男生來(lái)背�！崩蠋熞荒樞χ�說(shuō)道，“張雨豪，就是你了！”我想他可是我們班的三大差生之一啊，他能背出來(lái)嗎？他站起來(lái)羞羞答答地背了出來(lái)，只是最后一句背錯(cuò)了，但大家還是用掌聲給了他鼓勵(lì)！

    該背《竹石》了，千萬(wàn)別抽我，我心里叨念著�！鞍ミ衔�！”是誰(shuí)發(fā)出這種慘叫，一看原來(lái)是小跳小跳的陳林呀！她由于板凳沒(méi)坐穩(wěn)，來(lái)了個(gè)“老牛耕地”，引起了全班的哄堂大笑，老師望了望一臉狼狽的陳林，又繼續(xù)抽人來(lái)背書(shū)了，他走到唐希云面前停了下來(lái)，說(shuō)：“下面有請(qǐng)質(zhì)樸敦厚。以身作則的唐希云來(lái)背好不好啊？”“好”大家齊聲說(shuō)。唐希云大方地站了起來(lái)，向四周掃視了一遍，很流暢地把古詩(shī)《竹石》背了。瞧她那樣兒，多得意呀！我冒酸水了！老師走到我身邊，似乎要抽我起來(lái)背了�！岸！�—”下課了，可高興死我了。哎，天助我也！不過(guò)即使鈴聲不響，我也不怕背古詩(shī)，我胸中自有才。因?yàn)槔蠋煶Ｕf(shuō)我劉真君是才女呀！

    雖然我們的復(fù)習(xí)是緊張的，但我們的課間十分鐘卻是快樂(lè)的。我們班男生雖然調(diào)皮，他們玩起來(lái)可謂是頭頭是道，女生會(huì)的他們不可能不會(huì)。

    那天，我們與男生來(lái)了一場(chǎng)踢毽大比拼，比賽在三樓的走廊上進(jìn)行。幾個(gè)踢毽高手的女生為女生隊(duì)的代表，幾個(gè)男生“也算踢毽高手”被選為男生隊(duì)的主力，其余同學(xué)有的在樓上當(dāng)觀眾、保安和報(bào)數(shù)員。有的同學(xué)在樓下等著撿毽子。就這樣比拼拉開(kāi)了帷幕，大家你一腳，我一腳的踢了起來(lái)，不一會(huì)兒勝負(fù)就分了出來(lái)，我們女生以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏了這次比賽，我們可是踢毽的高手的女生呀！

    我們班就是這樣，雖然有時(shí)復(fù)習(xí)緊張得多，但快樂(lè)也不少。讓我們?cè)诋厴I(yè)來(lái)臨之前，攜起手來(lái)把六年級(jí)四班建設(shè)得更加和諧快樂(lè)吧！

    

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