以臺階為話題的作文（通用33篇）

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的以臺階為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　以臺階為話題的作文 篇1

　　上次去黃山，黃山的四奇“云、石、松、泉”確實給我留下了深刻的印象，但是更讓我難忘的，倒是那條路——通往山頂?shù)碾A梯。

　　原本想與父親一起乘纜車上去，但在黃山腳底，遙望那巍峨的高山，其中的臺階九曲十八彎，曲折可愛，想必爬上去一定更有風味。于是，我們改變主意，決定征服這條路。

　　起初，我爬得很穩(wěn)當，臺階平坦光滑，像是經(jīng)歷過歷史雕琢，富有內(nèi)涵。周圍的景色也比較平常，并無特別之處。漸漸地，山越登越高，路也越走越長，居高臨下之意油然而生。四處望望，遠處有些朦朧，山間的水霧在彌漫，濡濕了臺階，雖然沒下雨，腳底下也越來越滑，像被抹了油一般。原本悠哉游哉的我，這時也只能吃力地拉住道邊的鐵鏈，蹬足勁兒往上爬。

　　山路彎彎曲曲，臺階也忽高忽低，忽寬忽窄，時而左，時而右，踩著一塊塊石板，拉著鐵鏈，“呼哧呼哧”地喘著氣，我不禁抱怨起來：“怎么這么高，這么陡？早知道坐纜車了！”爸爸聽了，笑道：“傻小子，這臺階也是黃山的一奇��！哪里是那么輕易就被征服的？不吃點苦頭還對不起它呢！”也是，山要好爬，也就不叫爬山了。在山下發(fā)的誓，就要在腳下完成，我理理行裝，順勢看了一下周圍，哇，景色好美！樹木叢生，怪石嶙峋，霧氣騰騰，如在仙境，我都有羽化登仙的感覺了。原來越往上，景色越美��！我不由的感謝起這一層層的臺階來，是它們?yōu)槲掖罱�了這么好的觀景平臺。

　　我的腳步已經(jīng)很重很重，汗水已浸透了我的衣裳，看著身后的級級臺階，我彷佛看到了一張張滄桑的臉龐，滿目瘡痍，卻又慈祥和藹，好像在對我說：“上吧！向上爬吧!上面的風景更美！”一股力量在體內(nèi)誕生，我加快了步伐，雖然路越來越滑，道越來越陡。

　　路上，行人依舊，可我心中又多了一份親切。這臺階，盤旋在這座高峰上，給了我挫折，也給了我動力，讓我不停向前。

　　哦！我懂了，臺階不僅是用來走的，它還會說話，激勵你前行；它還會變魔術(shù)，把你周圍的景色變得很美很美。

　　這臺階，真的是黃山一奇，爸爸沒有騙我。

　　人生漫漫，每分每秒，我們都在臺階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠——臺階總是在我們的腳下延伸。

　　鼓勵，助你跨上臺階第一步。

　　公園里，一個大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著，他的媽媽在一旁微笑地看著。在三級臺階前，孩子停下了腳步，睜大眼睛看著母親，眼神流露出茫然和惶恐，他雙手伸向母親，做出要抱的姿勢。母親卻走到臺階上，伸出雙手，向孩子呼喚：“寶寶，來，來，自己到媽媽這邊來。”寶寶撅起嘴巴，眼睛紅紅的，委屈地快要哭起來了。年輕的媽媽見狀，轉(zhuǎn)身假裝要離開。無奈的寶寶只好手腳并用，進攻那“龐大”的三級臺階——那動作笨拙極了。最終小寶寶爬上了“高高”的臺階，咧著嘴朝年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬臺階：人生的第一層臺階，最艱難，但卻是最重要，從這級臺階開始，你的攀登開始了。

　　臺階開始延伸，在每一個努力攀登的人腳下。

　　“加油！加油！運動員加油！堅持就是勝利�！边\動會場上傳來熱烈的加油聲。此時正在舉行3000米長跑，運動員們正奮力以赴，想要完成使命。那漫長的3000米，是一層又高又大的臺階，運動員所跑的.3000米中的每一步都如此艱難。在同伴的加油聲中，運動員毫不懈怠，盡管雙腿已經(jīng)幾乎失去了知覺，但仍在向終點進軍。憑著堅忍頑強的毅力，運動員們終于沿著這層高大的臺階，登上了領(lǐng)獎臺。

　　臺階繼續(xù)延伸著，只要攀登不止，階梯將永遠延伸。

　　一位失業(yè)的年輕人，到過大大小小許多公司應聘，仍一無所獲。最后，他撿起了破爛，但他沒有放棄。他在撿垃圾的過程中，不斷思考如何達到對垃圾最大的優(yōu)化配置，并不斷設(shè)計理想的方案，在實踐中不斷地改進。最終，他開創(chuàng)了一個回收垃圾的公司，開創(chuàng)了一片自己的天地。在人生的低谷，他沒有停止攀登，而是讓自己人生臺階得以延伸，站到了更高的“海拔”上。

　　臺階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人類始終在攀登一層一層臺階，追求更高的自己。

　　以臺階為話題的作文 篇2

　　從我家到樓底下，需要走幾級臺階。

　　臺階并不高，輕松就可以跨上。我小時就常喜歡蹦上蹦下的。

　　每當這時，爺爺總要笑著看我，半提醒半警告地說：“小心點，當心把自己給摔著了！”

　　那時爺爺還很健壯，他總愛牽著我的手，陪我一起走過這幾個臺階。

　　我蹦，爺爺走。

　　漸漸長大后，也不敢再蹦了，便穩(wěn)穩(wěn)地，一級級走下來，爺爺仍伸出那溫暖粗糙的手，陪我走下又走上。

　　不知怎么的，爺爺爬樓梯時總覺得膝蓋很疼，我勸他不用再陪我爬樓梯了，可是爺爺卻像個固執(zhí)的.老頑童一樣，硬是伸出手，我握著他的手，慢慢走了下去。

　　這時，我走，爺爺也跟著走。

　　去年冬天，雪下得很大，大地銀裝素裹，稍有不慎，便一個趔趄，摔倒在地上。

　　我攙扶著爺爺，放學回來，臺階上已經(jīng)積了厚厚的一層雪。

　　我用腳試探了一下，臺階很滑，上面已經(jīng)結(jié)了一層冰。我回過頭，對爺爺說：“爺爺，臺階很滑，走的時候小心點哦！”

　　爺爺像極了一個聽話的孩子，慢慢地，一點點地用腳試探性地挪了上去。他邊走邊笑著說：“當年你小的時候，我也這么攙著你的手，提醒你小心臺階上的冰�，F(xiàn)在倒好了，變成你來告訴我了！”

　　我聽著，也笑了。

　　從以前到現(xiàn)在，爺爺陪我走過了多少級臺階呢？真是多的數(shù)不過來了。

　　指尖的溫度在掌間傳入身體的血液中，變得不再冰冷。臺階，也因為手掌的溫度，變得溫暖起來。

　　以臺階為話題的作文 篇3

　　人生是一個不斷攀登的過程，每一個歲月，你會站在不同的臺階上看著這個世界，或美或丑，只在于你的心境，或悲或喜�！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”卻又“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”菊花依舊，景隨心變。每一次春風拂面，楊柳飛揚，我們都將再登上一層臺階。人的一生有多少臺階可以攀登，或長或短，無人知曉，也許，只有那掌管“生死簿”的閻王才會精通吧。

　　在臺階在上艱難地攀登著，或許某一天，你會感覺到一陣輕霧繚繞，那是觀音菩薩在指引你，踏進仙界的大門；又或許在某一天，你會感覺到腳踩空了，一下子就做自由落體運動，那是黑白無常在帶著你，掉入地獄的虎口。

　　我不管未來或入仙界或入地獄，我只想把握現(xiàn)在。我不想為了一個人生的盡頭而小心翼翼，我只想要做自己，為了自己再多呼吸一點，不讓自己的人生擁有遺憾。

　　我，站在第十七個階梯上，往下看，離地面越來越遠，有些恐懼，向上看，階梯若隱若現(xiàn)，有些迷茫。我只能埋頭，學習牛牛的務實與勤快，把曾經(jīng)的后悔補上。

　　曾經(jīng)的我，總是嫌父母很煩，我覺得我已經(jīng)懂事了，有能力處理好自己的'一切。每天，我渴望著離開家，越遠越好，于是我選擇了住校，誰知？如今父母卻因事業(yè)在外奔波，離我更遠了。本來的我，應該竊笑才是，的確，剛住校時，確實帶著一絲興奮�？粗�英子經(jīng)常因想家而以淚洗面，我覺得她不夠堅強，人生本是分分合合，何必呢？久了，嘗不到母親的飯菜，有些思念；找不到和父親游戲的歡笑，有些思念：看不到母親忙碌的身影，有些思念……

　　現(xiàn)在的我，只能在和父母相見的時間里，對父母好一點，不再任性。看著母親的臉，雀斑爬上了她的臉頰，有些滄桑的印記，不免有些辛酸。每一次外出閑逛，我總會為母親帶點禮物，只希望母親多笑笑�？催@父親那黝黑的臉龐，那雜亂的短發(fā)上已有銀線纏繞，那是歲月的痕跡。我只想努力讀書，讓父親感到欣慰點。

　　曾經(jīng)的我，總是很孤僻，無論做什么事，我總是獨來獨往。每天，我總是沉沒不語，大家也不喜歡我，那種生活過得很辛苦，很孤獨，但我不知道如何改變？我是個自尊心很強的人，我不允許別人瞧不起我，別人怎樣對我，我就會冷漠對待每個人，封閉自己，這樣才能讓自己不受傷害，不被欺負。

　　現(xiàn)在的我，不知什么時候?qū)W會了笑，面對每一個人，我總是笑，無論心里多不是滋味，我也會笑，我要讓他們看見我很開心，讓那些瞧不起的人嫉妒，嫉妒我過得比他們快樂。為了我自己，我也要多笑一點，憑什么他們能笑，我不能？我要比他們笑得更開心！我同樣擁有這權(quán)利，不是么？

　　人生的階梯，有多長？無人知曉。我們只能把握現(xiàn)在，不要留下任何遺憾，把每一天都變得充實。我不要等到父母臥窗時，才來悔恨，我要把每一天都當做報答父母的時刻：我不要等到自己在死亡線上的時候，才發(fā)現(xiàn)，自己從來沒享受過笑的樂趣，我要每天都用微笑來迎接，讓所有人嫉妒：我要站穩(wěn)每一個臺階，讓我的人生精彩、充實。

　　以臺階為話題的作文 篇4

　　梔子花飄香，木槿花爭艷，“垂柳醒兩岸拂曉”的季節(jié)，卻彌漫著絲絲淡然的惆悵。

　　清晨的空氣是藍色的，頭頂上的云織著一片無際無邊的愁網(wǎng)，籠罩著我。

　　我踏進了中學的大門，告別了朝夕相處的小學，中學的生活非常陌生，不過好在有些昔日的同學陪伴。

　　第一次接觸初一班這個新的集體，雖然每一個人我都不認識，但我還是感覺很親切�；蛟S是因為以后的三年都要在一起共同學習吧。

　　進入中學已經(jīng)一周了，校園、老師、同學我都不陌生了。不過，有時我還會驀然生出孤單的感覺。我這個人有過“自閉癥”，我不同他人玩，不是因為我自卑，而是因為我生性高傲，而且從小到大學習一直不錯，不能說是數(shù)一數(shù)二，也算是名列前茅了。所以我雖然有和他人交往的心理，但表面上還是不屑一顧的樣子。

　　到了中學，我發(fā)現(xiàn)各科的難度更大了而且科目也更多了。開學時，課本一領(lǐng)就有了二十多本。老師上課的進度非�？�，有時稍微走個神課就快講完了。

　　初中的一切都吸引著我，走進中學的校門新的起點又在腳下。想到三年之后的.中考，在走進中學的那一天起我就告訴自己，不能以后讓自己后悔。所以，從現(xiàn)在開始，我不能再像以往一樣嘻嘻哈哈，清高自傲地過日子。我要珍惜每分每秒的時間，身邊的朋友或許到了中考都是對手�，F(xiàn)實是殘忍的，中考也是殘忍的。學習如逆水行舟不進則退。因此，我決不能渾渾噩噩地過完我的初中！

　　初中，并不是終點，而是有一個嶄新的起點。努力吧，讓夢想從此刻就起航！

　　以臺階為話題的作文 篇5

　　若問家中事，進出臺階知。在鄉(xiāng)下，家家都是打開天窗說亮話的，臺階，自然是家中最熱鬧的地兒。印象中，爺爺家的臺階，就是這么熱鬧非凡。

　　由于父母外出，我從小就生活在爺爺家，爺爺家的里里外外，我都十分熟悉，特別是門口的臺階，見證了我成長的磕磕碰碰，也隱藏著我兒時快樂的點點滴滴。

　　爺爺家的臺階短短的，窄窄的，矮矮的。這里雖然沒有什么臺階高，地位高的說法，但老人們應該隱約有某種意識，所以臺階總是一級一級地砌得厚厚實實。與別家不同的是，爺爺家的臺階是五彩的。最大的是一塊紅色的大石塊，并不是青石板，而是不規(guī)則的，因年歲太長，凸起的'部分已經(jīng)被人走得很光滑了。臺階上有一條一條深深的小槽，只有小拇指一般寬，深積著早已掃不出來的煙灰。整個臺階看起來穩(wěn)重、滑潤、勻稱。

　　那時候，爺爺最愛就這么半倚半靠在臺階上，不重不輕地躺著，邊上還坐著幾個說不上名的阿爺、大伯，還有一個輩分很高的太爺爺。他們幾個有的坐在臺階上，有的端了小椅

　　以臺階為話題的作文 篇6

　　不久以前，和好友去秋游，只想經(jīng)歷一次真正的爬山，就沒有隨著人群沿著前人已經(jīng)砌好的石階拾階而上，而專找那沒有臺階的山坡往上爬。上了一段以后，比人略高的灌木叢擋住去路……顯然許久許久沒人到過了。心中忽然有了一絲動搖。

　　但無法后退，面朝我們應去的方向，把心一橫破釜沉舟，就這一回了！

　　踏出一條山路，向上攀登是痛苦的，手，因為拉扯樹枝，已是布滿血痕；腳，不知深淺的一步接一步，踩在枯枝上“咯唧”聲不絕于耳。艱難地挪著步，喘著粗氣，不知爬了多久，山峰開始清晰地出現(xiàn)在眼前，心為即將來到的成功激昂起來，血液也開始沸騰……

　　坐在高高的山頂上，搓搓手，揉揉腿，吹著涼爽的山風，身上的疲憊，也隨心中愉悅漸漸散去。

　　石階的修砌者也許是為了人們上山方便、輕松，但真正的登山者卻不應該沿著階梯到達頂峰。望著被人腳磨去棱角的光滑石階，我滿腹感慨：假若世人都只是在前人修砌的石階上走過，那么石階的盡頭就是人跡的.盡頭��！

　　笑著奔下山去，笑聲在山間回蕩。我們相約，下次仍要擺脫石階的束縛，從山的另一邊爬到山頂，因為最大的幸福是歷經(jīng)艱險后的成功。

　　以臺階為話題的作文 篇7

　　何為古鎮(zhèn)？古屋、古樹、古路，自然，也少不了古臺階。

　　古鎮(zhèn)依山而建，那里的臺階自然是多而陡的。

　　我們是自上到下去參觀古鎮(zhèn)的，一路走來，似乎只有中間的一小段是平路，其余的都是臺階。

　　在下臺階的時候，聽到了偶爾幾聲的“鬼哭狼嚎”。循聲而去，知道了這是被罰蛙跳的同學地呻吟，一階一階又一階，真不知這一行走了多少階。

　　臺階不僅多，而且還很陡。每走一步都覺著落差很大。往回走時是自下往上走的.，反反復復的走來走去，與學校臺階一步兩三階的感覺有所不同。

　　古鎮(zhèn)的臺階，不似學校中的臺階那么光滑，是因為學校中的臺階被打磨得光光滑滑，古鎮(zhèn)中的臺階李森祥先生的《臺階》一文中，起初的三塊大青石一般，面上有許多許多小坑。如果那天是雨天，那么可能會在臺階上看到許多的凹凼。

　　古鎮(zhèn)的臺階不是學校中的臺階那么平坦，學校里連跨三階臺階也無所謂，而這與古鎮(zhèn)中的臺階光滑程度也相關(guān)。

　　古鎮(zhèn)似乎什么都可以缺，但缺了之后古鎮(zhèn)大概又不是古鎮(zhèn)了。古路、古樹、古屋、古臺階，缺一不可。

　　以臺階為話題的作文 篇8

　　幾個小朋友在公園門前的臺階上游戲，一會兒跑上，一會兒跑下�？吹竭@情景，我不禁想起自己和小伙伴在外婆家的臺階上玩耍的情景了。

　　祖母家是一間自搭磚瓦平房，進出的大門有幾級臺階，抵在門檻外。聽祖母說，這級臺階原來是塊大青石，但后來不停地被人踩。久而久之，青石也被磨平了。我沒見過大青石原來的樣子，只知道臺階側(cè)邊長滿了青苔，滑溜溜的，特別有意思。祖母總愛坐在臺階上，一邊剝豆子，一邊給我講故事。

　　每逢小伙伴來外婆家做客，我就和他們比跳臺階，看誰跳得多。這時候，就是我最快樂的時刻了。我靈巧地擺動著身子，快速地蹦跳著。一下，又一下。邊跳，我們還邊唱著兒歌：“小汽車，嘀嘀嘀。馬蘭花開二十一，二五八二五六……如今，我已是一名初中生了，快要踏入高中學校的大門了，自然也不會在外婆家門前跳臺階的。家鄉(xiāng)，我現(xiàn)在也很少回去。就算回去，再站在那個臺階上，也只有我一個人即失望，又孤單地站著。燕子去了，有再來的'時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，有些東西去了，卻不再回來。也許，并不是不愿回來。我常常這樣安慰自己。

　　會是在夢里嗎？

　　以臺階為話題的作文 篇9

　　初一上學期期末考砸了，真夠令人失望的，可絲毫沒有影響我這個所謂樂觀人的正常生活，依舊好玩，作業(yè)應付。

　　下學期開學，爸爸媽媽送我入校，先去宿舍。我打量著這個熟悉而又陌生的環(huán)境。突然，一個身影闖入我的視線，時間停止流動，周遭的一切都被定格在眼中，只有那一個身影在慢慢的移動，背上背著個大包袱，一步一步艱難的爬著樓梯：一階，兩階，三階……“咚，咚，咚……”一個個沉重的.腳步聲重重地敲擊我的心，那個原本高大的身體被壓得小小的，是爸爸。

　　幫我收拾好宿舍床鋪，爸媽便走了，我趴在窗臺看他遠去的身影：晚風吹其他鬢間的白發(fā)，撫平歲月留下的疤痕。那個鋒芒畢露，屹立在我身前的人兒啊，被時間磨平了棱角，鋒芒被埋藏，竟也老了。

　　看著看著，淚水充滿了整個眼眶，像玻璃渣兒泛著絲絲寒光，潸然淚下。

　　那個令我記憶猶新的包袱，里面裝滿了整個家，我雖然代替不了他，我便做他腳下的臺階：第一次月考，第二名，真夠令人欣慰的。

　　爸爸，我是你的臺階，你在我上方，做我永遠的曙光。

　　以臺階為話題的作文 篇10

　　哪怕時隔五六年，從前的事仍歷歷在目。

　　那時，家門前的那個小院子是我們娛樂的小天地。連接家門口和院子的，是一個三級水泥小臺階。那時，哥哥是我最好的朋友和玩伴。

　　不知什么時候開始，哥哥腳上總是套著一雙大大的棕色拖鞋，他的腳只夠得著那拖鞋的一半。他時常拖著那雙大拖鞋踢踢踏踏地追得我滿院子跑。

　　夏天，枇杷長得大大的，一個個橢圓地掛在那。哥哥便脫下他的大拖鞋，爬上那枇杷樹，把他們摘下來。然后坐在臺階上津津有味地吃起來。哥哥總是把剝好的`枇杷往我嘴邊送，所以我從沒有為食物與他爭吵過。

　　晚飯時候，我們會走到門外的臺階上坐著吃。有時我會趁機從他碗里夾出一兩根香腸，而他卻是睜一只眼閉一只眼地看著我的“偷竊”行為。吃完飯，我便拿起他的鞋，開玩笑地說：“哥哥，為什么你要穿那么大的鞋��？”哥哥抬起頭望著天上的星星，一副沉思樣子，說：“因為你把我的香腸夾走了，我少吃了一點，所以腳一直長不大�！�

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不在老家，可當我每次回去時，走進院子，看見那三級臺階時，不禁回憶起了從前的往事�？墒�，坐在臺階上的人卻只有我一個，手里握著那只拖鞋，等著那個親人回來，等著那“踢踢踏踏”的聲音。

　　以臺階為話題的作文 篇11

　　人生的第一個臺階指的是小學升初中，會有很多人要跨過這個臺階。不同的人會當然會有不同的體驗，我也一樣。

　　我的`老師曾經(jīng)說過：“人生中有許多的臺階，小學升初中就是每個人的第一個臺階，它也是個難跨越的臺階，有很大的坡度，一不小心就會一失敗告終。但是只要努力就能跨過去，只要垮了過去，你就會成功的跨越過第二個，第三個，第四個臺階……向著美好的未來奔跑過去。

　　在畢業(yè)升學的日子里是最沒有樂趣的，除了學習就是學習，一小時，一分鐘，甚至連一秒都在學習。

　　每每放學后就會聽到同學們唉聲嘆氣的聲音，我就會不由自主的去勸勸她們，或者講一個小笑話給她們聽，可是這種辦法對大多是人都不起作用，照樣還是陰沉著臉。

　　于是在這十幾天里，我都會慢慢悠悠的走在放學的路上，雙眼癡癡的望著淡藍色的天空，不知在想著什么。

　　在外面浪蕩了十幾分鐘后回到家里，拿出老師留得作業(yè)，望著那鋪滿桌面的作業(yè)輕輕地嘆了口氣，但是又不得不寫，于是就寫了起來……一個半小時后，抬頭看了看那依然不減的作業(yè)，忍不住發(fā)起了脾氣來。自己明知道發(fā)脾氣作業(yè)還是不會減少的，可是還是那樣，也許是以為可以放松放松吧！

　　以臺階為話題的作文 篇12

　　我是一個馬虎，不細心，做事莽撞的女孩。

　　記得前幾天，該吃晚飯的時間到了，媽媽把菜端上了飯桌，有紅紅的螃蟹，有綠綠的菠菜，有新鮮的河鯽魚，還有一大碗黃澄澄的蛋湯。我口渴得要命，茶又喝完了，我把目標索定在蛋湯上�！皽�啊，我來也。”我心里默默地說。我拿起勺子，迫不及待地對準湯的`中心……“啊，我的舌頭！”當時我的舌頭麻木了，牙齒發(fā)出“嗞、嗞”的響聲。后來，我照了照鏡子，才發(fā)覺我的舌頭已泛起一粒一粒的小紅點。

　　哎，莽撞��！

　　吃了這次虧，我還不接受教訓，去盛飯時，居然把手放在了電飯煲的出氣口上。手被熱騰騰的水蒸氣燙得通紅，后來用醋浸了好幾回才好一些。

　　哎，莽撞��！

　　在我身邊，莽撞的事不計其數(shù)。三年級時，從爬桿上摔下來的是我，四年級時，從蹺蹺板上跌下來的是我，被仙人球的刺扎到的也是我，踩到貓尾巴的還是我……

　　莽撞會使我吃虧，莽撞會讓我闖禍，莽撞還會……對我來說，莽撞就像一個影子，總是跟著我，想甩也甩不掉。它引誘我闖禍，吃虧的卻是我自己。今后，我決定做任何事都得細心，仔細，不做沖動、莽撞的女孩。

　　以臺階為話題的作文 篇13

　　風一吹，金燦燦的樹葉飄落一地，風再一吹，樹枝都快變禿了。

　　我坐在最后一排，將目光看向門外，臺階都鋪上了金黃色的地毯，再加上正在飄落的銀杏樹葉，仔細一看，好像一把小小的扇子。

　　“吳依燦，站起來，回答一下這一題。”耳邊突然傳來老師的提問，我趕緊把注意力放在黑板上，卻一下子愣住了，心想：現(xiàn)在這物理題也太難了吧。

　　“不會嗎？還是沒做！”物理老師對著我生氣地說�！袄蠋熯@招也太損了吧”我喃喃自語道。

　　“什么，大點聲，不要浪費同學們的時間�！蔽铱戳丝创皯敉�，又看了看老師，超有自信的說道：“等于0�！蔽矣挚戳丝赐�桌，“對！”同桌低聲細語的.說道，老師這才肯放過我。

　　我的注意力又轉(zhuǎn)移到了門外的那個臺階上，風的聲音很大，連認真聽講的同桌都可以聽得到。它“呼呼”的刮著，樹葉“嚓嚓”的落地，微風忍不住想與我來個親密接觸，只好來到我的身邊，一個字形容——冷。

　　估計這臺階也有個幾十年了吧。皺紋都磨出來了，還有同學們吐的口香糖，已經(jīng)變成了石頭般的黑疙瘩，還有人隨地吐痰，請大家都不要學以上這幾種行為。這“老”臺階經(jīng)歷了無數(shù)的風風雨雨，無數(shù)的壓迫，無數(shù)的踩踏，無數(shù)的摧殘，甚至還有人吐在上面。

　　“老”臺階一共送走了多少學生呢？我又癡癡地陷入了沉思。

　　以臺階為話題的作文 篇14

　　走在小路上，腳下是軟綿綿的泥巴，雖然，鞋踩臟了，但有大自然的按摩，還是很民意的。我突然停下了腳步，那是什么？那么熟悉。

　　定睛一看，��！是一級級臺階，一級級長滿青苔的臺階，是那曾讓我學會直樓梯的臺階。這時，一個小女孩沖我笑了笑，那笑好像在哪見過，那件事，在我的腦海里浮現(xiàn)著……

　　那個中午，我像一頭斗牛一樣，憋足了勁兒，而面前的斗牛士，卻是一級級小小的臺階�？�！還穿著虎頭鞋的小腳早已高高抬起，小面包大小的小手早已握成拳頭！我第一次嘗試獨自走臺階的任務開始了！腳踏在上面的泥巴上，只覺得舒服，忘記了自己身處何處，仿佛到了仙境中。突然，踩在地上的腳傳來一陣鉆心的疼，后來才知是保持一個姿勢太久了，腳有點麻木了。

　　小小的我想也沒想就大哭起來，鄰居家的小姐姐把我扶起來，并在一旁給我加油：“快看，小鳥在看你，也在為你加油呀……”我笑了，她也笑了，露出了珍珠般的牙齒。

　　我又用那小短腿試了幾次，還是不行！小姐姐勸我不要急，我點了點頭，鼓足勇氣，終于我成功了！

　　如今，跨上這小小的臺階對于我來說是小菜一碟了，但是，同樣的.臺階，同樣的攀登者，向?qū)Р辉诹恕?/p>

　　姐姐是上天派來的天使嗎？在我每次遇到困難的時候都會有天使嗎？我也能成為別人的天使。

　　我第一次感受到除了家人之外的關(guān)愛之情，第一次感受到的愛是人與人之間互相幫助的暖暖的愛。

　　以臺階為話題的作文 篇15

　　腳步在我們的生活中很常見。這看起來很常見，但事實并非如此。

　　步驟——許多長方體石塊拼接在一起。有許多顏色。每一步都會有不同的、前所未有的感覺。它的左邊是一個由各種材料制成的扶手。就像你的助手幫助你前進。

　　Step，它會讓你學會腳踏實地、穩(wěn)重和安心。這是它的質(zhì)量。它是人類進步的象征，可以讓你感受到進步的感覺。它可以讓你從不同的角度看不同的.風景，改變你對世界的理解，創(chuàng)新，走在最前沿，這也是它的品質(zhì)。如果你繼續(xù)前進，腳踏實地，你就會欣賞美麗的風景，走向勝利之門。然后你會發(fā)現(xiàn):你成功了！

　　邁步是生活中很常見的事情。雖然步驟很常見，但它給人們帶來很多好處！因為它堅強的意志，它每天都要承受很大的壓力，但是它仍然很堅強，每天都在努力工作。它默默地把人們帶到成功的門口。當人們享受繁榮時，他們會忘記是誰。誰幫了他？它燃燒自己來照亮別人！但它不要求回報，而是默默地為人們奉獻。

　　時代在飛速發(fā)展�，F(xiàn)在，每個家庭都可以乘電梯。然而，在火災、地震和危機期間，電梯無法運行。這時，誰救了人的命？它寧愿被點燃也不愿倒下。那是干什么用的？為了拯救人們的生命！地震期間，房子倒塌了，它用自己的身體擋住了倒下的鋼纜和墻壁。直到人們離開，它才一層一層地倒下。但是災難過后，沒有人記得它了。

　　在我們周圍，有很多人喜歡默默付出的腳步，這些人值得我們欽佩！

　　以臺階為話題的作文 篇16

　　站在之巔，俯瞰徽文化所在之地。品味秀麗江山：起氣勢，如駿馬奔騰，震撼人心；其活力，如萬川決裂，勢不可擋；其色彩，如林海泛波，綠遍山崖。忘記爬臺階的勞累，只留下肺腑的舒暢。

　　晚上在賓館準備第二天的旅行，無意之中看到窗外巍峨挺拔的'山脈，像桀驁不馴的斗士，等待被別人征服，雖難知道征服它的唯一方法就是翻越幾萬級臺階，但我要挑戰(zhàn)它。因為它兼有的雄偉，華山的峻峭。

　　第二天，當?shù)谝豢|陽光翻越黃山的時候，我們的行程就開始了。汽車只能把我們送到山腳，纜車只能把我們送到山腰，剩下的路還需要自己走。雖然是盛夏，但是在山上依然覺得寒冷，回首眺望遠處，發(fā)現(xiàn)自己已在茫茫綠海之中一座座山峰如刀劈斧斫般，巨型石片壘積木似地堆積起來，形成破碎狀的峰森坐落在深谷之中。腳下是臺階，左邊卻是懸崖，我小心翼翼地向前走，生怕一不小心墜入深谷。

　　登上無數(shù)小路，走過無數(shù)條歪歪扭扭的臺階，我們終于來到了光明頂。光明頂上平坦而寬闊，黃山美景盡收眼底。站在光明頂上，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著美麗的，一陣陣吹過，仿佛置身仙境。這真是一種享受。忘記爬臺階的勞累，只留下肺腑的舒暢。

　　我翻越幾萬級臺階，征服了的它。臺階，讓我學會付出，讓我更加堅強。

　　以臺階為話題的作文 篇17

　　走上了回家的路，踏上了那一層臺階……

　　瞧，臺階上印著大大小小的鞋印。有些上面還有著一點點的水珠，它的樣子并不好看，但人們卻離不開它。沒了它，人們就上不了樓，下不了樓。

　　不是有電梯嗎？那多方便啊，不需體力，兩三秒就能到達自己想去的'樓層。可火災時、電梯無法正常使用時、電梯人多時，臺階就成了人們唯一的依靠。

　　也許平常沒有人會記得它，感覺它做得事太渺小了�；蛴X得，它根本沒什么用，只是一個替代品。只有在需要它時，才能幫助到人們。

　　而我認為，臺階就如同那一個個默默無聞的基層工作者們一樣。雖然它們看似渺小，但我們的生活中，卻又缺少不了他們。他們雖只能做一些小事，可積少成多，一件件小事就會變成大事。正如古人常言：“一屋不掃，何以掃天下�！�

　　基層工作者們無私奉獻。如清潔工，他們在太陽未升起時，就早已開始新一天的工作，又在人們熟睡后，拖著疲憊的身子回到家；如交警，無論風吹日曬，都堅守著自己的崗位。他們不求回報，不求人們可否記得，踏踏實實地工作著。

　　我愛臺階，也愛像臺階一樣默默無聞的地工作。我要做像臺階一樣的人，默默地為自己的生活做一些小小的貢獻。我敬佩臺階的精神，也敬佩有著“臺階”精神的人。

　　以臺階為話題的作文 篇18

　　人生，其實就像一副階梯一樣，一共有五層----幼、少、青、中、老。

　　第一層階梯是幼年，那時人們是最幸福不過的了，每天可以吃飽喝足，什么也不用想，就是別磕著碰著，別出點危險就可以了，幼年就好比人生上第一層臺階，是輕松不過的了。

　　少年，第二步是很難邁出的，往往在第一層站不穩(wěn)，也會摔倒。要想在第二層臺階上站穩(wěn)，要用“學習”打好基礎(chǔ)，你才能夠穩(wěn)穩(wěn)的踏上第三層臺階。這層臺階是人成長過程中最重要的一層臺階了。

　　第三層，青年。提起青春，人們就會想到在大學校園里，潮紅的臉，活潑的學生，迎著朝霞，唱著屬于青春的歌，在湖邊悄然蕩起雙腿，青年，一個美好的成長臺階，是人生中最自由的日子了。

　　第四層，中年。中年人往往要擔負很重要的`擔子，上有老，下有小，每天早出晚歸，不分晝夜，就像我們的父母，他們何嘗不想要快樂的，幸福的渡過這一階段呢？但因為有你，他們不能，我們，是否也該對在第四階梯的人們說聲謝，謝呢？！

　　最后，老年。這是人生的最后一步了他們應該走過的，都走過了，該完成的也都完成了，他們結(jié)束了人生的使命，享受著溫暖的夕陽，真的，“最美不過夕陽紅！”說的沒錯！

　　人生，就是不斷成長的過程，無論老中青，只要你每天在經(jīng)歷著不同的新事物，挑戰(zhàn)著世界，你就是在不斷成長著，成長就猶如階梯，只要你登上了一層階梯，那么你就成長了一步，走過成長的階梯，回頭看看走過的路，你會發(fā)現(xiàn)-----人生原來如此美好！

　　以臺階為話題的作文 篇19

　　一個風和日麗的星期天，我和家人來到公園散步。

　　走著走著，我在公園廣場前的一個有十幾級的階梯前，見到一個大約只有一周歲的小男孩，和一位年輕的媽媽一起牽著小手來到公園的廣場前，準備上這十幾級臺階。

　　小男孩卻掙脫開媽媽的.手，似乎想要自己爬上去。我走了過去，只見他用胖胖的小手向上爬，我的目光轉(zhuǎn)移到這位媽媽身上，可是，她卻絲毫沒有抱這個小男孩上去的意思，我愣住了，因為沒有多少中國媽媽愿意讓自己的兒女吃一點苦，我心想：這真是一位偉大而又教導有方的媽媽��！

　　當我回過頭來的時候，那個小男孩已經(jīng)爬到第二個臺階上了，這時候，他仿佛覺得自己站著的臺階很高，就回過頭來瞅瞅他的媽媽，但是，這位媽媽還是沒有伸手去幫助他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。

　　小男孩又抬頭瞅瞅，然后放棄讓媽媽抱的想法，一轉(zhuǎn)身，還是手腳并用，小心翼翼地向上爬。他爬地很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也弄得都是土，小手也臟乎乎的，但是他還是怕上去了。年輕的媽媽這才上前去把兒子身上的土拍干凈，然后在他那通紅的臉蛋上親了一口。

　　這時，我連忙趕上去問那位媽媽為什么要這樣做，但是，她的回答卻是如此簡單：讓孩子吃一點苦！

　　道理：在我們的生活中，不妨讓孩子多吃一點苦，多一些生活中的磨練，適當?shù)厝ピO(shè)置一些“臺階”，讓他們自己去攀登。這樣，孩子們也許能夠一鼓作氣，攀上人生的最高峰。

　　以臺階為話題的作文 篇20

　　老家，魂牽夢繞，不離階前。

　　看到空間里表哥的這句話，似乎又回到趴在老家臺階上玩耍的歲月，眼前出現(xiàn)兩個小男孩趴著玩石子的場景。是啊，在臺階上玩耍的歲月是童年一首難忘的歌。

　　老家是一個小山村，峰巒疊嶂，景色優(yōu)美。老家門前有幾級青石臺階和一條彎彎的小河，歲月把石階打磨得十分光滑了。大人去地里勞動，我們就圍著臺階左右玩耍。

　　臺階就是我們的樂園。幾枚石子，一段小棍兒，黑紅的螞蟻，都能成為我們的玩伴。在我的眼里，它們都是有生命的，有自己的名字，自己的身份。

　　最喜歡的是泥巴，常用它來玩“賠砂鍋”的游戲。把一團泥巴捏成凹形，高高舉起，“啪”的一聲扣到地上，底部砸開一個洞，對方要用泥巴賠過來把它補上。泥巴還可以捏泥人兒、小動物，我們用它們來過家家，表達生活的理想。泥巴給童年帶來無窮的樂趣，我還會用它做成泥塑的哨子。

　　有一次，為了證明自己長大了，一步跨兩級臺階。在就要上去的時候，身體一晃失去平衡，一個跟頭滾了下來。媽媽趕緊用抱起我，一邊揉頭上的.包，一邊用手拍打著臺階哄我。

　　童年，充滿笑聲的童年，哭泣也是甜美的回憶。在歲月溫馨的臂彎里，蹣跚著腳步，搖搖晃晃地長大了。有愛在，就有富有。如今，我多么懷念在老家的那段時光。

　　以臺階為話題的作文 篇21

　　一步、兩步、三步、四步……每一步都那么艱難。奶奶捋了捋那花白的頭發(fā)，擦了擦額頭上晶瑩的汗珠，深吸了一口氣，繼續(xù)向上爬。

　　這是我在上學路上看到的一幕。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶彎著腰，抱著滿滿一桶礦泉水，吃力地上著臺階。在臺階下面，還停著一輛破舊的三輪車，三輪車上，也有滿滿的一桶礦泉水。

　　為什么老奶奶這么大年紀了，還要搬這么沉重的`東西？我跟上老奶奶，和她一起把礦泉水抬了上去。走進老奶奶的家里，里面非常簡陋，只有一張床和一張桌子，桌子上擺著一張三個人的合照。我問老奶奶：“奶奶，您沒有孩子嗎？為什么不和他們一起��？”老奶奶傷心地說：“我有一個孩子，小時候可孝順了，但現(xiàn)在他長大了，嫌我臟，嫌我老，就自己搬出去了�，F(xiàn)在人家可是都住大別墅了，留下我這個孤獨的老太婆。”我聽了之后，也替老奶奶感到傷心，就跟老奶奶說：“奶奶，您別傷心了，有空的時候，我會和我的同學一起來看您，陪您說說話的�！蔽蚁嘈牛�有了我們的陪伴，老奶奶以后就不會太寂寞，太勞累了。

　　我還想跟老奶奶的兒孫們說：孝道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。以前做錯了，現(xiàn)在還有機會去改正，老奶奶最需要的還是你們兒女的陪伴。

　　期待老奶奶后面的臺階會走得輕松些。

　　以臺階為話題的作文 篇22

　　在我小時候，那時的工業(yè)并不發(fā)達，在老家的門前有十幾級土質(zhì)臺階，走在臺階上的人都“心驚膽戰(zhàn)”，就連年幼的我更要敬它“三分”，但是，它卻見證了我成長的腳步與過程，陪伴了我整個春秋……

　　小的時候身高不及臺階，常常和它較勁，每次都在心里默默的暗想：我就不信我越不過去！總是不斷的嘗試，不斷的嘗試。

　　就在這樣的情況下我漸漸長大，我輕松的踏上它，越過它！不過我面前也有了新的“臺階”那就是我的“成績”！總是與逾期相差甚遠，似乎變成了我年幼時的`“臺階”我有些忌憚！

　　那年深秋，我再次拿著成績單，低著頭聳著肩，腳步沉重地走在街上，冷風呼呼的吹著，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，心卻比身還冷。這使我想起孟浩然所說的“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的詩句，雖說他是鄉(xiāng)愁，但我仿佛和他的意境一樣，他乘船獨自漂泊在水平如鏡的湖面上，而我心灰意冷的踏在回家的鄉(xiāng)間小路……

　　隨著夕陽西下，我也走到了家門口，望著前面的臺階，雖已不是我年幼時那般的高大，但不知為什么，卻在我心里似乎變大！猛然瞥見臺階旁一簇竹子，雖是秋天卻翠綠迎風，我不禁出了神，腦海里迸發(fā)“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的詩句，難道我們不應該向竹子學習嗎？鄭燮的《竹石》使我面對事情時找到了一個新的“出發(fā)點”遇到挫折不是頹廢而是不斷的克服！

　　小時候，臺階被我跨過，被我越過，那如今眼前的臺階又算什么呢？

　　于是我滿懷信心，堅定的踏上臺階……

　　以臺階為話題的作文 篇23

　　成長的歷程，如同走過的臺階，一階比一階高。

　　童年的我比較天真，總是憧憬著美好的未來，整天和朋友玩些不能成為現(xiàn)實的游戲，之后就無緣無故地吵起架來，弄得個個都是小花貓，回家之后就得面對爸爸的小鞭了�，F(xiàn)在回想起來，也不知圖個啥？

　　時光易逝，少年的“臺階”便來到眼前了。

　　少年時期，我比較貪玩，一提到寫作業(yè)———一場大戰(zhàn)便在我家爆發(fā)了，老媽用她最拿手的攻擊手段——嘴，不停的說，而我卻不懂得她的良苦用心，一個耳朵進一個耳朵出，就當沒聽見。后來老媽真發(fā)怒了，來見我的就是手掌心了，“啪啪”兩下結(jié)束了戰(zhàn)爭。

　　戰(zhàn)爭平息后，臉上兩行淚進屋寫作業(yè)了，少年雖不像童年時那樣無知，但也沒有成熟多少。

　　青少年的我就是現(xiàn)在的我，一個忙于聽課，不停奔波于各科卷子中的初中生，現(xiàn)在的我不再像少年時那樣貪玩，也不像童年時那樣無知，又跳上了更高的臺階。

　　在學習的過程中，自己的認知和對社會感受的不斷的'豐富，開始為了國家的將來而不斷挖掘發(fā)自己的潛力，懂得朝著一個正確的方向去努力，開始學會感恩父母，體諒父母的良苦用心，而這些都是在成長中學習到的，是原來未曾有的。

　　我不知青年的我和成年后的我會怎樣，但是我希望是這樣的———比現(xiàn)在更成熟，成為自己想成為的人。

　　我也不知成為一位母親時會怎樣，成長的過程就如臺階，只有不斷學習，不斷進步，才能上到最高的臺階，成為最好的自己。

　　以臺階為話題的作文 篇24

　　《論語》中第一句話說道：“……人不知，而不慍，不亦君子乎？”這短短的十一個字使我受益匪淺。

　　記得有一次，我正在做畫圖，數(shù)學題，正當我從文具盒里拿著出我的小熊尺時，同學捅了我一下，說：“咦？這不是我的小熊尺嗎？怎么在你這？”

　　“這是我昨天剛買的，有問題嗎？”我舉起小熊尺，疑惑地問道。

　　“這是我的尺，一定是你偷的，我沒有借你用過！”同桌看起來很生氣的樣子。

　　這時候，我便想起了那十一個字，想起了那十一個字的意思，心想：別人不理解我，我卻不埋怨別人，就稱得上是君子了。于是，我決定做個“君子”，說：“既然你的小熊尺不見了，那把我的給你好了�！蔽倚Σ[瞇地說道。

　　兩天后，同桌拿著我的那把尺，不好意思的`說：“對不起，上次是我錯怪了你，我的尺丟在老了家，卻還說……現(xiàn)在，尺還給你�！蔽椅⑽⒁恍�，點了點頭。

　　后來，當我想起這件事時，我便情不自禁地感嘆：“這句話說的真不錯，人不知，而不慍，不亦君子乎？”我默默地念了幾遍，然后滿意地笑了。

　　這句話常常提醒著我要做君子，不能做小人，它讓我漸漸改掉了不懂得理解別人的習慣，使我又向成長的臺階走了一步。

　　《論語》就是我成長的臺階

　　老師點評：結(jié)尾點名中心，使前文的敘寫有了歸屬，很好。

　　以臺階為話題的作文 篇25

　　把十級臺階變成一百級，想想看會是什么樣子？稍稍有點硌腳，防滑條而已。如果，十級變一級呢？就憑著肌力八輩子也登不上去。那么就消滅臺階吧，也就是把臺階變成無數(shù)個無窮小，在不知不覺中提升自己的高度。做夢吧，沒有目標就實現(xiàn)了目標，天上掉餡餅��？還不明白嗎？無數(shù)就是一。所以要選就選有臺階的道，好歹知道上下高低。

　　小時候，只要一聽到賣豆腐的叫賣聲，我就再也坐不住了。好男兒志在四方，祖國處處有豆腐。我興高采烈我義無返顧我頭也不回地離開了家鄉(xiāng)，打著打拼的幌子。后果很嚴重，我活活拆散了一對夫妻，丈夫是我的舌尖，妻子是家鄉(xiāng)的豆腐。無論超市還是大小菜場，哪怕是一個人一個攤的`菜場，只要遇到豆腐，我都會毫不吝嗇地從兜里摸出鈔票，把他們?nèi)⒒厝ァ?/p>

　　上帝啊，此豆腐非彼豆腐，不一樣就是不一樣，不一樣，堅持不一樣！堅定不一樣！堅決不一樣！這和嬋娟不是一回事，區(qū)別是本質(zhì)的內(nèi)在的根本的和說不出來的。我到底弄出了個究竟，讓一鍋白漿凝聚起來可以有不同的辦法，答案不是唯一的。

　　就好比面前站著兩個男人，可以嫁給他也可以嫁給他。鹵水和石膏應運而生，并各自占據(jù)半壁江山，于是就有了南豆腐和北豆腐。專家們講，人的味蕾三歲就形成了，我信我深信不疑，我就是一個活證據(jù)。北豆腐已先入為主，南豆腐就再也插不進來了。

　　以臺階為話題的作文 篇26

　　夜深人靜的時候，每當我仰望夜空，都會想起我的爺爺，爺爺您是否也在天空中望著我？我永遠也不會忘記您那布滿皺紋的雙手，那憔悴的面容，還有那臺階上的愛。

　　您好記得嗎？那個寒冬的夜晚，北風咆哮著，連樹木都冷得瑟瑟發(fā)抖，人們走在路上也會打個寒顫。我們雖然待在屋子里，卻也冷得瑟瑟發(fā)抖。您把我抱在懷里，讓我舒舒服服地躺在您溫暖的臂彎中，那一刻，我一點都不覺得冷。

　　您還不時把我輕輕拋起又接住，逗得我哈哈大笑。爺爺您知道嗎？那個時候，爸爸媽媽都要去上班，早出晚歸，您在家里就是我最好的'玩伴了。

　　有您在，我不再孤獨；有您在，我不再害怕；有您在，我不再有仇。在我孤單的時候，您陪我玩耍，在我傷心的時候，您安撫我，在我煩惱的時候，您就講笑話給我聽，讓笑容綻放在我的臉上。

　　一天早上，您想抱著我到小區(qū)去走走，您抱著我邁出了家門。那時，家門口有個臺階，您平時走那個臺階已經(jīng)顫顫巍巍了，更何況您當時還抱著幼小的我，就在那一瞬間，您一下子失去了平衡，“咕咚”一聲，您跌坐在地上，而我也受到了驚嚇，哇哇大哭。一家人聞聲立刻趕了過來，爸爸把您扶了起來，可您不顧自身的傷痛，您一站起來就問爸爸：“寶寶呢？寶寶摔到了沒有？”直到您看到我平安無事后，才又高興起來。

　　爺爺，三年的時間過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名五年級的學生，您說過的話我至今還記在心中。爺爺，是您帶給了我親情中最溫暖的感動。爺爺，您知道嗎？您的孫子想念您！

　　以臺階為話題的作文 篇27

　　初三，對于每一個初中生來說，無疑是一場噩夢，一場暴風雨，一次艱苦的征程。而對我而言：初三是走向成功的階梯。

　　“全體初三級學生，聽到廣播后立即到操場訓練。”這道通知就像“掃把星”引得全班是同學垂頭喪氣，哀聲連天。我站在跑道上看著似乎無限延長的跑道，手心已是粘了一把冷汗。老師的口哨一聲令下，我們就像從圍欄里被趕出的鴨子，不行也得照上無誤，前三圈還行，可到了后面的兩圈，我感到的是萬蟻噬心般的難受，腳下似乎載這幾千斤的石頭，不管怎么跑也跑不遠。喉嚨更是難受極了，額頭上的汗水從臉頰順流到我的嘴唇上。我突發(fā)奇想的嘗了嘗味道——苦澀。這時我心中有一個想法：放棄。可這時夏妞他從我面前沖過，我驚呆了，平時她總是跑最后的呀，今天怎么了？不行，我不能認輸，腦袋里只有一個念頭：繼續(xù)跑。只要我向前邁進一步，離終點就進了一步。就這樣我堅持了下來，并以這種精神一次次的完成了各項訓練。

　　曾經(jīng)有一位初二的學生問我初三的'生活是什么，我說：“無味，勞累�！蹦敲茨銈儜�該怎么應付？“他又問道。我深吸了一口氣，堅定的說道：”我會懷著一顆永不服輸?shù)男膽B(tài)，一步一個腳印的邁向我的目標。初三的生活還在繼續(xù)，我們唯有抱著一顆迎難而上的心態(tài)，才能把初三的臺階走好。

　　以臺階為話題的作文 篇28

　　在剛開學時，因為我是新生，學習環(huán)境、同學、老師都很陌生，因此我對學習很不自信。在剛?cè)胄８傔x大隊委時，我猶豫了，本想著我也競選，聽了“群英”們的小試牛刀，我有多分敬佩，自然打消了念頭�！拔铱次疫@學期不行了”、“希望不大了”這類想法經(jīng)常在腦海中掠過。

　　雖然沒有信心，但我對學習的態(tài)度絲毫沒有松懈，而且作業(yè)也是很認真完成的。在分小組的時候，老師給了我機會，讓我當上了副組長，我心里好像灌滿了蜜，甭提多美了，自從扣上副組長的帽子時，我就想：一定要把組長當好，不辜負老師給我的期望。自然自信也找回了些。從那以后，我努力進取，不管多苦多累，我就是不放棄，在又調(diào)整組員的時候，我“升職”了，當上了正組長，自信與以前相比，簡直是“大象比蚊子”。

　　不光語文，數(shù)學英語也毫不偏科�，F(xiàn)在，數(shù)學月考94全班第二，英語測驗兩回全滿分，這都有努力的功勞��！在數(shù)學課上老師讓90分以上的同學站起來，我爽的不得了。當我想松懈的時候，我就想到了我兩個學習超棒的姐姐，我再想：我要堅持不懈，抓住機會，不后退。當我對我的朋友說我的學習方法的'時候，他們說我太死板了，學習方法很要人命。

　　我努力了，當我在光榮的時候再想想背后付出的汗水，如果是你你不高興嗎？現(xiàn)在，一次次的成功都是我努力的標志，而以后也要不懈的努力，向著目標沖刺。

　　雖然努力不一定成功，但成功都要經(jīng)過努力。

　　以臺階為話題的作文 篇29

　　依稀記得，以前在北京上幼兒園時。有一次，媽媽一個好友來訪，她提議，去爬長城。在長城腳下，我望著數(shù)千個石階，摩拳擦掌，躍躍欲試，正準備邁臺階時。阿姨攔住了我，笑說：“要看腳下，以防跌跤。”

　　我點點頭。于是，我低著頭，一步步往前走，可是，阿姨搖搖頭，又說：“錯了，要看前方，以免撞倒別人�！蔽乙苫罅�。阿姨用亮晶晶的眼睛看著我，仿佛，看到了我靈魂的'深處：“孩子，阿姨希望你記住今天的話，長大后你一定能明白�！蹦菚r我童稚無知，卻將這句話牢牢記在心底，因為，我有種預感，阿姨的話里面定藏有深意。那年，我四歲。

　　幾年后，我讀到有關(guān)長城的文章，驀然想起又是那番話，思緒又回到了以前，我不禁思索，阿姨那番話究竟是什么含義。那年，我八歲。

　　年復一年，每當我邁上新的高度，都在思索，但始終百思不得其解。

　　于是，去年暑假，我去了趟長城，在長城腳下，我撫摸著古老滄桑的城墻，突然恍然大悟，我明白了，剎那間，我淚泉如涌。阿姨，其實是在告訴我人生中有無數(shù)個臺階，每當我們要實現(xiàn)遠大理想時，都要腳踏實地，不可失去目標。謝謝了，阿姨！

　　我仰起頭，慢慢走上臺階，當我爬上終點時，我知道，我的人格，靈魂，乃至未來，都邁上了新的臺階！

　　以臺階為話題的作文 篇30

　　生命是高貴的，需要人們?nèi)ズ亲o、珍惜。生命是處處都存在的，任何一處不一樣的地方都有。一株野草，一棵野菜種子，那都是生命的象征。

　　在二中大校園里其他什么不多，就唯獨雜草落葉。一片片從樹上飄落下來，在空中劃出幾個圓弧才甘愿落在地上。在他面臨生命終結(jié)時之前，也要拼命做點什么，留下點痕跡。而常常人因為這枯萎的落葉，煩亂的孤獨而煩倦。

　　在校園臺階上的另一處地方，也有許多生命的氣息。

　　你瞧！在那一階階的臺階上面，每隔幾個就長出來一叢叢嫩綠的'草芽。在別人眼里，它們是不起眼的雜草。但在我眼里它是綠色、春天、生命、堅強的象征。

　　只要你仔細觀察它們，可以很輕易看出，他們是從兩石塊之間的夾縫中生長出來的，之后又繁衍出一片片。在這個新春季節(jié)，它們最早出現(xiàn)，把代表生命開始的綠放在我們眼前。誰又知道，它們會什么時候消失？

　　盡管，它們生長在石縫中，要遭受很多人的踐踏，要經(jīng)歷溫室花朵所經(jīng)歷不到的風風雨雨。但只要雨過天晴，它們又一叢叢挺立在臺階上。一滴滴水珠不僅不為他加重，反而還給它添上了幾分嬌艷。雖然只是清一色的嫩綠，但他也綠的讓人敬佩。

　　再沒有人的角落，他們依舊生長，就像冬天的早梅，臨寒開放，素雅高潔。在萬物爭春的季節(jié)里，它們遠離叢花之間的喧囂，只選擇在角落生長。

　　他有他獨特的美。他有他象征的美。它們長得嫩綠，長得出奇。他們不求美艷，只求生命不是曇花一現(xiàn)，堅強的生長。

　　以臺階為話題的作文 篇31

　　父母一生的勞動只是為了自己的孩子。父母對孩子所做的一切，無論是狠狠地打、嚴厲地罵、還是自豪地夸，都源于一個出發(fā)點——愛。

　　父母不讓我亂花錢、不讓我騎車趕集、不讓我打游戲機——我都理解，是愛促使他們這么做。他們處處限制我的自由，是因為他們擔心我的學習，怕我出事故。這些我都知道，我都理解。

　　父母對我管教得很嚴，對我管教得很嚴，對我的愿望卻冷漠不關(guān)心。小學時，每當看到同學們穿上美麗耀眼的衣服，我都非常羨慕。下課時，他們都有零花錢，可以買零食吃，這時，我心不由猛然一酸。放學時，總是看到他們背上漂亮的`書包，我情不自禁的臉紅起來。我對那些東西那么憧憬，兒他們卻里我有十萬八千里遠，我因此非常恨父母，處處與他們針鋒相對。

　　那一次，有個征文比賽，我并沒有對自己報太大希望，因為那一篇我僅僅寫了五百字，人也非常的多，老爸一直在外面等著，孤獨地等著，當我出來時，老爸已經(jīng)曬得嘴唇發(fā)干，豆大的汗珠從蒼老的臉頰流下我心里驀然一震。后來那篇征文上了書。他們很開心，把我當成一個成年人，與我談心。

　　從那天以后，我感到自己邁上了一個新的臺階。我真正長大了，不再需要父母的嚴管，督促，從那天起，我登上了我人生一個新的啟程。

　　以臺階為話題的作文 篇32

　　在這個世界上，沒有人知道自己踏上下一個臺階到底會發(fā)生什么事。很多時候我們難以對一些事情下最后的定奪，實質(zhì)上并不是這件事情本身有多棘手多艱難，只是因為我們性格中的優(yōu)柔寡斷使我們無法痛下決心，當機立斷。這應是人性中溫和善意的一面，因為害怕有太多人為自己而受傷，但這恰恰又將性格中最不安分的一面顯露無疑。我不知道這究竟是人性的幸福呢還是悲哀。但在現(xiàn)實生活中，又有誰是死心塌地、毫無怨言地安于現(xiàn)狀呢？即便是終日在樹蔭底下?lián)u著大蒲扇，臉上皺紋如阡陌的老者，我們又怎會知道他曾經(jīng)應該是怎樣一位精明的商人，擁有著怎樣熱烈如火、輝煌華麗的過去呢？你又怎知他此時洋溢在嘴邊淡然安詳?shù)奈⑿�，是需�?jīng)過怎樣的滄海桑田的歷練，方可如此平靜地面對自己的選擇？

　　終究我們是群最平凡又最普通的人，既無法預知未來又無力清醒探詢過去，并且深深地忌憚著解剖自己無可測量的情感。沒有人知道將來我們要面對的會是些什么，更無人知曉自己的臺階究竟通向哪片桃源。在我們輕輕踏上，永不回頭的那一瞬間，誰也無法預料自己到底是會錯失一生的`平淡幸福呢，還是會得到更加快樂的生活，乃至更加轟轟烈烈的未來。

　　人性中的一點點“欲望”，一點點爭強好勝，一點點不甘落后，最終讓我們在徘徊躊躇、優(yōu)柔寡斷中把一生一世的平淡雋永、地老天荒盡數(shù)遺落，而因此換取的現(xiàn)在的生活卻又未必如你所愿。

　　以臺階為話題的作文 篇33

　　“咚！”“咚！”我邁著沉得而緩慢的腳步，踏著臺階向上前行。不時有同學從我身邊走過，或上或下。

　　腳下的臺階讓人感到心痛：這個瓶子，那一張紙巾，往上兩級又是其它垃圾……在這繁忙的時段并沒有人為它清理。所有人都踏著臺階。上樓或下樓。

　　這臺階的遭遇牽動了我的情思，在緩慢的腳步中我不禁憐憫起臺階來。臺階整日任人踐踏，因為它生來就是要被人踐踏的。沒有人感受過臺階的痛苦，他們只是一味地上樓或下樓。這些人中不知是誰又丟下了垃圾，使臺階本就可憐的處境雪上加霜。臺階，還好嗎？

　　盡管所有人都在踐踏它，無視它，臺階依舊默默地承載著他們上樓或下樓。面對垃圾的欺凌，它只是任勞任怨，強忍疼痛。臺階沒有因為人們的欺辱而絆倒他們，沒有因為人們的無禮而懲罰他們，沒有因為人們的踐踏而拒絕他們。臺階只是默默地履行自己的職責，因為它知道人們離不開它。沒有了臺階，樓下的人上不去；沒有臺階，樓上的人下不來。為了眾人的.方便，臺階甘愿犧牲自己。

　　人類社會中又多少像臺階一樣的人呢？每一個獲得巨大成功的人，在其成功的背后有多少甘愿犧牲自我的人為其鋪平道路呢？這些人用自己組成階梯，只為能讓某一個具有巨大潛能的人到達成功的彼岸。

　　臺階雖然平常，但它卻使人類一步步走成功。

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