寫老師的600字作文

　　“年輕人”與“維新派

　　我們學(xué)校有一位五十歲左右的“年輕人”。之所以說他年輕，是因為他的精神世界是以活力元素構(gòu)成的。

　　“年輕人”是現(xiàn)實生活的“維新派”。他對語文教學(xué)拘泥于課本的形式“深惡痛絕”，學(xué)生們也只懂得應(yīng)試應(yīng)試再應(yīng)試。于是老祖宗的《論語》就被他搬人到我們的學(xué)習(xí)生活里來了。還記得他上第一節(jié)課時，戴著棕色的鴨舌帽，眼睛炯炯有神，臉紅撲撲的，整個人顯得異常激動。剛開始，同學(xué)們學(xué)習(xí)《論語》的熱情并不高，全班也只有這個“年輕人”最投入。但是過了不久，同學(xué)們好像被一種魔力吸引著，漸入佳境，偶爾還會情不自禁地談?wù)撈稹熬�子不器”、“三十而立”等話題了……

　　“年輕人”是個有條理的人，講話辦事總愛“第一”、“第二”……這讓我們的學(xué)習(xí)、生活都井然有序。比如，我們的班會課就總是被第一、第二統(tǒng)治著，總結(jié)起來就是：第一，唱班歌；第二，贈送名言；第三……對我們來說，班會課雖然只有短短的40分鐘，但卻是一段難忘而又快樂的時光！我們一起唱歌，一起歡笑，一起思考，一起奮發(fā)。在整個過程中，我們和老師的關(guān)系非常融洽，那是因為我們敬愛的“年輕人”把班會時間讓給了我們，讓我們快樂學(xué)習(xí)，盡情地展示自己，鍛煉自己，增長才干。

　　“年輕人”是熱情的人，他心里時刻關(guān)愛著每一個學(xué)生，因此也盡力地將每個學(xué)生放到最合適的位置�！耙粋�也不能少”就是他對待我們的態(tài)度。每次的考試總是要發(fā)獎的，別的班每次獎勵的無非都是那些成績優(yōu)秀、名列前茅的學(xué)生。而那些名落孫山的學(xué)生，好像被隔在了另一個世界，那里是沒有獎品、榮譽和掌聲的�？墒恰澳贻p人”不一樣，他照樣給差生發(fā)獎品，他不愿讓他的班級變成兩個世界，獎品也分發(fā)給進步大的學(xué)生。每當(dāng)這時，我們便盡情地鼓掌，眼里放射出感激的光，心里暗下決心：“下次，看我的！”

　　雖然只相處了半年時間，但“年輕人”與我們的故事，卻“述不勝述”�，F(xiàn)在，我們已重新分班，我離開了“年輕人”所帶的班級。但是，每當(dāng)我經(jīng)過那間教室，總會情不自禁地向里面望望，希望看見那個我熟悉的身影。

【寫老師的600字作文】相關(guān)文章：

寫老師的作文12-12

寫老師的作文09-10

寫老師的作文12-10

寫老師作文12-30

（經(jīng)典）寫老師的作文09-19

寫老師的作文05-07

寫老師的作文04-30

寫老師的作文04-27

【熱門】寫老師的作文02-16

寫老師的作文【薦】01-25