作文素材運用(關注科學)

時間：2023-04-25 05:08:06 作文素材我要投稿

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作文素材運用(關注科學)

作文素材運用(關注科學)作者：柳岸釣客探索

1.探索

作文素材運用(關注科學)

【名言警句】

1.如果說，科學上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種"偶然的機遇"只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。--華羅庚

2.我的那些最重要的發(fā)現是受到失敗的啟示而作出的。--戴維

3.我堅持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學的發(fā)展。用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是"失敗"。--湯姆遜

4.一個人在科學探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。--愛因斯坦

5.困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。--茅以升

【運用思路】

在科學探索的道路上，不要希冀有平坦的路可走。荊棘叢生、險象環(huán)生，這是每一個在科學事業(yè)上有所建樹的人在探索的征途上的必經之路！

【精彩素材1】

失敗的背面

上世紀50年代，日本的岡田良明是一位造型師。當時，他剪裁造型紙，用的是安全剪刀。

但是安全剪刀有時并不"安全"，剪壞一次，造型紙也就報廢了。

有一天，當岡田良明吃著板狀巧克力時，他從折斷的巧克力喀嚓聲中，想到了一個創(chuàng)意。

他想是否可以發(fā)明一種可折斷的刀片，讓工具一直保持在銳利的狀態(tài)，同時也能延長刀片的

使用期限，不需要刀鈍了就丟掉。

岡田良明在公司努力地要實現這個創(chuàng)意，但原來公司的老板都不認同他的看法，反而覺

得他不勝任工作，解聘了他。他離職后繼續(xù)構思，創(chuàng)造出一種可更換的刀片，這種刀片無須整個地扔掉，而像巧克力那樣一截一的使用壽命。為了這項產品，岡田良明特地開了一間阿爾發(fā)公司。從1959年開始生產。這項產品一問世，在日本創(chuàng)下了驚人的銷售業(yè)績，之后便狂銷全世界。

【素材點撥】

在探索的道路上，依靠"明知山有虎，偏向虎山行"的精神，找準目標，就會走入"失敗的背后"--成功，就會走向輝煌！

【適用話題】

"成功與失敗"、"意志"、"創(chuàng)新"等。

【精彩素材2】

霍金說："我錯了！"

作為一個科學家，份兒大到一定程度，承認錯誤就變成一件很難的事，因為不只牽涉到自己的聲譽，還關系到他創(chuàng)立的學派和追隨者的未來。在33年的激烈爭論后，當今世界上最著名的物理學家史蒂芬霍金終于承認，在關于黑洞是否吞噬一切的問題上，他錯了。1997年，這位黑洞理論的創(chuàng)始人曾經和加州理工學院的理論物理學家約翰普瑞斯奇打過一個賭：他認為被黑洞吞噬的任何物質都會永遠的被隔絕于外部宇宙之外，普瑞斯奇卻認為，某個天體所攜帶的信息并不會在沖向坍縮恒星的過程中被摧毀，并且有可能得到恢復。

【素材點撥】

作為一代杰出的理論物理科學家，他能在公眾之前說自己錯了，他是了不起的�？茖W探索的道路上，本沒有捷徑可走，不可能總是一帆風順的，而要坦然去面對各種失敗、挫折！

【適用話題】

"挫折"、"坦然面對"、"錯誤與進步"等。

【精彩素材3】

倫琴發(fā)現X光

一天，潛心于陰極射線研究的倫琴像往常一樣，獨自在伸手不見五指、充滿嘈雜放電聲的實驗室里工作，忽然發(fā)現一張紙上有微弱的亮光。仔細一看，亮光是來自一個學生在紙上用熒光物質寫的一個字母A。由于陰極射線在空氣中只能傳播幾公分的距離，這微弱的光線，一定是由比陰極射線更有穿透力的未知光線造成的。

做事嚴謹、細致的倫琴沒有放過這一細節(jié)，他又用一張撲克牌測試，還是可以穿過。然后，他找了一本很厚的書，發(fā)現可以在熒光幕上形成清晰的影子，顯示這束光線也是直線行進。他用磁鐵改變陰極射線的行進方向，幾分鐘內就確定了這種光的來源是陰極高壓線撞擊管壁的位置。

同時，他也發(fā)現這種光和可見光一樣，不受磁場的影響而偏向，所以不帶電。但是這種光與可見光還是有很大差異，他無法觀測到反射、折射或繞射的現象。他還發(fā)現這種光也能使底片感光，于是制造了三張照片。就這樣，倫琴做出了一個偉大的發(fā)現，并因為這一發(fā)現而獲得了第一屆諾貝爾物理學獎。

【素材點撥】

德國物理學家倫琴發(fā)現X光的故事為我們如何做好細節(jié)提供了啟發(fā)。在工作和學習中，沒有一件事情小到不值得去做，也沒有一個細節(jié)細到應該被忽略。小小細節(jié)中或許有機遇在等候！

【適用話題】

"小事情與大事業(yè)"、"關注細節(jié)"、"態(tài)度與成功"等。

精神

【名言警句】

1.我們在享受著他人的發(fā)明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務。--富蘭克林

2.我愿用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。--巴甫洛夫

3.科學絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力于科學研究的人首先應該拿自己的學識為人民服務。--馬克思

4.科學的唯一目的是減輕人類生存的苦難，科學家應為大多數人著想。--伽利略

5.攻克科學堡壘，就像打仗一樣，總會有人犧牲，有人受傷，我要為科學而獻身。

--羅蒙諾索夫

【運用思路】

精神是支柱，是在科學探索之路上前進的不竭的動力源泉！為人類(祖國)而獻身、為科學事業(yè)而忘我…這種營養(yǎng)豐富的精神食糧喂養(yǎng)著一位位科學家，使他們的智慧化為人類歷史中燦然的一筆。

【精彩素材1】

立克次醫(yī)生獻身于立克次體

在過去很長一個時期里，大家一直不了解斑疹傷寒的病因。直到1909年，有一位叫立克次的醫(yī)生，在美國洛杉磯斑疹熱病人的血液中，首先發(fā)現了病原體。立克次體兼有細菌與病毒的特征。病毒很小，可以自由地通過特制的細菌濾器，而細菌則不能。立克次體則與病毒一樣，也可被細菌濾器濾過。但是，立克次體又和細菌一樣，有完整的細胞壁，而病毒則沒有細胞壁。

第二年，他又從病人的血涂片上再次找到了病原體，以后便一直致力于此項研究，終于染上了斑疹傷寒而歿于墨西哥城，時年39歲。為了紀念立克次醫(yī)生，學者們建議用立克次體作為斑疹傷寒病原體的名字。

【素材點撥】

在立克次獻身的經歷上，我們看到了一顆執(zhí)著于事業(yè)，獻身于事業(yè)的崇高品德！沒有這種精神，立克次體就發(fā)現不了，斑疹傷寒的病因也無從找起，社會當然就不會進步！

【適用話題】

"探索與獻身"、"代價"、"崇高"等。

【精彩素材2】

2005年諾貝爾醫(yī)學獎獲得者的獻身精神

2005年10月3日，瑞典皇家科學院諾貝爾獎委員會宣布，將2005年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予澳大利亞的馬歇爾和沃倫，以表彰"他們發(fā)現了幽門螺桿菌以及該細菌對消化潰瘍病的致病機理。"這是對他們科學獻身精神的補償和對他們科研成果的肯定。

1983年，為了獲得細菌致病的證據，馬歇爾和一位名叫莫里斯的醫(yī)生，服食自己培養(yǎng)的細菌，讓自己患上胃炎。馬歇爾很快就痊愈了，但莫里斯則費了好幾年時間才治好。后來，馬歇爾和沃倫又用內窺鏡對100例腸胃病病人進行研究，結果發(fā)現所有十二指腸潰瘍病人胃內都有這種細菌。沃倫和馬歇爾將發(fā)現的這種細菌定名為幽門螺桿菌。

【素材點撥】

人們都說"不入虎穴，焉得虎子"，這用在這科學家的身上再合適不過了。在外人看來簡直是不可思議的事，他們卻泰然處之，可嘆！

【適用話題】

"獻身與獲獎"、"執(zhí)著"、"得與失"等。

【精彩素材3】

有機化學家趙玉芬

1988年，年輕的女化學家趙玉芬提出"磷是生命化學過程的調控中心"的學術觀點，實現了生命化學的一個重大突破，為人類更深刻地認識自己生命的本質作出了貢獻，在分子生物學和跗工程上有著廣闊的應用前景。

趙玉芬不但揭示了生命的化學本質，她對生命的本質也有著深刻的見解。生于大陸、長在臺灣、在美國學而有成的她，不戀國外優(yōu)裕的條件，在"而立之年"回到祖國，回到有著"清清的河水，高高的白楊"的故鄉(xiāng)，實現"為中國人做事"的夢想。她在美國的同學已經開上奔馳車、住上小洋樓了，她則說："如果你追求這些，當然會羨慕他們�？伤麄兪窃跒閯e人干活。我追求的是事業(yè)，這里是干事業(yè)的地方。"

在祖國，她專心于有機磷化學和生物有機化學的研究。12年間，她在三個方面取得了突出成果，發(fā)表論文54篇，其中48篇在國外一級學術刊物上發(fā)表。一位國際有機化學權威聽了她的學術報告后說，這位清華大學的年輕教授"一定會成為大科學家"。

現在，當年在臺灣彰化的田埂上赤足拾稻穗的小姑娘，已經是中國科學院年輕的院士了。

【素材點撥】

生命是天地間最奇妙的事，探索它的奧秘一直是世界上的尖端科學。有了可貴的愛國心，必將使科學研究的天地一片寬廣！

【適用話題】

"愛國"、"祖國"、"故鄉(xiāng)情結"、"解讀生命"、"年輕與有為"等。

真理

【名言警句】

1.熱愛真理的人在沒有危險的時候愛著真理，在危險的時候更愛真理。--亞里士多德

2.真理的大海，讓未發(fā)現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。--牛頓

3.總有一天，真理會取勝。即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅持真理也會使他變得更好，更加聰明。--赫胥黎

4.研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發(fā)現到真理；當我們找到時，就要證明真理；當我們審查時，就要把它同謬誤區(qū)別開來。--帕斯卡