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考場作文素材:敗者寇,敗者侯?
常言道:勝者王侯敗者寇。難道掌聲、鮮花只屬于勝利者?難道失敗者注定窮途末路、為天下笑?且莫武斷,請看:
“我能像鳥兒那樣飛上藍天嗎?”他激動地思忖著,進入自己的“載人飛行器”,點火、發(fā)射!……他死得很慘,也沒有留下名字,后人只知道他是明代的一個萬戶(官名)。當人類終于邁入“航天時代”,為了紀念這位失敗的先驅(qū),月球上有座山冠名“萬戶”。你的名字無人知曉,你的精神與“月”同輝!
愛迪生小時候,照葫蘆畫瓢地把雞蛋放在屁股下,試圖象母雞那樣孵小雞。試驗當然失敗了,然而小男孩的好奇心和勇氣實足可愛,幸好父母沒有罵他“不知道自己是誰”,否則或許就少了一位大發(fā)明家。
倘若凡事以成敗論英雄,那我們將置英雄于何地?——
諸葛亮是個“失敗者”!他五出祁山,屢挫屢戰(zhàn),可是終生沒邁進長安城的門檻。
“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟!比藗儏s感動于他的“鞠躬盡瘁,死而后已”,把他奉為智慧的化身、人臣的楷模。
文天祥實在“不知趣”?元滅南宋,是統(tǒng)一,是大勢所趨,你又何必逆勢而上,自取滅亡?
“臣心一片磁針石,不指南方不肯休!彼範幍降,終于被害。然而七百多年來他的耿耿丹心照耀汗青,他的凜凜正氣充塞天地。
屈原救國無門還自身不保,人們卻千載傳頌其九死不悔、哀民生多艱的執(zhí)著、憂憤;陳勝如曇花一現(xiàn)迅速凋零,司馬遷高度肯定他的首義之功,為其作傳,歸入世家;楚漢之爭霸王授首,李清照賦詩“至今思項羽,不肯過江東”頌其男兒氣概;安史之亂張巡殉國,韓昌黎盛贊“守一城,捍天下”明其歷史功績。
我們對失敗者應有寬容的心。對于追求真理、堅守正義、捍衛(wèi)自由而失敗的,不僅應予寬容,而且雖敗猶榮。
失敗者不乏理想主義者。人是要有點精神的。面對形勢比人強的壓迫,面對生存還是死亡的拷問,追隨內(nèi)心的選擇,獲得了心靈的自由,也捍衛(wèi)了“人”的尊嚴,這樣的人格形象,豈不比見利忘義、蠅營狗茍之徒的高大許多?
失敗一定有原因。我們可以寬容失敗者,卻不能不明正誤、論得失。然而倘無寬容的態(tài)度,如何做到冷靜、客觀地研究品評,繼而吸取教訓不蹈覆轍?否則,只怕歷史重演,“亦使后人而復哀后人也”。
能不能寬容失敗者,也反映了對于失敗的態(tài)度。嘗試難免失敗,實干不會全順,如果畏懼失敗而關上嘗試、實干的大門,也就同時把成功、進步關在了門外。
勝者王侯,敗亦王侯——此“王侯”,也許沒有峨冠博帶,卻有正義的節(jié)杖、自由的靈光。倘如此,如何不應寬容之、善待之,甚或褒揚之?
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