劉佳文《植物的智能》高三說明文閱讀題及答案

　　相信大家都寫過作文吧，尤其是說明文，說明文通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么優(yōu)秀的說明文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的劉佳文《植物的智能》高三說明文閱讀題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　人們往往把植物視作被動存在的東西——永遠不可能有任何驚人的舉動的靜止生命。但現(xiàn)在正出現(xiàn)一個新的科學領(lǐng)域，挑戰(zhàn)著這些假設。支持者們說，植物是其環(huán)境的積極控制者，并且顯示出許多能被稱為聰明的舉動。例如，它們能夠根據(jù)對環(huán)境的估計來有計劃地生長，它們還能使用創(chuàng)造性的方法擊敗敵人。智力通常被定義為解決問題的能力，而植物也有。

　　有的科學家曾將一些單獨的菟絲子（一種不進行光合作用的寄生植物）移植到營養(yǎng)狀況不同的山楂樹上。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，菟絲子更可能纏繞在營養(yǎng)狀況好的宿主身上，而拒絕營養(yǎng)狀況差的宿主。它在從宿主身上吸取養(yǎng)料之前就顯示出了這種接受和拒絕的反應。

　　科學家們解釋道：“在細胞里一定進行著某種計算，但我們不知道這是怎么完成的。植物能夠?qū)Νh(huán)境進行評估，這意味著它們的行為比人們意識到的要復雜得多�！蹦敲�，我們?yōu)槭裁粗钡浆F(xiàn)在才意識到植物比我們認為的要能干得多呢？主要就是因為植物活動起來比我們要慢得多。因為我們通�？床坏剿鼈冊谏�長，所以很難想到它們能夠行動，更不用說智力了。

　　另一個原因是，人們研究植物的地方通常是在溫室或花園里，科學家們認為要研究植物的智能，應該給植物提供一個富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，來誘發(fā)它們的智能行為。植物面臨挑戰(zhàn)時顯示出智能行為的一個很好的例子，就是它們遭到動物攻擊時的反應。以蒿屬植物為例，當受到昆蟲的襲擊時，它會向空氣中釋放出揮發(fā)性的化學物質(zhì)，發(fā)出有掠食者出現(xiàn)的信號，這些化學物質(zhì)會向其他植物發(fā)出警告，讓它們多產(chǎn)生一種防御劑，昆蟲是很排斥這種防御劑的。最近的研究還顯示，野生煙草會“偷聽”蒿屬植物之間傳遞的信息，并以此來增強自己的防御能力。

　　植物似乎還有自我識別的能力。在20xx年公布的一份研究中，以色列科學家將一株植物一分為二，無性繁殖成兩株，在分離幾周之后，兩株植物的根系也各自分開生長，它們也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)分別成為單獨的植物。

　　植物如何做出這樣的反應呢？植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，沒有大腦，最有可能的解釋是，它們的反應依靠某種激素和電信號的接收、轉(zhuǎn)換和反饋系統(tǒng)來協(xié)調(diào)。埃里克·戴維斯博士認為：本質(zhì)上，電信號的產(chǎn)生是因為細胞膜電位（細胞內(nèi)外電荷的差異）的改變。所以，離子穿過細胞膜的任何運動都是一次電信號傳遞。如果隨后其他細胞發(fā)生電傳遞，就會產(chǎn)生電信號，整株植物的大部分行為反應可能是通過電活動協(xié)調(diào)完成。

　　1、下列各項中，不能證明植物有智能的一項是（）

　　A、菟絲子更可能選擇營養(yǎng)狀況好的宿主，甚至在汲取養(yǎng)料前就有接受或拒絕宿主的反應。

　　B、科學家發(fā)現(xiàn)，營養(yǎng)狀況不同的山楂樹都能為菟絲子等不進行光合作用的寄生植物提供養(yǎng)料。

　　C、有的植物在面臨昆蟲的襲擊時，會向空氣中釋放出揮發(fā)性的化學物質(zhì)，排斥昆蟲；并發(fā)出信號警告其他植物。

　　D、野生煙草也能“破譯”蒿屬植物之間通過化學物質(zhì)傳遞的信息，從而增強自己的防御能力，防御昆蟲的襲擊。

　　2、以下理解符合原文意思的一項是（）

　　A、植物擁有積極主動地控制環(huán)境的能力，表現(xiàn)在它能夠選擇宿主、主動防御、自我識別等方面。

　　B、植物的智能是指其解決面臨的環(huán)境問題等方面的能力，這種智能沒有體現(xiàn)在植物相對緩慢的生長過程中。

　　C、研究植物通常是在溫室或花園里，而這類環(huán)境不富有挑戰(zhàn)性，不能誘發(fā)植物的智能，這是直到現(xiàn)在人們才認識到植物比我們認為的要能干得多的另一個重要原因。

　　D、埃里克·戴維斯博士把植物能夠做出智能的反應，歸因于某種激素和電信號的接收、轉(zhuǎn)換和反饋系統(tǒng)的協(xié)調(diào)。

　　3、根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項是（）

　　A、植物是其環(huán)境的積極控制者，表明植物不僅能夠?qū)Νh(huán)境進行評估，而且能夠有計劃、有選擇地改善生態(tài)環(huán)境。

　　B、只要把握植物依靠激素和電信號來協(xié)調(diào)其行為反應的原因，就可能更準確地揭示植物智能的奧秘，更好地優(yōu)化自然環(huán)境。

　　C、科學家們通過給植物提供富有挑戰(zhàn)性的環(huán)境，就能賦予植物細胞趨利避害的反應能力，更好地研究植物的智能。

　　D、由于植物的智能與電信號緊密相關(guān)，所以研究植物智能反應最佳的方式就是給予植物充分的電信號刺激。

　　參考答案：

　　1、B（山楂樹是被動為菟絲子提供營養(yǎng)，因而不能證明植物具有智能）

　　2、C（A項“自我識別”是植物智能的表現(xiàn)之一，但不屬于植物解決環(huán)境方面問題的能力；B項植物在相對緩慢的生長過程中同樣有智能；D項并不是戴維斯博士的觀點）

　　3、B（A項“植物是環(huán)境的積極控制者”，意在說明植物具有智能，并不能據(jù)此推斷植物能夠“有計劃、有選擇地”改善生態(tài)環(huán)境；C項這種反應能力是植物自身的而不是外界賦予的；D項不能推斷出“電信號刺激”為“最佳方式”）

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