小學(xué)說明文
相信大家都接觸過作文吧，特別是條理性極強(qiáng)的說明文，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，語言確切生動。那么優(yōu)秀的說明文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)說明文1
在這次社會實踐活動中，我最大的收獲就數(shù)在農(nóng)家樂活動中，學(xué)會了刨冬瓜絲。
那天，我們帶著冬瓜，肉糜和餃子皮來到一戶農(nóng)家，學(xué)包水餃。只見，老爺爺拿出一塊閃亮的薄鐵皮，上面整齊地排列著十排大小均勻的小圓孔，這些圓孔的一頭向上翹起。爺爺見我一臉的好奇，笑著告訴我，這是他自己制作的簡易刨絲板，只需把要刨絲的食物順著這些小孔，由上而下地往下輕輕一擦，細(xì)絲就刨好了。爺爺邊說，邊示范。呵，這方法還真管用，只見伴隨著爺爺有節(jié)奏的上下擦動冬瓜皮的動作，大小均勻的'冬瓜絲就乖乖地從小孔里鉆了出來，看得我心里直癢癢。于是，我讓爺爺也讓我試一試。
可是，當(dāng)我一手拿冬瓜，一手按著薄鐵皮，學(xué)著爺爺?shù)臉觾�，用力往下一擦�(xí)r，“哎呀!”只聽我一聲慘叫，沒想到冬瓜絲沒刨下多少，自己手上的皮卻被刨了下來，血水順著傷口直往下流，痛得我流下了眼淚，真是“十指連心”啊!但我忍住眼淚，包上了邦迪后，咬咬牙，又繼續(xù)拿起冬瓜刨絲……
雖然我付出了血的代價，但是我學(xué)會了一項勞動技能，流點血值得，我可不是一個嬌氣的小女生。
小學(xué)說明文2
是秋冬兩季常見的一種水果，它不僅味道甜美，而且營養(yǎng)豐富。
橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平；大小不一，小的和乒乓球一樣，大的則是比拳頭還要大。橘子的皮非常粗糙，上面布滿了疙瘩，但是摸上去非常涼，凹凸不平。還沒有成熟的橘子是青色的，正在成長的是黃中帶綠，完全成熟時又是什么顏色的呢？當(dāng)然是金燦燦的啦，非常討人喜歡的.。
把橘子皮輕輕地?fù)荛_，又黃又嫩的橘子片不僅味道香，而且香味還是非常濃呢。撥開時，就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來，用魚網(wǎng)狀的筋絡(luò)包著，肯定又香又甜，饞得我直流口水。它們一瓣瓣地，整整齊齊地圍成一圈坐著。每個橘片，可以看到里面隱藏著像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉，也想幾十個小兄弟圍在一起說悄悄話，這多可愛呀！
橘子的種類有非常多，比如說金橘呀，無核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜歡的還是無核橘。爸爸說：“橘子既有好處也有壞處。好處是橘子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤肺止痰、抗癌等疾病，因為它的紅葉素比較高。但它還有好處：就是它可以做成藥，來治療凍瘡，還可以把它放到湯里做調(diào)味料。”哈，別看橘子這么小，它的用處可多著呢！
橘子雖小，可全身是寶啊，它深受人們的喜歡。我愛橘子。
小學(xué)說明文3
今天下午，我在寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)筆芯變得又粗又鈍，字寫得又丑又難看，于是，我從書包里“唰”的一下拿出了鉛筆刨。忽然，我發(fā)現(xiàn)它失去了以前的光澤，自從它買來以后，我?guī)缀鯖]怎么仔細(xì)看過它。它的臉不再像從前那樣嶄新，變得黯淡，它的身體也失去了鮮艷的色彩，變得灰不溜秋的，它的搖手柄都快斷開了，就像個傷兵殘疾的'手臂。它，還是以前的那個它嗎？
這時候，我仿佛聽見了鉛筆刨的抱怨：“我的小主人真是個馬大哈，調(diào)皮鬼，每次把我拿出來，都會擦過書包拉鏈，一天復(fù)一天，一年復(fù)一年，我已經(jīng)變成了大花臉。而且每次刨好鉛筆，都不把我肚子的鉛筆屑倒掉，久而久之，我肚子里的鉛筆屑已經(jīng)滿了，滿的經(jīng)常冒出來，我全身都是臟兮兮的，老是癢癢的，把我這英俊的臉弄得灰不溜秋。這倒霉事，要幾輩子才能碰到��！這簡直是生不如死，我真是欲哭無淚。”
“最最可惡的是我的小主人經(jīng)常用我來捉迷藏，每次我被藏在一個老鼠洞一樣的地方，在那里除了黑暗還是黑暗，而且四面都是蜘蛛網(wǎng)，我真是恨死小主人了。但愿小主人早日改過來，那我就死而無憾了�！�
在我聽見鉛筆刨說了些話后，我感到非常慚愧，我一定要改過來，做一個好主人。
小學(xué)說明文4
愛有好多種，有同學(xué)間的愛，有家人間的愛,有異性與異性的愛，愛是不同的，為什么有的人要把愛想做只有一中呢？為什么有的人要把異性同學(xué)的友誼當(dāng)做大人們的那種我們不知道該如何面對的那種愛呢？搞不懂，一位詩人對一個美麗的小姐說破：＂我愛你，你信不信？＂我信，因為那是博愛！～～同學(xué)的.愛為我們以后在社會上怎樣對待別人異性是一個很好的奠基，我們有些人為什么要曲解，要誤導(dǎo)自己呢？家人與家人的愛是一中美德，為什么有些人不理解，不去尊重家長對我們的愛呢？為什么？這是為什么？大人們的那種愛往往使我們無法想象，往往讓我們產(chǎn)生誤解，就拿昨天說，我和好友騎車快到家了，被人堵住，因為和男生的關(guān)系好點，就問．．．．．．他們也曲解了，同學(xué)的友誼我說過難能可貴，很脆弱，有人是想破壞這種很美好的關(guān)系？還是不理解？他們可能不覺得這個玩笑沒什么，但不開沒事，一開到好，班里暗地里傳的滿班風(fēng)雨，使男生女生交往時中間隔了一道墻，怎么也穿越不了它，同學(xué)不經(jīng)意的一句玩笑，成了阻擋交往的一堵推不倒的墻，因此，我班一直不太團(tuán)結(jié)，我希望看了我日志的人不要去讓交往邊得不自在，我特別想對我們班的幾位男生說，你們不要在破壞關(guān)系了，現(xiàn)在脆弱的友誼話以愈來愈脆弱了，請你們嘴下留情，不要在破壞這純潔脆弱的異性友誼了吧！～～，我不想在多說廢話，請你們?nèi)ソo別人道個歉吧，你們的一句話，可以挽回多少純潔的友誼呀希望你們能聽見我發(fā)自內(nèi)心的呼喊，愛有好多種，愛是不同的，不要曲解它，不要去誤導(dǎo)自己啊，保護(hù)這純潔的男女友誼吧！～～
小學(xué)說明文5
我的書桌里有一個“兵營”，“兵營”里有一些“老兵”。每當(dāng)寫作業(yè)時，我總能聽到“老兵”發(fā)出一陣陣“嘭嘭”的聲音，別怕，那是“老兵”在戰(zhàn)斗呢!
雖然聲音有點怪，但它卻是家喻戶曉的文具盒，所謂的“老兵”當(dāng)然就是學(xué)生們用的學(xué)具了。
我的文具盒上畫著三個小孩。一個是男生，他穿著藍(lán)色的衣服，帽子戴著撲克牌里的“黑桃”，顯得格外活力。他展開雙臂，像要展翅飛翔成為一只小鳥。另一個是女生，她穿著粉紅色的衣服，帽子上戴的是“紅心”，顯得格外美麗。她手上拿著絨球，絨球毛毛的.，上面還有小愛心呢!她在“嘿嘿”的給學(xué)具加油!還有一個也是女生，她雙手捧著臉蛋，穿著綠色的衣服，頭上戴著“梅花”，顯得格外可愛，她右眼微閉，左眼睜著，好象在說：我愛你!
打開文具盒，里面裝著許多學(xué)具，就像“兵營”里整裝待發(fā)的戰(zhàn)士!如鉛筆、橡皮擦、中性筆和紅筆，還有二個大家伙，它就是數(shù)學(xué)課上挺身而出、大顯身手的尺直和圓規(guī)。它們的作用可大著呢!
有一次，我們上數(shù)學(xué)課，我拿出它們，“嘭嘭”它們又開始戰(zhàn)斗了!鉛筆、圓規(guī)和直尺對付了圖形方面的問題，橡皮擦負(fù)責(zé)擦掉鉛筆們的錯誤，主角中性筆對付其它所有的問題。紅筆抹了抹胡子，給我打上了100分!我受到了老師表揚，心里暖洋洋的，當(dāng)然不能忘了我“戰(zhàn)友”，我把它們放進(jìn)文具盒，想：它們可真是我的好“戰(zhàn)友”!
記得有一次語文考試，我叫醒它們，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的開始了!沒想到其它的學(xué)具都不管用，只有中性筆管用。只有靠它一個人來對付了!45分鐘過去，中性筆累了，越來越慢，最后沒有把作文寫完就到了交卷的時間了。第二天，我只打了87分，放學(xué)后我用力甩它，“叭!”一聲刺耳的甩筆聲傳入我耳朵里，它“流血”了，流了許多“血”，它就這樣犧牲了。我的心里不禁泛起一陣責(zé)備和痛惜之情，我捧起它，輕輕地把它放在文具盒里。
兵營是打仗打的地方。對，學(xué)習(xí)就如一場戰(zhàn)斗，誰勝誰負(fù)，全掌握在自己的手里，我“打仗”時文具盒里學(xué)具就是我最好的“戰(zhàn)友”!我為有這樣優(yōu)秀而稱職的“戰(zhàn)友”而感到無比榮幸!
小學(xué)說明文6
它每天陪著我做功課，分享我的喜怒哀樂，也分享我的榮耀，我完成的每一件事他都有功勞，它就是我的書桌。升上小學(xué)之后，爸爸和媽媽為了讓我方便寫功課，買給我一張桌面很大、附有抽屜的書桌給我。
我的書桌穿著一身隱約可見木頭花紋的衣服，它有個與眾不同的特點，那就是它的桌面可以五段式的調(diào)整高度，方便看書報、雜志。它有一個大大的肚子，可以容納很多東西，所以我都把小本的雜記簿、便條紙、和我心愛的小東西放在里面。最近媽媽為了讓我能更快寫完作業(yè)，做事更有效率，幫我買了一個小鬧 鐘放在桌上，這樣子我就可以督促自己在預(yù)定的時間內(nèi)寫完功課了。我還擺了四個雜志架和一個小收納盒在書桌上，我把自修和書本、資料夾整齊的.排列在雜志架上。收納盒則放了一些回行針、便利貼和書夾……等小物或小吊飾。在收納盒旁邊，是一個方形的筆筒，除了可以放筆，還可以放剪刀、尺……等，容量也不小呢！當(dāng)然，我的書桌上還有一個重要的主角——臺燈，它有著美麗的亮藍(lán)色，具有護(hù)眼、防眩光的功能。
這張書桌已經(jīng)陪伴我三年了，時間一久，桌子上難免有一些橡皮擦屑和灰塵，如果沒有定期的清潔，就會顯得很臟亂。子曰：“工欲善其事，必先利其器�！彼晕姨焯毂３謺赖恼麧�，這樣唸起書來才會更有精神。尤其是寂靜的晚上，它總是靜靜的陪我讀書，讓我的學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)那么好。
小學(xué)說明文7
我家養(yǎng)了一只烏龜，它很可愛，下面我就來介紹一下小烏龜吧!它有兩顆小綠豆似的眼睛，可愛的小嘴，再加上一個小鼻子，一身綠色的.殼、四只腳和一條小尾巴，就成了他。
它十分膽小，見了有人來就把頭縮進(jìn)去，直到?jīng)]了聲音才把頭伸出來。我和它還發(fā)生過一段趣事呢!那就是我每次出去買東西的時候，它總是會莫名其妙的失蹤了，第二天早晨又出現(xiàn)。這樣的事已經(jīng)發(fā)生過很多次了。為了弄明白原因，終于，我有一天準(zhǔn)備殺個“回馬槍”。我假裝出去，把小門打開看里面。只見烏龜從紙盒里面爬出來，再鉆到沙發(fā)底下。哈!我終于知道為什么了!后來我把紙盒的“墻壁”增高了一些，從此以后這種“烏龜失蹤案”再也沒發(fā)生過。
喂食的時候是最開心的，先把它裝在有少許水的盆子里，把碎生肉扔下去，它就會爬過去，先吃一小口試一下，然后再把肉吃掉一半，最后再一口把肉吞下去。還可以把肉放在手上逗它玩。它會趴在盆子的壁上，伸直了脖子，那個樣子很好笑。
我們后來把小烏龜放了。雖然把它放了，但我還是想著它!
小學(xué)說明文8
我有一個美麗的教室，那里有我和我的同學(xué)，那里是我學(xué)習(xí)的美麗天地。
我的教室前邊有一塊讓我豐收的黑板。每天，老師在上面寫一寫，畫一畫，讓我擁有知識，這黑板多像肥沃的土地呀。在黑板的上方是鮮艷的五星紅旗，紅旗旁還有四個大字，它在高速我們要好好學(xué)習(xí)，回報祖國。黑板右邊堆放著廢舊的卷子，廢舊的空瓶子，都是我們用來換成零錢，買樹苗，種樹苗，將來給我們一個美好的綠色世界，生活。在黑板的左側(cè)是一扇醒目的門，它整天開開關(guān)關(guān)，把我們送到學(xué)習(xí)的樂園。
我們班的墻壁上展示著我們的學(xué)習(xí)成果。有一首首精美的'古詩，精美的書法作品，使教室充滿了書香的氣息。后邊是資料臺，上面貼著展示自我的文章，看起來，這個班級好看多了。右邊掛著小學(xué)生守則，每一條都告訴了我們一個新的要求。左邊懸掛的是班級獲得的榮譽(yù)證書，比如優(yōu)秀班集體，衛(wèi)生班集體……前邊是評比臺，上面記載著我們每個人的星數(shù)，誰星星最多誰就能選上“三好學(xué)生”，全面發(fā)展好少年。外面也有一個學(xué)習(xí)園地，上面貼著全班的比賽情況，其中就有我一個，字書寫得好。
我們教室最有特色的是擁有一個圖書角，上面有許許多多的書，最上面放的是圖書角三個大字，中間是書，下面是個小柜子，里頭擺放著洗手液，香皂等等。這個書架上的每本書都蘊藏了很多的知識。這粉紅色一體的書架，就好像知識的天堂。
我的教室就是這樣擺設(shè)的，多么巧妙和諧，好像是一塊知識的天地。我在這里學(xué)到知識，戴上紅領(lǐng)巾，在這里長大，教室是我成長的搖籃。我愛我的教室。
小學(xué)說明文9
每一個人都有一個屬于自己的教室，同樣也都有一個屬于自己的家。我有一個像家一樣的教室，我經(jīng)常精心的呵護(hù)它。
為了讓我的教室更加干凈，我對自己提出要求，首先應(yīng)該做到隨時隨地都不亂丟垃圾，一看到垃圾就主動撿起來。先要把自己座位周邊的衛(wèi)生弄好，接著再一起去維護(hù)好整個教室的衛(wèi)生。每天一來到教室，就去看一看垃圾桶里有沒有很多垃圾，如果有的話，就沒有必要等著負(fù)責(zé)倒垃圾的人來倒，可以自己主動一點，幫忙去倒垃圾。只有這樣，我們教室的衛(wèi)生才會變得更好。
我作為教室的一員，也應(yīng)該為教室的干凈整潔多做點事，比如掃掃地、擦擦黑板等。其實這些都是小事，但只要我們每個人都主動去做，就會給教室的衛(wèi)生帶來非常大的貢獻(xiàn)。
“兩操”也是我們每天上學(xué)時要認(rèn)真做好的一件事。實話說，其實這件事情也是非常容易做好的，但就是因為班上的某一些人，做操時總是不蠻認(rèn)真，還講些小話。如果讓“兩操”小評委發(fā)現(xiàn)了，就會得個“哭臉”。還好這個學(xué)期我的班級暫時沒得“哭臉”，這是很不錯的。
哦，對了，這個學(xué)期我們班的`課前紀(jì)律不怎么樣。記得有一次，殷老師為了管好這個課前紀(jì)律，還特地安排了兩個人輪流管理。其實老師這樣做，也是無奈的選擇。所以說，我們以后要做到自己管好自己，管好自己的嘴巴和手，不讓它們動起來。如果動了，就會影響整個課堂紀(jì)律，直接影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。同樣，如果課堂紀(jì)律不好的話，還會影響老師對我們班的印象。
說了這么多，你們有沒有感受到，我對我的教室是非常呵護(hù)的，就像呵護(hù)我的家一樣。因為，家是我們的避風(fēng)港。如果我們教室也像家一樣的溫馨、干凈、整潔，那么，我們的教室就會成為我們大家的避風(fēng)港。
我愛我的家，更愛我的教室。
小學(xué)說明文10
我有一個十分漂亮的錢包，它是我十歲時在一個小店買的。
當(dāng)時我和媽媽正好路過這里，我看見了這個小錢包，特別喜歡，便拉著媽媽說想買，媽媽答應(yīng)了，回到家后我把它仔細(xì)欣賞了一番：它是藍(lán)色的，上面還有亮片，有許多用圓形金色亮片圍成的愛心，而在這一些金色愛心圈里，還各有三個愛心形狀的藍(lán)色亮片，讓這錢包顯得閃閃發(fā)亮!它的開關(guān)是一個老式‘’拉鏈‘’，當(dāng)然，這也不算是拉鏈，因為它是由兩個小鋼珠挪動才能打開關(guān)上，而且固定小鋼珠的鋼條的會慢慢從下到上往右斜一點，我想這是靠小鋼珠的光滑再加上這兩個小鋼珠相互擠壓另一個小鋼珠，讓它卡在那里所以起到固定的.作用吧!它還是我的私人銀行呢!我所剩下的錢都來到了它的肚子里!
聽了我的介紹，你是不是也覺得我的錢包很漂亮，很實用呢?
小學(xué)說明文11
在我家的旁邊有一個美麗的公園，我和我的朋友們經(jīng)常一起去那兒玩，可每次都是去那游戲，從來沒有仔細(xì)的觀察過。這回，我一路小跑去公園，帶著不一樣的心情欣賞這個公園。
到了公園，首先映入眼簾的是一座九折橋，我輕輕地踏到橋上，慢慢地走著，欣賞沿途的風(fēng)景。九折橋下面有一個池塘，里面有許多的小魚兒正在玩耍，一會兒都游到荷葉下面躲起來;一會兒在一起悠閑地吐著泡泡;一會兒一起玩耍，活脫脫的像一個活潑可愛的小孩子，好不自在。
在我的左邊，有草地、小花和大樹。小草和小花在微風(fēng)中舒展著身軀，微笑著，大樹在微風(fēng)中張開雙手迎接著我們，而風(fēng)聲也變成了琴聲，看著令人賞心悅目;聽著令人無比開心;聞著令人無比舒心。而我的右邊，有一些器材，有老人在那鍛煉身體;有小孩在那嬉戲打鬧;有夫妻在邊上散步，那兒正在努力生長的'小花小草顯得分外妖嬈。
在不知不覺中，我已經(jīng)走到了頂端的亭子，坐在里面，我仿佛變成了一個古人，感受到了高雅、古典的氣息。
我愛我家旁的小公園，更愛祖國的青山綠水、大好山河!
小學(xué)說明文12
你們知道我是誰嗎?我是老鼠。我大哥褐家鼠，身長210毫米，虎背熊腰，是個大漢子，還被國王委派為夜間巡邏隊的隊長。我的小弟弟灰家鼠，因為偏食，長到60毫米就停止發(fā)育，至今還嚷嚷著要買“增高貼片”呢。
我們的壽命非常短，活到1-2歲就要離開這個美好的'世界，個別能撐到3歲的已經(jīng)很不容易了，活到4、5歲的，那可就是“老壽星”了。為此，國王提倡多生，好加強(qiáng)國防，要是不算死去的同胞，爸爸媽媽一年可以給我生3.5萬個弟弟妹妹，厲害吧!可是我們有些同胞不知節(jié)儉，浪費了糧食，引起了人類的不滿，連我們自己也看不過去了，國王就罰他們背三字經(jīng)，好好反剩還有的同胞不愿隨遇而安，老是打一槍換一個地方，國王命令他們十日不得回家，飽受無家之苦。
我們的適應(yīng)力很強(qiáng)，不管在天寒地凍的東北，還是黃沙漫漫的西域，都有我們堅強(qiáng)的老鼠游擊隊員。
還有，我們最恨貓這小子，和他們有不共戴天之仇，我們已經(jīng)向世界鼠類刑事法院起訴他們“謀食害命”。還有那可惡的捕鼠器，使那些貪吃的同胞一出家門就“壯烈犧牲”，真慘。
這就是我，一只不太受歡迎的老鼠的自述。
小學(xué)說明文13
書，是一件多么平凡而簡單的眼��！可是它卻在我的心目中占著十分重要的地位。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。書籍是知識的寶庫，它十分寶貴，它能夠使人們不斷發(fā)展，博學(xué)多才，它能夠使愚蠢的人變得聰明起來！在我3歲的時候，當(dāng)我看見第一個字的時候，就與它結(jié)下了不解之緣！在我6歲的時候，書中的.一切便深深地吸引了我，我為它熱血沸騰，為它激情！
有一天中午，奶奶睡著了，我閑著沒事做，便拿起一本書看了起來。起先，只覺得是在熬時間，慢慢地，我被書中的故事情節(jié)所吸引，便津津有味地看起來。時間不知不覺地過去了，奶奶也起床了，當(dāng)她看見我在看課外書，便十分生氣，對我怒吼：“叫你不要看課外書你偏看，到時候成績下降了怎么辦？”我反駁道：“看課外書能夠增長知識，擴(kuò)大知識范圍，有什么不好……”在奶奶把書收起來的時候，一不小心，把書給撕爛了。此時此刻的我，仿佛奶奶撕的不是書，而是我的心！
記得，有一首詩歌名叫：《神奇的書》�！皼]有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，
也沒有任何柵欄能阻擋，你在書的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！”書，是一對智慧的翅膀，讓我們在藍(lán)天中自由飛翔；書，是知識的階梯，讓我們更上一層樓；書，是一把學(xué)習(xí)之鎖，為我們解開難題。
一本你喜愛的書就是一位知識深奧的老師，也是人類文明的“長生果”。我愿意在書的世界中遨游，在知識的海洋里遨游。
這怎么能說不是書的恩賜？——這就是我和書的故事！
小學(xué)說明文14
秋，靜悄悄地走來，用她特有的柔和拂過臉龐。清涼的風(fēng)，幾乎使人陶醉。
炎炎夏日只剩下一片氤氳，余音縷縷，揮之不去，而秋的腳步仍然若即若離，孤獨、茫憫仍然纏繞著那些苦苦想逃出夏天的人們。
迷糊地徘徊在喧鬧的大街，向前！向后！向左！向右！處處是人們偽裝的笑容，以及那深邃的眼睛，都在貪婪地捕捉著那一絲絲醉人的涼意——在狂燥的音樂中，在衣裙搖曳中,在鼓鼓的錢包。
我也無法抗拒這使人變質(zhì)的風(fēng)，只好逃避，本來是，卻又不得不承認(rèn)自己已歸于這夏風(fēng)所俘虜奴隸，強(qiáng)行剪下別人燦爛的笑容，粘貼在自己嫩稚的臉上，故作從容。
于是，我竭力想找到一條走出炎夏的捷徑。
就這樣，我久久地尋找，卻總是困惑：“木秀于林，風(fēng)必催之，堆出于岸，流必湍之”，為什么新的.思想和追求卻要遭到別人的另類與嘲笑？為什么天真燦爛的童真會在規(guī)圓與訓(xùn)斥中磨失？為什么對別人的尊重和友好換來的卻是不理解？
就這樣，我久久地期待，還是每每地傷感：“志向遠(yuǎn)大，意志堅定，知恩感德，健康多彩”的人生格言，寄托了父親多少殷殷的希望和哲理；“你要提高綜合素質(zhì)，要作領(lǐng)頭羊”的諄諄教誨，傾注了老師多少的心血與期待。
想起更多的是，父親飽經(jīng)風(fēng)霜、剛毅淳樸的臉；母親起早貪黑、辛勤勞作的情景；自己攀登重巒疊嶂的艱辛與付出......
一陣涼風(fēng)徐來，帶來了拌浸著傷感的沙塵，吹入眼里，澀澀的......
一群大雁掠過，它們是否也在逃離這“自古逢秋多寂寥”的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，去追尋自己的一片海闊天空的新境界！
夏日的風(fēng)，干澀，飄渺，激情！
初秋的涼，潔凈，靈韻，生機(jī)！
小學(xué)說明文15
提起小吃，我的味蕾特別活躍，和平小店的煎餃、蘭州拉面館的牛肉拉面……但我最最最最喜歡的，是老湯面館的燒賣，那里的.燒賣可是吃都吃不膩，恨不得天天吃。
燒賣的食材很少，只有油、肉，還有面皮。做燒賣的方法并不簡單：先把面粉做成面團(tuán)，再蒸、揉、拉，經(jīng)過一道道工序，才成為一個合格的面團(tuán)。只見廚師把面團(tuán)壓扁，再把面團(tuán)搟圓，放入適量的油和肉，經(jīng)蒸架一蒸，誘人的燒賣便出爐了。燒賣的個頭很小，既像一個白白的小圓圈，又像一朵正在開放的小花。它的皮亮晶晶，半透明的。在燒賣的頂上有個大口子，香氣不斷從里面飄來，可真是香飄十里啊。
燒賣的味道好吃極了!可以用“香滑爽”來形容。
只要你路過，燒賣店的生意十分紅火，里三層，外三層，把店圍了個水泄不通。買到的沾沾自喜，細(xì)細(xì)品嘗;沒買到的，排著隊探著頭猴急猴急的。從店里一股股誘人的香味，便深深地勾住你的鼻子，使你情不自禁地走到桌子前坐下。當(dāng)燒賣端上來時，比山珍海味還強(qiáng)，一下子使人醉倒，忍不住吃上一口。
當(dāng)你咬一口，油便流滿你的嘴，由舌頭到舌根，滿嘴滿肺腑的絲滑。這種味道既叫人舒服，又使人歡樂，既愿慢慢品味，又想再多吃上幾口。當(dāng)你咬上第二口，絲絲滑滑地，還沒等回味，就已經(jīng)下肚了。
吃燒賣得沾上辣醬，甜辣、微辣、香辣、麻辣，燒賣沾著醬吃，那叫一個爽。時而滿嘴火辣，時而酸酸甜甜，時而又清清爽爽，人人叫好，味道太好，好得想要飛到天上一樣，難得幾回吃。
燒賣可真是“此食只應(yīng)天上有，人間必得多吃點!”
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