- 相關(guān)推薦
和尚的故事作文
“一個(gè)和尚挑水喝
兩個(gè)和尚抬水喝
三個(gè)和尚沒(méi)水喝”
“一只螞蟻般米,搬來(lái)搬去搬不起
兩只螞蟻來(lái)搬米,身體晃來(lái)又晃去
三只螞蟻來(lái)搬米,輕輕抬著進(jìn)洞去”
兩首耳熟能祥的童謠,敘述了兩種截然不同的結(jié)果,但卻折射出了完全相同的一個(gè)道理:“我們要團(tuán)結(jié),要合作。和尚們就是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)不合作,互相推卸責(zé)任,所以沒(méi)水喝;而螞蟻們有合作團(tuán)結(jié)的精神,互相幫助,所以能把米搬回洞!比欢瑓s很少有人想到這故事背后所隱藏的現(xiàn)實(shí)。
如果說(shuō)一個(gè)和尚挑水喝是因?yàn)樗雷跃,兩個(gè)和尚抬水喝是因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié),三個(gè)和尚沒(méi)水喝是因?yàn)樗麄兓ハ嗤菩叮侨绻蝗汉蜕袥](méi)水喝呢?我想這就不僅僅是因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié)拉。更重要的原因是他們的師傅沒(méi)把他們。
這時(shí),或許和尚們的師傅就要發(fā)話了,“我每日都起早貪黑地教他們念經(jīng),你又怎能說(shuō)我沒(méi)教導(dǎo)好他們呢?”對(duì),也許他們的師傅每日都不辭辛苦地教導(dǎo)他們,可是他教的僅僅是那些木呆呆的經(jīng)文,卻沒(méi)教他們?yōu)槿顺鍪碌娜松碚軐W(xué)!翱墒呛蜕袑W(xué)人身哲學(xué)有什么用?又不去當(dāng)哲學(xué)家,和尚的工作就是把經(jīng)念好!”“那和尚把經(jīng)念好又有什么用能?就是為了當(dāng)和尚嗎?很明顯---不是,和尚就是為了傳播佛教的修行者。如果一個(gè)和尚連一點(diǎn)基本的素質(zhì)都沒(méi)有,那又怎會(huì)有高深的解悟,那念經(jīng)又有什么用呢?”
縱身一想,中國(guó)的教育事業(yè)不也正如此嗎?鹽酸傷熊事件還沒(méi)從人們腦中逝去,馬加爵事件又掀起滿城風(fēng)雨。類似這種無(wú)道德,低素質(zhì),高分低能的案例一數(shù)不勝數(shù);蛟S有的人會(huì)說(shuō):“那只是個(gè)別現(xiàn)象,你總不能因?yàn)橛袔讉(gè)壞蘋(píng)果,就說(shuō)這棵樹(shù)上的蘋(píng)果都是壞的吧!”那就讓我們看看我們身邊的好蘋(píng)果吧!
無(wú)論是在公園,在工交車上,還是在街頭巷底,我們都能看到學(xué)生,大人,乃至一些小孩都亂扔垃圾,出口成臟……
【和尚的故事作文】相關(guān)文章:
“三個(gè)和尚”的故事作文06-06
三個(gè)和尚的故事03-04
三個(gè)小和尚的故事03-15
老和尚和小和尚02-29
書(shū)香能和尚塔,書(shū)香能和尚塔張說(shuō),書(shū)香能和尚塔的意思,書(shū)香能和尚塔賞析 -詩(shī)詞大全03-13
《三個(gè)和尚》故事新編小學(xué)想象作文(通用31篇)03-29
三個(gè)和尚作文07-14
我眼中的沙和尚作文12-09
三個(gè)和尚作文01-31