實(shí)用的手抄報(bào)作文集錦9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到手抄報(bào)吧，通過手抄報(bào)的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。手抄報(bào)的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編幫大家整理的手抄報(bào)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手抄報(bào)作文 篇1
剛開學(xué)不久，孟老師讓我們每一個(gè)人都做一份手抄報(bào)。那時(shí)，我又高興又擔(dān)心，高興的是在這次手抄報(bào)中我可以展示自己的才華了，擔(dān)心的`是我不知道該怎么布置手抄報(bào)的畫面。
那兩天下課一有時(shí)間，我們就會討論手抄報(bào)怎么來設(shè)計(jì)！孟老師看我們?yōu)槭殖瓐?bào)的事在積極動腦筋，她就自己設(shè)計(jì)了一份手抄報(bào)給我們看，并且啟發(fā)我們使用不同的辦法來做手抄報(bào)了。什么粘貼裝飾、自我設(shè)計(jì)涂色------我們看完以后，我就知道該怎么設(shè)計(jì)手抄報(bào)了。
我回到家以后，我先趕緊把作業(yè)寫完，就開始著手計(jì)劃手抄報(bào)。我首先把水彩筆、蠟筆、鋼筆、白紙都拿出來準(zhǔn)備好，開始做手抄報(bào)。我是這樣想的：把題目下面畫上一些圖形，再往圖形里面畫上一些斜線，用來寫字。
就這樣，我的手抄報(bào)做好了。我看了又看我做的手抄報(bào)，我覺得非常漂亮。
手抄報(bào)作文 篇2
國慶節(jié)到了，為了迎接國慶節(jié)，我決定做一份手抄報(bào)。
第一步應(yīng)先準(zhǔn)備好素材：一張八的紙、尺子、彩色鉛筆、橡皮等需要的工具。然后我上網(wǎng)找資料，上了網(wǎng)，哇，好多資料！頓時(shí)讓我看得眼花繚亂，那么多資料啊！我靜下心來想了想，要哪些素材呢？國慶節(jié)嘛，應(yīng)該有關(guān)于國慶節(jié)的由來和資料，作為中國人，總該知道國慶節(jié)的由來吧！報(bào)紙的正面想好了內(nèi)容，那反面呢？我冥思苦想了好一會，終于想到了。就找一些關(guān)于國慶節(jié)的詩類，還想……我們不光要了解自己國家的由來，也應(yīng)該了解其他國家的來歷吧！
想好了寫哪些內(nèi)容，下一步就開始做了。
我先寫好了報(bào)紙的題目，再畫上報(bào)紙的邊框，這樣顯得美觀些。然后約摸著我能把這些能畫多少行，就畫上多少行。畫完后我就該開始抄了。
我用筆刷刷刷地寫著，心里也邊想著：這么多的文字，我用多長時(shí)間才能寫完�。啃睦镞呄胫�，我就趕緊寫，寫得手都算了，我甩甩手接著寫，眼睛累了，我就閉上眼睛休息幾分鐘再寫，畢竟眼睛是‘心靈的窗口’嘛！
抄寫的`時(shí)候，爸爸有時(shí)也湊過來看了看，還叮囑了我?guī)拙洌骸耙⒁庑菹。e在電腦前坐的時(shí)間太長了！”這時(shí)我總會很聽話的點(diǎn)點(diǎn)頭。
說實(shí)話，抄寫也不是一件很容易的事，最起碼字寫得要好，雖然我有時(shí)會很不小心地寫歪，但是我會努力把字寫得更好，爭取不會出錯(cuò)。不知過了多長時(shí)間，總算把該寫得都寫完了。
寫完后的手抄報(bào)并不是漂亮的，我動手用彩色筆點(diǎn)綴了一下，在我的巧手中變得更完美了，我拿給爸爸媽媽看，他們都一齊豎起了大拇指，我自然就挺起了胸膛，心里高興得比吃了蜜還甜呢！
手抄報(bào)作文 篇3
今天是暑假里的第一次校外補(bǔ)習(xí)，爸爸幫我退了原先的“學(xué)而思奧數(shù)”，報(bào)了一門新課程。走進(jìn)新的校區(qū)、新的班級，遇見新的同學(xué)和老師，我的'心里有點(diǎn)興奮，可不知道為什么，興奮之外還有些許難過。因?yàn)槲抑�，我上課見不到學(xué)而思的黃老師了，也聽不到她的精彩授課了，她真的是一個(gè)好老師。
遙想，自己從一個(gè)什么都不懂的幼兒園小孩子，到現(xiàn)在進(jìn)入自己夢想的小學(xué)，成為一個(gè)小學(xué)生。我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多位老師了。雖然隨著課程的結(jié)束，老師一個(gè)接一個(gè)的換走了，可她們卻將無盡的財(cái)富留給了我。她們傳授我知識，讓我變得聰明、好學(xué)；她們教我做人的道理，讓我成為一名真正的小男子漢，能明辨善惡、能勇于承擔(dān)。
還有我的黃怡老師。她上課認(rèn)真仔細(xì)、態(tài)度和藹可親，她是我最最喜愛的數(shù)學(xué)老師，可下學(xué)期她也不教我們了。暑假前的最后一天，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后，我心里難過得想哭。一下課，我就飛跑進(jìn)黃老師辦公室與她道別，我告訴她下學(xué)期我一定會加倍努力的，我一定會為她爭光的，我一定會用自己的好好學(xué)習(xí)，給她一個(gè)大大驚喜的。
我真想對所有老師的大喊一聲：謝謝你們，謝謝你們的辛勤付出，教會了我這么多，我愛你們！
手抄報(bào)作文 篇4
老師布置了一個(gè)作業(yè)：辦一份手抄報(bào)。我想，這么簡單，不就是一份手抄報(bào)嘛！找一張紙，抄點(diǎn)東西，畫個(gè)框不就行了！誰知，沒那么簡單。
我拿來一第水粉紙,開始做手抄報(bào)。我把題目起為《漢字樂園》，我心不在焉的辦著，就在寫“樂”字的時(shí)候，把樂字的豎鉤寫歪了，只得再拿一第寫，這一次也不太認(rèn)真。該寫歇后語了，我匆忙地寫了六條，就開始裝飾，我用綠水彩筆給歇后語畫了幾片葉子，接下來到知識漢字區(qū)域了，就要完成一半了，小表妹悄悄地跑上來，拿了一根水彩筆就往手抄報(bào)上亂畫，當(dāng)時(shí)，我恨不得踢她一腳，我眼淚都急出來了。哎！前功盡棄，只得重新再做。
這一次，我吸取上次的教訓(xùn)，非常專心、認(rèn)真、謹(jǐn)慎。終于，又到知識漢字區(qū)域了，我警覺地向四周望了望，小表妹沒有上來，我可以專心地辦手抄報(bào)了！接下來搞個(gè)字謎游戲，畫棵樹，樹上……我絞盡腦汁的想著、畫著，還查了大批資料，才找到合適的，過了五分鐘、十分鐘……再看我的手抄報(bào)，真漂亮！真整齊！比前兩次好多了！我的'手抄報(bào)在我的精心設(shè)計(jì)下完成了！我蹦蹦跳跳地拿給媽媽看，媽媽伸出大拇指連連點(diǎn)頭，妹妹站在一旁，投來羨慕的目光，我心里樂開了花，付出了這么多，值！
我從今天辦手抄報(bào)中懂得了一個(gè)道理：那就是認(rèn)真、專心；有苦才有樂，付出了才會有收獲。
手抄報(bào)作文 篇5
為了迎接“世界讀書日”的到來，我萌生了在閑暇之余制作一張關(guān)于“閱讀”的手抄報(bào)的想法。
說干就干，我從家中的柜子里找出一張素描紙、一盒水彩筆、一支水筆、一根勾線筆。材料準(zhǔn)備齊全后，我開始構(gòu)思。“主題是閱讀，那么，題目該是什么呢？《快樂閱讀》？不好不好，小題目就只能圍繞快樂寫了。那——《認(rèn)真閱讀》好了！哎，不行不行，哪有這么呆板的題目？”我不斷地自言自語。想了半天，我仍然沒法確定最佳方案。突然，我的.頭腦靈光一閃“不如就叫《我愛讀書》吧！這樣，手抄報(bào)的內(nèi)容就可以很豐富了�！薄皩�，就這么辦！”我突然大聲叫道，把正端水進(jìn)來的媽媽嚇了一大跳�！澳阋k什么呢？快告訴媽媽。”媽媽在一旁看著我，顯露出疑惑的神情�！皶簳r(shí)保密，母親大人。”我調(diào)皮地沖媽媽眨眨眼。“這個(gè)調(diào)皮鬼�！眿寢寭u搖頭，走了出去。
主意一定，我開始思考手抄報(bào)的具體內(nèi)容。我計(jì)劃手抄報(bào)主要由“喜歡讀書的名人”、“讀書的好處”、“>名人名言”、“生活事例”、“開心一刻”等五部分內(nèi)容組成。心中有數(shù)后，我開始上網(wǎng)搜查有關(guān)資料�！肮缃裼辛司W(wǎng)絡(luò)就是方便！不用再一本書一本書地去找嘍！”我很快地找全了資料。
資料收集完畢，下一步就是設(shè)計(jì)版面了。我先在紙張最上端的正中間寫上了“我愛讀書”幾個(gè)美術(shù)字，再根據(jù)每部分內(nèi)容的多少，我畫出了版面的輪廓：內(nèi)容最多的，也是最重要的“讀書的好處”安排在最中央，圖形是一本大大的書；其次是“喜歡讀書的名人事例”，被我安置在手抄報(bào)的右上方；接著是名人名言，被我畫在了左上方；然后是“生活事例”，則被我框在了左下方；最后是“開心一刻”，它就被我理所當(dāng)然在放在了右下角。安排妥當(dāng)后，我用水彩筆給每個(gè)圖形都畫上了五顏六色的花邊，然后拿起來一看：“嘿，還真不錯(cuò)！”我情不自禁地贊嘆道。
最后，我用黑色水筆工工整整地把內(nèi)容對應(yīng)抄在框框內(nèi)。原以為抄寫會一帆風(fēng)順，可就在這時(shí)起了波瀾——抄寫內(nèi)容時(shí)，由于太過仔細(xì)，手都出汗了！當(dāng)寫完所有內(nèi)容，我放下筆。呀！筆沒放好，從手中飛出去，并劃到了標(biāo)題上。怎么辦？怎么辦！這樣多難看呀，重畫又太浪費(fèi)時(shí)間了。我靈機(jī)一動，使出必殺技——用涂改帶改寫。抄寫完內(nèi)容，我在空隙部位畫上了幾位讀書郎，并上了色。“我左涂涂，右涂涂，上涂涂，下涂涂?”我哼著歌兒，結(jié)束了這張手抄報(bào)的“工程”。
這次真的大功告成了！我把這張圖文并茂、內(nèi)容豐富、色彩鮮艷的“杰作”拿給爸爸媽媽鑒定，結(jié)果是“VERY GOOD！VERY GOOD！”“哈哈??”我太高興了！真是功夫不負(fù)有心人啊！
手抄報(bào)作文 篇6
春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩；春天像一個(gè)指揮家，它打碎河上的冰，讓眾多河流呼嘯奔騰；春天像一幅畫卷，它收集大自然的色彩，讓花兒們爭奇斗艷！
沉睡的動物從夢中醒來。小燕子從南方飛回來，它們張開翅膀成群結(jié)隊(duì)的從天邊掠過，形成一道美麗的風(fēng)景。它們向美麗的春姑娘招招手，致以最崇高的敬意。鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒。春姑娘似乎也激動了，給了燕子一個(gè)溫暖的擁抱，真舒爽。
春天是一個(gè)播種的季節(jié)。農(nóng)民伯伯拉著身經(jīng)百戰(zhàn)的老黃牛，起早貪黑地走下那片帶有春天氣息的田野，辛勤地耕作著，那晶瑩的汗珠一滴一滴地灑在這片田野中，甜蜜地跟泥土睡在一起，這汗水中摻雜著農(nóng)民對豐收的期盼與憧憬，他們一定會得到回報(bào)的。
春天，一個(gè)快樂的季節(jié)，孩子們高興地放著風(fēng)箏，那風(fēng)箏有紅的、有藍(lán)的、有黃的'、有綠的、也有沒有顏色的……那風(fēng)箏越飛越高，滿載著他們遠(yuǎn)大的理想。那可愛的小昆蟲，無憂無慮地在茂密的草叢中捉迷藏。植樹的人們興高采烈地唱著歌，歌聲傳到每一個(gè)角落。
春天是一泓清泉，滋潤我們的心田；春天是一幅畫卷，裝扮我們的世界；春天是一首詩歌，優(yōu)美我們的生活。
手抄報(bào)作文 篇7
每當(dāng)4月4日清明節(jié)的時(shí)候，我們一家子就人與親戚一起去拜山。
在一路上我看到人們有的拿“金銀衣紙”，有的拿生果，有的拿著燒豬，香……等等這些東西拿到山上拜祭祖先。我爺爺?shù)?墳?zāi)咕驮谖壹腋浇挠斡境貙γ�，不用說很快就會到。平時(shí)不是清明節(jié)的時(shí)候山上都是靜悄悄的，到了清明節(jié)的時(shí)候山上就熱鬧起來了。
來到山上我們先把墳?zāi)拐砗么驋吒蓛�，把祭品放好然后我們一家人與親戚每個(gè)人拿著三支香向墳?zāi)拱萘藥装荨Ｎ以S了一個(gè)愿望，我希望爺爺在天之靈保佑我考試語文，數(shù)學(xué)，英語三科都考一百分。
接下來就把那些“金銀衣紙”人部燒了，最后放花鞭炮了，那鞭炮的響聲把我嚇了一跳。
在回家的路上我很想念去世的爺爺，希望爺爺在另一個(gè)世界里過得更加好。
手抄報(bào)作文 篇8
農(nóng)歷5月初5端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅诉@一天，人們都要包粽子、賽龍舟。
屈原，就是戰(zhàn)國時(shí)期楚國的大夫，他非常愛民，深受老百姓的擁護(hù)。那個(gè)時(shí)候，秦國的`實(shí)力非常強(qiáng)大，屈原想聯(lián)合各個(gè)國家一起對抗秦國�？墒菂s是遭到楚國貴族的強(qiáng)烈反對。屈原見秦國的軍的隊(duì)已經(jīng)快要撞開楚國城門。心想：國家已經(jīng)沒有希望了，我活著還有什么意義。于是，他在農(nóng)歷5月初5這一天投江自殺。
屈原死后，老百姓紛紛把用遼葉包好的粽子投向水里，怕水中的猛獸吃了屈原。為了驚動魚兒不讓它們吃屈原的尸體，好尋找打撈屈原的尸體，人們還制造了一種叫“龍舟”的長船。每到端午節(jié)，人們就賽龍舟。
一直到現(xiàn)在，我們依舊過著端午節(jié)。端午節(jié)成為我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，按規(guī)定放假一天�，F(xiàn)在過端午節(jié)不再局限于吃粽子和賽龍舟，有條件的可以去外地旅游，沒條件的也可以在家鄉(xiāng)郊游。
至今人們?nèi)詻]忘記屈原這位“愛國詩人”。我們一定要繼承先輩的志愿，更好的建設(shè)我們的祖國。
手抄報(bào)作文 篇9
周日，我閑著沒事，便試著做一個(gè)環(huán)保的小電風(fēng)扇。
首先，我找來了一些沒用的.材料：口香糖盒，廢布條、廢電線、四驅(qū)車馬達(dá)、礦泉水瓶蓋…….等等。
我先把廢布條剪成扇葉形狀，中間打一個(gè)洞，再裝到四驅(qū)車的馬達(dá)上�？墒牵y點(diǎn)出現(xiàn)了――-扇葉根本就不能固定�？梢龅郊炔粨p壞質(zhì)量，也不影響美觀，又有什么辦法呢，真是心有余而力不足。想了很久，也沒想出來。突然，我靈機(jī)一動，把礦泉水瓶蓋也裝在了扇葉外面。這一重大工程(這對我是一個(gè)重大工程)又將繼續(xù)下去。我又將電池和電線裝在了馬達(dá)上，讓馬達(dá)轉(zhuǎn)了幾圈。這時(shí)我又想起電池需要一個(gè)電池盒，而這又是最難的。
我突然想到科學(xué)袋里有一個(gè)電池盒，就拿了出來，便又把電線接起來。()電風(fēng)扇絲毫未動。我這下奇怪了。突然，我發(fā)現(xiàn)天空中冒煙了，看一看電風(fēng)扇，不看不知道，看了嚇一跳，“正極”與“負(fù)極”連在一起了!我趕緊切斷電源。我把電線分開，重新繞到馬達(dá)上，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)了。
我高興得一蹦三尺高。可開了一會，問題又出現(xiàn)了。沒有開關(guān)，總不能讓它一直轉(zhuǎn)下去吧!于是，我便下定決心，要做一個(gè)開關(guān)。這比做一個(gè)電風(fēng)扇還要難。
我畫了許多張圖紙，都是無用功。最后，我終于想出了一個(gè)“笨”辦法。
我拿來一個(gè)手電筒，把上面的開關(guān)拆了下來，又裝在電風(fēng)扇上，試試還真行。我的心里比吃了蜜還甜。
這次，我得出了一個(gè)結(jié)論，真正的成功，要經(jīng)受許多磨難。
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