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珍惜之人必傷心散文
自國小五年級,我便從外地轉(zhuǎn)自家鄉(xiāng)讀書,真像是一晃,現(xiàn)在想到這些,已然是國中生了。
在小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)左右的那段日子,我才是真正的覺得這時(shí)光的易逝,可那是這小小的察覺遠(yuǎn)是敵不過對一個(gè)新環(huán)境的陌生于害怕。
轉(zhuǎn)來前半個(gè)學(xué)年,莫大的新鮮感被現(xiàn)實(shí)沖刷殆盡,我感覺到我與這個(gè)新學(xué)校的,新班級的隔閡,我不受大家的喜愛,也許知道這時(shí)我才開始知道要與其解除,親近。該怪的是我這本腦袋;學(xué)習(xí)不好便罷了,可竟使得我一個(gè)學(xué)期才真真切切地記住了全班同學(xué)的名字。
我切實(shí)與這個(gè)新環(huán)境融合了,可卻是發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期了,我才開始知道時(shí)光易逝。
不知怎的又迷迷糊糊的過了半年,已是六年級了,我察覺到這小學(xué)的時(shí)光不多了,我盡力地,多想去好好的度過它,珍惜它,以不讓我長大時(shí)回憶,覺得小學(xué)什么都沒發(fā)生過;可現(xiàn)在回想依賴,它確實(shí)還是什么都沒發(fā)生過啊,我的記憶里全是為著小升初而不停的學(xué)習(xí)著,忙碌著。與朋友約好了出去瘋一天,可因?qū)W習(xí)又一拖再拖。
“我們可以出去了”,可此時(shí)才發(fā)現(xiàn),我們哪還在一起,亦小學(xué)時(shí)光一去不返。明明便覺得這是昨天才說的話,可這一眼一晃,時(shí)光是從哪溜走的?
對于珍惜,我確實(shí)是想了許多,如今我瞎寫這些,又是初中第一學(xué)期過完的時(shí)候。
想到這,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,這又是一個(gè)無為的時(shí)段,這似乎又是國小的感覺,我害怕自己國中畢業(yè)又覺得這時(shí)光是不明白的溜走的。
這一刻,我覺得我應(yīng)該做些什么,可又能做些什么呢?時(shí)光為何你如此匆匆,讓我甚至來不及珍惜。
如今我切實(shí)懂得珍惜這些時(shí)光了。
我如何去抑制內(nèi)心的那份躁動與不安,我如何心如止水地來養(yǎng)神養(yǎng)心,去做對我未來有好處的事。
這是我該想該做得。
我多想比誰人更成熟些?
這確實(shí)讓人傷心,我將明白了我可不明白的消逝。
珍惜之人定讓人傷心,珍惜之人必是有過逝去。
而我更信珍惜為智。
珍惜著我所珍惜的這段平凡卻因我珍惜而不普通的時(shí)光。
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